小学语文人教三年级上册 身边的“小事”同课异构_第1页
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文档简介

身边的“小事”读完课题，你有什么发现？口语交际：

在（）时，谁在哪里干什么。我觉得这是一种（）行为，因为（）。令人感到温暖不文明

你的身边有哪些类似这样的“小事”？和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。

学习导航1.先说自己经历的小事，或是自己看到的小事。（说清楚）2.再选择小组同学谈到的最有意义的一件小事进行汇总。

通过今天的交流，你有什么收获？勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——刘备拓展发散1.回家对家人描述自己看到的身边某件“小

事”，并说清楚自己的看法。2.汇总今天小组同学的发言，说给家人听。课后练习

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