祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段工程水土保持方案实施总结报告

祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段工程水土保持方案实施工作总结报告祥宁线永胜段二级公路工程建设指挥部二0一0年六月目录TOC\o"1-3"\h\z1前言 12主体工程及水土保持工程概况 3主体工程概况 3水土保持工程概况 3水土保持方案编报审批情况 3水土保持方案的主要内容 3水土保持方案实际落实情况 63水土保持管理 8组织领导 8规章制度 8监督管理 11建设过程 11建设监理 12工程投资 13批复的水土保持投资概算 13实际施工结算情况 13完成主要工程 14自查初验 164经验及存在的问题 18主要经验 18存在的问题 185结论与下阶段工作安排 20自查结论 20下阶段工作安排 20附件一：?云南省祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持方案报告书?批复文件附件二：?云南省祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持方案变更说明?的批复文件附件三：云南省祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段工程总平面布置图1前言祥宁线片角至永胜段〔宾永〕二级公路是云南省滇西北地区的一条主要经济干线，是丽江市中部纵贯南北的主要交通干道。它连接大理州祥云、宾川和丽江市永胜、宁蒗共两州四县，是永胜、宁蒗、华坪、宾川等县南接320国道通往我省内地和省会昆明的主要通道。km〔其中km，按城市道路进行修建，已经验收完毕〕。公路全线按山岭重丘区二级公路标准进行测试和施工。路基宽度为12.0m，行车道9.0m宽，路肩2×1.5m宽。km。1997年8月，我县将祥宁线片角至永胜县城段工程可行性研究工作委托省公路规划勘察设计院完成，1997年8月27日?工程可行性研究报告书?经省交通厅组织专家论证审查通过，并由交通厅云交计〔1997〕273号文件批复。之后我县委托省公路规划勘察设计院于1998年6月底完成片角至永胜县城段二级公路设计工作，于1998年10月22日省公路局云路工〔1998〕596号文件批准施工图设计。其中瓷厂至县城分一、二两期实施，于2002年12月底完成18.72公里全部工程建设任务，2003年5月通过省公路局的竣工验收。瓷厂至片角段列入通县油路工程工程，按山岭重丘二级公路建设，经省公路局于2003年8月22日批准开工建设。2003年7月1日我单位委托云南省地质环境监测总站编制了祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持方案，2003年8月7日，由云南省交通厅主持，对云南省地质环境监测总站完成的?云南省祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持方案初步设计报告书?进行了评审，2003年9月10日云南省水利厅以云水水保〔2003〕83号文进行了批复。由于祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段分段、分期施工，施工过程较为繁杂，致使公路建设的水土流失治理和植被恢复还存在一定问题，需要进一步完善。主体工程中具有水土保持功能的路基边坡防护措施及截排水措施，实施质量及运行状况总体较好，较为有力的保障了公路的平安运行，减少了水土流失，水保方案新增措施总体实施状况一般。2主体工程及水土保持工程概况主体工程概况祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段位于云南省永胜县，公路起于永胜县与大理州宾川县的分界点界碑河，止于永胜县城。km。公路全线按山岭重丘区二级公路标准进行测设和施工。路基宽度为12.0m，行车道9.0m宽，路肩2×1.5m宽。其中瓷厂至县城段于1998年11月开工建设，km全部工程建设任务，2003年5月通过省公路局的竣工验收。瓷厂至片角段列入通县油路工程工程，按山岭重丘二级公路建设，经省公路局于2003年8月22日批准开工建设。2021年5月完成三期工程交工验收后投入试运营并开始收费。km，纳入此次水土保持专项验收kmkm，按城市道路进行修建，已验收完毕，未纳入此次验收范围km，按城市道路进行修建，经费由市县自筹，未纳入投资结算〕。水土保持工程概况水土保持方案编报审批情况2003年7月1日我单位委托云南省地质环境监测总站实施祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持方案的编制工作，2003年8月7日，由云南省交通厅主持，对?云南省祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持方案初步设计报告书?进行了评审，2003年9月10日云南省水利厅以云水水保〔2003〕83号文进行了批复。2.2.2水土保持方案的主要内容祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段主体设计中具有水土保持功能的措施纳入水土保持方案局部具体如表2-1所示。水土保持方案为本工程新增设计的水土保持措施主要有工程措施和植物措施，其中工程措施如表2-2所示，植物措施如表2-3所示。表2-1公路主体设计纳入水土保持方案的措施一览表措施分区长度〔m〕片石〔m3〕砂浆抹面(m2)挖方〔m3〕植树(株)植草〔m2〕一、路基防护工程区挡土墙21220.97护面墙49286.7334147护肩墙50.0护脚墙726.28浆砌片石护坡1361填方边坡绿化56411607挖方边坡绿化26006.06100二、路基排水工程区边沟7188排水沟4310截水沟186矩形灌溉沟合计17707表2-2水土保持方案中新增的工程措施措施分区工程名称长度〔m〕挖方〔m3〕填方〔m3〕浆砌片〔m3〕M10.0级砂浆抹面(m2)沉伸缝〔m2〕弃渣场区挡土墙1390截水沟1580取土场区截水沟310496合计3280表2-3水土保持方案中新增的植物措施措施分区场地平整〔hm2〕种草〔hm2〕植树〔株〕整地量〔m3〕覆土量〔m3〕翻耕挖松〔m3〕弃渣场区308969950取土场区1900施工便道区47952混凝土拌和场区2100石料场区12000合计78848238502100工程措施实施进度：主体设计的内容根本按照主体设计的施工进度进行；公路主体施工中新增的措施按照主体施工需要同步落实；渣场区域的挡护措施坚持“先拦后弃的原那么〞先于渣场弃渣前实施，其他水土保持措施伴随渣场弃渣情况有针对性的实施。植物措施实施进度：路基防护工程区，在公路主体试运行期内实施；临时占地区域，如弃渣场区，施工便道区，混凝土拌和场地区的水土保持措施在公路主体试运行期内实施。批复的水土保持方案中，水土保持工程总投资为万元，其中主体工程已列投资1万元，水土保持方案新增投资798.94万元。新增投资中，水土保持工程措施投资为4，万元，独立费用40.9万元，万元，水土保持设施。承当水土保持设施施工的施工单位在实际施工过程中依照施工条件及工程区域的地形地貌状况，在保证可以有效治理水土流失状况的前提下，根本按照水土保持方案及变更设计说明的设计精神落实了水土保持措施。施工过程中实施的具有水土保持功能的措施条目汇总于表2-4～表2-7中。表2-4公路主体局部实际实施的具有水土保持功能的措施分区名称工程量路基防护区挡土墙27754m护面墙37655m护肩墙120m护脚墙655m浆砌片石护坡1561m填方边坡绿化22100m挖方边坡绿化16586m路基排水区边沟88940m排水沟37200m截水沟16600m矩形灌溉沟1020m表2-5临时占地区域工程措施实际实施情况分区名称工程量弃渣场区浆砌石挡墙840m截水沟600m拦渣坝200m混凝土抹面矩形排水渠2200mhm2大型沉砂池1座圆形孔径引流钢管300m渣场近河沟侧混凝土抹面浆砌石护岸墙1200m渣场下游河道拦沙坝40m取土场区未启用表2-6临时占地区域植物措施实际实施情况分区名称工程量弃渣场区hm2植树31000株取土场区未启用施工便道区撒播种草2.12hm2混凝土拌和场区撒播种草0.42hm2石料场区转卖给地方工程施工过程中实际实施的具有水土保持功能的措施主要依据公路主体施工布置、施工特点、弃渣场选址特点及弃渣形态，在根本遵照水土保持方案及变更设计说明设计的水土保持措施根底上，因地制宜的实施大量具有水土保持功能的措施。