小学语文人教三年级下册 赵州桥课件

上节课我们学习了生字，初步了解了赵州桥，这节课让我们继续和作者一起荡舟洨河，去领略赵州桥独特的美。第二课时快速读课文，看看赵州桥这座举世闻名的桥梁到底有哪些独特之处？互动课堂河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。这一段介绍了赵州桥的哪些信息？“赵县的洨河上”———“隋朝” ———“世界闻名” ———“李春” ———“一千四百多年”———地理位置

建桥年代地位设计者历史悠久自读课文第2自然段，说说赵州桥在设计上有什么特点？这样设计有什么好处？赵州桥非常雄伟。“雄伟”是什么意思?一般用来形容什么？从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟?在课文中画出来。“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。河面宽37米桥长五十多米九米多宽，中间行车马，两旁走人

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。当水面在线条以下的时候。水小的时候，水从大拱桥下流过！水大的时候，水从大拱桥下流过；侧拱里也流水！这种设计,在建桥史上是一个创举。1.“创举”是什么意思?2.“这种设计”指什么样的设计?3.这样设计有什么好处?创举：从来没有过的举动或事业。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。这座桥不但坚固,而且美观。总结了上文引出了下文这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。

细读第3自然段，说说“美观”表现在哪里?课文中写了哪几种“精美的图案”？

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。还有的刻着双龙戏珠。精美的图案所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。一句话总结全文，点明赵州桥的历史价值和人文价值。说一说：学完了赵州桥这节课，你有什么感受？通过学习赵州桥的雄伟，我体会我国劳动人民的智慧和才干。结构梳理赵州桥总起：世界文明分述：雄伟、坚固、美观独特设计惊人创举总结：历史遗产通过描写赵州桥

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，的三个特点,表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表达了作者对

之情,以及对中国石拱桥的赞美和歌颂。主题概括历史悠久形式优美结构坚固赵州桥的喜爱和赞美课堂练习有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。这段话运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了栏板上____________，既赞美了龙的_____美，又赞美了我国古代劳动人民的______和才干。排比精美的图案姿态智慧一、课内阅读。二、请写一段话夸夸赵州桥。

古老的赵州桥呀，你独特的设计是建桥史上的创举。你是我国古代劳动人民智慧和才干的结晶，是我国宝贵的历史遗产，我们以你