第课时公民基本权利大赛获奖教学课件

第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第1课时公民基本权利第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，而无现代意义上的公民。中华人民共和国成立后尤其是改革开放以来，我国公民权利意识逐步觉醒，从无到有从弱到强，其发展进步态势是有目共睹的。那么，我们究竟拥有哪些公民权利、应如何正确行使和维护这些权利呢？新课导入中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，我国古代中央政治制度演变君臣关系我国古代中央政治制度演变君臣关系新课讲解运用你的经验从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？

P32：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。小云上学，体现她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。新课讲解运用你的经验从小云一家人的生活，可以看出他们一、政治权利和自由公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。1.我国公民享有哪些政治权利和自由？一、政治权利和自由公民政治权利和自由包括选举权和被选探究与分享1）公民享有选举权需要哪些条件？2）你心目中的人大代表是什么样的？

P33：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。探究与分享1）公民享有选举权需要哪些条件？P33：小年满18岁公民民族不分种族性别职业家庭出身宗教信仰教育程度财产状况居住期限公民享有选举权的条件年满18岁公民民族不分种族性别职业家庭出身宗教信仰教我心目中的人大代表万事民为先……对人民有感情亲民、爱民代表选民的心声关心选民的疾苦维护选民利益办实事、办好事有真本领我心目中的人大代表万事民为先……对人民有感情亲民、爱民代表选（1）年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（2）公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。2.我国公民政治权利和自由的内容有哪些？（1）年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出真实举报受保护诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理？

《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》第三十三条规定：如属诬告，必须对诬告者追究责任，严肃处理。真实举报受保护诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？请不用担心！为了保护举报人，纪检监察机关对举报人的姓名、电话、工作单位、家庭住址等个人信息及举报内容严格保密。严禁将举报材料转给被举报人。对泄露秘密的，将追究责任，严肃处理。（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。1.人身自由的含义及地位是什么？二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的探究与分享乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？

P35：严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。【提示】违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。探究与分享乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（2）人格尊严不受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2.我国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些？（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。上述行为是否合法？请简要说说理由。生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。【提示】不合法，我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。上述行为是否合法？请简要说说理由。生活中会有三、社会经济与文化教育权利探究与分享

P37：警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出警察证，临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包人……警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权利？三、社会经济与文化教育权利探究与分享P37：警察小郑【提示】

对公民财产权进行了限制；《中华人民共和国人民警察法》第十三条公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先通行。公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。【提示】（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。（2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。（3）物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。1.我国公民享有哪些社会经济权利？（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用1）平等就业的权利；2）选择职业的权利；3）取得劳动报酬的权利；4）休息休假的权利；5）获得劳动安全卫生保护的权利；6）接受职业技能培训的权利；7）享受社会保险和福利的权利；8）提请劳动争议处理的权利以；9）法律规定的其他劳动权利。劳动权的内容1）平等就业的权利；劳动权的内容物质帮权物质帮权探究与分享1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？

P37—38：2016年8月，教育部发布《国家学生资助政策体系简介》。资助政策中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本政策。三位同学对此发表各自的看法……【提示】学生营养改善计划；义务教育全免学杂费、免费提供教科书；学生领取生活补助费等。探究与分享1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？2）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？【提示】百年大计，教育为先；人才兴则民族兴，人才强则民族强；科技是第一生产力等等。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。2）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（2）文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。2.我国公民享有哪些文化教育权利？（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机动画宣传片之“什么是受教育权？点击图片播放动画宣传片之“什么是受教育权？点击图片播放探究与分享国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。《大漠昭君》剧照（内蒙古文化事业发展呈现繁荣景象）探究与分享国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）南京举办2017创意文化产业发展工作推进会

未来将打造10个特色品牌文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）南京举办2017创意文课堂小结课堂小结1.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是（）A.《劳动法》—劳动人民的权利B.《消费者权益保护法》—消费者的权利