实际实施的水土保持措施较水土保持方案有局部不同，主要源于实际施工中施工工艺发生了较大变化，对挖填方进行了合理处置，实际采用的弃渣场数量较批复的水土保持方案有所增加，取土场在施工中实际未启用，石料场施工结束后已经转卖给地方。因此实际落实水土保持措施过程当中，原方案规划的取土场、石料场相关水土保持措施未实施。3水土保持管理组织领导我单位在工程启动后，及时成立了工程负责办公室，并配备专人负责施工过程中水土保持工作，相关水土保持措施设计、施工都纳入主体工程统一管理。工程实施过程中，始终把工程质量放在第一位，实行全过程的质量控制和监督。在工程建设过程中严格实行工程法人制、招投标制、建设监理制和合同管理。根据工程规模和特点，进行招标、选择施工和监理单位。指挥部还经常参加重点工程施工组织设计的讨论和会审，参加重要工程部位的根底验收。为了及时掌握质量信息，加强质量管理，在工程建设中，指挥部还经常派技术和管理人员及时主动地到施工现场进行现场监督管理，了解工程质量情况，收集质量信息，发现问题立即要求监理和施工单位进行及时处理。因此，我单位的质量控制体系是可行的。工程施工中，各合同段都落实了水土保持责任，各施工单位都配备了具体负责具有水土保持功能设施建设工作的领导和技术人员，负责施工过程中这些设施的施工质量、施工进度、临时水土保持措施和突发水土流失事件的处置。主体工程可行性研究报告编制单位为云南省公路规划勘察设计院；主体工程设计单位为云南省公路规划勘察设计院；水土保持方案编制单位为云南省地质环境监测总站；水土保持监理单位为云南公路建设监理公司；水土保持监测单位为西南林学院。规章制度在水土保持设施建设工作中，我单位严格履行根本建设程序，认真执行工程审批制度。工程质量管理实行“政府监督、社会监理、企业自检〞的质量监督、管理体系，并将质量管理的内容和目标层层落实，责任到人。工程建设中，严格执行本公司制定的?工程建设管理方法?、?工程质量惩罚实施细那么?、?工程实验管理规定?、?工程变更管理方法?、?工程计量程序规定?、?平安生产规定?、?竣工资料编制方法?等一系列加强工程建设工程管理的方法、制度和措施，实施“奖优惩劣〞，对确保工程建设的顺利进行起到了重要的作用。施工过程中实施了严格设计文件审核制、质量措施与施工技术咨询制、测量双检制、工程质量评定制、质量事故报告处理制、验工质量签证制、材料进场检查制、质量检验制、开工报告审批制等多项质量管理制度；各施工环节实施了明确的质量责任制；各级施工部门实行了组织有序的工程质量自检、工序交接质量控制、单位工程质量检查、分部工程质量检查等质量控制制度，为保证工程建设质量、消除质量隐患奠定了坚实的根底。图3-1是祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持设施施工质量控制体系图。水土保持工程质量保证体系水土保持工程质量保证体系组织保证制度保证工作保证质量管理小组选择施工队伍及管理人员编制实施施工组织设计原材料预制构件半成品检查施工机具设备的质量性能控制临时工程施工现场环境控制施工技术质量保证措施交底施工工艺质量过程产品控制竣工文件编制工程质量自检工程验交建设单位签发交工证书工程质量缺陷进行修补或重做工程经理、工程总工程师、工程副经理、质检工程师工程质量自检工序交接质量控制分项工程质量检查分部工程质量检查质量管理制度设计文件审核制、质量措施与施工技术咨询制、测量双检制、工程质量评定制、质量事故报告处理制、验工质量签证制、材料进场检查制、变更设计报批制、质量检验制、开工报告审批制等质量监察：质量检查控制工程技术部：施工技术管理试验：原材料、半成品、成品检查材料设备部：机械、物资采购管理质量责任制建设单位质量责任制、监理工程师质量责任制、工程经理质量责任制、总工程师质量责任制、质检工程师质量责任制、试验工程师、测量工程师、施工队长、兼职质检员、操作人员质量责任制等质量目标图3-1祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持设施施工质量控制体系图监督管理工程完工后，指挥部会同施工单位、监理单位共同对水土保持工程进行检查，自验合格后，向当地水行政主管部门提出申请，并根据水利部?开发建设工程水土保持设施验收管理方法?〔水利部16号令〕的要求，积极准备材料，迎接水土保持主管部门组织的最后竣工验收。祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段工程在水土保持工作中的重要事项如下：〔1〕2003年7月委托云南省地质环境监测总站实施祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段的水土保持方案编制工作；〔2〕2003年8月7日，由云南省交通厅主持，对?云南省祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持方案初步设计报告书?进行了评审；〔3〕2003年9月10日云南省水利厅以云水水保〔2003〕83号文进行了批复；〔4〕2021年1月12日委托西南林学院承当本工程的水土保持监测工作；〔5〕2021年1月18日委托云南省环境科学研究院承当本工程的水土保持技术评估工作；〔6〕2021年5月委托昆明睿清水土保持咨询承当本工程的水土保持方案变更设计说明。为了作好祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持设施的质量、进度、投资控制，我单位对水土保持工程实行了监理单位质量控制，中标合同单位质量保证、政府部门质量监督的管理体系。施工单位均具有较强的技术、人才和经济实力，自身的质量保证体系较为完善。工程监理单位也具有相当工程建设监理经验和业绩。建设过程首先由施工单位进行施工组织设计，建立施工组织机构；然后进行图纸会审，由指挥部、设计单位、监理单位和施工单位共同对施工图进行仔细阅读和审查，对其中不合理的单位、分部工程提出变更意见，完善施工图。在工程正式开工之前，由施工单位进行施工技术方案设计和质量保证措施设计。建设监理祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持监理单位——云南公路建设监理公司按照?监理合同?要求，组建了现场监理机构，选派总监理工程师、监理工程师、监理员进驻施工工地。在工程建设过程中，监理单位每月组织召开两次业主、监理及施工单位三方参加的监理会议，及时协商处理工程建设中遇到的工程质量问题，为解决工程施工中遇到的由于不确定因素造成的工程质量问题，指挥部、设计、监理和施工方经常召开不定期的四方技术人员参加的专题讨论会，商讨解决方案。监理部每月定期编报监理月报，全面总结每月的施工进度、施工管理、投资以及工程施工中遇到的问题和建议等。监理部根据工程工程特点，制定了具体的监理规划、各项监理实施细那么、监理实施方法、施工质量管理方法等规章制度发送施工单位。现场监理依据监理细那么进行，做到“事前控制、过程跟踪、事后检查〞，通过“现场记录、发布文件、巡视检查、跟踪检测、协调解决〞等步骤，对工程工程质量实施全方位、全过程监督。在施工过程中，监理单位严格把住材料质量关，对所有原材料、半成品、成品取样试验合格前方可使用；把好每道施工工序质量关，对施工中可能影响工程质量的施工工序以及各种违章作业行为发出调整、制止、整顿直至暂停施工的指示；进行每道工序控制，上一道工序未经监理验收签证的不得进入下一道工序施工。工程投资批复的水土保持投资概算根据该工程水土保持方案报告书及水保批复文件，本工程批复的水土保持方案中，水土保持工程总投资为万元，其中主体工程已列投资1021.6万元，水土保持方案新增投资798.94万元。