高三英语二轮复习知识点

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高三英语二轮复习知识点勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的理由有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是由于某种理由或在某事上受挫，从而勤勉起来。勤奋学习，是你现在最理应做的，以下是我给大家整理的（高三英语）二轮复习学识点，梦想能扶助到你!

高三英语二轮复习学识点1

虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句

1.wish后的宾语从句。

与现在愿望不一致，用主语十过去时，例如：

Iwi。hIwereyou.

与过去愿望不一致，用主语+had+过去分词，例如：IwishIhadvisitedtheWhiteHousewhenIwasintheStates与将来愿望不一致，用主语+would(could)+原形。

2.Itstime句型：当ltstine后用that从句时理应为主i吾+should+动词原形或主语十过去时，例如：It，stimethatyouwenttoschool.或ItstimethatyoushouldgotoschooL

3-Ifonly引起的慨叹句相当于“HowIwish+宾语从句”。

(l)Ifonlyhecouldcome.他要能来就好了。

(2)IfonlyIhadknowntheanswer.我要早知道答案就好了。

4.WOuldrather，asif(though)引导的从句也需使用虚拟语气，表示过去的处境用过去完成时，表示现在与将来的处境用过去时，例如：

(l)Idratheryoupostedtheletterrightaway.

(2)Shelovesthechildrenasiftheywerehers.

5.含蓄虚拟条件句含蓄条件句是指句中没有明显的虚拟条件句，而是利用其他手段来示意存在虚拟条件。但是这类隐含式虚拟条件句往往都可以转化为if引导的条件句。常用来表示含蓄虚拟条件的手段有：

(1)介词或介词（短语）。如butfor，butthat，without,incaseof,undermorefavorablecondition等。

(2)连词。如sothat,unless,incase,supposing,lest,provided(假若……)，forfearthat(生怕)，inorderthat,onconditionthat,ifonly(要是……就好了)等。

留神：lest,forfearthat和incase引起的从句中谓语动词多用should+动词原形，但也可以不用虚拟语气，而用动词的陈述语气形式。例如：Theforeignteacherspokeslowlyincasewemisunderstoodhim这位外籍教师说得很慢以免我们曲解。

(3)通过上下文及内在含义，句中往往有but,otherwise,unfortunately等类似转折词。

without,but.butfor,otherwise引起的短语或（句子）常暗含着含蓄条件。例如：

①Withoutyou,1wouldneverknowhim

②Butforyouroooperation,wewouldnthavedoneit

③Butthatshewasafraid,shewouldhavesaidno..

④iwouldbemostgladtohelpyou,butIambusynow.

⑤Iwouldhavecometothepartyyesterday,butljwasworking.

⑥Iambusynow,otherwiselwoulddoyouthefavor!

高三英语二轮复习学识点2

一、就近一致原那么

1.由or，notonly...butalso...，neither...nor...，either...or...，whether...or...，not...but...等连接两个或两个以上的并列主语时，通常根据就近一致原那么，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。

NeitherhisparentsnorIamabletopersuadehimtochangehismind.

2.here/there引导一个句子而主语又不止一个时，通常根据就近原那么，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。

Hereisaruler，afewpencilsandtwocopybooks.

二、意义一致原那么

1.谓语动词务必用单数的处境

(1)表示学科的名词以及works(工厂)，news(消息)等作主语时，虽然本身为复数形式，但表示单数意义时，谓语动词仍用单数。

Politicsishisfavoritesubject.

(2)表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时，虽然形式上是复数，但所表示的意义是单数，所以谓语动词用单数。

DoyouknowwhentheUnitedNationswassetup?

2.谓语动词务必用复数的处境

表示总称意义的名词，如people，police，public，cattle等作主语时，谓语动词用复数。

Thepolicearesearchingforthemurderer.

3.谓语动词的形式依据主语表示的意义而定

(1)集体名词，如family，class，group，team，club，company，government，population等作主语时，谓语动词的形式根据其在语境中表示的意义而定。当其表示集体意义，强调整体概念时，谓语动词用单数;当其表示集体中各个组成片面，强调个体概念时，谓语动词用复数。

AsfarasIknow，hisfamilyisnotverylargebutthefamilyareallmusiclovers.

(2)“the+形容词/分词”表示“一类人”时，谓语动词用复数。

Thepoorwerelookeddownuponintheolddays.

三、语法一致原那么

1.由and连接的两个名词作主语

(1)“a/the+名词单数+and+名词单数”表示一个人(双重身份)，谓语动词用单数。

Theteacherandpoetoftengiveslecturesaroundthecity.

(2)“a/the+名词单数+and+a/the+名词单数”表示两个人，谓语动词用复数。

Theteacherandthepoethavejustarrived.

(3)“every+名词单数+and+every+名词单数”表示每一个人，谓语动词用单数。

Everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducationinourcountry.

(4)通常由两个部件组成的物品如：aknifeandfork(一副刀叉)等作主语，谓语动词用单数。

Breadandbutterisnottohistaste.

2.表示时间、数量、长度及价格的名词，尽管有时是复数形式但常被看作是一个整体，谓语动词用单数形式。

Isfiftypoundsenough?

3.“分数/百分数+of+名词”作主语时，谓语动词的形式根据of后的名词的形式来定，假设名词是可数名词复数，谓语动词用复数形式;假设名词是单数可数名词或不成数名词，谓语动词用单数形式。

Two-thirdsofthebooksareaboutscience.

Only30%oftheworkwasdoneyesterday.

高三英语二轮复习学识点3

一、一般过去将来时

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：Thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.

3.根本布局：主语

+was/were+goingto+do+（其它）;主语+would/should+do+其它

4.否决形式：主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+not+do.

5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should提到句首。

6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他其次天要去北京。

Iaskedwhowasgoingthere.我问，谁要去那里。

二、现在举行时

1.概念：表示现阶段或说话时正在举行的动作及行为。

2.时间状语：Now,atthistime,d