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文档简介

信息技术第六册第2课《使用扫描仪》授课设计信息技术第六册第2课《使用扫描仪》授课设计信息技术第六册第2课《使用扫描仪》授课设计第1课使用扫描仪授课目标:1、认识扫描仪。2、掌握扫描仪使用方法。3、认识文字鉴识。授课重点：扫描仪的使用方法。授课难点：文字识其他方法。授课过程：一、导入：扫描仪能够把印刷品上的图片输入计算机，保留为图像文件。二、新课：（一）扫描图片1、启动WINDOWS。第1页/共3页2、翻开扫描仪盖子，把要扫描的照片正面朝下放在扫描仪玻璃板上，照片右上角紧贴玻璃板左上角，盖好盖子。3、开始——程序——附件——图像办理——图像4、文件——获取图像，等待扫描窗口出现。5、色彩模式——颜色——输出分辨率——设置分辨率，如”400“dpi。6、预览，等待。7、调整虚线框，围住要扫描的照片。8、扫描。9、保留。（二）扫描文字：用OCR软件鉴识文字。1、开始——程序——RosettaStoneV3.0c——RosettaStone2、把要扫描文稿放入扫描仪。3、参数设定：色彩模式：黑白输出分辨率：300第2页/共3页4、扫描达成后，自动翻开文字鉴识窗口，显示扫描获取的图片。5、“速度优先鉴识”——文字鉴识窗口中翻开一个“文本”窗口，显示鉴识后的文字。6、文件——保留——另存为7、文件——退出试一试：P2知识窗：1、图片种类2、分辨率3、常用扫描技巧三、小结：四、坚固：P3第3页/共3页内容总结

（1）第1课使用扫描仪

授课目标:

1、认识扫描仪

（2）第1课使用扫描仪

授课目标:

1、认识扫描仪

（3）3、认识文字鉴识

（4）授课重点：

扫描仪的使用方法

（5）授课难点：

文字识其他方法

（6）授课

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