《影视插画设计》课程教案

课程教 案〔2022—2022〕课程名称：插画设计授课学时：56学时授课班级：151班任课教师：宋昭俊浙江横店影视职业学院教 案〔首页〕课程编号课程名称

01091306插画设计

授课 15艺术设 班级 计1班

48人课程类型授课方式学时安排教材名称

公共根底课〔；专业根底课〔√；专业课〔 专业选修课〔；公选课〔〕〔√〔√〔〕考核方式考试〔〕考察〔√〕64学时课堂讲授23 学时；试验〔上机〕33 学时2022年7月出版2月出版《插图创意设计手册〔上、下【日】视觉设计争论所黄雷鸣、毛2022〔参考书要求附作者，出版社，出版时间〕教学参考书

宋昭俊11-17周

职称 助教

专业 影视动画室四第一章插画概述〔82学时〕一、教学目的及要求本章主要介绍插画的定义、分类、功能、历史进展及其学习方法和创作过程对插画有一个初步的概貌式的生疏。二、教学重点及难点重点：插画的概念、分类，功能与特性。难点：插画的历史进展〔世界史、中国史和现代插画的进展〕三、教学手段多媒体讲解四、教学方法课堂演讲、提问互动五、作业素材收集六、参考资料【法】弗雷德里克·巴比耶《书籍的历史》刘阳等译广西师范大学出版社20221、提问：大家知道为什么艺术设计专业要学习插画设计吗？七、教学内容与教学设计1、提问：大家知道为什么艺术设计专业要学习插画设计吗？插画作用：论证解释文字；装饰。插画作用：论证解释文字；装饰。插画设计是一种绘画形式，在我们的生活中随处可见，比方海报、报刊杂志、书籍等，插画设计是一种绘画形式，在我们的生活中随处可见，比方海报、报刊杂志、书籍等，解，对这个学问点的理解会帮助你学好并在以后的创作过程中得以运用。解，对这个学问点的理解会帮助你学好并在以后的创作过程中得以运用。和设计两个门类，是一个综合性学科。介的多样化，插画的应用范围也渐渐扩大，插画在种类、题材、形式、内容到表现风格上也发生了巨大变化。广义的插画泛指一切用于说明、论证文字内容的视觉材料。和设计两个门类，是一个综合性学科。到书籍装祯、宣传样本、展现设计等。都可以看到其动人的身影，感受到它独特的魅力。它已成为现代物资文明生活不行缺少的一道亮丽的风景线。插图设计的文字的具象化，是以“图象”来意味文字的内容，它的视觉化，形象化能极广泛应用于现代设计的各种领域，涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面，成为人们喜闻乐见的媒体形式。22、插画的分类与应用。--书、报刊等纸质出版。现代插画的分类也可以从不同的角度去分类：①媒体〔载体书籍、报纸、杂志 产品包装招贴 数字媒体--电影、电视、网页、动画、玩耍电影②风格：装饰、写实、卡通、抽象、像素装饰写实卡通抽象像素 ③创作方法：手绘、矢量、像素、3D④地域：欧美插画、韩国插画、日本插画、港台插画总述：插画师运用绘画形式起到传达作用的艺术形式！插画追求艺术性和商业性的统一！3、插画的功能与特性▲〔重点稳固〕插画是一种绘画艺术，也是一种重要的视觉传达形式。有明显的信息传达目的，必需能够反映出所依据的主题和信息功能：①插画是对文字的说明——“阅读省力原则”将文字具象化、视觉化，用来论证、说明文字，附属于他所要表达的内容。②插画使文字得到强化③诱导功能：画面吸引。是消费者进一步想要得到内容！特性：①艺术性：美化、提升视觉吸引力——审美性②商业性：通过视觉语言来传达信息③时代性：a、插画的实现技术上，时代进步，科技进展，在插画的创意、制作传播途径及其功能延长上打上烙印b、内容和审美价值上，反响的内容不同传统插画反映的多是当时社会的生活状态及审美标准现代插画反映上述局部内容，还有一些很抽象，很具有将来感的梦想作品大，插画应用范围扩大4PS--Blursgoodbrush笔刷应用演示Good系列画笔①good笔刷-1 方形，有点像粉笔机理good笔刷-2 圆形，带透亮效果good笔刷-3 圆形，可产生勾边效果good笔刷-4 圆形，可产生大小变化good笔刷-5 