四年级下册语文课件19我们家的男子汉人教部编版3

第六单元我们家的男子汉19*第六单元我们家的男子汉19*四年级下册语文课件19我们家的男子汉人教部编版3一声不吭引吭大叫在一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中，我们认识到至情至信、自主独立、刚强坦诚的人就是男子汉。作品曾多次获全国优秀小说奖。★航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣？怎样写的？了解“他面对生活挑战的沉着”这一部分表现出的小小男子汉的个性特点。男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气。·按人物的性格特点组织、安排材料。这也是对“男子汉”的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能真正成长。是对“男子汉”的关心和爱护。作品曾多次获全国优秀小说奖。到了汉武帝时期，国力不断强盛，在抗击匈奴的战斗中，西汉的士兵们都非常勇敢，所以汉朝的士兵被匈奴称作“汉儿”或“好汉”。不论年龄的大小，也不论财富的多少，只要拥有了这些优秀品质，你就是一个顶天立地的男子汉。西汉时期，北方的匈奴族不断侵扰我国的边境。作为与“女子”相对的另一个词，“男子”早已出现，随着“好汉”的出现，人们渐渐地把“男子”和“好汉”联系起来，组成“男子汉”一词，作为对男性的一种称呼，具有褒义色彩。·按人物的性格特点组织、安排材料。男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气。面对进入陌生的环境这一挑战，镇静、坦然、很快适应。不论年龄的大小，也不论财富的多少，只要拥有了这些优秀品质，你就是一个顶天立地的男子汉。沉着地面对生活的挑战。·细致地观察，细腻地描写。要自己买东西（对神态的观察、描写真实、准确——胆怯、紧张、勇敢、沮丧。探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。一声不吭引吭大叫

西汉时期，北方的匈奴族不断侵扰我国的边境。到了汉武帝时期，国力不断强盛，在抗击匈奴的战斗中，西汉的士兵们都非常勇敢，所以汉朝的士兵被匈奴称作“汉儿”或“好汉”。作为与“女子”相对的另一个词，“男子”早已出现，随着“好汉”的出现，人们渐渐地把“男子”和“好汉”联系起来，组成“男子汉”一词，作为对男性的一种称呼，具有褒义色彩。称呼由来西汉时期，北方的匈奴族不断侵扰我国的边境。到了汉武帝题目中的”我”是指谁？“男子汉”又是指谁？解读题目“我”指的是作者。“男子汉”指的是作者姐姐的孩子。题目中的”我”是指谁？“男子汉”又是指谁？解读题目“我”指的作者简介王安忆上海人。1978年任上海《儿童时代》编辑、发表处女作短篇小说《平原上》。主要著作《雨，沙沙沙》《小城之恋》等。长篇小说《长恨歌》获茅盾文学奖。作品曾多次获全国优秀小说奖。王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们不平凡生活中的不平凡经历与情感。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。作者简介王安忆四年级下册语文课件19我们家的男子汉人教部编版3探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。自己换橘子水（熟练——狂热，飞快努力地喝。探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。强大勉强倔强1978年任上海《儿童时代》编辑、发表处女作短篇小说《平原上》。概括这个“男子汉”的特点。概括这个“男子汉”的特点。★航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。找出作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？找出作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？沉着地面对生活的挑战。“男子汉”指的是作者姐姐的孩子。探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。探讨：由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理？在一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中，我们认识到至情至信、自主独立、刚强坦诚的人就是男子汉。这也是对“男子汉”的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能真正成长。面对不得不回安徽的事实，勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。沉着地面对生活的挑战。嘴唇翘、眼神恍惚、小心问。不论年龄的大小，也不论财富的多少，只要拥有了这些优秀品质，你就是一个顶天立地的男子汉。是对“男子汉”的关心和爱护。作品曾多次获全国优秀小说奖。·按人物的性格特点组织、安排材料。作品曾多次获全国优秀小说奖。这也是对“男子汉”的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能真正成长。安徽

谜语嘴唇高尚荤菜倔强

嘱咐

沮丧情绪

嘹亮妨碍轮廓一声不吭我会认，我会读huīmíhūnchúnshàngjuéjiàngzhǔfùjǔxùliáokēngfángkuò探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着我知道，我会辨强吭

强大勉强倔强一声不吭引吭大叫qiángqiǎngjiàngkēngháng我知道，我会辨强吭强大勉强倔强一声不吭引理解课文1.找出作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？对食物有极大的兴趣。处处要求独立。沉着地面对生活的挑战。理解课文1.找出作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？对食物2.作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣？怎样写的？吃的量多、范围广、有滋味。嘴唇翘、眼神恍惚、小心问。男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气。2.作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣？怎样写的？

要自己买东西（对神态的观察、描写真实、准确——胆怯、紧张、勇敢、沮丧。表现了心理的变化。）3.阅读“他对独立的要求”这一部分，体会作者是如何表现“男子汉”要求独立的特点的？要自己走

