奢侈品鉴赏会方案课件

上海通和奔驰店头集客活动暨奢侈品鉴赏会方案上海通和奔驰店头集客活动暨奢侈品鉴赏会方案上海通和奔驰店头集客活动暨奢侈品鉴赏会方案O111Co欧风贵享·奢侈品鉴赏会上海通和奔驰店头集客活动目录MercedesBenz活动背景活动目的◎活动内容活动执行活动预算《体育与健康》课程的目的不是培养运动员，而是以“健康第一”为指导思想，促进学生健康成长，培养学生终身体育的意识。因此，在教学实践的过程中，如何让学生热爱体育，培养学生的学习兴趣，树立“健康第一”的思想，就显得尤为重要，下面我从四个方面进行分析。一、尝试情景创设的课堂教学模式，让学生在模仿中创造，体验运动的乐趣在教学中应遵循认知和情感变化的规律，进行生动活泼和富有教育意义的教学，以迎合学生的心理需求和学习的需要。因此，要精心设计课堂教学内容，科学地运用教学方法及教学手段，使课堂教学成为学生学习的乐园。如在立定跳远的教学中，让学生模仿"兔跳"和"蛙跳"的动作进行练习，迎合学生的心理爱好，学生在欢快的气氛中完成练习，在乐趣中掌握运动技能和锻炼身体，逐渐养成终身参加体育锻炼的志向和习惯，达到培养兴趣、培养能力和开拓创造力的目的。二、带着爱心上课，用言行影响扩大兴趣体育教学有区别于其他学科教学的显著特点。在教学的全过程中，教与练习必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契。因此师生感情是否融洽，就显得十分重要。首先，要保证师生感情融洽，教师自己必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行动上。带着爱心去上课，教师要处处关心、爱护学生。比如，上课时天气较热，教师就要想到减少学生活动量；天气较冷时，教师就应想到学生衣着的厚薄，出汗后是否会感冒；遇到学生头疼脑热，教师就应让学生休息。这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖，从而调动学生学习的积极性。其次，教师要有热心和耐心。有些动作学生一时掌握不了，教师千万不可急躁，更不能埋怨，而要满腔热情地帮助、指导学生。有一次，在教支撑跳跃山羊时，有位女生总是不敢起跳，急得直哭。她一哭，课堂气氛一下子就沉闷下来。这时我马上走过去安慰、鼓励她，进行耐心讲解，并专门给她做了几遍示范动作，帮她练习了几次，这位女同学果然有了进步，课堂气氛又活跃起来了，她也开心地笑了。另外，还要注意教育方法。当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容，应冷静，要用爱心去感化他们，使他们主动克服缺点和错误。有一次在练习双手传接篮球时，有个女生边练习边吃零食。我瞪了她一眼，她毫无反应，我就走过去接过球同她一起练习。看着她那漫不经心的样子，我一用力，球打在了她身上，她大发脾气，我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生继续练习，然后把她叫到一边，告诉她刚才她没有接住球的原因，接着又和她一起练习。下课后，那位同学诚恳地说：“我错了，老师，您别生气，今后我一定好好练”。我也检查了自己做得不够的地方，事情就这样过去了，师生间感情也更融洽了。当然，宽容不是无限度的，要根据具体情况而定。通过爱心感化、换醒学生，行动中去尊重学生、关心学生、爱护学生、帮助学生，才能激发学生的学习热情。同时教师整齐洁净的服装，挺拔自然的体态，热情开朗的鼓动性语言，也是激发兴趣的兴奋剂，干净利落的示范，潇洒漂亮的技术动作等，让学生感叹之余产生“我也试试”的求知心理，使学生获得成功的心理体验，精神上产生愉悦感，更好地激发了上课的积极性和兴趣。三、加强课外活动的组织，激发学生的健身兴趣课外体育活动又是学校体育的重要组成部分，是全民健身运动及竞技体育的基础，同时也是贯彻落实《学校体育工作条例》实施“阳光体育运动”的主要途径。