人教版化学《走进化学世界》优秀课件1

第一单元走进化学世界（复习）第一单元走进化学世界（复习）二、知识梳理一、创设情境教学设计三、拓展应用四、总结评价二、知识梳理一、创设情境

镁条在二氧化碳中燃烧一、创设情境：趣味实验镁条在二氧化碳中燃烧一、创设情境：趣味实验知识点一化学变化和物理变化类型物理变化化学变化概念没有____________的变化_____________的变化现象状态、形状、大小的变化常伴随着发光、放热、变色、生成气体、沉淀等生成其他物质生成其他物质知识点一化学变化和物理变化类型物理变化化学变化概念没类型物理变化化学变化关键词（考题提炼）外形变化弯曲、破碎、榨汁、折断、研碎、木材制成桌椅、铁棒磨成针、麦粒磨成粉等燃烧类纸张（酒精）等燃烧、燃放鞭炮类型物理变化化学变化关键外形弯曲、破碎、榨汁、折断、研碎、木知识点二化学性质和物理性质1.化学性质和物理性质的比较性质化学性质物理性质概念物质在__________表现出来的性质物质__________________就表现出来的性质化学变化中

不需要发生化学变化知识点二化学性质和物理性质性质化学性质物理性质概念物性质化学性质物理性质性质内容可燃性、还原性、氧化性、稳定性、助燃性、腐蚀性、酸碱性等物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、导电性等判断依据（根本区别）是否通过化学变化表现出来性质化学性质物理性质性质内容可燃性、还原性、氧化性、稳定性、2.物质的性质和用途物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。2.物质的性质和用途根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：（1）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的_______性。（2）石墨可作电极，是利用了石墨的_____性。（3）浓硫酸有吸水性，在实验室常用它作______剂。可燃导电干燥根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：可燃导电知识点三基本实验操作一、化学药品的取用

1.取用原则①闻药品气味的方法；②禁止用手接触药品。注意：闻药品气味的正确操作：用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘入鼻孔。知识点三基本实验操作注意：闻药品气味的正确操作：用手取用原则具体要求三不原则不能①____接触药品不能②________

________闻药品的气味不得③___任何药品的味道节约原则应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果未指明药品的用量时，液体取④_____，固体取的量为⑤___________防污染原则实验剩余药品不能⑥________，不能带出实验室，应放入⑦__________中

把鼻孔凑到容器口用手1-2ml尝放回原瓶指定的容器

盖满试管底部人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1取用原则具体要求三不原则不能①____接触药品不能②____药品的形状取用仪器操作方法粉末状①____或纸槽先将试管倾斜，用药匙（或纸槽）把药品送至试管底部，然后把试管直立起来（一斜、二送、三直立）药匙2.固体药品的取用和称量人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1药品的形状取用仪器操作方法粉末状①____或纸槽先将试管倾斜药品的形状取用仪器操作方法块状、颗粒状②____、③_____先将试管横放，把药品放在④______，然后将试管慢慢竖立起来，让药品缓缓⑤_____试管底部(一横、二放、三慢立)药匙试管口镊子滑到人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1药品的形状取用仪器操作方法块状、颗粒状②____、③__

固体药品用托盘天平称量（如图）：①药品应放在___盘，砝码应放在___盘，即：“_________”。②药品不能直接放在托盘上称量，应放在滤纸上称量。③砝码应用_____夹取，不能用手拿。④腐蚀性或易潮解的药品（如氢氧化钠固体）要用_________盛放，托盘天平称量物体时，一般精确到____克。左右左物右码镊子玻璃器皿0.1（2）固体药品的称量人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1固体药品用托盘天平称量（如图）：①药品应放在（1）取较多量液体（高频考点）细口瓶手心紧挨着试管口倒放3.液体药品的取用人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1细口瓶手心紧挨着试管口倒放3.液体药品的取用人教版化学《走（2）用量筒量取一定量的液体

倾倒胶头滴管放平

凹液面最低处人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1（2）用量筒量取一定量的液体倾倒胶头滴管放平（3）取用少量液体倒胶头滴管清水垂直向上人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1（3）取用少量液体倒胶头滴管清水垂直向上人教版化学《走进化学（１）绝对禁止向_____________里添加酒精，以免失火。（２）绝对禁止用酒精灯______另一只酒精灯。燃着的酒精灯引燃二、物质的加热1.酒精灯的使用(高频考点)人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1（１）绝对禁止向_____________里添加酒精，以免失（３）用完酒精灯后必须用______盖灭，不可用嘴吹灭。（４）若不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻_____________。（５）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中的______温度最高，加热时应使用______加热。（６）酒精灯中酒精的量应不少于酒精灯容积的____，不超过酒精灯容积的____。灯帽用湿抹布盖灭外焰外焰人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1（３）用完酒精灯后必须用______盖灭，不可用嘴吹灭。灯帽2.给物质加热（1）固体的加热

