苏教版五年级下册-9-海伦.凯勒课件

十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是·凯勒。——美国：马克·吐温

请说一说你所了解的·凯勒。9海伦凯勒

海伦·凯勒是美国著名女作家、教育家。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。获总统自由勋章。少年时期的海伦﹒凯勒中年时期的海伦﹒凯勒老年时期的海伦﹒凯勒

这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界。她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。

第二天：

有视觉的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。1880年，（hǎilún·kǎilè）出生在美国，一场重病之后她双目失明，双耳失聪，她的变得（bàozào）起来，（píqì

）越来越坏。就在这时，安妮·沙利文来到，教会了小海伦盲文，小海伦像一块（gānzào

）的海绵吮吸着知识的甘霖，用手指学会了“说话”，用到人的笔调描绘着她心中的世界。10岁时,（mángyǎ

)老师教会了海伦发音，海伦会说话了。1900年海伦考上大学，毕业后把自己的爱都倾注在残障人身上。（bùqūbùnáo

）的精神留在世人的心中。1880年，（海伦·凯勒）出生在美国，一场重病之后她双目失明，双耳失聪，她的变得（暴躁）起来，（脾气）越来越坏。就在这时，安妮沙利文来到，教会了小海伦盲文，小海伦像一块（干燥）的海绵吮吸着知识的甘霖，用手指学会了“说话”，用到人的笔调描绘着她心中的世界。10岁时,（盲哑)老师教会了海伦发音，海伦会说话了。1900年海伦考上大学，毕业后把自己的爱都倾注在残障人身上。（不屈不挠）的精神留在世人的心中。1880年，（海伦·凯勒）出生在美国，一场重病之后她双目失明，双耳失聪，她的变得（暴躁）起来，（脾气）越来越坏。就在这时，安妮沙利文来到，教会了小海伦盲文，小海伦像一块（干燥）的海绵吮吸着知识的甘霖，用手指学会了“说话”，用到人的笔调描绘着她心中的世界。10岁时,（盲哑)老师教会了海伦发音，海伦会说话了。1900年海伦考上大学，毕业后把自己的爱都倾注在残障人身上。（不屈不挠）的精神留在世人的心中。课文主要内容：

课文讲述了海伦在老师的指导下，摸读盲文，拼写单词，学习说话，并最终取得成功的故事，赞扬了海伦不屈不挠的学习精神。（）的海伦·凯勒，课文中给了我们两个关键词，请快速浏览课文，圈画出这两个关键词。

海伦在她的自传《假如给我三天光明》中写道：【每次手语无法让别人了解我的意思时，我都要大发脾气。烈火在胸中燃烧，却又无法表达出来，只好疯狂地踢打、哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。】

从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。体会海伦悲愤欲绝的心情，齐读下面这段话：

她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血。从哪些词语可以看出海伦的不屈不挠？海伦是怎样学会说话的？交流体会：

为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……从这句话中你体会到什么？海伦学说话的艰辛以及她拼命学习的精神。（1）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词的？默读第三自然段，画出有关句子。

交流体会：“沙利文老师把海伦的一只手放在……拼写了‘水’这个单词。”从这里可以看出她是一个怎样的老师？有耐心、有智慧，善于启发海伦用触觉去学习知识。联系课文第三自然段，自由交流：

是哪一件事激起了曾经脾气暴躁，对生活失去信心的海伦对知识的渴望？你能体会海伦此刻的心情吗？她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。“沙利文老师把海伦的一只手放在……拼写了‘水’这个单词。”表示着重指出的对象，能让读者知道海伦学会了哪些词语。在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。这里的“泥土”“种子”为什么要加引号呢?手指流血了，她停下了吗？①沙利文老师见了，轻轻地在海伦手上拼写着：“歇一歇吧，孩子。”“手都流血了，疼吗？”可海伦重重地在沙利文老师的手上写下几个字：

。

②沙利文老师强忍泪水，边给海伦包扎手指边悄悄将她的盲文书推到旁边。手指包扎完后，海伦摸不到自己的盲文书了，万分焦急，急忙拉住沙利文老师的手，快速写道：

。情境练习：表示特殊含义，指海伦学会了摸读盲文和用盲文与交流。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。这里的“说话”为什么要加引号呢?“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。”你从哪里体会出来？请同学们大声朗读，体会海伦心中美丽的世界和她对生活的无比热爱。交流体会：她有时在林中漫步,有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园,园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。这里的“看”为什么要加引号呢?表示特殊含义，指海伦对外部世界的感受和想象。请同学们齐读最后一段，想想海伦为什么会永远留在人们心中。海伦不屈不挠的奋斗精神和为他人服务的精神永远留在人们心中。书林漫步

只要有阳光，便不会看见阴影。

——《冲出黑暗》虽然生命中有很多缺陷，但世界是美好的，无论处于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。

——《假如给我三天光明》不要埋怨别人对你设下困难，只要自己努力一把，克服那些困难，即使失败了我觉得也不会太伤心，但我坚信那只是偶然，而必然则是你肯定会成功！

——《假如给我三天光明》互动共享：

海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝的努力而最终取得成功的残疾人的事迹。路德维希·范·贝多芬（1770-1827）德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界阿炳原名华彦钧（1893-1950）二十多岁时患眼疾双眼相继失明……

二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖拜伦（1788-1824）英国19世纪著名浪漫主义诗人被称为“诗坛的拿破仑”天生跛足……奥斯特洛夫斯基苏联作家25岁全身瘫痪双目失明……以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》富兰克林·罗斯福（1882-1945）美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪……是美国历史上唯一蝉联四届的总统张海迪5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫……自学掌握英语、日语、德语等当代知名作家、翻译家“孔雀仙子”——邰丽华[邰丽华]

如果有一天，能够给我三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。假如给我三天的听力无声世界友爱家庭上海聋人足球队的故事他们生活在有形无声的世界，青春朝气的面庞常会让人为“老天的戏谑”生出种种遗憾、怜悯。但这些特殊的足球队员没有流露出一丝伤悲，他们用灵动的手指表白着内心的欢喜：是足球给生活带来了不一样的愉悦，加入足球队，就像加入一个其乐融融的大家庭。他们的人生给了你怎样的启示？

顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

—荻更斯

苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

—巴尔扎克