自己换橘子水（熟练——狂热，飞快努力地喝。）要自己买东西（对神态的观察、描写真实、准确——胆怯、紧张探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。运用比喻，形象生动地表现出他要独立之坚决。探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着探讨：由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理？“忍不住”是“我”不忍心看到他的失败，他的独立的要求受挫。是对“男子汉”的关心和爱护。

“忍住了”是要维护“男子汉”要求独立的自尊，是对“男子汉”的理解和尊重。这也是对“男子汉”的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能真正成长。探讨：由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理？“4.了解“他面对生活挑战的沉着”这一部分表现出的小小男子汉的个性特点。面对不得不回安徽的事实，勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。面对进入陌生的环境这一挑战，镇静、坦然、很快适应。4.了解“他面对生活挑战的沉着”这一部分表现出的小小男子汉的5.概括这个“男子汉”的特点。爽快独立坚强镇静勇敢小小男子汉坦然5.概括这个“男子汉”的特点。爽快独立坚强镇静勇敢小小思考交流为正义而英勇无畏不计名利自主独立

你认为要成为一个男子汉还要具备哪些个性品质？刚强坦诚思考交流为正义而英勇无畏不计名利自主独立你认为要成为总结全文1.总结全文内容。

本文生动而细腻地描写了一个男孩子的成长过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。总结全文1.总结全文内容。本文生动而细腻地描写了一个男2.体会本文写作特点。·按人物的性格特点组织、安排材料。·细致地观察，细腻地描写。·自然、亲切、细腻、风趣的语言特点。2.体会本文写作特点。·按人物的性格特点组织、安排材料。·按人物的性格特点组织、安排材料。西汉时期，北方的匈奴族不断侵扰我国的边境。男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气。阅读“他对独立的要求”这一部分，体会作者是如何表现“男子汉”要求独立的特点的？概括这个“男子汉”的特点。沉着地面对生活的挑战。了解“他面对生活挑战的沉着”这一部分表现出的小小男子汉的个性特点。探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气。本文生动而细腻地描写了一个男孩子的成长过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。沉着地面对生活的挑战。1978年任上海《儿童时代》编辑、发表处女作短篇小说《平原上》。概括这个“男子汉”的特点。作品曾多次获全国优秀小说奖。西汉时期，北方的匈奴族不断侵扰我国的边境。找出作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？嘴唇翘、眼神恍惚、小心问。王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们不平凡生活中的不平凡经历与情感。安徽谜语嘴唇高尚荤菜倔强嘱咐沮丧情绪嘹亮妨碍轮廓一声不吭探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。★航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。·细致地观察，细腻地描写。大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为，你是否对男子汉的内涵有了新的认识。大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为，你是否对男子汉的内涵有了新的认识。面对不得不回安徽的事实，勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。拓展延伸

大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为，你是否对男子汉的内涵有了新的认识。★清洁工人每天起早摸黑维护我们这个城市的卫生。★赖宁为了公共财产不惜牺牲年轻的生命。★航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。·按人物的性格特点组织、安排材料。拓展延伸大家看下列

在一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中，我们认识到至情至信、自主独立、刚强坦诚的人就是男子汉。不论年龄的大小，也不论财富的多少，只要拥有了这些优秀品质，你就是一个顶天立地的男子汉。希望我们每个同学都能成为真正的男子汉！在一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中，我们认识从不拘泥任何世俗凡人的目光我要奔向前方那光芒是非黑白不需要你讲我要燃烧所有生命赐予的力量从不拘泥四年级下册语文课件19我们家的男子汉人教部编版3谢谢观看！谢谢观看！第六单元我们家的男子汉19*第六单元我们家的男子汉19*四年级下册语文课件19我们家的男子汉人教部编版3一声不吭引吭大叫在一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中，我们认识到至情至信、自主独立、刚强坦诚的人就是男子汉。作品曾多次获全国优秀小说奖。★航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣？怎样写的？了解“他面对生活挑战的沉着”这一部分表现出的小小男子汉的个性特点。男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气。·按人物的性格特点组织、安排材料。这也是对“男子汉”的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能真正成长。是对“男子汉”的关心和爱护。作品曾多次获全国优秀小说奖。到了汉武帝时期，国力不断强盛，在抗击匈奴的战斗中，西汉的士兵们都非常勇敢，所以汉朝的士兵被匈奴称作“汉儿”或“好汉”。不论年龄的大小，也不论财富的多少，只要拥有了这些优秀品质，你就是一个顶天立地的男子汉。西汉时期，北方的匈奴族不断侵扰我国的边境。作为与“女子”相对的另一个词，“男子”早已出现，随着“好汉”的出现，人们渐渐地把“男子”和“好汉”联系起来，组成“男子汉”一词，作为对男性的一种称呼，具有褒义色彩。·按人物的性格特点组织、安排材料。男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气。面对进入陌生的环境这一挑战，镇静、坦然、很快适应。不论年龄的大小，也不论财富的多少，只要拥有了这些优秀品质，你就是一个顶天立地的男子汉。沉着地面对生活的挑战。·细致地观察，细腻地描写。要自己买东西（对神态的观察、描写真实、准确——胆怯、紧张、勇敢、沮丧。探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。一声不吭引吭大叫