①固体的加热，试管口应略向下倾斜，以防生成的水或冷凝的水蒸气回流，而使试管炸裂；②加热时先给试管预热，目的是防止试管受热不均而炸裂。人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件12.给物质加热①固体的加热，试管口应略向下干燥45度角管口处外焰【注意】加热后的试管，不能立即_____________________，否则试管炸裂。

接触冷水或用冷水冲洗

（2）液体加热人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1干燥45度角管口处外焰【注意】加热后（1）玻璃管与橡胶塞的连接，右手拿______，把玻璃管口的一端_________，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入（如图a）；连接玻璃管和胶皮管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可将玻璃管插入胶皮管（如图b）。（2）在容器口塞橡胶管：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口（如图ｃ）。切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。玻璃管用水润湿三、连接仪器装置

1.仪器连接人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1（1）玻璃管与橡胶塞的连接，右手拿______，把玻璃管口的

先将导管浸入水中，再用手紧握器壁，管口有_________，当手离开后导管内形成_________，证明气密性良好。气泡冒出一段水柱2.检查装置的气密性人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1先将导管浸入水中，再用手紧握器壁，管口有__1.洗涤方法：刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。2.洗净的判断标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不__________，也不时_________，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方。聚成水滴用水湿润四、洗涤玻璃仪器

人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件11.洗涤方法：刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛二、知识梳理、思维导图将第一单元的知识点制作成思维导图人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1二、知识梳理、思维导图物理性质化学性质物理变化化学变化化学研究对象方法实验操作作用实验探究物质加热药品取用仪器洗涤组成、结构、性质及变化规律人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1物理性质化学性质物理变化化学变化化研究对象方法实验操作作用实自制汽水材料准备：500ml的饮料瓶、冰水、2勺白糖、果汁、1.5g小苏打（碳酸氢钠）、2ml柠檬酸注意：自制汽水时应使用食品级的碳酸氢钠和柠檬酸。三、拓展应用、探究活动人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1自制汽水材料准备：注意：自制汽水时应使用食品级的碳酸氢钠和柠步骤：（1）如图所示：取一只500ml干净的饮料瓶，向瓶中加入2勺白糖，再加适量的果汁；（2）称量3g的柠檬酸，放入瓶中，注入冰水，再加入1.5g的小苏打（3）立即旋紧瓶盖，摇匀，静置，过会儿就可以喝到清凉甘甜的汽水了。人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1步骤：（1）如图所示：取一只500ml干净的饮料瓶，向瓶中加四、总结评价、反思提高请说一说本节课你都有哪些收获？人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1四、总结评价、反思提高请说一说本节课你都有哪

第一单元走进化学世界（复习）第一单元走进化学世界（复习）二、知识梳理一、创设情境教学设计三、拓展应用四、总结评价二、知识梳理一、创设情境

镁条在二氧化碳中燃烧一、创设情境：趣味实验镁条在二氧化碳中燃烧一、创设情境：趣味实验知识点一化学变化和物理变化类型物理变化化学变化概念没有____________的变化_____________的变化现象状态、形状、大小的变化常伴随着发光、放热、变色、生成气体、沉淀等生成其他物质生成其他物质知识点一化学变化和物理变化类型物理变化化学变化概念没类型物理变化化学变化关键词（考题提炼）外形变化弯曲、破碎、榨汁、折断、研碎、木材制成桌椅、铁棒磨成针、麦粒磨成粉等燃烧类纸张（酒精）等燃烧、燃放鞭炮类型物理变化化学变化关键外形弯曲、破碎、榨汁、折断、研碎、木知识点二化学性质和物理性质1.化学性质和物理性质的比较性质化学性质物理性质概念物质在__________表现出来的性质物质__________________就表现出来的性质化学变化中

不需要发生化学变化知识点二化学性质和物理性质性质化学性质物理性质概念物性质化学性质物理性质性质内容可燃性、还原性、氧化性、稳定性、助燃性、腐蚀性、酸碱性等物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、导电性等判断依据（根本区别）是否通过化学变化表现出来性质化学性质物理性质性质内容可燃性、还原性、氧化性、稳定性、2.物质的性质和用途物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。2.物质的性质和用途根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：（1）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的_______性。（2）石墨可作电极，是利用了石墨的_____性。（3）浓硫酸有吸水性，在实验室常用它作______剂。可燃导电干燥根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：可燃导电知识点三基本实验操作一、化学药品的取用