新增投资中，水土保持工程措施投资为412.26万元，独立费用40.9万元，预备费34.4万元，水土保持设施补偿费为166.28万元。实际施工结算情况本工程水保方案在落实过程中实际完成水土保持工程总投资为万元，其中主体工程完成投资1034.51万元，水土保持方案新增投资完成万元。水土保持方案新增投资中，水土保持工程措施完成投资万元，水土保持植物措施完成投资160.82万元，独立费用完成投资98万元，预备费18.04万元，缴纳水土保持设施补偿费万元。施工结算与投资概算比照方表3-1、表3-2所示。施工结算投资较水土保持方案批复投资减少万元，主要源于水土保持方案新增投资局部中工程措施防治费用减少较多。表3-1工程水土保持总投资结算与概算对照表单位〔万元〕分部投资水保方案投资概算实际施工结算投资变化额度一、主体工程纳入水土保持方案局部投资二、水土保持方案新增投资三、总投资表3-2水保方案新增投资施工结算与投资概算对照表单位〔万元〕分部投资水保方案投资概算实际施工结算投资变化额度第一局部水土保持工程措施投资第二局部水土保持植物措施投资160.82第三局部水土保持临时措施投资无此项无此项无此项一至三局部合计第四局部独立费用98〔1〕水土保持设施建设管理费522-17〔2〕水土保持监理费830-22〔3〕水土保持方案编制费0〔4〕水土保持监测费15〔5〕水土保持设施竣工验收技术评估费无此项一至四局部合计第五局部预备费第六局部水土保持设施补偿费0水土保持方案新增总投资承当水土保持设施施工的施工单位在实际施工过程中依照施工条件及工程区域的地形地貌状况，在保证可以有效治理水土流失状况的前提下，根本按照水土保持方案及变更设计说明的设计精神落实了水土保持措施。实际施工过程中实施的具有水土保持功能的措施条目与水保方案设计情况比照于表3-3中。表3-3实际实施的水土保持措施与水土保持方案设计的措施对照一览表分区及编号水土保持措施实施情况一主体工程纳入水土保持方案局部路基防护区主体工程设计情况实际实施情况1m挡土墙27754m2m护面墙37655m3m护肩墙120m4m护脚墙655m5浆砌片石护坡1361m浆砌片石护坡1561m6m填方边坡绿化22100m7m挖方边坡绿化16586m路基排水区1m边沟88940m2m排水沟37200m3m截水沟16600m4m矩形灌溉沟1020m二水土保持方案新增措施〔一〕新增工程措施水保方案设计情况实际实施情况弃渣场区1挡土墙1390m浆砌石挡墙840m2截水沟1580m截水沟600m3拦渣坝200m4混凝土抹面矩形排水渠2200m5hm26大型沉砂池1座7圆形孔径引流钢管300m8渣场近河沟侧混凝土抹面浆砌石护岸墙1200m9渣场下游河道拦沙坝40m取土场区截水沟310m未启用混凝土拌和场区hm2未实施〔二〕新增植物措施水保方案设计情况实际实施情况弃渣场区1植树30896株植树31000株2hm2hm2取土场区hm2未启用施工便道区植树47952株hm2混凝土拌和场区无设计hm2石料场区hm2转卖给地方实际实施的水土保持措施比照批复的水保方案措施，出现了一定差异，主要原因有：〔1〕实际施工中根据公路穿越路段的地质条件，有选择性的实施了主体设计中具有水土保持功能的措施，实施数量产生了差异。〔2〕实际施工中采用的弃渣场数量有18个多于水保方案规划的数量〔11个〕，局部弃渣场施工结束后由政府统一协调，已轮为宅基地、加油站、工矿用地，且我单位针对局部弃渣条件较好的渣场实施了复耕措施，导致弃渣场区域植物措施及工程措施实施数量较水土保持方案规划的数量有所减少。〔3〕实际施工中，并未启用土料场，且实际启用的一处石料场在施工结束后已经转卖给地方，当前该石料场还在使用中，石料场相关封场措施尚未实施。〔4〕施工便道在施工结束后，依据施工便道的土壤及立地条件放弃了植树造林的水土保持措施，优化选择了撒播种草〔一种乡土灌木种子〕的人工植被恢复方式。3.8自查初验我单位于2021年3月，派出人员会同监理单位相关技术人员赶赴祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段现场，进行了现场踏勘，初步核实了各种水土保持措施的实施情况，依据水土保持工程质量评定规程SL336—2006中的相关标准,将单位工程划分质量等级。其中水土保持工程措施单位工程质量评价如表3-4所示，水土保持植物措施单位工程质量评价如表3-5所示。表3-4水土保持工程措施单位工程质量评定表单位工程分部工程评定结论单位工程评定结论拦渣工程分部工程质量全部合格；中间产品及原材料质量合格；未发生质量事故；施工质量检验资料不够齐全。合格斜坡防护工程分部工程质量全部合格；中间产品及原材料质量合格；未发生质量事故；施工质量检验资料不够齐全。合格土地整治工程分部工程质量全部合格；中间产品及原材料质量合格；未发生质量事故；施工质量检验资料不够齐全。合格防洪排导工程分部工程质量全部合格；中间产品及原材料质量合格；未发生质量事故；施工质量检验资料不够齐全。合格表3-5水土保持植物措施单位工程质量评定单位工程分部工程评定结论评定结论斜坡防护工程分部工程质量全部合格；中间产品及原材料质量合格；未发生质量事故；施工质量检验资料不够齐全。合格植被建设工程分部工程质量全部合格；中间产品及原材料质量合格；未发生质量事故；施工质量检验资料不够齐全。合格4经验及存在的问题主要经验我单位在水土保持工作中，按照水土保持方案所提出的防治目标，实施了大量水土保持措施，有效地控制了因工程建设可能引起的水土流失，还对原有水土流失进行了有效治理。回忆工程的水土保持工作，主要有以下几点经验与体会：〔1〕统一思想认识，加强宣传教育，增强水土保持意识，把水土保持工作摆到重要议程上来。〔2〕建立健全水土保持领导机构，落实责任，加强现场管理和催促稽查。施工期内从加强现场管理入手，定期或不定期对施工单位在执行环保水保规定的宣传教育、组织措施、责任落实、现场管理和合同执行情况进行全面的检查，对做得好的单位给予表扬。平时在现场指挥部设置专人专车对环保水保工作实行稽查，发现违规者及时纠正并给予惩办。〔3〕加强合同管理，用经济手段来加强水保的管理力度。把水保的有关工作纳入招标合同文件。〔4〕加强施工管理，防止施工过程中产生不必要的新的水土流失。施工过程中，施工现场配备洒水车，对施工范围内的道路随时洒水压尘。雨季施工中，随时与当地气象部门联系，合理安排生产。雨天施工，派专人负责疏通、排除现场积水，维护好现场排水〔洪〕管渠，减少雨洪冲刷，防止突发水土流失事件发生。〔5〕加强绿色景观的再造工程，将主体工程建成与周边自然环境协调的景观景点。存在的问题我单位自查发现，工程区水土流失防治尚存在以下问题：〔1〕局部方案移交当地使用的渣场及已经移交当地使用的渣场，权属和治理责任有待进一步明确；〔2〕由我单位组织撒播种草的少数渣场及公路挖方边坡局部路段植被恢复状况一般，有待进一步加强管理维护，为后期运行管理职责移交做准备。5结论与下阶段工作安排祥云～宁蒗二级公路片角～永胜段水土保持设施总体运行良好，各单位工程及分部工程施工质量较好，水土保持防治措施体系根本完善，水土流失防治成果到达了云南省水土流失重点治理区所执行的水土流失防治二级标准的要求。水土保持设施运行初期，水土流失防治六项指标具体达标情况为：扰动土地整治率96.81％，水土流失总治理度％，土壤流失控制比1.06，拦渣率97％，林草植被恢复率2％，林草覆盖率％。〔1〕与当地政府和有关部门协商，解决好移交当地使用的渣场植被恢复问题，明确权属和责任；〔2〕组织人员对公路沿线渣场及挖方边坡进行一次普查，确认需要进一步治理的区域，采取必要的水土保持措施进行治理；〔3〕水土保持设施验收后将该工程的水土保持设施管理和维护责任转交给丽江公路管理总段。原文已完。下文为附加论文，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢！轰燃对建筑室内火灾灭火救援的影响【摘要】：在室内轰燃研究理论根底上，简要介绍了轰燃的定义和轰燃判据，并结合建筑火灾实际情况，分析了因轰燃引起的室内火灾中灭火救援难点问题，根据轰燃的特点，提出了应对此类火灾的灭火救援对策，为消防部队处置室内轰燃火灾提供参考。【关键词】：消防；建筑火灾；轰燃；灭火救援一、引

