广东省河源市《幼儿教育学心理学》招聘考试国考真题

广东省河源市《幼儿教育学心理学》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验【参考答案】B2.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算【参考答案】D3.学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！这种

说法违反了（）。A、《学校理条例》

B、《教师法》

C、《教育法》

D、《劳动法》【参考答案】B4.根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合性与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能【参考答案】D5.（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。A、流程图

B、网络关系图

C、系统结构图

D、组织策略【参考答案】D6.下列有关实验演示的描述中，正确的是（）。A、它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验B、它主要由教师指导学生操作C、它要求装置比较复杂、效果直观D、它是在实验室中进行的【参考答案】A7.（）是学校文化的主体。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化【参考答案】C8.中华人民共和国公民有受教育的（）。

A、权利B、义务

C、权利和义务D、权力【参考答案】C9.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（）依法给予行政处罚。A、当地人民政府B、公安机关C、司法机关D、未成年人保护机构【参考答案】B10.在制定教学计划时，教学时间的安排体现（）。A、以智育为主B、以上课为主C、以课外活动为主D、以社会实践为主【参考答案】B11.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。

A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A12.最早研究群体动力的心理学家是（）。A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒【参考答案】B13.“为人师表”是说教师必须具备（）。

A、专业意识B、专业态度

C、专业技能

D、专业品质【参考答案】B14.人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。A、特征法B、韵律法C、地点法D、联想法【参考答案】B15.教育心理学的研究对象是（）。A、学习的心理规B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学与教二者相互作用的心理规律【参考答案】C16.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉（）内作出处理。A、15日B、20

日C、30

日D、60日【参考答案】C17.环境文化和设施文化属于（）。

A、学校精神文化B、学校物质文化

C、学校组织和制度文化

D、学生亚文化【参考答案】B18.学生文化的特征具有（）。A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性【参考答案】A19.下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（）。A、活动课程B、校本课程C、综合实践课程D、选修课程【参考答案】C20.素质教育是促进（）的教育。A、个性发展

B、认识发展

C、情感发展

D、意志发展

【参考答案】A21.不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造才能C、培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学校横的科学世界观基础D、学生在课外独立自主进行学习的能力提高【参考答案】D22.高中阶段品德的发展趋向于（）。A、自律B、独立C、成熟D、自主【参考答案】C23.在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。A、知识B、应用C、评价目标

D、综合目标【参考答案】C24.文件不存在或是被锁定!【参考答案】25.前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）。A、探究—研讨法B、发现学习C、暗示教学法D、纲要信号图式教学法【参考答案】D26.在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅【参考答案】B27.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说【参考答案】C28.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）。A、制定课程目标B、制定教学计划C、课程设计D、明确培养目标

【参考答案】C29.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性，交往性，教育性和（）。

A、有领导认识B、有个性认识

C、有差异的认识

D、有基本的认识【参考答案】A30.下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（）。A、每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B、对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排C、兴趣和爱好是天生的，后天无法培养D、尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来【参考答案】D31.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性【参考答案】A32.（）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。A、课堂教学

B、复式教学

C、开放教学

D、电化教学【参考答案】A33.动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。A、操作模仿阶段B、操作整合阶段C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】A34.中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【参考答案】B35.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】A36.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。A、主张教学建立在个体身上

B、说明新旧知识的联系和系统化的过程

C、教学重点在于学习的过程

D、强调教学过程应该是“在做中学”【参考答案】C37.在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（）。

A、10－12岁B、11～15

岁C、13－16

岁D、12－16岁【参考答案】B38.启发式教学是（）。A、一种具体的教学方法B、一种教学形式C、教学的指导思想D、教学的组织形式【参考答案】C39.提出共同要素说的是（）。

A、桑代克B、贾德

C、苛勒

D、加涅【参考答案】A40.关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论【参考答案】A41.一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在（）以后才能完成。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期E、成年期【参考答案】D42.（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学【参考答案】C43.认为动物界也存在教育活动的学者是（）。

A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞【参考答案】C44.教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果

B、工作成绩

C、学历水平

D、业务水平【参考答案】A45.教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过（）各种途径和方式的传输，成为教师道德的辐射源。A、同事B、学生C、朋友D、家庭【参考答案】B46.我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动

机属于（）。A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力D、远景性动机【参考答案】D47.衡量人们品德的重要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D48.（）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【参考答案】B49.从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？（）A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【参考答案】C50.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】C二、多选题51.社会环境包括（）。A、物质条件B、社会关系

C、社会意识形态D、文化E、经济【参考答案】ABCDE52.关于综合课程，下列描述中正确的是（）。A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程

B、强调学科之间的关联性与统一性

C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程

D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程【参考答案】ABCD53.教学原则的基本特点是（）。A、主观性与客观性B、稳定性与发展性C、全面性与系统性D、实用性与有效性E、自觉性与积极性【参考答案】ABCD54.个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）A、裴斯泰洛齐B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、卢梭E、诺笃尔普【参考答案】BCE55.安排课程表时应遵循的原则包括（）。

