人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习教学课件

第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马文化第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、古希腊文明1.希腊城邦①B.C.8世纪到B.C.6世纪，希腊历史上最重要的两个城邦是？其中：以军事政治著称的是？以民主政治闻名的是？一、古希腊文明1.希腊城邦①B.C.8世纪到B.C.6世纪，一、古希腊文明1.希腊城邦斯巴达是典型的军事政治。为战争而生的城邦。

斯巴达从不问敌人有多少，只问他们在哪里。

——斯巴达国王埃吉斯二世一、古希腊文明1.希腊城邦斯巴达是典型的军事政治。斯巴达从

我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。②材料描述的是雅典的什么政治现象？雅典达到全盛时期的统治者是谁？在他主政时期，雅典国家最高权力机构是什么？一、古希腊文明③你认为伯利克里的言论符合实际吗？这种民主政治的实质是什么（维护哪个阶级的利益？）我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在②材料描述的一、古希腊——希腊城邦和雅典民主政治2.雅典民主政治从全体公民中抽签产生公职人员；抽签产生的主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；建立津贴制度。人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件一、古希腊——希腊城邦和雅典民主政治2.雅典民主政治从全体公④请结合上述几则材料和课本知识，简要评价雅典的这种民主政治。

2000多年前的雅典，它的这一制度还是有不少局限的，最大的局限就是民主范围狭窄。——《一口气读完欧洲史》列宁指出：“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的。”一、古希腊文明2.雅典民主政治人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件④请结合上述几则材料和课本知识，简要评价雅典的这种民主政治。积极性：为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把奴隶制民主政治发展到高峰。成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的只是雅典成年男性公民。绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。一、古希腊文明2.雅典民主政治人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件积极性：一、古希腊文明2.雅典民主政治人教版统编九年级历史一、古希腊文明你捕捉到了哪些历史信息？人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件一、古希腊文明你捕捉到了哪些历史信息？人教版统编九年级历史亚历山大帝国版图东到印度河流域北抵中亚南达埃及一、古希腊文明你如何看待亚历山大东征？人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件亚历山大帝国版图东到印度河流域北抵中亚南达埃及一、古希腊文明

给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财富；促进了东西方文化的大交汇；加强东西方之间的经济联系和贸易往来。一、古希腊文明3.亚历山大帝国人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财富；一、古

仿照古希腊文明的学习，用10分钟时间自学第5课，并完成导学案中的第二个能力提升题。二、古罗马文明人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件仿照古希腊文明的学习，用10分钟时间自学第5课，并完成导二、古罗马文明人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件二、古罗马文明人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课二、古罗马文明1.罗马共和国时间：公元前509年；国家决策权:300名贵族组成的元老院；国家执政权:两个权利相等的执政官主持日常事务；最高权力机关:公民大会是形式上的最高权力机关；保民官:有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议。人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件二、古罗马文明1.罗马共和国时间：公元前509年；人教版二、古罗马文明2.《十二铜表法》时间：公元前450年左右；内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等；作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件二、古罗马文明2.《十二铜表法》时间：公元前450年左右；

斯巴达克起义发生于公元前73年—公元前71年，是由斯巴达克领导的反对罗马奴隶主统治的大规模奴隶起义，是古代罗马共和国时期最大的一次奴隶起义，曾经席卷整个意大利半岛，其人数之多，时间之长，范围之广，在古代世界实属罕见。公元前73年，被罗马人作为角斗奴隶的色雷斯人斯巴达克，在罗马南部的加普亚城率七十余名角斗士起义。后起义军迅速扩大，转战意大利南北，屡次打败罗马军。前71年春，起义军在南方阿普里亚与罗马军进行决战，斯巴达克壮烈牺牲，起义失败。斯巴达克起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马奴隶主阶级的统治，促使奴隶制剥削方式发生变化，起义后隶农制开始发展起来，同时又在一定程度上加速了罗马从共和向帝制的转变过程。

斯巴达克起义人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件斯巴达克起义发生于公元前73年—公元前71年，是由斯巴帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。二、古罗马文明3.罗马帝国人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。二公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁官；公元前31年：屋大维首创“元首制”掌握最高统治权；公元前27年：罗马共和国演变为罗马帝国；公元2世纪：罗马帝国进入黄金时期。二、古罗马文明3.罗马帝国的兴衰人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件公元前49年：凯撒控制元老院，成为二、古罗马文明3.罗马帝国

罗马帝国的征服和扩张充满了暴力，给被征服地区的人民带来了无穷的灾难，严重破坏当地经济文化的发展与进步。扩张促进了帝国内部的交通、经济、文化的交流与发展，同时帝国和外部的北欧、印度和中国等都有贸易往来，加强饿了世界各地的经济交流和发展。

随着罗马帝国的征服和扩张，罗马的文化被传播到了世界各地，拉丁字母成为当今世界上最通用的字母，对东西方文化的交流也作出了贡献。二、古罗马文明3.罗马帝国的兴衰人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件罗马帝国的征服和扩张充满了暴力，给被征服地区的人民带二、古罗马文明3.罗马帝国的兴衰人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件二、古罗马文明3.罗马帝国的兴衰人教版统编九年级历史上册三、希腊罗马古典文化人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件三、希腊罗马古典文化人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明三、希腊罗马古典文化1.文学和雕塑《掷铁饼者》《宙斯像》人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件三、希腊罗马古典文化1.文学和雕塑《掷铁饼者》《宙斯像》人教三、希腊罗马古典文化2.建筑艺术人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件三、希腊罗马古典文化2.建筑艺术人教版统编九年级历史上册三、希腊罗马古典文化2.建筑艺术人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件三、希腊罗马古典文化2.建筑艺术人教版统编九年级历史上册三、希腊罗马古典文化2.建筑艺术人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件三、希腊罗马古典文化2.建筑艺术人教版统编九年级历史上册三、希腊罗马古典文化3.哲学和法学德谟克利特苏格拉底亚里士多德吾爱吾师，吾更爱真理。