西汉时期，北方的匈奴族不断侵扰我国的边境。到了汉武帝时期，国力不断强盛，在抗击匈奴的战斗中，西汉的士兵们都非常勇敢，所以汉朝的士兵被匈奴称作“汉儿”或“好汉”。作为与“女子”相对的另一个词，“男子”早已出现，随着“好汉”的出现，人们渐渐地把“男子”和“好汉”联系起来，组成“男子汉”一词，作为对男性的一种称呼，具有褒义色彩。称呼由来西汉时期，北方的匈奴族不断侵扰我国的边境。到了汉武帝题目中的”我”是指谁？“男子汉”又是指谁？解读题目“我”指的是作者。“男子汉”指的是作者姐姐的孩子。题目中的”我”是指谁？“男子汉”又是指谁？解读题目“我”指的作者简介王安忆上海人。1978年任上海《儿童时代》编辑、发表处女作短篇小说《平原上》。主要著作《雨，沙沙沙》《小城之恋》等。长篇小说《长恨歌》获茅盾文学奖。作品曾多次获全国优秀小说奖。王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们不平凡生活中的不平凡经历与情感。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。作者简介王安忆四年级下册语文课件19我们家的男子汉人教部编版3探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。自己换橘子水（熟练——狂热，飞快努力地喝。探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。强大勉强倔强1978年任上海《儿童时代》编辑、发表处女作短篇小说《平原上》。概括这个“男子汉”的特点。概括这个“男子汉”的特点。★航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。找出作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？找出作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？沉着地面对生活的挑战。“男子汉”指的是作者姐姐的孩子。探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。探讨：由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理？在一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中，我们认识到至情至信、自主独立、刚强坦诚的人就是男子汉。这也是对“男子汉”的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能真正成长。面对不得不回安徽的事实，勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。沉着地面对生活的挑战。嘴唇翘、眼神恍惚、小心问。不论年龄的大小，也不论财富的多少，只要拥有了这些优秀品质，你就是一个顶天立地的男子汉。是对“男子汉”的关心和爱护。作品曾多次获全国优秀小说奖。·按人物的性格特点组织、安排材料。作品曾多次获全国优秀小说奖。这也是对“男子汉”的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能真正成长。安徽

谜语嘴唇高尚荤菜倔强

嘱咐

沮丧情绪

嘹亮妨碍轮廓一声不吭我会认，我会读huīmíhūnchúnshàngjuéjiàngzhǔfùjǔxùliáokēngfángkuò探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着我知道，我会辨强吭

强大勉强倔强一声不吭引吭大叫qiángqiǎngjiàngkēngháng我知道，我会辨强吭强大勉强倔强一声不吭引理解课文1.找出作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？对食物有极大的兴趣。处处要求独立。沉着地面对生活的挑战。理解课文1.找出作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？对食物2.作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣？怎样写的？吃的量多、范围广、有滋味。嘴唇翘、眼神恍惚、小心问。男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气。2.作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣？怎样写的？

要自己买东西（对神态的观察、描写真实、准确——胆怯、紧张、勇敢、沮丧。表现了心理的变化。）3.阅读“他对独立的要求”这一部分，体会作者是如何表现“男子汉”要求独立的特点的？要自己走

自己换橘子水（熟练——狂热，飞快努力地喝。）要自己买东西（对神态的观察、描写真实、准确——胆怯、紧张探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。运用比喻，形象生动地表现出他要独立之坚决。探讨：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着探讨：由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理？“忍不住”是“我”不忍心看到他的失败，他的独立的要求受挫。是对“男子汉”的关心和爱护。

“忍住了”是要维护“男子汉”要求独立的自尊，是对“男子汉”的理解和尊重。这也是对“男子汉”的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能真正成长。探讨：由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理？“4.了解“他面对生活挑战的沉着”这一部分表现出的小小男子汉的个性特点。面对不得不回安徽的事实，勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。面对进入陌生的环境这一挑战，镇静、坦然、很快适应。4.了解“他面对生活挑战的沉着”这一部分表现出的小小男子汉的5.概括这个“男子汉”的特点。爽快独立坚强镇静勇敢小小男子汉坦然5.概括这个“男子汉”的特点。爽快独立坚强镇静勇敢小小思考交流为正义而英勇无畏不计名利自主独立

你认为要成为一个男子汉还要具备哪些个性品质？刚强坦诚思考交流为正义而英勇无畏不计名利自主独立你认为要成为总结全文1.总结全文内容。

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