开展丰富多彩的课外体育活动，能使学生自觉的、主动的、积极的参与体育活动，享受体育活动带来的生活乐趣，激发学生的健身兴趣，从而使学生养成终身体育的习惯。如班级体育锻炼小组、运动队、班级拔河比赛、体育节、“三人”篮球赛进校园等的活动开展。这些活动的内容可以与体育课教学内容结合起来，围绕《课程标准》开展锻炼，不但丰富了校园文化，促进和谐校园及幸福校园的建设。从而激发了学生上课的兴趣。四、加强教材教法研究，组织教学灵活，提升学生上课兴趣青少年心理活动的特点，一般是好奇、好动，求知欲强，对单调、枯燥无味、多次重复的动作比较厌恶。所以，在教学中，要抓住这一点，认真分析教材，研究教法，使教法灵活多样。在组织教学上，做到严而不拘，活而不乱，使比较单调的教材按照“竞赛性、趣味性、游戏性、技术性”融为一体的原则，创编一些新的练习方法，使学生产生一种好奇感、新鲜感和试试看的想法。只有这样才能使学生的学习热情自始至终，在心情舒畅、生动活泼气氛中进行练习。如做准备活动应从学生的兴趣出发，围绕主要教材以游戏、循环竞赛的形式，组织安排活动。如以篮球为教材采用的“滑步数手指”游戏，篮球的接力竞赛等。兴趣性准备活动在体育教学，训练中运用，能极大地调动学生的积极性，活跃课堂气氛，提高教学、训练的质量。总之，体育教师要高度重视对学生兴趣的培养，并使之贯穿在整个教学活动中。在指导和组织学生进行体育活动时，应充分挖掘学生对运动的内在潜力和乐趣，以良好的教学形式，丰富生动的教学内容，采取灵活多变的教学方法，培养学生的兴趣，并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯，使学生学有所得，受益终身。同时，在教学过程中，教师应注意加强体育基本知识教学，开阔学生视野，教会学生运用知识技能的方法及科学的健身方法，增强学生自我锻炼的能力，树立“健康第一”的思想，养成终身体育的习惯。阅读能力是学生的一个重要的能力和素质。阅读与学生获取知识、提高学习兴趣、增长见识、培养自学能力有密切关系。本文侧重研究当今农村初级中学语文阅读的现状和对策。一、农村初中语文阅读现状阅读教学培养学生阅读的能力，构建学生的精神家园，塑造学生的个体人格，净化学生的灵魂世界。但是，当前农村初中语文阅读现状不容乐观。主要体现两个方面：（一）教师方面：教师教学观念陈旧，教师思想素质不高，认为好学生是课堂上“听”出来的，不需要学习者“悟”后“练”出来，以至于学生对阅读缺乏浓厚兴趣。教师阅读教学方法落后，长期以来，基础教育教师以传授知识为主题，出现唯教参、唯教材、唯知识和唯结果的现象。延伸课外阅读极为不足。（二）学生方面：新时代的学生对语文学习不感兴趣、热情不高、态度冷漠。学生没有意识到语文学习的重要性。农村学生基础较差，家庭条件差，普遍具有读书无用论思想。（三）条件方面：农村学校大多地处偏远、交通不便、规模较小、师资缺乏、读物较少、经费紧张。学校硬件设施不到位，图书少儿老旧。同时，家长也没有给学生创造良好的阅读环境，没有起到良好的榜样作用。许多是留守儿童、单亲家庭孩子，隔代教育极为普遍。二、农村初中语文阅读对策《语文课程标准》的公布、课程改革试验的推行，给农村初中语文教育教学注入新的活力。阅读教学改革，实现教师角色转变，突出教学个性，构建知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，处理好传统与改革的关系。（一）语文阅读新定位。在全民阅读时代，阅读已经上升为国家战略。阅读教学能帮助学生认识社会与人生、丰富精神世界、陶冶学生情操、提高学生品德。初中语文阅读教学应该从阅读入手，阅读贯穿教学始终，培养学生开放、多元的文化精神，让阅读成为人生的一种习惯、一种生活方式和生存方式。