人教部编版四年级《爬山虎的脚》课件3

10.爬山虎的脚部编版·四年级上册10.爬山虎的脚部编版·四年级上册1教学目标1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。（重点）3.学习作者细心观察的方法，形成留心周围事物的意识。（难点）教学目标1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意2第一课时第一课时3课时目标1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。（重点）课时目标1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意4激趣导入欣赏图片整体感知激趣导入欣赏图片5激趣导入欣赏图片仔细观察激趣导入欣赏图片6作者介绍叶圣陶（1894—1988），现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。叶圣陶曾写过以下童话：《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》《快乐的人》《月亮姑娘的亲事》《含羞草》作者介绍叶圣陶（1894—1988），现代作家、儿童文学作7生字学习嫩绿舒服均匀重叠空隙漾起拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎逐渐牢固生字学习嫩绿舒服均匀重叠空隙漾起8生字学习qīn

chóng

kòng

jīng侵占重叠空隙花茎

bǐng

chù叶柄

触角

生字学习qīnchóng9生字学习铺pū铺展pù店铺空kōng空气kòng空隙重chóng重叠zhòng重量生字学习10拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎环城绿化带使市区的空气变得新鲜。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（多么）可爱的小叶片啊！（）可爱的小叶片啊！②植物(如花朵等)没有枯萎;③少爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。qīnchóngkòngjīng叶圣陶曾写过以下童话：空kōng空气kòng空隙那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。《玫瑰和金鱼》《快乐的人》小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。刚长出来的叶子的特点：嫩红嫩绿三、下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释?第三段（3-5）：介绍爬山虎脚的特点。（叶柄）（均匀）（重叠）这些爬山虎（）能爬上四层楼呢？嫩绿舒服均匀重叠空隙漾起②植物(如花朵等)没有枯萎;③少认识5个生字，会写11个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。整体感知划分段落第一段（1）：讲爬山虎生长在什么地方。第二段（2）：介绍爬山虎叶子的特点。第三段（3-5）：介绍爬山虎脚的特点。拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎整体感知划分段落11初读感受

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。初读感受学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，12初读感受

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。初读感受爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大13长大了的叶子的特点：绿得那么新鲜一顺儿朝下漾起波纹

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就

漾起波纹，好看得很。

刚长出来的叶子的特点：嫩红嫩绿

嫩红嫩绿绿得那么新鲜一顺儿朝下漾起波纹引起别人注目长大的叶子的特点：绿得那么新鲜一顺儿朝下

长大了的叶子的特点：绿得那么新鲜爬山虎刚长出来的14刚长出来的叶子刚长出来的叶子15长大了的叶子长大了的叶子16那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。17叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起18一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，19再读课文

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。再读课文爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大20那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。qīnchóngkòngjīngyèbǐngjūnyúnchóngdié（2）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。（叶柄）（均匀）（重叠）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。（②）《玫瑰和金鱼》《快乐的人》一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，重chóng重叠zhòng重量（②）bǐngchù那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。风儿吹过，便泛起层层涟漪。课堂小结

这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（1）颜色。（2）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是静态美。（3）动态。风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。课堂小结这段话描21课时作业一、读一读，写一写。yèbǐngjūnyúnchóngdié（）（）（）二、区别选词我能行。那么多么怎么1.那些叶子绿得（）新鲜，看着非常舒服。2.这些爬山虎（）能爬上四层楼呢？3.（）可爱的小叶片啊！课时作业一、读一读，写一写。22那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。认识5个生字，会写11个生字。②植物(如花朵等)没有枯萎;③少一顺儿朝下漾起波纹（）（）（）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎重chóng重叠zhòng重量见的,稀罕的;④(空气)经常流通,不含杂类气体。（）（②）（多么）可爱的小叶片啊！bǐngchù（）（）（）那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。bǐngchù第三段（3-5）：介绍爬山虎脚的特点。课时作业三、下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释?“新鲜”在字典里的解释有:①食物没有变质;②植物(如花朵等)没有枯萎;③少见的,稀罕的;④(空气)经常流通,不含杂类气体。1.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。（