言轰燃是室内火灾开展过程中的一种特殊燃烧现象。室内发生火灾后，假设具备适宜的燃料和通风条件，就可能发生轰燃。轰燃一旦发生，室内所有可燃物会在极短时间内同时全面着火，室内整个空间都充满火焰，可燃物燃烧速率和室内温度急剧上升，并且室内会产生大量有毒烟气，氧气浓度也随之急剧下降。这些都会使室内人员受到严重威胁，也给消防灭火救援带来极大困难。国内外发生的很多建筑火灾事故中，轰燃就是造成严重人员伤亡和财产损失的元凶，如新疆克拉玛依友谊馆火灾、洛阳东都商厦火灾、吉林中百商厦火灾、英国布拉德福市足球场火灾和皇家十字地铁车站火灾。因此，结合轰燃的特点和危害性，分析轰燃对建筑火灾中灭火救援工作造成的难点问题，有针对性的加强对室内火灾的控制，对于提高消防部队灭火救援工作效率具有重要意义。二、轰燃及相关研究〔一〕轰燃定义NFPA921中轰燃定义为：室内火灾开展的一个过渡阶段，热辐射作用下的所有可燃物在轰燃时几乎同时着火，火焰迅速在室内所有物体传播蔓延，室内形成一片火海。轰燃的发生是火灾失控开展的危险信号，产生的高温烟气会对建筑结构平安产生严重影响，强大的破坏力往往造成恶性死伤事故和巨大财产损失，极易造成群死群伤事故与巨额财产损失，也是火灾即将向临近区域蔓延的重要标志。目前对轰燃还没有统一的定义，比拟常用的三种：〔1〕室内火灾由局部火向大火的转变，转变完成后，室内所有可燃物外表都开始燃烧；〔2〕室内燃烧由燃料控制向通风控制的转变；〔3〕在室内顶棚下方积聚的未燃气体或蒸气突然着火而造成火焰迅速扩展。〔二〕轰燃判据及预测室内火灾是一种受限空间内的燃烧，是建筑火灾的主要形式，将发生轰燃的条件量化为可以测量或计算的物理量是一件极为困难的事情。现在应用最多的三个轰燃判据为：〔1〕室内接近顶棚热烟气温度超过600℃；〔2〕室内地板平面辐射热通量超过20kW/m2；〔3〕通风口有火焰喷出。以上判据都源于火灾实验观察结果，虽然具有一定局限性，但可以作为判定轰燃的参考标准。对轰燃的预测方法，不同的研究者提出了不同的温度和热通量判据。V.Barauskas、McCaffrey、Quintiere、Harkleroad、Thomas等分别提出了基于热释放速率预测轰燃的经验公式。此外，武警学院陈爱平教授将内衬材料的热惯性因素引入考虑，基于McCaffrey的方法提出了轰燃综合预测法；B.Hagglund等建议采用临界轰燃燃烧速率预测轰燃；J.G.Quintiere等提出采用临界轰燃燃料面积预测轰燃；S.R.Bishop根据经典热爆炸和非线性热动力学理论温度微分方程特征值预测轰燃等。这些预测方法的实用性和精确性还有待改良。三、轰燃对室内火灾灭火救援的影响〔一〕轰燃时间预测困难，影响灭火救援决策消防部队在轰燃前到达现场，如果未及时预测和侦察到轰燃，急剧升高的温度和喷出火焰会对消防队员造成伤害。消防官兵到火场后，没有人能够准确预测是否会发生轰燃和什么时候发生轰燃。有些火灾，消防员内攻进入室内的瞬间就可能被卷入火海中，而有些火灾，在灭火救援进行过程中突然轰燃，也有的至灭火战斗结束也不发生轰燃。如何在火场快速判断轰燃发生的可能性及时间，仍是一线消防指挥员的一个难题。而目前对轰燃的预测研究多限于学术理论方面，并没有便于在灭火救援现场操作的轰燃预测仪器或技术手段。指挥员只能依靠个人积累的灭火经验，对轰燃的感官印象及火情侦查情况进行初略判断，容易导致现场决策低效率、低质量，甚至做出错误的决策，造成不必要的人员伤亡和财产损失。〔二〕火场温度高，灭火进攻困难室内发生轰燃后，火势突然猛涨，进入全面燃烧阶段，产生的高温能到达1000℃左右。有关研究说明，对于没有任何保护的皮肤，只要暴露在137-160℃的环境中就会造成严重伤害。扑救建筑火灾最有效的灭火措施是内攻，而轰燃产生如此的高温会对消防员产生强烈的烘烤，加上可能从门窗喷出的火焰和高温烟气，消防队员很难近距离灭火，内攻更加危险、艰难。如灭火中水枪掩护不充分，个人防护不周全，还会危及消防员人身平安。同时由于轰燃中可燃物不完全燃烧会产生大量有毒浓烟和气体，降低了火场能见度，更加难以发现较隐蔽的火势威胁，影响了灭火效率。〔三〕室内充满烟气，搜索救援难度大轰燃发生前，大量积聚的浓烟和高温会迫使消防员将身子放低，弯腰或匍匐前进，在搜索被困人员时行动不便，效率低下。此外，室内积聚的浓烟具有较强的减光性，室内能见度很低，对侦查和搜救非常不利，受困人员也无法自行平安疏散，消防员也有误入危险区域和迷路的危险。轰燃后转为全面燃烧，燃烧更为猛烈，无法深入开展室内救援，而由于燃烧速率急剧增长，因燃料不充分燃烧会产生大量有毒气体如：CO、H2S、HCL、SO2等，导致被困人员中毒、窒息，消防灭火救援时间更加紧迫，人员疏散更加困难。〔四〕建筑受高温烘烤，结构有倒塌危险室内轰燃发生后，释热速率急剧增大，温度急剧升高，到达500℃-600℃的高温，最高可达1000℃左右，建筑构件的强度在高温、强烈热辐射作用下会下降。混凝土在高于300℃温度作用下抗压强度线性下降，超过600℃时抗拉强度根本丧失，在900℃左右时抗压强度下降到常温时的10%；钢结构虽不燃烧，但在火灾高温中强度会迅速下降，500℃左右时全负荷钢结构就会失去静态平衡稳定性，600℃其强度下降2/3，进而结构发生变形引发倒塌。因此轰燃扑救过程中，建筑结构很容易发生局部倒塌甚至整体坍塌，使室内人员受到威胁，影响消防救援工作。〔五〕火焰易窜出蔓延，控制火势难度大室内具备轰燃条件时，可能在着火3-10min后就会发生轰燃，消防队赶赴火场后可能已经发生轰燃，火灾开展至猛烈燃烧阶段，第一出动力量如对火灾形势估计缺乏，到达火场后往往控制不住逐渐增长蔓延的火势。此外，轰燃后伴随着喷出火焰和飞火，能冲出着火房间，造成火势蔓延。而且轰燃产生的强烈辐射热也对临近可燃物形成威胁，强辐射热也是火势向上层和四周扩散蔓延的主要原因。四、预防和控制轰燃的灭火救援对策〔一〕全面侦查火情，注意轰燃征兆在处置建筑室内火灾时，应全面侦查火情，快速掌握起火房间位置、火势大小、人员被困情况、室内可燃物数量与类别、建筑结构特点、周围毗邻建筑情况等，尤其对于通风不好且室内可燃物数量较多时，应提高警惕，密切监视，谨防轰燃突发造成恶性事故。为延缓或防止可能发生的轰燃，到场后应确保室内自动喷水灭火系统动作，尽量为后续灭火与人员疏散救援争取时间。同时应派平安员密切注意轰燃发生征兆，轰燃的警报信号主要是高温辐射、“闪燃〞和“白烟〞。有条件进入室内侦查时，如发现室内烟气温度较低，那么轰燃可能性不大，应及时出开花水冷却；如消防员进入后，明显受到高温烘烤，热烟气层不断变厚，说明有轰燃危险，应及时撤离至外围控制火势。同时，消防员进入室内时，还应密切关注是否有浓烟从门窗翻滚、溢出，或那么浓烟中夹杂有较小火焰和闪燃现象，如果出现这些征兆，那么说明此房间具有轰燃的危险。〔二〕准确迅速，疏散抢救人员轰燃具有一定突发危险性，消防部队到达火场后，人员抢救时间非常有限，在迅速掌握火情和人员被困情况后，积极做好冷却防护同时，立即组织精干人员成立搜救小分队，展开人员疏散和救援。进入室内救援前，应根据人员被困位置和数量，确定好各小组任务，定好一次作业时间、紧急情况联络方式和撤离路线。每个搜救人员都应穿好灭火服，必要时穿防火服，佩戴空气呼吸器，在水枪跟进掩护中小心进入。搜索时2人或3人一小组，协同搜寻，尽量靠墙前进，弯腰或那么匍匐行进，能见度太低时要利用导向绳保护，防止在浓烟中迷路，并密切注意火情变化，随时做好紧急撤离准备。在搜救中注意检查门窗附近有无昏迷人员，当室内烟气温度过高时，不能进入火场内部太远，严格按照作业时间行动，按时返回。如果赶到火场轰燃已经发生，不要盲目进入室内，应先设法进行通风散热，控制火势，适当破拆开辟救人通道，待火势稍减再内攻灭火救援。〔三〕喷雾冷却稀释，适时通风散热轰燃前和轰燃后都要出枪射水，如能直接对火源射水，可有效降低火源热释放速率，降低火焰区温度，能延迟或抑制轰燃发生。但区别于普通建筑火灾，轰燃火灾处置中水枪的射流形式、射水部位都有特殊要求。对于轰燃火灾，室内烟气层很厚，可燃气体浓度大，如果仅用直流水冷却灭火，可以对火焰区起到降温作用，对未燃材料起到润湿和减缓热分解作用，但对热烟气层效果不明显，所以射水直击火源的同时还需要开花水或喷雾水对热烟气层实施稀释、冷却。向热烟气层喷水雾一方面可以降低烟气温度，减小热烟气的热辐射，另一方面水雾滴吸热汽化后可以稀释可燃气浓度。现在大多室内顶部有易燃装修材料，还要注意向屋顶和墙壁射水冷却。扑救轰燃火灾时，还要注意适时通风和排烟，李晋等研究发现在增大房间送风量，轰燃时间提前，稳定送风量并加大排烟量时，轰燃不发生。杜兰萍等研究说明，燃料一定时，排烟量与送风量之比大于某定值就不会发生轰燃。送风可通入新鲜空气，排烟可减少热烟气浓度，有利于室内散热，所以在轰燃前采取合理通风排烟措施，比方翻开门窗、启动机械排烟装置等都有利于灭火救援。但对于通风的时机和通风量的大小，指挥员一定要正确把握，对于已经充满浓烟的高温密闭的房间，谨防因开门通风引起回燃。〔四〕小队突击，内攻灭火通常对建筑火灾最有效的灭火措施就是内攻，直击火点，消灭火势。轰燃火灾由于高温、强辐射、室内热烟气浓、建筑有倒塌风险等特点，应该谨慎选择内攻时机，把突发险情的危害降到最低。在仔细侦查火情，掌握火势开展态势后，确保无轰燃发生危险征兆，比方：观察门窗有无浓烟翻滚或闪燃，着火房间门把手是否很热，室内烟气是否有明显的烘烤灼热感等。同时还应确保建筑没有倒塌危险，内攻进入时以精干小组为单位，做好平安防护和掩护，交叉掩护前进，注意避开吊顶、高热区等危险，遇有紧急情况，立即撤离。内攻应量力而行，火势太过猛烈时，不能勉强内攻，应先控制住火势，增援力量到达或兵力相对火势具有一定优势时再内攻灭火。〔五〕重点监护，防止倒塌和火势蔓延轰燃产生的高温对建筑构件和结构有巨大破坏作用，灭火过程中，要对建筑承重构件加强冷却保护，并应指定人员密切注意建筑破坏情况，一旦有倒塌危险就及时撤离。对于着火时间较长的建筑，冷却承重构件时，防止用冲击力过大的直流水直接向构件射水，尽量用开花水均匀冷却降温，防止高温的混凝土在水流冲击和冷却作用下开裂，强度下降。此外，扑救轰燃火灾中，把握火场全局，重点突破，加强冷却降温的同时，还应出枪抑制从门窗喷出的高温烟气和火焰，防止火势从门窗及管线向上层和四周蔓延。对于已经开展成全面燃烧的大火，应从整体上合理部署兵力，集中优势兵力控制火势，再逐步消灭火灾。五、结