（二）树立诵读教学观。阅读教学的目的就是培养学生的语感，让学生领略祖国语言文字的意义和情味。阅读包括泛读、精读，能够丰富学生的语言积累，提高写作能力。同时，树立主体性教学观、整体性教学观、情感交流观。重视课堂阅读教学，延伸课外阅读。采取分层教学法，实施分类教学，把握中等学生的学习水平，指导优等学生提出更高目标，给后进生找到合适的目标。（三）提倡经典阅读。笔者调查，农村中学普遍忽视经典阅读，71%的同学对经典阅读不感兴趣，读物选择不当而无计划性，没有做读书笔记的习惯。学校要端正对经典阅读的态度，提高学生的主动性和自觉性。培养学生良好的阅读习惯，教会学生阅读的基本方法，指导学生选择适当的经典名著，学会制订阅读计划。（四）开展阅读推广与分享。开展经典名著阅读竞赛，做到以赛促读。围绕“4.23”世界读书日，开展系列活动，组织读书报告会、读书节、读书经验交流会、好书分享等。撰写读书笔记、展示读书心得；经典阅读故事演讲、朗诵比赛。设立读书社团，扩大阅读范围，指导阅读方法，激发课外阅读兴趣。收集名言。鼓舞学生的阅读热情；体验成功，培养学生的阅读恒心。（五）创设阅读环境。有人说：“语文水平高的学生往往是老师上课时躲在抽屉看小说的学生。”从中可以看出课外阅读在语文教学中的重要性。学校要建设好图书馆，每班建立读书角，将图书流动起来，可以一月一流动。给学生晨读或晚读的空间和时间，以多种形式展现阅读成果。学生的阅读能力和感悟能力，在潜移默化中得以提升，从而达到教学目的。阅读是语文教学的重要环节。语文教育工作者要不断探索新方法和新理念，为课堂注入新源泉，达到新的教学境界。上海通和奔驰店头集客活动暨奢侈品鉴赏会方案上海通和奔驰店头集1O111Co欧风贵享·奢侈品鉴赏会上海通和奔驰店头集客活动O2奢侈品鉴赏会方案课件3奢侈品鉴赏会方案课件4奢侈品鉴赏会方案课件5奢侈品鉴赏会方案课件6活动概述MercedesBenz今活动档期:2008年10月25日,下午19:00-21:00心活动范围及地点:上海通和奔驰市区展厅:延安西路1339号近番禺路心活动对象:奔驰老客户80-100人活动概述7活动合作方MercedesBenz品牌及所给优惠:S.TDupont男士服饰品(法国)8折销售Azimut豪华游艇(意大利)ABNAMRO银行(荷兰)理财咨询GroupBSv葡萄酒(西班牙)限量赠送著名现代画画家管伟骏(比利时)活动合作方8合作方式MercedesBenz◆五个品牌于活动开始前一周在展厅内进行搭台,做静态的产品展示。吸引客户在周末参加此次的奢侈品展活动。◆五个品牌在活动当天,将对自己的产品做出一些让利销售或者增加些增值服务,依次来吸引奔驰的客户。合作方式9合作方介绍MercedesBenzS.T.Dupont男士服饰品UTDupont.(S.TDupont)—欧洲名牌的典范创办地点:法国巴黎1872年,二十五岁的西蒙提索(SimonTis-sot-Dupont)于繁华的巴黎——奢侈时尚精品结集的大都会,建立其个人事业。SimonTissot-Dupont决定专注于制造皮具及手提袋,成就卓越,深受当时绅士贵族的欢迎及使用,一时蔚为风潮。1884年SimonTis-sot-Dupont的事业日益兴隆,他不继续与上流社会的顾客保持良好的关系,更成为罗浮宫百货公司等大型商店的供货商。世界各地显赫人士钟爱的用品136O合作方介绍10合作方介绍MercedesBenz欧风贵享·侈品蓥赏◆Azimut豪华游艇阿茲慕(Azimu)——世界最大的豪华游艇制造商创办地点:意大利都灵1985年,世界著名的游艇制造厂Azimut并购Benetti游艇制造厂,并组成意大利AzimutBene团,总部位于意大利的Avigliana,Torino,总裁是保罗维他利(Paolovite)。该集团目前拥有4个厂房,其中位于viareggio的厂区是组装中心,在Fano的厂房是专门制造纤维增强复合材料(FRP)船壳基地。