高三政治总复习全攻略

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高三政治总复习全攻略文科学生进入高三后，无伦从思想、态度上，还是从行动上，都较以前有明显的改观，即更重视和主动地参与学习。下面给大家共享一些关于（高三政治）总复习全攻略，梦想对大家有所扶助。

高考政治第一轮复习策略(一)

一、根本指导思想

要以课本为主。有些考生认为：“课本没什么看的!太简朴了!”这种想法是十足不成取的。“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的学识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。

二、要留神复习课本的（方法）和技巧

复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简朴的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，务必要留神方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：

第一，先把课本读“厚”。概括做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的学识点都找出来，逐个消化。需要学识的识记，需要理解运用的学识点，要再通读一下课本上的相关内容，更加是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的学识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己学识点上还有没有漏洞，以便实时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。

其次，再把课本读“薄”。根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们务必找出可行的方法!我的建议是：每举行完一个阶段(也就是两课)，就要实时地（总结）一下，用一个特意的本子，列出两课的学识框架布局，并找出里面重点的学识和自己认为对比难的学识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且对比重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

三、处理好课内和课外的关系

假设考生的政治根基对比好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就根本可以了。但是假设考生的根基学识不扎实，那就要投入对比多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安置好课外时间。譬如，要抽出时间记忆学识点和学识框架布局;要抽出时间做确定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的安置上，我认为：前一类学生的课外时间投入最好是每天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到根基学识坚韧了，可以适当地裁减课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是特别有害的，历次实践证明：假设平日没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平日。

四、留神时事政治的积累

政治科考试的最大特点是和当年的时政结合精细。因此“两耳不闻天下事，一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平日留神积累时政。步骤有两个：

第一，在平日留神把当月的重点时政记录下来，并作一归类。可以分为政治类、经济类、（文化）类、科技类、体育类等，更加要留神各个领域内的重大时政。

其次，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自己命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的学识自己跟自己提问，同时要留神平日考试中学识点和时政的结合角度。

时间安置。由于各学校处境不一样，所以考生的时间安置要和本学校的教学进度相吻合。下面仅以我们学校的时间安置为例给出建议，梦想考生能举一反三，合理安置自己的课外时间。第一轮复习时间总体操纵一般在两个半月，而政治常识相对于高三应届生而言对比目生，所以用一个月的时间学习。考生要结合自己的实际处境，假设哪一片面相对薄弱，就要投入的时间长一些。可以在跟随老师同步复习的同时加大自己弱势片面的复习。找出每天中自己（记忆力）对比好的时间段记一些对比难记的东西，找出自己理解力对比强的时间段做一些自己认为对比难的片面的试题。但是要留神量，不成能花全体的课外时间去学习政治，终究还有其他功课，所以要合理安置好每一天的时间。譬如今天有政治课，那么今天的课外时间就适当少分一点时间给政治，只需把课堂上老师讲的消化一下就可以了;假设今天没有政治课，那就多分一些时间给政治，自己合理安置时间，可以预习下一节要讲的内容，也可以单独找一些试题做一下以稳定自己学过的学识。

心态调整。作为高三应届生要留神抑制自己暴躁的毛病，要有“甘当小学生”的心态去专心做好第一轮的复习，不成太毛躁，切忌好高骛远和粗枝大叶，更加是不能眼高手低!该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种才能，需要在平日培养，不能光用眼而不用手。作为高三复读生要留神课本的复习，只不过要首先总结一下，自己考试失误的理由是什么，做到对症下药，在平日就要做到有重点的训练。在第一轮复习中，考生要宁静自己，一步一步地走，稳扎稳打，只有保持一份好的心态做好第一轮复习，才能在以后的复习中做游余，轻松制胜。

高考政治第一轮复习策略(二)

一、以主干学识为依托

一轮复习的目标：系统复习高中政治全部内容，夯实根基学识，构建学识网络，熟稔高考考点。要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从学识要点、重难点、例题讲解、练习稳定、单元检测、讲评的程序举行夯实根本学识。以高考考纲考点为主干学识，重点把握最主要的概念和最根本的原理及相互联系与识别。复习中要学会抓住“点、线、面”，建构起考生自己的学识体系，使学习的学识系统化、明晰化、精确化。要求考生吃透概念原理，要做到在脑子里有一张“学识布局图”、一棵“学识树”，做到“点、线、面”相结合。

二、以才能培养为主导

才能培养是素质（教导）的启程点和归宿，新课程要求采用恰当方式培养考生的综合才能，扶助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。在测验考生对根基学识、根本技能掌管程度的根基上，提防测验了考生运用学科学识和方法分析、解决问题的才能。