C.《合同法》—劳动合同的权利

D.《刑法》—犯罪分子的权利随堂演练√1.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是（）2.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进行。这是因为（）①不按照法定程序行使国家权力，都是违法行为②国家权力必须严格按照法定的途径和方式进行③为了震慑违法犯罪分子④是宪法规定的具体内容A.①② B.③④ C.①③ D.①④√2.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进第一课维护宪法权威第一单元坚持宪法至上八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第1课时公民权利的保障书第一课维护宪法权威第一单元坚持宪法至上八年级道德与法治下八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公民，知道在法律允许的范围内，人们：可以做什么；必须做什么；应当做什么；不应当做什么。新课导入八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公民，知道在今天，我们来继续学习国家的根本大法——宪法的相关知识。你知道国家宪法日是哪一天吗？今天，我们来继续学习国家的根本大法——宪法的相关知识新课讲解运用你的经验1）有哪些场所悬挂国徽呢？新课讲解运用你的经验1）有哪些场所悬挂国徽呢？【提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？《行走的国徽》3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？【提示】我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。【提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。2）为什么这些国家一、国家权力属于人民我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。1.我国宪法的基本原则是什么？2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的？一、国家权力属于人民我国是人民民主专政的社会主义国家宪法1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。2）规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。5）规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动等等。宪法1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。2）探究与分享公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？【提示】途径包括选举、投票、协商、座谈会、论证会、听证会、批评、建议、通过平面媒体和网络讨论国家政务等等。探究与分享公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务第课时公民基本权利大赛获奖教学课件相关链接我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。宗教信仰自由政治权利和自由文化教育权利和自由人身自由相关链接我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。宗教信仰自由政治

P5：在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案，在全国政协委员的指导下，经过不断的修改和完善，最终形成能够提交政协会议的正式提案。【提示】作为中学生我们也要积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？探究与分享P5：在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政二、国家尊重和保障人权探究与分享发展义务教育提供营养午餐开办农家书屋开展再就业培训二、国家尊重和保障人权探究与分享发展义务教育提供营养午餐1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？【提示】图1—。2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。【提示】举例说明，言之有理即可。1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的全民纳入医疗保险体系和社会保障制度国家改善公民生存与发展状况的实例全民纳入医疗保险体系和社会保障制度国家改善公民生存与发展状况人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。1.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。12.为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？人权主体我国公民外国人保护个人保护群体人权内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。2.为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？人权主体我3.我国是如何尊重和保障人权的？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。3.我国是如何尊重和保障人权的？（1）尊重和保障人权是现代法探究与分享

P8：2016年9月29日，国务院发布《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》，要求推进服务事项网上办理……做到政务服务事项“应上尽上、全程在线”。【提示】是的，这一举措是行政机关尊重和保障人权，坚持依宪执政、依法执政、简政放权的具体体现。对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷。你怎么看？探究与分享P8：2016年9月29日，国务院发布《关探究与分享

P8：人民法院在审理案件过程中考虑到原告柯先生的实际困难，积极与被告沟通，前往柯先生住地开庭，促成双方当事人和解。【提示】法院的做法有利于尊重和保障人权，依照宪法和法律规定，保障公民合法权益。人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？探究与分享P8：人民法院在审理案件过程中考虑到原告柯（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权拓展空间人民日报：中国贡献脱贫奇迹世界称羡在中共十九大即将召开之际，恰逢10月17日第25个国际消除贫困日（同时也是中国第4个国家扶贫日）到来。很多国际机构、国际组织纷纷对中国减贫事业所作的贡献给予高度评价。