整个集团一年大概可以造350条各式FRP游艇,长度从39英尺到165英尺不合作方介绍11奢侈品鉴赏会方案课件12奢侈品鉴赏会方案课件13奢侈品鉴赏会方案课件14奢侈品鉴赏会方案课件15奢侈品鉴赏会方案课件16奢侈品鉴赏会方案课件17奢侈品鉴赏会方案课件18奢侈品鉴赏会方案课件19奢侈品鉴赏会方案课件20奢侈品鉴赏会方案课件21奢侈品鉴赏会方案课件22奢侈品鉴赏会方案课件23奢侈品鉴赏会方案课件24奢侈品鉴赏会方案课件25奢侈品鉴赏会方案课件26奢侈品鉴赏会方案课件27奢侈品鉴赏会方案课件28奢侈品鉴赏会方案课件29奢侈品鉴赏会方案课件30奢侈品鉴赏会方案课件31奢侈品鉴赏会方案课件32奢侈品鉴赏会方案课件3336、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子xiexie!谢谢！36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙xiexie!34上海通和奔驰店头集客活动暨奢侈品鉴赏会方案上海通和奔驰店头集客活动暨奢侈品鉴赏会方案上海通和奔驰店头集客活动暨奢侈品鉴赏会方案O111Co欧风贵享·奢侈品鉴赏会上海通和奔驰店头集客活动目录MercedesBenz活动背景活动目的◎活动内容活动执行活动预算《体育与健康》课程的目的不是培养运动员，而是以“健康第一”为指导思想，促进学生健康成长，培养学生终身体育的意识。因此，在教学实践的过程中，如何让学生热爱体育，培养学生的学习兴趣，树立“健康第一”的思想，就显得尤为重要，下面我从四个方面进行分析。一、尝试情景创设的课堂教学模式，让学生在模仿中创造，体验运动的乐趣在教学中应遵循认知和情感变化的规律，进行生动活泼和富有教育意义的教学，以迎合学生的心理需求和学习的需要。因此，要精心设计课堂教学内容，科学地运用教学方法及教学手段，使课堂教学成为学生学习的乐园。如在立定跳远的教学中，让学生模仿"兔跳"和"蛙跳"的动作进行练习，迎合学生的心理爱好，学生在欢快的气氛中完成练习，在乐趣中掌握运动技能和锻炼身体，逐渐养成终身参加体育锻炼的志向和习惯，达到培养兴趣、培养能力和开拓创造力的目的。二、带着爱心上课，用言行影响扩大兴趣体育教学有区别于其他学科教学的显著特点。在教学的全过程中，教与练习必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契。因此师生感情是否融洽，就显得十分重要。首先，要保证师生感情融洽，教师自己必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行动上。带着爱心去上课，教师要处处关心、爱护学生。比如，上课时天气较热，教师就要想到减少学生活动量；天气较冷时，教师就应想到学生衣着的厚薄，出汗后是否会感冒；遇到学生头疼脑热，教师就应让学生休息。这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖，从而调动学生学习的积极性。其次，教师要有热心和耐心。有些动作学生一时掌握不了，教师千万不可急躁，更不能埋怨，而要满腔热情地帮助、指导学生。有一次，在教支撑跳跃山羊时，有位女生总是不敢起跳，急得直哭。她一哭，课堂气氛一下子就沉闷下来。这时我马上走过去安慰、鼓励她，进行耐心讲解，并专门给她做了几遍示范动作，帮她练习了几次，这位女同学果然有了进步，课堂气氛又活跃起来了，她也开心地笑了。另外，还要注意教育方法。当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容，应冷静，要用爱心去感化他们，使他们主动克服缺点和错误。有一次在练习双手传接篮球时，有个女生边练习边吃零食。