语由于轰燃现象的复杂性，对于轰燃产生的条件及轰燃本质等问题研究还存有争议，需要进一步的理论研究和实验验证，随着轰燃研究的不断深入，我们可以更加有针对性地预防和抑制轰燃的发生，轰燃火灾中的消防灭火救援工作也会更加科学高效。电石火灾处置对策研究摘

要：根据电石的理化性质和化学危险特性，结合电石火灾的特点，对电石火灾事故的处置方法和措施进行了探讨，具体从现场火情侦查、初期控制、灭火剂选用、平安防护与防暴和防止环境污染五个方面进行分析，研究了如何高效处置电石火灾事故。关键词：电石；火灾；灭火救援一、引言电石作为重要的根底化工原料，在保障国民经济平稳较快增长、满足相关行业需求等方面发挥着重要的作用，它广泛应用于工业、农业、建筑、医药等领域。电石本身不可燃，但遇水剧烈反响生成易燃易爆的气体乙炔，在工业生产中常引发火灾甚至爆炸。丹江口市辖区内的汉江集团电化公司、宏茂冶金公司电石年产量都达20万吨以上，新港金家湾工业园及三官殿还有数家小型电石生产、经营企业，丹江口市已经成为华中地区电石重要生产基地。然而，近几年因电石在生产、运输、贮存过程中发生的火灾事故比拟频繁，造成了严重的经济损失。因此，我们有必要全面认识电石的火灾危险性，研究出高效的事故处置对策，提高灭火救援人员对电石火灾事故的处置能力。二、电石的理化性质〔一〕电石理化性质电石是碳化钙的俗称，它是工业上广泛使用的根本原料。纯洁碳化钙为无色晶体，暴露空气中会吸水受潮而呈灰白色。工业电石为碳化钙与氧化钙的混合物，碳化钙含量70%-80%，外观呈灰色、棕黄色或黑褐色，一般由焦炭和石灰经高温熔炼得到。电石的化学分子式为CaC2，密度为2.22g/cm3，熔点447℃，沸点2300℃，闪点﹣17℃，可导电，遇水剧烈反响生成乙炔，并放出热量，属于甲类第2项火灾危险物品。〔二〕电石的化学危险性〔1〕遇湿受潮燃烧。电石为一级遇湿易燃物品，遇水反响剧烈，生成乙炔和氢氧化钙，并放出热量，每公斤碳化钙水解放热约为1962J。乙炔爆炸极限为2.5%~82%，在空气中到达爆炸极限浓度时，遇明火即发生爆炸。假设电石包装不严而不慎受潮，会积聚一定的乙炔气和热量，当乙炔浓度处于爆炸极限范围内时，遇明火那么爆炸。此外，乙炔的过量积累也可能导致物理爆炸。〔2〕受撞击引发爆炸。电石在受到碰撞、摩擦时，电石与容器间可能产生静电、火花，造成电石自燃甚至引爆聚集的乙炔。电石中一般含有少量硅、铁、镁、铝等杂质，这些杂质在碰撞摩擦中更容易产生火花。〔3〕高温下电石能与氯、硫、磷、乙醇、氯化氢等发生剧烈反响。电石与酸性溶液反响剧烈，比遇水反响更剧烈，可能引起液体飞溅。〔4〕对人体皮肤具有腐蚀作用。电石粉末接触到皮肤，能与汗液反响生成氢氧化钙，对皮肤有腐蚀作用，可能引起皮肤瘙痒、发炎；不慎接触到眼睛，会引起结膜炎，灼伤眼部组织；吸入到体内会伤害呼吸系统和肠胃器官。三、电石火灾事故的特点〔一〕致灾因素多，突发性强由于电石的遇湿易燃性，在生产、储存、运输中任一环节出现问题都可能引起火灾，而且电石一旦燃烧，开展极为迅速。生产中防潮、防暴措施不到位，操作失误，电石意外淋雨，运输中货物碰撞等都能引发电石着火，遇明火还可能发生爆炸，使人猝不及防。此外，近年的电石火灾多发生于公路运输途中，并伴随着交通事故，事故发生地点不确定，情况复杂，也给救援力量的到达和现场救援组织展开带来了困难。〔二〕燃烧猛烈，易爆炸造成人员伤亡电石着火后会引起连锁反响，燃烧产生的高温会加速火焰传播，如果散落的电石附近有水源，或那么遇到大雨天气又没有遮雨工具，火势会越烧越猛烈。电石与水、酸接触会放出乙炔和热量，遇明火、受高温烘烤都能引发爆炸，造成人员伤亡和火势蔓延扩大。工业电石中还含有磷、硫等杂质，燃烧生成的硫化氢、磷化氢气体不仅易燃易爆，而且毒性大，易导致人员中毒事故。〔三〕现场情况复杂，处置难度大发生在厂房的电石火灾，因工厂布局复杂，危险化学品储量多，处置起来十分困难。工艺生产装置的高温高压环境也不利于灭火，管线的破环会引起危险品泄漏扩散，形成多点燃烧、立体燃烧。如果错过初期有利战机，猛烈燃烧的高温烘烤，也不利于近距离灭火作战，无法发挥最正确灭火效果。公路运输途中的电石火灾，假设发生在市区、人员密集地区，处置干扰因素将增多；假设发生在农村偏僻地区，消防力量难以及时赶赴现场，灭火救援器材装备的使用和补给也会受环境限制。四、处置电石火灾的关键环节在确保平安的前提下，应根据电石的理化性质，科学实施灭火救援。消防部队接到报警后，首先应明确电石燃烧状况和人员伤亡情况，加强第一出动力量。并迅速启动应急联动预案，与公安、交警、医疗、市政、环保、安监等部门做好协同。〔一〕现场侦查消防部队赶到火灾现场后，应通过外部侦查、询问知情人、仪器侦查等方式，快速掌握火势开展情况，为下一步行动方案提供依据。需要侦查掌握的内容有：〔1〕询问报警人、目击者及知情人，简要了解火灾发生的经过和所采取的处置措施情况；〔2〕查清电石燃烧数量、包装形式、散落、泄漏情况、火势蔓延方向，周围有无受到威胁的危险物品和易燃易爆品，附近有无水源、点火源；〔3〕密闭厂区内应利用可燃气体检测仪和有毒气体侦检仪，检测空气中乙炔、硫化氢、磷化氢等气体浓度，并根据检测情况确定平安防护等级，划定警戒范围；〔4〕查清现场有无受伤、中毒人员，受伤人员数量、分布位置和人员疏散情况；〔5〕现场的风向、风速、空气湿度、下雨征兆等气象情况；〔6〕现场地势、周围建筑物、道路、交通状况。〔二〕初期控制根据侦查检测情况，结合电石燃烧、乙炔扩散开展趋势，果断决策，制定灭火救援行动方案。工程技术人员和医疗救护人员要协助消防人员，加强处置中的技术指导。〔1〕确定警戒范围。根据火势和气体检测结果，划出警戒范围，必要时实施交通管制，严格控制人员、车辆出入。保持危险气体浓度实时检测，乙炔气体浓度过高时，现场禁火、断电，适时对空气进行水雾稀释保护，防止爆炸。〔2〕控制火源、水源。及时去除危险区内火源，控制水源，封堵邻近下水道，防止散落电石与水接触，可以对未燃电石采取围堰筑堤或沙土覆盖的保护措施。〔3〕及时转移，防止扩散。在平安前提下，迅速将包装完好的电石疏散到平安地带，受到火势威胁的散落电石收集到枯燥容器内，及时转移到平安场所处理，数量太多时也可用阻燃帆布覆盖保护。〔三〕灭火剂的选用扑救电石火灾应遵循“先控制，后消灭〞的战术原那么，控制火势蔓延的根底上，集中力量逐步消灭火灾。由于电石遇湿易燃的危险特性，扑救电石火灾的灭火剂选择有特殊要求。〔1〕严禁使用的灭火剂。电石忌水，扑救常规A类火灾的水、泡沫灭火剂都不能用于电石火灾；由于电石遇酸剧烈反响，也禁止使用酸碱灭火剂；水蒸气、细水雾较适合小密闭空间窒息灭火，但出于平安考虑，同样不用于扑救电石火灾。〔2〕常用的灭火剂。可以用干砂、泥土覆盖窒息灭火，一般电石库房配备有干砂灭火剂，泥土也很廉价，容易获取；使用干粉灭火剂灭火，如碳酸氢钠干粉灭火剂，但注意防止复燃；水泥盖熄灭火，水泥具有一定吸水性，遇水生成水化硅酸钙和水化铁酸钙凝胶，覆盖在电石外表，隔开了空气，同时也减少了乙炔的产生，灭火效果较好；国外兴旺国家也采用干石墨、氯化钠、枯燥剂扑救电石火灾。〔四〕平安防护和防爆火灾现场温度高，生成的乙炔随时可能爆炸，电石粉末对皮肤也有灼伤作用，在扑救火灾过程中，救援人员必须穿戴好个人防护装备，以免烧伤和灼伤。进入危险区近距离灭火时，救援人员应视情佩戴隔绝式呼吸器，穿防化服。在深入厂房、库房内部进行侦查，关阀断料操作以及人员搜救时，个人防护等级不低于三级，重度危险区不低于二级防护，减少身体暴露在环境中，保护好皮肤、呼吸系统，减少伤害。设立监测员监测乙炔以及有毒气体浓度，一旦有危险征兆立即发出警报，指挥员要果断下令撤离至平安地带。现场警戒范围内禁止一切火源，切断电源，使用防爆型通讯设备，搬运转移货物时要防止产生撞击火花、静电。密闭的库房要防止电石粉末沾水，防止粉尘飞扬发生粉尘爆炸，库房内适当加强通风，排除危险气体。〔五〕防止环境污染事故产生的电石渣呈强碱性，如不及时收集处理，会对土壤、河流造成污染，在扑灭火灾后，要将电石渣及污水收集处理，以免污染环境。电石渣处理后可回收作为石灰膏使用，事故现场的污水需进行中和处理，检测合格后才可排放，以免留下腐蚀危害。五、结语本文在研究电石化学危险性的根底上，结合电石的化学特性和电石火灾的特点，对电石火灾事故的处置方法进行了探讨，提出了具体的处置措施。从根本上来说，要做好电石平安生产工作，减少火灾事故的损失，必须深刻认识电石火灾危险性，重视电石工业生产的平安管理和消防培训，增强平安管理与消防应急能力。激发员工促进企业开展内生动力的分析与思考