）2.环城绿化带使市区的空气变得新鲜。（

）3.小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。（

）

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。课时作业三、下面句子里的23课时作业一、读一读，写一写。yèbǐngjūnyúnchóngdié（叶柄）（均匀）（重叠）二、区别选词我能行。那么多么怎么1.那些叶子绿得（那么）新鲜，看着非常舒服。2.这些爬山虎（怎么）能爬上四层楼呢？3.（多么）可爱的小叶片啊！课时作业一、读一读，写一写。24课时作业三、下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释?“新鲜”在字典里的解释有:①食物没有变质;②植物(如花朵等)没有枯萎;③少见的,稀罕的;④(空气)经常流通,不含杂类气体。1.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。（②）2.环城绿化带使市区的空气变得新鲜。（④）3.小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。（③）课时作业三、下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释?25今天的你们很棒哟！明天继续加油！！今天的你们很棒哟！明天继续加油！！2610.爬山虎的脚部编版·四年级上册10.爬山虎的脚部编版·四年级上册27教学目标1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。（重点）3.学习作者细心观察的方法，形成留心周围事物的意识。（难点）教学目标1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意28第一课时第一课时29课时目标1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。（重点）课时目标1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意30激趣导入欣赏图片整体感知激趣导入欣赏图片31激趣导入欣赏图片仔细观察激趣导入欣赏图片32作者介绍叶圣陶（1894—1988），现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。叶圣陶曾写过以下童话：《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》《快乐的人》《月亮姑娘的亲事》《含羞草》作者介绍叶圣陶（1894—1988），现代作家、儿童文学作33生字学习嫩绿舒服均匀重叠空隙漾起拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎逐渐牢固生字学习嫩绿舒服均匀重叠空隙漾起34生字学习qīn

chóng

kòng

jīng侵占重叠空隙花茎

bǐng

chù叶柄

触角

生字学习qīnchóng35生字学习铺pū铺展pù店铺空kōng空气kòng空隙重chóng重叠zhòng重量生字学习36拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎环城绿化带使市区的空气变得新鲜。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（多么）可爱的小叶片啊！（）可爱的小叶片啊！②植物(如花朵等)没有枯萎;③少爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。qīnchóngkòngjīng叶圣陶曾写过以下童话：空kōng空气kòng空隙那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。《玫瑰和金鱼》《快乐的人》小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。刚长出来的叶子的特点：嫩红嫩绿三、下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释?第三段（3-5）：介绍爬山虎脚的特点。（叶柄）（均匀）（重叠）这些爬山虎（）能爬上四层楼呢？嫩绿舒服均匀重叠空隙漾起②植物(如花朵等)没有枯萎;③少认识5个生字，会写11个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。整体感知划分段落第一段（1）：讲爬山虎生长在什么地方。第二段（2）：介绍爬山虎叶子的特点。第三段（3-5）：介绍爬山虎脚的特点。拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎整体感知划分段落37初读感受

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。初读感受学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，38初读感受

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。初读感受爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大39长大了的叶子的特点：绿得那么新鲜一顺儿朝下漾起波纹

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就

漾起波纹，好看得很。

刚长出来的叶子的特点：嫩红嫩绿

嫩红嫩绿绿得那么新鲜一顺儿朝下漾起波纹引起别人注目长大的叶子的特点：绿得那么新鲜一顺儿朝下

长大了的叶子的特点：绿得那么新鲜爬山虎刚长出来的40刚长出来的叶子刚长出来的叶子41长大了的叶子长大了的叶子42那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。43叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起44一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，45再读课文

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。再读课文爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大46那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。qīnchóngkòngjīngyèbǐngjūnyúnchóngdié（2）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。（叶柄）（均匀）（重叠）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。（②）《玫瑰和金鱼》《快乐的人》一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，重chóng重叠zhòng重量（②）bǐngchù那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。风儿吹过，便泛起层层涟漪。课堂小结

这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（1）颜色。（2）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是静态美。（3）动态。风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。课堂小结这段话描47课时作业一、读一读，写一写。yèbǐngjūnyúnchóngdié（）（）（）二、区别选词我能行。那么多么怎么1.那些叶子绿得（）新鲜，看着非常舒服。2.这些爬山虎（）能爬上四层楼呢？3.（）可爱的小叶片啊！课时作业一、读一读，写一写。48那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。认识5个生字，会写11个生字。②植物(如花朵等)没有枯萎;③少一顺儿朝下漾起波纹（）（）（）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎重chóng重叠zhòng重量见的,稀罕的;④(空气)经常流通,不含杂类气体。（）（②）（多么）可爱的小叶片啊！bǐng