——亚里士多德人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件三、希腊罗马古典文化3.哲学和法学德谟克利特苏格拉底亚里士多第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马文化第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、古希腊文明1.希腊城邦①B.C.8世纪到B.C.6世纪，希腊历史上最重要的两个城邦是？其中：以军事政治著称的是？以民主政治闻名的是？一、古希腊文明1.希腊城邦①B.C.8世纪到B.C.6世纪，一、古希腊文明1.希腊城邦斯巴达是典型的军事政治。为战争而生的城邦。

斯巴达从不问敌人有多少，只问他们在哪里。

——斯巴达国王埃吉斯二世一、古希腊文明1.希腊城邦斯巴达是典型的军事政治。斯巴达从

我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。②材料描述的是雅典的什么政治现象？雅典达到全盛时期的统治者是谁？在他主政时期，雅典国家最高权力机构是什么？一、古希腊文明③你认为伯利克里的言论符合实际吗？这种民主政治的实质是什么（维护哪个阶级的利益？）我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在②材料描述的一、古希腊——希腊城邦和雅典民主政治2.雅典民主政治从全体公民中抽签产生公职人员；抽签产生的主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；建立津贴制度。人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件一、古希腊——希腊城邦和雅典民主政治2.雅典民主政治从全体公④请结合上述几则材料和课本知识，简要评价雅典的这种民主政治。

2000多年前的雅典，它的这一制度还是有不少局限的，最大的局限就是民主范围狭窄。——《一口气读完欧洲史》列宁指出：“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的。”一、古希腊文明2.雅典民主政治人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件④请结合上述几则材料和课本知识，简要评价雅典的这种民主政治。积极性：为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把奴隶制民主政治发展到高峰。成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的只是雅典成年男性公民。绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。一、古希腊文明2.雅典民主政治人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件积极性：一、古希腊文明2.雅典民主政治人教版统编九年级历史一、古希腊文明你捕捉到了哪些历史信息？人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件一、古希腊文明你捕捉到了哪些历史信息？人教版统编九年级历史亚历山大帝国版图东到印度河流域北抵中亚南达埃及一、古希腊文明你如何看待亚历山大东征？人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件亚历山大帝国版图东到印度河流域北抵中亚南达埃及一、古希腊文明

给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财富；促进了东西方文化的大交汇；加强东西方之间的经济联系和贸易往来。一、古希腊文明3.亚历山大帝国人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财富；一、古

仿照古希腊文明的学习，用10分钟时间自学第5课，并完成导学案中的第二个能力提升题。二、古罗马文明人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件仿照古希腊文明的学习，用10分钟时间自学第5课，并完成导二、古罗马文明人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件二、古罗马文明人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课二、古罗马文明1.罗马共和国时间：公元前509年；国家决策权:300名贵族组成的元老院；国家执政权:两个权利相等的执政官主持日常事务；最高权力机关:公民大会是形式上的最高权力机关；保民官:有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议。人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件二、古罗马文明1.罗马共和国时间：公元前509年；人教版二、古罗马文明2.《十二铜表法》时间：公元前450年左右；内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等；作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件二、古罗马文明2.《十二铜表法》时间：公元前450年左右；

斯巴达克起义发生于公元前73年—公元前71年，是由斯巴达克领导的反对罗马奴隶主统治的大规模奴隶起义，是古代罗马共和国时期最大的一次奴隶起义，曾经席卷整个意大利半岛，其人数之多，时间之长，范围之广，在古代世界实属罕见。公元前73年，被罗马人作为角斗奴隶的色雷斯人斯巴达克，在罗马南部的加普亚城率七十余名角斗士起义。后起义军迅速扩大，转战意大利南北，屡次打败罗马军。前71年春，起义军在南方阿普里亚与罗马军进行决战，斯巴达克壮烈牺牲，起义失败。斯巴达克起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马奴隶主阶级的统治，促使奴隶制剥削方式发生变化，起义后隶农制开始发展起来，同时又在一定程度上加速了罗马从共和向帝制的转变过程。

斯巴达克起义人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件斯巴达克起义发生于公元前73年—公元前71年，是由斯巴帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。二、古罗马文明3.罗马帝国人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。二公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁官；公元前31年：屋大维首创“元首制”掌握最高统治权；公元前27年：罗马共和国演变为罗马帝国；公元2世纪：罗马帝国进入黄金时期。二、古罗马文明3.罗马帝国的兴衰人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件人教版统编九年级历史上册古代欧洲文明复习课件公元前49年：凯撒控制元老院，成为二、古罗马文明3.罗马帝国

罗马帝国的征服和扩张充满了暴力，给被征服地区的人民带来了无穷的灾难，严重破坏当地经济文化的发展与进步。扩张促进了帝国内部的交通、经济、文化的交流与发展，同时帝国和外部的北欧、印度和中国等都有贸易往来，加强饿了世界各地的经济交流和发展。

随着罗马帝国的征服和扩张，罗马的文化被传播到了世界各地，拉丁字母成为当今世界上最通用的字母，对东西方文化的交流也作出了贡献。二、古罗马文明3.罗马帝国的兴衰人教版统编九年级历史上册