【摘要】为了适应甘肃联通开展和管理的需要，激发员工内生动力对企业开展的支持能力，甘肃联通公司从加强基层党组织学习能力入手，剖析新时期构建基层学习型党组织存在的必要性和主要机理，并通过探索和实践以联合化鼓励为载体的培训鼓励新机制，激发了员工的内生动力，有效促进企业开展。

【关键词】基层学习型党组织内生动力组织机制

基层学习型党组织是基层党组织全体成员在共同理想和目标的指引下以强化组织学习、创新学习和终身学习等理念，推动党组织及党员长远开展的一种新型党组织开展模式。构建基层学习型党组织内生动力机制是保障基层学习型党组织建设长效性的关键，其根本任务在于以学不断增强广阔党员的认同感、归属感、责任感，以学习型党组织建设为抓手培养党员的主体意识、组织意识和宗旨意识，使党员在坚决的共产主义理想信念下，自然而然地由内心深处生发出忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于中国特色社会主义伟大事业的思想认知和内生动力。

一、新时期构建基层学习型党组织内生动力机制的现实必要性

〔一〕构建学习型党组织内生动力机制是保持党组织先进性的需要

"一些干部认为，当前，中国正进入全面建成小康社会的关键时期和深化改革开放的攻坚时期，领导科学开展能力不强，一些基层党组织软弱松散，少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄"。通过激发学习型党组织内生动力，有助于从党组织自身建立自我学习、自我完善、自我革新、自我提高的推动机制和鼓励全体党员积极性、主动性和创造性的动力机制，培养具有坚决共产主义理想信念、富有时代气息、紧跟时代步伐和蔼于思考的高素质党员，使企业基层党组织担负起团结员工、带着前行、开展企业的重任。假设学习型党组织建设始终保持与时俱进、充满活力是实现马克思主义学习型政党战略任务的关键所在，那么构建学习型党组织建设内生动力机制那么是保障学习型党组织建设与时俱进、充满活力的根本所在。

〔二〕构建学习型党组织内生动力机制是纠正当前学习型党组织认识偏差的需要

通过激发学习型党组织内生动力，有助于改变把"学习型党组织"建设简单停留在"纸面上、词义中"的错误认识，从思想上提高党员对学习型党组织科学内涵的正确理解；有助于改变"读读报、把学习仅仅等同于看看书"的一般性、传统性认识，增强学习型党组织所强调的主动学习、善于学习、积极学习、持续学习和与信息社会开展相适应的创造性学习理念；有助于改变流于形式、照搬学习型组织建设模式和管理思想的浅薄认识，增强学习型组织管理理念与建设效劳型、创新型党组织。