我瞪了她一眼，她毫无反应，我就走过去接过球同她一起练习。看着她那漫不经心的样子，我一用力，球打在了她身上，她大发脾气，我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生继续练习，然后把她叫到一边，告诉她刚才她没有接住球的原因，接着又和她一起练习。下课后，那位同学诚恳地说：“我错了，老师，您别生气，今后我一定好好练”。我也检查了自己做得不够的地方，事情就这样过去了，师生间感情也更融洽了。当然，宽容不是无限度的，要根据具体情况而定。通过爱心感化、换醒学生，行动中去尊重学生、关心学生、爱护学生、帮助学生，才能激发学生的学习热情。同时教师整齐洁净的服装，挺拔自然的体态，热情开朗的鼓动性语言，也是激发兴趣的兴奋剂，干净利落的示范，潇洒漂亮的技术动作等，让学生感叹之余产生“我也试试”的求知心理，使学生获得成功的心理体验，精神上产生愉悦感，更好地激发了上课的积极性和兴趣。三、加强课外活动的组织，激发学生的健身兴趣课外体育活动又是学校体育的重要组成部分，是全民健身运动及竞技体育的基础，同时也是贯彻落实《学校体育工作条例》实施“阳光体育运动”的主要途径。开展丰富多彩的课外体育活动，能使学生自觉的、主动的、积极的参与体育活动，享受体育活动带来的生活乐趣，激发学生的健身兴趣，从而使学生养成终身体育的习惯。如班级体育锻炼小组、运动队、班级拔河比赛、体育节、“三人”篮球赛进校园等的活动开展。这些活动的内容可以与体育课教学内容结合起来，围绕《课程标准》开展锻炼，不但丰富了校园文化，促进和谐校园及幸福校园的建设。从而激发了学生上课的兴趣。四、加强教材教法研究，组织教学灵活，提升学生上课兴趣青少年心理活动的特点，一般是好奇、好动，求知欲强，对单调、枯燥无味、多次重复的动作比较厌恶。所以，在教学中，要抓住这一点，认真分析教材，研究教法，使教法灵活多样。在组织教学上，做到严而不拘，活而不乱，使比较单调的教材按照“竞赛性、趣味性、游戏性、技术性”融为一体的原则，创编一些新的练习方法，使学生产生一种好奇感、新鲜感和试试看的想法。只有这样才能使学生的学习热情自始至终，在心情舒畅、生动活泼气氛中进行练习。如做准备活动应从学生的兴趣出发，围绕主要教材以游戏、循环竞赛的形式，组织安排活动。如以篮球为教材采用的“滑步数手指”游戏，篮球的接力竞赛等。兴趣性准备活动在体育教学，训练中运用，能极大地调动学生的积极性，活跃课堂气氛，提高教学、训练的质量。总之，体育教师要高度重视对学生兴趣的培养，并使之贯穿在整个教学活动中。在指导和组织学生进行体育活动时，应充分挖掘学生对运动的内在潜力和乐趣，以良好的教学形式，丰富生动的教学内容，采取灵活多变的教学方法，培养学生的兴趣，并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯，使学生学有所得，受益终身。同时，在教学过程中，教师应注意加强体育基本知识教学，开阔学生视野，教会学生运用知识技能的方法及科学的健身方法，增强学生自我锻炼的能力，树立“健康第一”的思想，养成终身体育的习惯。阅读能力是学生的一个重要的能力和素质。阅读与学生获取知识、提高学习兴趣、增长见识、培养自学能力有密切关系。本文侧重研究当今农村初级中学语文阅读的现状和对策。一、农村初中语文阅读现状阅读教学培养学生阅读的能力，构建学生的精神家园，塑造学生的个体人格，净化学生的灵魂世界。但是，当前农村初中语文阅读现状不容乐观。主要体现两个方面：（一）教师方面：教师教学观念陈旧，教师思想素质不高，认为好学生是课堂上“听”出来的，不需要学习者“悟”后“练”出来，以至于学生对阅读缺乏浓厚兴趣。教师阅读教学方法落后，长期以来，基础教育教师以传授知识为主题，出现唯教参、唯教材、唯知识和唯结果的现象。延伸课外阅读极为不足。（二）学生方面：新时代的学生对语文学习不感兴趣、热情不高、态度冷漠。