三年级上册语文期末考试卷

三年级上册语文期末考试卷人教版三年级上册语文期末考试卷一、拼写词语，我最棒!(10分)dùnzhìgulìmáohuìchuítóusangqìzīrùnzīshìliáokuòzhèngquèwuwù二、巧填词语。(9分)()不()睛没()打()五()四()()()仆仆大()神()满()而()不()思()一()正()()有()有三、词语模拟秀。(10分)1、例：嫩绿碧绿(含“绿”字)2、例：心神不定(含反义词)3、雨蒙蒙(ABB式)4、又说又笑(ABAC式)5、津津乐道(AABC式)四、填上合适的词语(10分)湿润的()弘大的()葱绿的()弯波折曲的()旺盛的()嫩绿的()汹涌的()一本正经地()鲜花开得()飞快地()五、句子大本营。(10分)1、我写完了作业。(改成“把”字句)2、红旗飞扬。(把句子写的再生动、详尽)3、小明生病了。小明没有来学校上课。(用关系词连成一句话)4、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句)5、造纸术是我国的四大发明。(改正病句)六、明辨是非。(是比喻句的打对号，不是的打错号)(5分)1、太阳出来了，放射出千万缕想离间相同的金花。()2、他长得很像他爸爸。()3、今天忧如是要下雨了。()4、小兴安岭像个美丽的大花园。()5、那些被闷久了的蜜蜂向周围飞散，忧如在搜寻回家的方向。()七、我会填。(11分)1、《九月九日忆山东兄弟》是写的，九月九日是中国的节。这首诗中最能表现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是。2、，目击为实。3、《夜书所见》是代诗人写的。4、海底的岩石上长着各样各样的珊瑚，有的像，有的像。这句话把比作和。八、阅读快车。(15分)我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这时期，母亲对我体谅入微的关怀让我一生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的'，尔后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的相貌，我能不心潮起伏吗?渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲每天接送我上学，满眼热泪看着我快乐地跑进教室后，她才满意地走开。岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不浮想联翩吗?在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。1、依照意思在文中找词语。(4分)形容待人特别认真周密。()形容想法好多。()2、文中表示母亲对女儿的关系十分周密的词语是()(3分)A、体谅入微B、体弱多病C、浮想联翩D、心潮起伏3、与“我能不浮想联翩吗?”的意思不相同的句子是()(3分)A、我浮想联翩B、我不能够不浮想联翩C、我怎么能浮想联翩4、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”?()(3分)A、走路缓慢B、腿脚不灵便C、表示体弱多病D、腿摔伤了5、给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。(2分)九、习作天地。(20分)题目：的一天要求：1、把题目补充完满。可填“快乐、幸福、难忘、伤心”2、围绕中心，把内容写详尽。三年级上册语文期末试卷人教版一、读拼音，写词语。tiàowǔyǒuqùhuābànxiōnɡpúyóupiàozīshìyuèdúkuānyù二、将以下词语补充完满。灿烂()()一本()()引人()()自()自()千()万()()()不息人无完人，。，淡妆浓抹总适合。玉不琢，。人不学，。《美丽的小兴安岭》经过对小兴安岭一年四时景色的描述，说明小兴安岭是一座，也是一座。四、选词填空。精心精致爸爸给我做了一只()的小飞机。我们()做着，心中充满了神往和希望。若是就尽管还是1.()雨下得很大，爸爸()准时出发了。五、阅读短文，完成后边的题目。飞扬的五星红旗梁帆马上找到活动的负责人罗西，认真地对她说：“罗西女士，为什么没有升起五星红旗?我是作为中国代表参加此次活动的，因此必然要升起五星红旗。”听了梁帆的话，七十多岁的罗西微笑着说：“是的，理应升起中国国旗。对于我们工作上的大意()，我向您表示对不起()。”但是，素来等到夜晚，五星红旗还是没有升起来，梁帆更焦虑了。她再次找到罗西，严肃()地说：“罗西女士，若是你们没有中国国旗，我能够用红色桌布做一面，你看好吗?”梁帆的庄严声明，引起了活动组织者的高度重视，五星红旗很快在会场里升起来了。望着高高飞扬的五星红旗，梁帆流下了激动的泪水。在文中划线词语的后边写出这个词的近义词。认真读文，注意梁帆参加此次活动的心情变化，一开始她很快乐，因为;今后看到没有升起五星红旗，她;于是，她向罗西两次提出升起五星红旗的要求，第一次，她语气是的，第二次，她的语气是的，因为;今后，五星红旗终于升起，梁帆。梁帆坚持要升起五星红旗，是因为。六、习作。你必然经历过很多灾忘的事，选一件写一写，题目自拟。注意表达清楚，语句畅达，书写工整。看过三年级上册语文期末试卷人教版的人还看了：五年级语文上册第一二单元练习卷五年级语文上册第一二单元练习卷一、快乐积累1、将以下汉字抄写在方框中，要写得正确、工整。载截储砌□□□□2、模拟例子写词语。例：坚定，但不固执;勇敢，但不鲁莽;自谦，但不自卑礼让，但不();自信，但不();谨慎，但不()3、写出以下句子在文中的含义。通向太阳的路又陡又长，得用一世的努力去登攀。世界上凡是有生命的东西，都在这条路上登攀。有的走得长，有的走得短。在登攀中，西红柿会长出果实，葵花会开花结子儿，桃树会长大成林。摘自《太阳路》_____________________________________________________________________4、将诗句补充完满。中庭地白树栖鸦，()花有重开日，()(3)()，及时当鼓舞，岁月不待人。出生入死浑不怕，()二、快乐阅读1、读下面语段完成后边练习。重庆其实不高，□□人们称它山城。这是有些说头的。你看这重庆——从下到上，从上到下，各处都是房屋，密密丛丛，层层叠叠。能够说，城是一座山，山是一座城。市里的最高地面海拔280米，市里的最低地面却只有海拔160米，同在一座城，地面的相对高度竟差120米。这在我国致使于世界都是不常有的。□□，重庆称作山城。