


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3页共3页变配电房安全管理制度1.
总则1.1为贯彻安全第一的方针,确保商场供电系统安全正常运行及服务质量,特制定配电房管理制度:2.
岗位责任制2.1负责供电系统操作、巡查、维修、养护的人员必须持证上岗,必须熟悉电气设备情况和有关安全措施,并具备在异常情况下采取措施的能力。2.2非电工人员一律不得进入配电室;检查人员进入配电房时,主管部门电气技术人员或值班电工应陪同进入,并施行登记制度。2.3
变、配电房操作电工应熟悉变、配电系统及各供电回路的载荷情况,确保变、配电系统安全、经济运行。2.4
进入变、配电房须随手关门,防止闲人和小动物入内。2.5、变,配送电每___小时巡查一次,做好巡查记录;遇雷雨、大风等气候突变及其它异常情况时应加强巡视。发现问题及时处理,并在巡查记录中注明;不能解决的问题及时上报领班、部门经理。2.6、停电时,应提前向用户发出通知;恢复送电时,在确认供电线路正常、电气设备完好后方可送电。2.7、配电房内设备及线路变更,要经公司工程部同意;重大变更,要上报公司领导批准。2.8、配电房室温不可超过摄氏40度。消防设施须定期检查,保持完好、有效,并有手持式气体灭火器。注意防止小动物进入;无关人员须经公司领导许可方可进入。2.9配合维修、测试人员完成修试任务,并对修试情况做好记录。2.10妥善保管各种安全用具,保养好各种仪器、设施。2.11定期停电清扫电气设备,检查电气设备连接点和保护接地情况。2.2、加强日常清洁、维护、检修,确保供配电系统正常,配套设施、设备、装置完好。3.操作规程3.1
变、配电房操作电工应遵守有关工作制度,严格按停送电操作规程进行操作。3.2停电拉闸操作必须按照油开关(或负荷开关等)、负荷侧刀闸、母线侧刀闸的顺序依次操作,送电合闸的顺序与此相反。严防带负荷拉闸。3.3高压设备发生接地时,室内不得接近故障点___米以内,室外不得接近故障点___米以内,维修工作人员应穿绝缘鞋,戴绝缘手套。3.4不论高压设备带电与否,值班人员不得单独移开或越过遮栏进行工作。3.5在变、配电设备上工作应填写工作票或按命令执行,并应有工作许可人、工作监护人及工作间断和工作终结安全措施。4.安全保卫制度4.1严禁工作时间内喝酒或酒后上班。4.2严禁没有操作票进行倒闸操作。4.3严禁没有工作票(或口头命令)在电气设备上操作。4.4严禁不验电接地在停电设备上工作。4.5严禁没有监护人时在电气设备上单独操作。4.6严禁在变、配电房内堆放易燃___物品。4.7变、配电房应配备有足量有效的电气灭火器材。4.8变
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年落叶大班标准教案及反思
- 保洁外包合同范例
- 住宅使用权变更合同范例
- 水资源合理利用与开发策略计划
- 海关业务知识培训课件
- 如何应对工作中的压力与挑战计划
- 第3课:《日食》(教学设计)-2023-2024学年六年级下册科学 教科版
- 2025年羽毛球课程标准教案全
- 学习之道与方法指导计划
- 第五单元《习作:围绕中心意思写》教学设计-2024-2025学年六年级上册语文统编版
- 2025年安徽省合肥热电集团招聘50人历年高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 2024 ESC慢性冠脉综合征指南解读(全)
- 第一次月考测试卷(试题)-2023-2024学年人教版六年级数学下册
- 新人教版小学五年级数学下册全册同步课堂练习题
- 江西省鄱阳湖康山蓄滞洪区安全建设工程项目环境影响报告书
- 第二章蛋白质化学-课件
- 高等数学第一节 原函数与不定积分ppt课件
- A4横线稿纸模板(可直接打印)-a4线条纸
- 气膜建筑项目建设申请报告(模板)
- 道路工程毕业设计边坡稳定性分析
- 校企合作人才培养模式实践研究开题报告定稿
评论
0/150
提交评论