歧路亡羊阅读及答案

歧路亡羊》习题及答案班级：姓名：歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党;又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉？”杨子不答，门人不获所命。（《列子•说符》）【习题】亡：丢失反:同“返”,返回既：既然戚然：忧伤的样子对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）亡：丢失反:同“返”,返回既：既然戚然：忧伤的样子亡一羊何追者之众吾不知所之，所以反也既反，问：“获羊乎？”杨子戚然变容下列语句中加点的“之”，与例句中的“之”用法相同的一项是（）例句：杨子之邻人亡羊何陋之有（《陋室铭》）策之不以其道（《马说》）水陆草木之花（《爱莲说》）久之，目似瞑（《狼》）下列语句中加点的词与“门人怪之”的“怪”用法不相同的一项是（）吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）■心乐之（《小石潭记》）■故人不独亲其亲（《大道之行也》）■必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）■下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）杨子的邻居率领他的朋友去找羊，还请杨子的童仆一起去追赶。杨子认为丢了一只羊没有必要那么多人去追。因为有很多岔路，所以最后还是没有找到丢失的羊。杨子的学生最终在杨子那里得到了答案。把下列句子翻译成现代汉语。（1）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。2）杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。参考答案歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党;又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉？”杨子不答，门人不获所命。（《列子•说符》）【注释】1.杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。2.反：（通假字）通“返”，返回。3.亡：丢失。4.既……又……：表示两种情况同时存在。既：不久5.率：率领，带领。6.党：旧时指亲族，现指：朋友，有交情的人。7.竖：僮仆（童仆）8.歧：岔路，小道。9.奚：（疑问代词）怎么。这里指为什么。10.（吾不知所）之：到……去。11.所以：表示原因的虚词。12.反：通“返”，返回，回来，返还。13.戚然：忧伤的样子。然：的样子。14.移时：多时，一段时间。15.竟日：终日，整天。16.既：已经。17.损：减少。18.众：众多。19.奚：哪里。20.焉：语气词。21.怪：对感到奇怪。22.既反：已经回去。23.命：教导，告知。24.获：找到，得到。

【翻译】杨朱邻居的羊跑了，于是率领与他（邻居）有交情的人，还请杨朱的小僮一起追赶。杨朱说：“呵！丢一只羊，为什么要这么多人去追？”邻居说：“岔路很多。”不久回来了，杨朱问：“找到羊了吗？”邻居说：“弄丢了。”杨子问：“怎么会逃跑呢？”邻居说：“岔路之中还有岔路，我不知道我该到哪里去了，所以就返回了。”杨朱（听了邻居说的这番话）脸色变得很忧伤，很长时间不说话，整天没有笑容。杨子的门徒都觉得有点奇怪，因此不解地问：“羊并不是什么值钱的牲畜，而且又不是先生的，您这样闷闷不乐不说话，究竟是为什么呢？”杨子不回答，他的门徒也不知道他要教导什么。【习题】亡：丢失反:同“返”,返回既：既然戚然：忧伤的样子1•对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（C）亡：丢失反:同“返”,返回既：既然戚然：忧伤的样子亡一羊何追者之众吾不知所之，所以反也既反，问:“获羊乎？”杨子戚然变容【解析】C已经。2.下列语句中加点的“之”，与例句中的“之”用法相同的一项是（C）例句：杨子之邻人亡羊何陋之有（《陋室铭》）策之不以其道（《马说》）水陆草木之花（《爱莲说》）久之，目似瞑（《狼》）【解析】例句是助词，的。A宾语前置的标志。B代词，指马。C助词，的。D补足音节。3•下列语句中加点的词与“门人怪之”的“怪”用法不相同的一项是（D）吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）心乐之（《小石潭记》）故人不独亲其亲（《大道之行也》）必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）【解析】例句是意动用法，以……为怪。A意动用法，认为……美。B意动用法,以……为乐。C意动用法，以……为亲。D使动用法，使……苦。下列对文本内容的理解，不正确的一项是（D）杨子的邻居率领他的朋友去找羊，还请杨子的童仆一起去追赶。杨子认为丢了一只羊没有必要那么多人去追。因为有很多岔路，所以最后还是没有找到丢失的羊。杨子的学生最终在杨子那里得到了答案。【解析］D杨子不答，门人不获所命。把下列句子翻译成现代汉语。（