重庆的主要街道在山城产脊背上弯波折曲地延伸着。在重庆，□□在喧杂的街区，□难得看到骑自行车的人，因为骑自行车爬坡实在太困难了。有人开玩笑说：“在重庆，有时是人骑车;有时是车骑人。”(1).方框内遗漏的重点词语依次排列正确的一项为哪一项：()但是、因此、既然、也但是、因此、诚然、但C.但是、因此、即使、也D.但是、因此、即使、也(2).语段说明的对象，正确的一项为哪一项：()重庆其实不高。各处是房屋，密密丛丛，层层叠叠。C.山城。D.有时是人骑车，有时是车骑人。(3).语段运用的说明方法，判断正确的一项为哪一项：()列数字，举例子作比较，列数字C.列数字，作讲解，D.下定义，列数字(4).以下说法错误的选项是()A.“从下到上，从上到下”总的说明重庆的地势.“城是一座山，山是一座城”，目的在于运用比喻手法，说明山城高低起伏不平的特点。C.以地面的相对高度差说明“山城”的特点：高低不平。D.“车骑人”三字，也在于说明“山城”的特点。(5).语段中破折号的作用是：()A.表讲解说明。B.表语意转折。C.表意思递进。D.表声音延伸。(6).语段中有一句话的标点符号使用有错误，请你指出，并改正过来。___________________________________________________________________2、读下面短文，完成后边练习。荷叶青青夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了好多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地涌现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别(爱好喜欢)荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的'，她还要抓一把看看作色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥素来糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子凑近，说是人呼出的热气，会让叶子枯败。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个再生的孙子。夏天到来的时候，才有真实的长杆儿荷叶亭亭地舒张开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独到的景色。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地观看，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一(番翻)话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，忧如要(带代)那个小女孩忍受伤心。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给少儿开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏天里冷清的东西。祖母过去每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。但是，少儿子的疮倒是确实一每天好起来。家里人都痛惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降(xiángjiàng)一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用途，不开花也罢了。现在看到这一池荷叶，就像看到一池的冷清。若是祖母拥有这一池的冷清，她又会高快乐兴地把它送给好多人吧。、在括号内选择合适的拼音或字词,用横线表示。、写出第四自然段的段意。____________________________________________________________、摘抄你喜欢的两个句子。________________________________________________________________________________________________________________________、回答。a概括地表达祖母是怎样种好荷花的?________________________________________________________________________________________________________________________b祖母家的荷叶有什么用?________________________________________________________________________________________________________________________c“荷叶派了大用途，不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思?说了然什么?________________________________________________________________________________________________________________________三、快乐习作以《心事》为题，写一篇文章。注意表达真实的感情。七年级语文上册《世说新语》授课反思人教版七年级语文上册《世说新语》授课反思《世说新语》是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔录小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的，分为政事、文学、方正、道德、语言、雅量等三十六门，全书共一千多则。本文列入方正篇，表达聪颖的少儿元方反驳友人无信无礼的'故事。本文我在设计时，第一充分调动学生学习的主动性，发挥学生的自主学习精神。主要表现在以下两个环节。一是对作家作品的认识，让学生自己查阅资料，达到学习目的。二是本文是一篇文言文，学生能够自己依赖工具书及其课文说明，自己学习。其次调动学生合作的意识，让学生以小组为单位自主合作地学习一些难于理解的地方。主要表现在以下两个方面。一是让学生对于文言翻译有不理解之处，小组合作交流，再不理解的全班共同研究。二是对于本文能够提出一些在内容上不理解的问题，尔后