“我认为中国减贫的成就是人类历史上最伟大的历史事件之一。世界极端贫困人口从40%下降至现在的10%，大多数贡献来自中国，因此我们一直在努力学习中国减贫的经验。中国的减贫努力具有历史意义。”在今年国际货币基金组织和世界银行年会期间，世界银行行长金墉如是说。拓展空间人民日报：中国贡献脱贫奇迹世界称羡在中共十依据《中国扶贫开发报告2016》数据，从1981年至2012年，中国贫困人口减少了7.9亿，占全球减少贫困人口的71.82%。由于中国的贡献，全球人类发展指数提前2年多达到2014年的水平。2015年7月6日联合国发布的《2015年千年发展目标报告》显示，中国极端贫困人口比例2014年下降到4.2%，中国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世界上率先完成联合国千年发展目标的国家。过去5年，中国有5564万人摆脱贫困，相当于平均每3秒就有一人跨过贫困线。依据《中国扶贫开发报告2016》数据，从1981年至国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该如何帮助贫困人群？【提示】

人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展，开展扶贫工作就是在尊重和保障人权；

帮助贫困人群：结合实际情况具体问题具体分析。国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该如何帮助贫课堂小结课堂小结1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了（）随堂演练√①人民是国家的主人②在我国，公民和人民的范围是一致的③我国是人民当家做主的国家④法律确认、保障公民的权利A.①②③B.①③④C.②④D.①③1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了（）随堂演练√①人民2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利。这说明（）A.宪法规定国家生活中的根本问题B.宪法是全体公民的最高行为准则C.宪法是公民权利的保障书D.宪法具有最高的法律效力√2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第1课时公民基本权利第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，而无现代意义上的公民。中华人民共和国成立后尤其是改革开放以来，我国公民权利意识逐步觉醒，从无到有从弱到强，其发展进步态势是有目共睹的。那么，我们究竟拥有哪些公民权利、应如何正确行使和维护这些权利呢？新课导入中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，我国古代中央政治制度演变君臣关系我国古代中央政治制度演变君臣关系新课讲解运用你的经验从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？

P32：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。小云上学，体现她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。新课讲解运用你的经验从小云一家人的生活，可以看出他们一、政治权利和自由公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。1.我国公民享有哪些政治权利和自由？一、政治权利和自由公民政治权利和自由包括选举权和被选探究与分享1）公民享有选举权需要哪些条件？2）你心目中的人大代表是什么样的？

P33：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。探究与分享1）公民享有选举权需要哪些条件？P33：小年满18岁公民民族不分种族性别职业家庭出身宗教信仰教育程度财产状况居住期限公民享有选举权的条件年满18岁公民民族不分种族性别职业家庭出身宗教信仰教我心目中的人大代表万事民为先……对人民有感情亲民、爱民代表选民的心声关心选民的疾苦维护选民利益办实事、办好事有真本领我心目中的人大代表万事民为先……对人民有感情亲民、爱民代表选（1）年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（2）公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。2.我国公民政治权利和自由的内容有哪些？（1）年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出真实举报受保护诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理？

《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》第三十三条规定：如属诬告，必须对诬告者追究责任，严肃处理。真实举报受保护诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？请不用担心！为了保护举报人，纪检监察机关对举报人的姓名、电话、工作单位、家庭住址等个人信息及举报内容严格保密。严禁将举报材料转给被举报人。对泄露秘密的，将追究责任，严肃处理。（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。1.人身自由的含义及地位是什么？二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的探究与分享乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？

P35：严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。【提示】违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。探究与分享乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（2）人格尊严不受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2.我国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些？（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。上述行为是否合法？请简要说说理由。生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。【提示】不合法，我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。上述行为是否合法？请简要说说理由。生活中会有三、社会经济与文化教育权利探究与分享

P37：警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出警察证，临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包人……警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权利？三、社会经济与文化教育权利探究与分享P37：警察小郑【提示】

