初二年级语文下册第六单元复习题

.@:第5页2019年初二年级语文下册第六单元复习题一、字音互填。悼念〔〕真zhì〔〕钦佩〔〕公正不阿〔〕厌nì〔〕duò落〔〕重荷〔〕血气方刚〔〕nì水〔〕胡zī〔〕舔shì〔〕无xiè可击〔〕景mù〔〕寥寥〔〕同liáo〔〕打bào不平〔〕反诘〔〕应许〔〕mèi力〔〕抑yù〔〕洗耳gōng听〔〕离经pàn道〔〕卷zhì浩繁〔〕二、应用。1.将以下语句补充完好。你不能改变天气，但你可以改变心情;你不能，但你可以;你不能，但你可以;你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。2.下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。换用号：增补号：删除号：调位号：①为了开好运动会，学校组织了有意义的一次除草活动。②中午，我早早地来到学校，和同学们尽情地玩耍起来。③没想到：学校分给我们班是那块长着许多带刺植物的地方。④男生用铁锹将根铲断，我们女生便将它们拖到垃圾堆。⑤一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差点叫出声来。⑥看到同学们个个精疲力竭，疲惫不堪，我便忍痛苦干起来。要求：〔1〕删掉片段中与中心无关的一个句子。〔2〕片段在语言表达及标点使用上有缺点，请选择3～4处加以修改。三、阅读短文，按要求答复以下问题。〔一〕我是在居士塔夫•福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻它又重如今我的眼前，血气方刚，眼睛亮堂而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭，他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语。但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来安康的气息。他喜欢剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。1.请你根据这段话，概括出莫泊桑在左拉的心目中的形象。2.“他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语〞，你是如何理解这儿的“老半天〞的?3.左拉为什么在这个时候会反复强调莫泊桑的“安康〞、“强悍〞和“喜欢剧烈运动〞?4.简要分析加横线句子的作用。〔二〕①那么，什么是年轻精神的品质呢?②第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去承受客观真理;他A虚心坦怀地受人指教，B如饥似渴地请人指教，他C肯向一切学习，以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特征。③第二，是〔〕的理论者。他〔〕，好打抱不平，决不或很少为自己打算，实在地有着〔〕、人溺己溺的怀抱，而为别人效劳。这是年轻精神的第二特征。④第三，是英勇的战士。他不怕任何困难困苦，他富于弹性，倒下去立即跳起来，碰伤了舐干血迹，假设无其事，他以牺牲自我的意志征服一切。这是年轻精神的第三特征。⑤这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假设他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年轻，就是死了也还年轻;假设他把这些特征失掉，比方年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。1.第⑤段运用的主要论证方法是________________________________________。2.第②段中画线的语句有两个语句应对调位置，行文才连接，请指出是哪两个语句〔只填写字母即可〕________________。3.“①大公无私、②博爱、③人饥己饥〞，是从原文中抽出来的词语，请根据上下文判断，应分别填入第③段中哪一个括号内。在下面空白处依次写出应填词语的序号4.请仿照本文中“他是一张白纸，毫无成见地去承受客观真理〞的句式，再写出3个语句，只需在横线上填写有关词语，所填词语要和空格后的内容衔接，并且不能重复。①他是________________________________________，流动不息地奔向远方。②他是______________________________