〔三〕构建学习型党组织内生动力机制是激发党员内在动力的需要

近年来，广阔党员对学习越来越重视，但仍存在着读书学习静不下心、钻研问题深不下去、修养党性摆不进来的现象。党员是学习型党组织的主体，党员内生动力是党组织的活力源泉，党员内生动力不是与生俱来的，每名党员迸发出来的精神力量需要我们去培养和激发。构建基层学习型党组织内生动力机制可以不断提升广阔党员学习先进文化的认识，把学到的先进知识内化为自身行动，在实实在在为企业开展中表达共产党员应有的先进性，使党员的内生动力成为党组织自我开展的动力、追求进步的动力、与企业共成长的动力。

〔四〕构建学习型党组织内生动力机制是建立学习型党组织工作长效机制的需要

"当前，我国进入改革开展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，改革开展稳定的任务十分艰巨而繁重。"这就要求我们党必须树立长期建解、新的挑战需要我们去应对、新的风险需要我们去化解。

与时俱进，不断提高党的领导水平和执政能力。通过构建基层学习型党组织内生动力机制，有助于进一步完善学习型党组织的领导责任机制、教育典型示范机制、学习运行机制、考核评估机制、奖励鼓励机制和投入保障机制，建立统一培训机制，形成对提升党建水平行之有效的方法，形成构建学习型党组织建设的长效机制，全面推进党的建设新的伟大工程。

二、基层学习型党组织内生动力机制的作用机理

〔一〕基层学习型党组织的社会系统本性

社会系统是由社会人与他们之间的经济关系、政治关系和文化关系构成的系统。社会系统的要素是个人、人群和组织，联系是经济关系、政治关系和文化关系，任何一种组织本身即为一个社会系统。社会系统具有适应性、达成目标性、模式维持性及整合性等特点和功能。最为突出的社会系统是目的系统，主要特点是系统向目的点进发。而能否向目的点开展，以及开展速度的快慢，都取决于该社会系统领导核心的方针路线的正确与否及协调控制能力的强弱。基层学习型党组织是党组织的根底组织单元，其成员是由具有共同理想和目标价值追求的社会先进成员构成的。

党组织是中国社会系统的领导核心，其方针路线的正确与否及其协调控制能力的强弱决定了社会主义理想的开展以及开展道路、速度和质量。基层学习型党组织在社会管理中担负着领导核心责任，发挥着推动开展、效劳群众、凝聚人心、促进和谐的作用。从本质上讲，基层学习型党组织是社会系统的根本组织构成，适应系统内部的作用原理。研究基层学习型党组织内生动力机制的因素及相互作用，是加强基层学习型党组织建设的关键。

〔二〕基层学习型党组织内生动力机制的因素及相互作用

基层学习型党组织内生动力源于党组织全体党员对党的热爱与忠诚，对共产主义远大理想的坚决执著，对中国特色社会主义事业目标任务的价值追求，在内心深处悠然生发的渴望并自觉追求组织愿景的原发动力。根据基层学习型党组织的内涵和本质特征，其内生动力机制的构成要素有共同理想、先进的学习理念、开展的创新能力以及完善的学习机制等。

1、共同理想构成基层学习型党组织开展的组织鼓励动力

基层学习型党组织坚持用共同理想和目标武装全体党员，鼓励斗志。理想和目标是个人奋斗的方向，鼓励人奋斗；理标就是建设中国特色社会主义，成员会不断学习马克思列宁主想和目标是凝聚组织成员奋斗的鼓励源。为了组织的共同理想，马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深刻把握共同理想的科学内涵，学习先进科学知识，掌握建设社会主义的本领和技能，解决前进中遇到的新问题和面临的困难，从而自觉树立为识，实现共同理想而终身学习的理念。

2．先进的学习理念构成基层学习型党组织开展的学习提升动力先进的学习理念是对学习的进一步认识，有助于形成共同的科学理想，是开展创新能力的前提和根底。基层学习型党组织先进的学习理念表达在组织的学习、创新学习和终身学习三个方面。充分发挥组织学习优势，结合新形式不断创新学习形式、学习内容，才能有效提升组织的更好地使广阔党员树立终身学习的理念，建立长效的学习机制。学习动力，

3．创新的学习气氛构成基层学习型党组织开展的组织创造动力特别是作为按照人的身心开展特殊需要而设置的学习环境和气氛是一种特殊的生存环境，专门育人的学习环境，能潜移默化地影响成员的情感、思维、行为、习惯以及气质的形成。创新的学习气氛需要通过创新的学习方法和有效的学习载体来营造，良好的学习环境不仅有利于激发全体党员相互切磋、相互启发、取长补短、共同提高，而且能够陶冶党员情操，净化其心灵，鼓励其勤奋学习，积极向上，全面开展。创新的学习气氛保证了先进的学习理念得以实现，是建立学习机制的根底。

4．完善的学习机制构成基层学习型党组织开展的组织内驱动力所谓学习机制是指构成学习的各要素之间彼此依存、有机结合和自动调节所形成的内在关简言之，即学习是如何发生、进行、结束的内在机理和运行程序。完善的组织学联和运行方式，习机制有助于激发党组织成员的学习动机，形成推动、引导和维持全体党员进行学习活动的内部力量，促进组织全体成员建立明确的学习任务、学习目标，更加深入准确地把握学习的实质，采取有效措施来促进学习。完善的学习机制有助于创新的学习气氛和先进的学习理念的形成，最终实现共同的理想。

三、全面推进新时期基层学习型党组织建设

〔一〕强化共同理想，增强组织认同，发挥党组织的组织鼓励动力一个组织如果没有远大的目标，一个人没有坚决的信念就不可能成就一番伟大的事业，样不可能创造出辉煌的业绩。实现共产主义是我们党和全体党员毕生为之追求的共同理想，这既是学习型党组织的本质特征，也是与其他学习型组织的本质区别。当前，一些党员干部发挥先锋模范作用的动力缺乏，建设中国特色社会主义事业的自信不够，其根本原因就是缺乏共产主义远大理想。因此强化共同理想，增强组织认同感，发挥党组织的组织鼓励动力是建设学习型党组织，激发组织内生动力的关键。首先，在党员的理想信念教育上下功夫。理想信念是一个人的精神思想和内在活动，它决定着一个人的目标动机和行为需要，表达出一个人从事某种活动、实现某种目标的意图和愿望。加强党员的理想信念教育就是从根本上解决党员对共产主义理想目标的认识问题，切实使广阔党员从内心深处表现出对共产主义事业的坚信，把实现共产主义作为自己的终生追求和最高人生价值。其次，在变化的世界和现实社会生活中培养党员的信仰自信。信念和信仰是密不可分的统一体，党员确立共产主义理想信念仅仅是一个开始，更为重要的是随着社会主义市场经济的深入开展，在社会转型期的深刻变革中，坚决中国特色制度自信和道路自信，真正做到将共产主义信仰内化于心。最社会主义伟大事业的理论自信、后，增强党员的组织认同感，在组织内部营造创先争优的气氛。把共产主义理想信念的内在要价值观念外化于立足岗位，爱岗敬业、勤奋工作、勇于创新的实践中，不断增强党员的归属感、责任感和荣誉感，引导党员以主人翁姿态积极参与学习型党组织建设，真正成为学习型党组织建设的内在力量。

〔二〕培养学习理念，增强主体意识，提升党员的学习动力，党员是党内活动的主体，党员的学习力是建设学习型党组织的首要条件，是党组织内在动力，"建设学习型党组织，力的决定性因素。在推进党的建设的伟大工程中就要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚气氛，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念"〔3〕。因此，抓好广阔党员的学习，增强党员的内在学习力是构建学习型党组织内生动力的重中之重。一是要强化党员学习意识的培养。抓党员的学习意识就是培养全体党员树立重视学习、创新学习、终身学习的理念，深刻认识到学习是自身的一种责任、一种追求、一种境界，是提高自身素质的根本要求。面对时代开展，只有不断地学习新知识，增搞好各项工作的根底，加新能量，主动学习、勤于学习、善于学习，才能提高解决问题和做好本职工作的能力。二是要充分利用党建阵地资源，精心设计党员学习内容。既要从理论上突出中国特色社会主义理论、科学开展观、社会主义核心价值体系、党纪法规、以及中央的重大决策部署等内容，又要强化与时代开展相适应的经济、文化、管理、科技等知识的学习。要围绕推进工作，按照干什么学什么、缺什么补什么的原那么，设计学习内容，不断优化党员的知识结构。三是要突出党员学习的时效性。将党员学习活动与做好本职工作、履行岗位职责相结合。坚持把学习成果应用到事业开展的实践中，做到学以致用、用以促学，使党员在实践中学习新知识，在学习中增长新才干。四是组织党员学习党章、党员权利保障条例等规定，激发党员的民主要重视加强党员主体意识，教育意识和参与意识，提高党员行使权利的能力，使广阔党员自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉发挥先锋模范作用，真正起到带头、骨干和桥梁作用。