1.取用原则①闻药品气味的方法；②禁止用手接触药品。注意：闻药品气味的正确操作：用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘入鼻孔。知识点三基本实验操作注意：闻药品气味的正确操作：用手取用原则具体要求三不原则不能①____接触药品不能②________

________闻药品的气味不得③___任何药品的味道节约原则应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果未指明药品的用量时，液体取④_____，固体取的量为⑤___________防污染原则实验剩余药品不能⑥________，不能带出实验室，应放入⑦__________中

把鼻孔凑到容器口用手1-2ml尝放回原瓶指定的容器

盖满试管底部人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1取用原则具体要求三不原则不能①____接触药品不能②____药品的形状取用仪器操作方法粉末状①____或纸槽先将试管倾斜，用药匙（或纸槽）把药品送至试管底部，然后把试管直立起来（一斜、二送、三直立）药匙2.固体药品的取用和称量人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1药品的形状取用仪器操作方法粉末状①____或纸槽先将试管倾斜药品的形状取用仪器操作方法块状、颗粒状②____、③_____先将试管横放，把药品放在④______，然后将试管慢慢竖立起来，让药品缓缓⑤_____试管底部(一横、二放、三慢立)药匙试管口镊子滑到人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1药品的形状取用仪器操作方法块状、颗粒状②____、③__

固体药品用托盘天平称量（如图）：①药品应放在___盘，砝码应放在___盘，即：“_________”。②药品不能直接放在托盘上称量，应放在滤纸上称量。③砝码应用_____夹取，不能用手拿。④腐蚀性或易潮解的药品（如氢氧化钠固体）要用_________盛放，托盘天平称量物体时，一般精确到____克。左右左物右码镊子玻璃器皿0.1（2）固体药品的称量人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1固体药品用托盘天平称量（如图）：①药品应放在（1）取较多量液体（高频考点）细口瓶手心紧挨着试管口倒放3.液体药品的取用人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1细口瓶手心紧挨着试管口倒放3.液体药品的取用人教版化学《走（2）用量筒量取一定量的液体

倾倒胶头滴管放平

凹液面最低处人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1（2）用量筒量取一定量的液体倾倒胶头滴管放平（3）取用少量液体倒胶头滴管清水垂直向上人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1（3）取用少量液体倒胶头滴管清水垂直向上人教版化学《走进化学（１）绝对禁止向_____________里添加酒精，以免失火。（２）绝对禁止用酒精灯______另一只酒精灯。燃着的酒精灯引燃二、物质的加热1.酒精灯的使用(高频考点)人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1（１）绝对禁止向_____________里添加酒精，以免失（３）用完酒精灯后必须用______盖灭，不可用嘴吹灭。（４）若不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻_____________。（５）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中的______温度最高，加热时应使用______加热。（６）酒精灯中酒精的量应不少于酒精灯容积的____，不超过酒精灯容积的____。灯帽用湿抹布盖灭外焰外焰人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1（３）用完酒精灯后必须用______盖灭，不可用嘴吹灭。灯帽2.给物质加热（1）固体的加热

①固体的加热，试管口应略向下倾斜，以防生成的水或冷凝的水蒸气回流，而使试管炸裂；②加热时先给试管预热，目的是防止试管受热不均而炸裂。人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件12.给物质加热①固体的加热，试管口应略向下干燥45度角管口处外焰【注意】加热后的试管，不能立即_____________________，否则试管炸裂。

接触冷水或用冷水冲洗

（2）液体加热人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1干燥45度角管口处外焰【注意】加热后（1）玻璃管与橡胶塞的连接，右手拿______，把玻璃管口的一端_________，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入（如图a）；连接玻璃管和胶皮管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可将玻璃管插入胶皮管（如图b）。（2）在容器口塞橡胶管：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口（如图ｃ）。切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。玻璃管用水润湿三、连接仪器装置

1.仪器连接人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1（1）玻璃管与橡胶塞的连接，右手拿______，把玻璃管口的

先将导管浸入水中，再用手紧握器壁，管口有_________，当手离开后导管内形成_________，证明气密性良好。气泡冒出一段水柱2.检查装置的气密性人教版化学《走进化学世界》优秀课件1人教版化学《走进化学世界》优秀课件1先将导管浸入水中，再用手紧握器壁，管口有__1.洗涤方法：刷洗时须转动或上下移动试管