初中语文人教八年级上册《白杨礼赞》完整版课件 课件

一、诗情画意初感知

赞白杨雪雁白杨树，根深深扎在地下，不怕风吹雨打，不畏冰雪严寒，躯干永远挺直，矗立在天地之间。

我爱白杨的性格，更爱白杨的毅力，我要像白杨那样，永远挺起脊梁，傲然苍穹，笑望蓝天。学习目标1.有感情地朗读课文，探究白杨树的“不平凡”。2.理解白杨树的象征意义，结合现实，感悟伟大的民族精神。白杨礼赞茅盾崇敬二、妙语连珠赞白杨1.选读课文，找出一两句赞美白杨树的文字，边读边做一些朗读标记，然后大声朗读，读出文中的豪情和豪气！朗读提示：恰当语速和语调；注意重读；适当停顿或延长；读出情感朗读标记：重音·停顿

连续˄

语气上扬语气下降延长2.朗读示例：这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志！第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

第8段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。第9段：我要高声赞美白杨树!4.快速浏览课文，思考白杨树的“不平凡”体现在哪些地方呢？请勾画出相关语句并作简要品析。

提示：1.个人思考，做好笔记。

2.参考句式：我从

（句、段）中读出了白杨树的

（特征），具体表现在

（关键词、修辞等角度赏析），这是白杨树

方面的不平凡！3.小组交流，向你的组员大声读出你写的小练笔1，探讨完善。每个小组至少找出两个不同方面的不平凡，进行分享。当汽车在看不到边际的高原上奔驰，你会发现，白杨树的生长环境真是

，因为

，我要高声赞美白杨！它确实没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，但白杨树寓意着

，我要高声赞美白杨！白杨树真是树中的伟丈夫！刹那间，你猛抬眼，看到前面远远有一排或者三五株白杨，你会感到，白杨树真是一棵

的树，因为

，我要高声赞美白杨！当汽车在看不到边际的高原上奔驰，你会发现，白杨树的生长环境真是辽阔，因为扑入你的视野的，是黄绿错综的大毯子我要高声赞美白杨！它确实没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，但白杨树寓意着朴质、严肃，坚强不屈的北方农民，我要高声赞美白杨！白杨树真是树中的伟丈夫！刹那间，你猛抬眼，看到前面远远有一排或者三五株白杨，你会感到，白杨树真是一棵倔强挺立的树，因为它所有的丫枝一律向上，紧紧靠拢我要高声赞美白杨！

象征手法是指借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义或事理的艺术手法。比如：梅花象征着傲雪斗霜的精神；海燕象征着英勇无畏的精神；蜡烛象征着舍己为人的精神……三、柳暗花明悟手法难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈、傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了那种精神和意志?我不觉得它只是树。我能想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民。我能联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈、傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。我能更远一点想到靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了那种精神和意志。写作背景

《白杨礼赞》写于1941年3月。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。四、感恩今昔学白杨

无论是茅盾抗战时期的“白杨”，还是现在和平时期的“白杨”，都让我们动容。请你们仿照句式，联系社会和生活，抒发你对身边“白杨”的礼赞之情吧！

例句：抗战一线的革命战士，你们的样子最美，因为你们朴质严肃、坚强不屈，为中国解放事业甘愿奉献自己的一生！你们就如白杨，极普通，但决不平凡，我要对你们高声赞美！