因此，要训练考生科学的解题思维，培养考生根本的解题才能。良好的思维习惯的养成，主要是指导考生解题时能遵循以下思路：阅读题目;分析题意，确定答题方向和范围;根据已有的学识判断问题材料情景有无符合的学识原理;根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和根本学识原理来表达。

高考中考生失分的理由包括对考点所涉及的学识点梳理的不够完整领会，对教材的学识体系把握不够切实，专业术语表述的不够模范，也缺少对题型的强化训练。要加强审题和答题才能的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析才能和答题要点的构建才能。

三、关注社会（热点）

面对实际问题，运用马克思主义立场、观点和方法，做出正确的价值判断和价值选择，既是高考的一个才能要求，也是新课程改革要达成的一个重要目标。

高考试卷以问题为载体，以人类所面临和关切的现实或重大热点问题为素材，以进展为灵魂，突出科学进展、和谐进展、人文进展理念，通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的昌盛和人民生活水平的提高。

一轮复习中要拓展考生的政治眼界，关注“热点问题”。热点问题是理论联系实际的重要内容，是考试题目设置新情景的原材料。在复习课中，我们把教材中的理论学识与反映国内形状势进展中的热点、焦点问题联系起来，设计问题，引导考生斟酌。引导考生走出课堂，关注国家、关注社会、关注世界，激发考生学习学识、探究问题的兴趣和热心，巩固考生的社会责任感，这也表达了素质教导的要求。

四、复习中渗透探究性学习理念

“探究”作为一种开放式的研究性实践活动，是学科学识与生活主题相结合，运用所学学识分析与解决问题的探索过程，它同时表达了新课改倡导的研究性学习方式。探究性学习题目，要求考生具有较强的学识迁移才能，激励考生独立斟酌、主动探究，并富有天性地发表自己的见解;要求考生走进生活，体验生活，感悟生活，学会多角度地查看生活，丰富生活阅历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和斟酌，表达开放性、探究性以及在探究和解决问题过程中表现出来的创新意识和实践才能。

一轮复习中要正确熟悉高考与课程改革的关系：高考应渗透普遍高中新课程的理念，反映课程标准的整体要求，测验考生初步的科学与人文素养及创新意识，提防才能和素质测验，提防时代性和实践性。

高三政治总复习攻略方法

第一轮夯实根基，卓越完成会考任务。

无论开卷还是闭卷，都侧重对学生“双基”的检测。同时，开卷选择题的生动性和运用性比闭卷更强，没有确定根本功的学生即使能通过，也很难得到85分以上。这样看来，学生若没有扎实的根基，何谈才能的提高和轻松应对高考。因此，周野老师会考复习当成高考的第一轮复习，并把自己的复习筹划提前报告学生，要求学生在复习之前，先粗略地把书看一遍，找出疑难问题和较易混淆的学识点，以备老师讲解时能带着问题听课。

同时，周野认为教师应首先扶助学生将每一课的学识体系网络化，使之从整体上把握学识的脉络。然后，教师再根据会考标准的每一项，逐一梳理学识，尤其是留神对根本概念的讲解，即讲明此概念存在的条件及其内在学识的联系，中心词是什么及与其他易混淆概念的识别等，不能含混，更不能简朴地重复书上的话语，停留在文字外观。再那么，教师讲的学识要求学生实时掌管，每天课前实时检测，若有普遍掌管不好的问题，教师要实时采取补救（措施）。平日模拟测试时教师都应采用闭卷形式，促使学生记忆根基学识，并学会生动运用。结果，教师应根据不同班级提出不同要求，明确不同学生有不同的努力方向。学生在会考中取得优异劳绩，就为今后复习树立了自信，巩固其学习政治的兴趣，并自觉自愿地投入复习时间，以期获得更好劳绩。

其次轮提防学识联系，举行专题复习。

此阶段大约用一个半月时间，到三月底终止。这一轮复习可以突破框与框、节与节乃至课与课的独立体系，扶助学生掌管和理解整块学识。

第三轮针对时政，突出热点举行复习。

这一阶段的复习约用一个月时间(约莫到四月底终止)。此时，热点问题已经根本显现出来，因此，训练学生根据已掌管的书本学识来解释国家近一年来发生的热点问题尤为重要。这也恰恰是政治高考要考察学生的一个重点。老师在筛选热点时要下大工夫，一是要借助热点专题书;二是要充分利用《中学生时事政治报》上的有关信息;三是自己平常要时时留神利用多种媒体获得相关信息。教师应适时利用课堂把这些信息传递给学生，让他们有确定的感性熟悉，然后再逐步深入分析。当然，在复习热点专题时，要留神与