〔三〕创新学习方法，丰富学习载体，发挥党组织的组织创造动力，创新学习方法是学习型党组织建设的活力源泉，因为"建设马克思主义学习型政党，要贯〔4〕"彻和表达富有创新精神的要求。丰富学习载体是学习型党组织活动有效开展的关键，打造特色鲜明、为基层和党员喜闻乐见的活动载体，有助于加强基层党组织的经常性动力。党组织除了定期开展支部学习、党课教育，举办报告会和辅导讲座等传统的学习形式外，还应该积极探索更多行之有效的学习方法。比方，围绕党的建设中面临的问题和当前社会热点、难点问题等进行立项研究，开展研讨式学习，提高广阔党员领导干部解决实际问题的能力；充分利用丰富、快速、方便的网络信息资源，建立以互联网为平台的网络教育阵地，开设教育专栏、开展党员在线学习，扩大党员学习、交流和展示的空间；利用移动通讯平台，开设共产党员报，设立党建知识、理论政策学习专栏，增强党员学习的时效性；举办读书报告会，让党员在报告会上介绍自己的学习心得，使组织成员共同分享学习成果，讨论学习中遇到的疑难问题，切实提高党员的学习质量和学习效率。同时，还可以通过观看反映时代先锋的影视作品、实地考察、知识竞赛、专家讲座、板报宣传、编写知识手册、设置主题书架等形式，丰富学习载体，实现学习形式的创新，不断探索富有时代特色、表达时代特征的学习新途径、新方法，培育学习型党组织的创新力，不断增强学习型党组织的内在活力。

〔四〕党员干部带头，增强示范带动，发挥党员领导干部的引领动力

党的十七届四中全会特别强调，要把各级领导班子建设成学习型领导班子。领导班子的关键在领导干部。领导干部作为学习型党组织建设的关键，决定了他们在学习型党组织建设中必须要走在广阔普通党员的前面，必须主动学习、自觉学习、带头学习，这是在新的时代条件下，对领导干部的必然要求，也是学习型党组织建设的必然要求。首先，把加强和改良党导干部胜任领导工作的内在要求，党委中心组学习与建设学习型领导班子结合起来，以每月"研讨一个主题、理清一条思路、推动一为主要任务，大力推进党委中心组的学习活动。其次，大力开展领导干部授课活动。领导干部可根据本职岗位和个人特长，运用最新理论成果，拟定讲课主题，撰写讲稿，从授课内容的针对性、实效性和可操作性出发，为广阔党员和人民群众提供理论指导和政策解读，为基层党员干部提供可借鉴的学习经验。最后，推出一批学习型领导干部楷模和典型，增强领导干部。"以人为镜，，的典范示范力可以明得失"典范不仅是一面镜子，也是一面旗帜。通过领导干部的示范带动，感染党组织的其他成员，给全体党员制造一种潜在的学习压力，潜移默化地增强党员的内在动力，形成比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、领先进的浓厚气氛，从而使领导干部的典范作用发挥得更为有效。

〔五〕加强组织管理，建立长效机制，发挥党组织的组织保障动力

建设学习型党组织是每个党员领导干部的共识，但是如何驱动党组织成员高效地实现共同理想，需要更多的制度设计。因此，构建学习型党组织内在动力机制必须要有完善的组织机构，和健全的组织制度。一要建立组织管理机制。确立书记为学习型党组织建设"第一责任人"以组织建制建立层级管理制度，设立目标明确、任务具体、奖惩结合的学习型党组织创立活动目标管理体系，形成一级抓一级、一级带一级，层层抓落实的组织管理机制。二要建立党员培训学习机制。在工作中，要高度重视党员干部的学习培训，通过组织党员干部参加党校和干部培训集中培训，提高他们对党的路线、方针、政策的理解和把握能力，通过对党员干学院的脱产学习、岗前培训、任职培训等，提高他们驾驭工作的能力。同时建立健全学习考勤、学习档案、学习督查等各项制度，使学习时效化、制度化。三要建立党员干部考评制度。坚持组织认可和制定切实可行的考学、评学细那么，以量化考核方式，评估党员干部的学群众认可相结合的原那么。四要构建鼓励制度。把建设学习型党组织与党员干部的评优选先、政绩考核、晋升提"鼓励先进、拔结合起来。按照鞭策落后、奖惩结合"的原那么，建立健全鼓励机制，大力营造崇尚学习、善于学习、学以致用的浓厚的学习气氛。浅谈良好气氛在小学生家庭教育中的重要性摘要：家庭气氛主要是一个家庭中家庭成员之间的关系，以及其所营造出的人际交往情境和气氛。家庭气氛对身心处于快速发育和开展阶段的小学生至关重要，会对其产生潜移默化的影响，是家庭教育中不容无视的因素。当前局部小学生所处的家庭气氛中仍存在一些问题，客观上影响了家庭教育的顺利开展，不利于小学生的健康成长和学习。本文通过从正反两面阐述家庭气氛如何影响小学生家庭教育，强调指出了创立良好家庭气氛的重要性，并进一步为小学生家长朋友如何营造良好家庭气氛提出几点建议。关键词：家庭教育,小学生教育,家庭气氛引言：现在很多家长都知道，教育是关系孩子健康成长、顺利成才的关键因素，必须从小抓起。除了学校教育外，家庭教育也受到越来越多的关注，因为家庭是是人生的第一所学校。尤其是在小学生教育中，家庭教育是非常重要的一环。因为小学生可塑性强、与父母接触时间最长而且与父母最为亲密、易受其影响。作为孩子第一任老师的家长，有义务也有责任为小学生提供良好的家庭教育。在小学生家庭教育中，家庭气氛是一个不容无视的因素。身为一名小学生家长，笔者长期关注不同的家庭气氛会对小学生产生怎样的影响，总结出良好家庭气氛在小学生家庭教育中的重要性。然而现实中，局部小学生的家庭气氛中仍存在一些问题，影响了小学生家庭教育的成果，如何营造良好的家庭气氛依然是一些家长朋友的必修课。正文：

作为孩子教育的起点，家庭教育是学校教育的根底，而学校教育是家庭教育的延伸和补充。二者责任不同、职能各异，不能相互代替，而是要相互配合、相互促进。尤其是在小学阶段，良好的家庭教育与学校教育相结合，才更有利于小学生的学习和健康成长。现在很多家长朋友虽然已经认识到家庭教育的重要性，但是对于究竟该怎么样对小学生进行家庭教育，仍然比拟迷茫。影响小学生家庭教育成果的因素有很多，家庭气氛就是笔者作为学生家长非常关注的一点。家庭气氛本身就是一种教育，家庭教育必须要在一定的家庭气氛中进行。

一、家庭气氛的内涵

家庭气氛，简单地说，就是一个家庭所特有的情调、气氛。它可以理解为家庭长期积累的一种情意倾向与精神状态，对家庭成员的精神健康和心理健康有重要影响。对于小学生而言，家庭是其成长的首要环境，加之正处于心理和行为开展的关键时期，家庭气氛的影响更为显著。

家庭气氛是由家庭中的多种因素共同组成的，主要包括五个不同维度：父母人格气氛--指父母的性格、气质、言行举止；情感气氛--指家庭人与人之间的一种关系和气氛；心理气氛--指家庭成员的态度、兴趣等心理活动总和形成的情绪、情感状态；知识气氛--指父母的文化素养、求知欲望及家庭文化气氛；秩序气氛--指家庭内外环境整洁有序，生活安排有节奏、有规律。

二、良好家庭气氛在小学生家庭教育中的作用

不同的家庭气氛既关系到小学生身体、智力及早期思想意识的开展，又影响到其在学校及日后步入社会受教育的全过程。良好的家庭气氛，在很多教育专家看来，是构建现代家庭教育的基石。具体表现在：

〔一〕良好的家庭气氛是教育的前提和根底

家庭气氛是一种在潜移默化中对小学生进行熏陶感染的潜在教育因素。家庭是小学生成