A、整体性原则B、有效性原则

C、迁移性原则

D、生理适应性原则

E、实时性原则【参考答案】ACD56.学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。A、间接性B、目的性C、交往性D、教育性E、简洁性【参考答案】ACD57.存在主义者信奉的教育目的观主要有()。A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任E、教育的目的是使人社会化【参考答案】ABCD58.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。

A、新授课B、复习课

C、练习课

D、实验课

E、测验课【参考答案】ABCDE59.测验的质量指标主要包括（）。A、信度B、难度C、效度D、准确度E、区分度【参考答案】ABCE60.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。A、教育目的(总目标)B、培养目标C、课程目标D、职业目标E、教学目标【参考答案】ABCE61.考查的基本方式有（）。

A、口头提问B、期中学期测验

C、检查书面作业

D、阶段学绩测验

E、期末学绩测验【参考答案】ACD62.下列属于概念教学的建议的是（）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE63.教师资格的条件包括（）。A、必须具有丰富经验B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、必须是中国公民【参考答案】BCDE64.文化的活动形态，具体指（）。A、民族的心理素质

B、学术活动

C、艺术活动

D、思维方式

E、社会生活方式【参考答案】BC65.义务教育是一种（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、强制性教育D、淘汰性教育E、选拔性教育【参考答案】AC66.教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观【参考答案】ABD67.关于

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世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。A、职业教育受到普遍重视

B、政治道德教育呈现国家主义特征

C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展

E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE68.学习风格的构成要素有（）。A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素

E、教师要素【参考答案】ABD69.儿童个体发展的规律有哪些？（）A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE70.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。

A、

德行B、智慧

C、胆识

D、礼仪

E、学问【参考答案】ABDE71.关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。A、吸收了赫尔巴特的教育思想B、该书以马克思主义理论为指导C、重视智育在全面发展中的地位和作用D、该书对我国教师产生过重大影响E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【参考答案】ABCDE72.下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD73.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准B、课程是教育教学本身

C、课程是活动

D、课程是经验

E、课程是知识【参考答案】CDE74.课程是经验的观点具有的特点是（）。A、课程从学习者角度出发设计B、突出课程的综合性和整体性C、强调学习是课程的主体及能动性D、课程联系学习者个人经验E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上【参考答案】ACD75.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE76.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定()。

A、《教师资格条件》B、《教育法》

C、《宪法》

D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【参考答案】BDE77.课堂里主要的人际关系有（）。A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD78.班主任工作中个别教育技能是指（）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能

E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE79.制定教育目的的基本依据是（）。

A、全面发展B、社会经济发展

C、社会制度

D、文化背景E、受教育者身心发展规律【参考答案】BCDE80.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD81.下列属于班集体规范的有（）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE82.美国民主主义的教育目的包括（）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标

C、经济效率的目标

D、公民责任的目标

E、共产主义的目标【参考答案】ABCD83.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。A、发散思维B、推测与假设

C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD84.智育的任务为（）。A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE85.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的

B、课程往往是学习者角度出发和设计的

C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的

D、强调学习者作为学习主体的

E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD86.少年期生理发展的主要特征是（）。A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【参考答案】ABCD87.对学生进行思想品德教育，要注意（）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD88.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心B、以儿童为中心

C、在做中学

D、学校即社会

E、以教师为中心【参考答案】BCE89.教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD90.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE91.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心

D、课堂为中心

E、从做中学【参考答案】ABCE92.教学媒体包括（）。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE93.小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性

C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE94.教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克B、华生

C、格塞尔

D、康德

E、高尔登

【参考答案】BD95.教育心理学研究的基本原则有（）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD96.美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力【参考答案】ABCDE97.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD98.教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE99.我国古代的《四书》是指（）。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE100.学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

A、创造性B、能动性

C、独立性

D、可选择性

E、自主性【参考答案】ABDE判断题101.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。（）【参考答案】正确102.课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。（）

【参考答案】错误103.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。（）【参考答案】正确104.定量评估，是对工作绩效所进行的质的鉴定，从总体上给予评价。一般常用于职称评审、职务任命、宣传表彰等管理领域。（）【参考答案】错误105.在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况，此测验类型为形成性测验。（）【参考答案】错误106.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。（）【参考答案】错误107.成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。（）【参考答案】错误108.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断

性评价。（）【参考答案】错误109.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）【参考答案】错误110.英国教育哲学家皮特思曾经认为，教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争，而是“程序

原理”之争。（）【参考答案】正确111.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。（）【参考答案】错误112.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。（）【参考答案】正确113.中国近代第一个在全国推行的学制是壬戌学制。（）【参考答案】错误114.教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。（）【参考答案】正确115.教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。（）【参考答案】正确116.从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。（）【参考答案】错误117.外铄论者一般不注重教育的价值。（）【参考答案】错误118.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。（）【参考答案】正确119.教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（）【参考答案】错误120.教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。（）【参考答案】正确121.教学的首要任务是促进学生的发展。（）【参考答案】错误122.教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。（）【参考答案】错误123.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（）【参考答案】正确124.良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作

也有反作用。（）【参考答案】正确125.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。（）【参考答案】错误126.文明习惯的教育属于道德素质教育。（）【参考答案】正确127.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自

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世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。（）【参考答案】错误128.马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。（）【参考答案】正确129.在教育工作中教师履行自己的道德义