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文档简介
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。课文学习思考:作者是按什么顺序描写了小兴安岭的美丽？按春夏秋冬一年四季的顺序。0课文学习春天夏天秋天冬天课文学习春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。课文学习作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？它们各有什么特点？树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。积雪融化了，汇成小溪。小鹿活泼可爱。0课文学习春天树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”是什么意思？换成“长出”行不行？课文学习比较句子，理解作者的准确用词春天树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。课文学习“山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。”“汇”字说明了什么？课文学习0溪水一下子都往一个方向流淌，好像都动了起来。“它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”运用了什么修辞？从中你体会到了什么？拟人写出小鹿生活的惬意，也体现了春天的美好。课文学习0课文学习发挥想象，还会有哪些动物在干什么呢？用“有的……有的……”的句式说一句话。总结学习方法先写树木的变化0用了很多动词13再写其他的景物2课文学习
1、这些树木在各个季节中有什么特点？学习提示0
2、每个季节都介绍了哪些景物？
3、有感情的朗读自己认为优美的语句。
4、每个季节用一个词概括。合作交流0春树木、积雪、小溪、小鹿生机勃勃夏秋冬季节景物特点树木、雾、太阳、草地、野花树木、落叶、野果、药材树木、积雪、西北风、动物葱葱茏茏硕果累累雪中藏宝
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树......几百里连成一片，就像绿色的海洋。
第一段中运用了什么修辞？告诉我们了什么？有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。比喻用海洋来比喻小兴安岭的树。课文学习0小兴安岭树木数量多、种类多、面积大，像绿色的海洋。课文学习一座巨大的宝库。
此时，站在小兴安岭上，我想说__________________________________________________________小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是具体叙述小兴安岭的四季景色。2-5课文总结0写小兴安岭的特点——绿色的海洋1小兴安岭是大花园,也是巨大的宝库。6课
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