对公民财产权进行了限制；《中华人民共和国人民警察法》第十三条公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先通行。公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。【提示】（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。（2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。（3）物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。1.我国公民享有哪些社会经济权利？（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用1）平等就业的权利；2）选择职业的权利；3）取得劳动报酬的权利；4）休息休假的权利；5）获得劳动安全卫生保护的权利；6）接受职业技能培训的权利；7）享受社会保险和福利的权利；8）提请劳动争议处理的权利以；9）法律规定的其他劳动权利。劳动权的内容1）平等就业的权利；劳动权的内容物质帮权物质帮权探究与分享1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？

P37—38：2016年8月，教育部发布《国家学生资助政策体系简介》。资助政策中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本政策。三位同学对此发表各自的看法……【提示】学生营养改善计划；义务教育全免学杂费、免费提供教科书；学生领取生活补助费等。探究与分享1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？2）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？【提示】百年大计，教育为先；人才兴则民族兴，人才强则民族强；科技是第一生产力等等。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。2）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（2）文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。2.我国公民享有哪些文化教育权利？（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机动画宣传片之“什么是受教育权？点击图片播放动画宣传片之“什么是受教育权？点击图片播放探究与分享国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。《大漠昭君》剧照（内蒙古文化事业发展呈现繁荣景象）探究与分享国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）南京举办2017创意文化产业发展工作推进会

未来将打造10个特色品牌文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）南京举办2017创意文课堂小结课堂小结1.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是（）A.《劳动法》—劳动人民的权利B.《消费者权益保护法》—消费者的权利

C.《合同法》—劳动合同的权利

D.《刑法》—犯罪分子的权利随堂演练√1.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是（）2.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进行。这是因为（）①不按照法定程序行使国家权力，都是违法行为②国家权力必须严格按照法定的途径和方式进行③为了震慑违法犯罪分子④是宪法规定的具体内容A.①② B.③④ C.①③ D.①④√2.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进第一课维护宪法权威第一单元坚持宪法至上八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第1课时公民权利的保障书第一课维护宪法权威第一单元坚持宪法至上八年级道德与法治下八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公民，知道在法律允许的范围内，人们：可以做什么；必须做什么；应当做什么；不应当做什么。新课导入八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公民，知道在今天，我们来继续学习国家的根本大法——宪法的相关知识。你知道国家宪法日是哪一天吗？今天，我们来继续学习国家的根本大法——宪法的相关知识新课讲解运用你的经验1）有哪些场所悬挂国徽呢？新课讲解运用你的经验1）有哪些场所悬挂国徽呢？【提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？《行走的国徽》3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？【提示】我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。【提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。2）为什么这些国家一、国家权力属于人民我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。1.我国宪法的基本原则是什么？2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的？一、国家权力属于人民我国是人民民主专政的社会主义国家宪法1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。2）规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。5）规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动等等。宪法1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。2）探究与分享公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？【提示】途径包括选举、投票、协商、座谈会、论证会、听证会、批评、建议、通过平面媒体和网络讨论国家政务等等。探究与分享公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务第课时公民基本权利大赛获奖教学课件相关链接我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。宗教信仰自由政治权利和自由文化教育权利和自由人身自由相关链接我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。宗教信仰自由政治

P5：在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案，在全国政协委员的指导下，经过不断的修改和完善，最终形成能够提交政协会议的正式提案。【提示】作为中学生我们也要积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？探究与分享P5：在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政二、国家尊重和保障人权探究与分享发展义务教育提供营养午餐开办农家书屋开展再就业培训二、国家尊重和保障人权探究与分享发展义务教育提供营养午餐1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？【提示】图1—。2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。【提示】举例说明，言之有理即可。1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的全民纳入医疗保险体系和社会保障制度国家改善公民生存与发展状况的实例全民纳入医疗保险体系和社会保障制度国家改善公民生存与发展状况人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。1.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。12.为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？人权主体我国公民外国人保护个人保护群体人权内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。2.为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？人权主体我3.我国是如何尊重和保障人权的？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。3.我国是如何尊重和保障人权的？（1）尊重和保障人权是现代法探究与分享

P8：2016年9月29日，国务院发布《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》，要求推进服务