学生没有意识到语文学习的重要性。农村学生基础较差，家庭条件差，普遍具有读书无用论思想。（三）条件方面：农村学校大多地处偏远、交通不便、规模较小、师资缺乏、读物较少、经费紧张。学校硬件设施不到位，图书少儿老旧。同时，家长也没有给学生创造良好的阅读环境，没有起到良好的榜样作用。许多是留守儿童、单亲家庭孩子，隔代教育极为普遍。二、农村初中语文阅读对策《语文课程标准》的公布、课程改革试验的推行，给农村初中语文教育教学注入新的活力。阅读教学改革，实现教师角色转变，突出教学个性，构建知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，处理好传统与改革的关系。（一）语文阅读新定位。在全民阅读时代，阅读已经上升为国家战略。阅读教学能帮助学生认识社会与人生、丰富精神世界、陶冶学生情操、提高学生品德。初中语文阅读教学应该从阅读入手，阅读贯穿教学始终，培养学生开放、多元的文化精神，让阅读成为人生的一种习惯、一种生活方式和生存方式。（二）树立诵读教学观。阅读教学的目的就是培养学生的语感，让学生领略祖国语言文字的意义和情味。阅读包括泛读、精读，能够丰富学生的语言积累，提高写作能力。同时，树立主体性教学观、整体性教学观、情感交流观。重视课堂阅读教学，延伸课外阅读。采取分层教学法，实施分类教学，把握中等学生的学习水平，指导优等学生提出更高目标，给后进生找到合适的目标。（三）提倡经典阅读。笔者调查，农村中学普遍忽视经典阅读，71%的同学对经典阅读不感兴趣，读物选择不当而无计划性，没有做读书笔记的习惯。学校要端正对经典阅读的态度，提高学生的主动性和自觉性。培养学生良好的阅读习惯，教会学生阅读的基本方法，指导学生选择适当的经典名著，学会制订阅读计划。（四）开展阅读推广与分享。开展经典名著阅读竞赛，做到以赛促读。围绕“4.23”世界读书日，开展系列活动，组织读书报告会、读书节、读书经验交流会、好书分享等。撰写读书笔记、展示读书心得；经典阅读故事演讲、朗诵比赛。设立读书社团，扩大阅读范围，指导阅读方法，激发课外阅读兴趣。收集名言。鼓舞学生的阅读热情；体验成功，培养学生的阅读恒心。（五）创设阅读环境。有人说：“语文水平高的学生往往是老师上课时躲在抽屉看小说的学生。”从中可以看出课外阅读在语文教学中的重要性。学校要建设好图书馆，每班建立读书角，将图书流动起来，可以一月一流动。给学生晨读或晚读的空间和时间，以多种形式展现阅读成果。学生的阅读能力和感悟能力，在潜移默化中得以提升，从而达到教学目的。阅读是语文教学的重要环节。语文教育工作者要不断探索新方法和新理念，为课堂注入新源泉，达到新的教学境界。上海通和奔驰店头集客活动暨奢侈品鉴赏会方案上海通和奔驰店头集35O111Co欧风贵享·奢侈品鉴赏会上海通和奔驰店头集客活动O36奢侈品鉴赏会方案课件37奢侈品鉴赏会方案课件38奢侈品鉴赏会方案课件39奢侈品鉴赏会方案课件40活动概述MercedesBenz今活动档期:2008年10月25日,下午19:00-21:00心活动范围及地点:上海通和奔驰市区展厅:延安西路1339号近番禺路心活动对象:奔驰老客户80-100人活动概述41活动合作方MercedesBenz品牌及所给优惠:S.TDupont男士服饰品(法国)8折销售Azimut豪华游艇(意大利)ABNAMRO银行(荷兰)理财咨询GroupBSv葡萄酒(西班牙)限量赠送著名现代画画家管伟骏(比利时)活动合作方42合作方式MercedesBenz◆五个品牌于活动开始前一周在展厅内进行搭台,做静态的产品展示。吸引客户在周末参加此次的奢侈品展活动。◆五个品牌在活动当天,将对自己的产品做出一些让利销售或者增加些增值服务,依次来吸引奔驰的客户。合作方式43合作方介绍MercedesBenzS.T.Dupont男士服饰品UTDu