帆形笔good笔刷-6 模拟传统画笔good笔刷-7 带有机理变化good笔刷-8 有线条变化，外边不规章，可用来画山石good笔刷-9 压感大小可转变透视，带透视的外表〔地面〕good笔刷-10 压感可变粗细与good-9相互协作使用，画地表过度效果②粗糙混色笔〔97--99〕混合颜色；示范：三色混合，用涂抹工具③绘画铅笔/勾线笔/喷枪④皮肤画笔-1 铺大色皮肤画笔-2 纹理更细致---中间色顽皮肤画笔-3 纹理较猛烈---高光⑤绘画风格笔模拟真实画笔笔触⑥大滚筒 快速铺色，而且带有底纹效果⑦高光笔 绘制高光，带有光晕〔在黑色底上用白色示范 金属物常用〕⑧辉光画笔〔滤色/颜色减淡〕示范：天空光亮--蓝色底，黄色笔画辉光效果⑨干水彩〔正片叠底〕⑩透亮水色〔正片叠底〕多画几笔，水能晕开风格类画笔①圆形机理笔画墙面/金属②风格化混色笔〔96--100〕涂抹工具▲色块化混合笔 制造背景机理〔一对颜色，进展混合〕云和天过度③方形构造涂抹笔〔93--99〕 原有颜色延长，碎片化感觉油画笔①油画笔 不同质感的油画笔触②混色笔/刮刀③▲混色油画笔〔85--99F〕 涂抹工具，勾选“手指绘画”特效画笔①火焰第一笔滤色模式，其次笔颜色减淡模式②电弧/能量/射线外形画笔树叶/草/伤口▲树叶画笔--树绘画示范纹理类画笔颜色>>纹理涂抹：黑/砖红/黄/灰/蓝灰二、插画的历史与进展▲真正意义上的插画是伴随着书籍的消灭而产生的▲书籍的消灭、进展的根底是印刷术和纸的诞生㈠世界插画史：序幕--公元6~7世纪，欧洲消灭了最早的书籍插画--泥金装饰手抄本①公元6~15世纪，以《》和泥金手抄本为主导800年左右《凯尔书卷》②文艺复兴时期，以《》故事和人物为主，但反响人民群众的日常生活古希腊故事以及科学技术的内容开头消灭在插画作品中德国人：阿尔布雷特·丢勒▲印刷：雕版--活字〔活泥--活木--活铅--活铁〕--影印▲早期插画多为宗教插画③18~19世纪初，社会生产力的进展和资产阶级的崛起，大量文学作品消灭“〔木材横截面，质地坚硬，画面线条细腻〕----托马斯·比韦克④19世纪中后期~20世纪上半叶，这个阶段的插画艺术承接19世纪中期的工艺美术运动英国最宏大的黑白画大师 比亚兹莱法国近代海报和石版画先驱 亨利·德·图卢兹·劳德累克捷克插画师和首饰设计师 阿尔丰斯·慕夏 ⑤20世纪五六十年月美国受抽象表现主义画派的影响从具象转为抽象直到1970年，插画回到写实风格。 诺尔曼·罗克威尔⑥2080年月，信息技术和互联网技术进展，插花艺术多样化。日本浮世绘——独特的风格和艺术成就。㈡中国插画历史①最早的插画形式是版画，最早的版画作品是《陀罗尼经咒图》《金刚般假设经》中的扉页画《说诘图》是至今最早的印刷版画唐代的雕版印刷促进了书籍的应用，书籍富强又推动了插画进展。②宋、元时期，手工业进展，雕版技术成熟，推动书籍进展应用扩大到医药、历史、地理、考古图录、日用百科，消灭了彩色套印插画▲雕版—灶王像③明清，刻书行业富强清代，石印印刷术---平版印刷㈢现代插画：现代插画设计是一门综合性艺术，集绘画、图形、摄影、电脑和其他艺术①插画与出版业有亲热联系。现代插画的兴盛最初得益于图书、报刊出版的产业化。插画今日被广泛应用于平面设计的各个领域。②进展方向：设计元素鲜亮、生动、直观和互动，非主流插画获空前进展包括互动媒体、时装、建筑、广告等。三、插画创作1、前期——积存①练习的积存：速写、素描、临摹，各种绘画练习积存②资料库积存：I前期优秀插画的收集积存——赏析、临摹II素材收集。不同题材设计元素的收集2、创作流程理解工程〔理解插画所需要表达的文字内涵〕→创意构思〔依据插画所表达的内容、受众、媒体等〕→设计草图〔记录创意的灵光和意念〕→成稿〔选择适宜的草稿、选择表现手法〕▲狭义插画:指出版物插画即插在文字中间的图画，对出版物的内容起到解释说明的作用和版式上的装饰效果。版式上的装饰效果。广义插画:泛指一切用于说明、论证文字内容的视觉材料。插画是一种绘画艺术，也是一种视觉传达形式。插画追求艺术性和商业性的统一▲插画伴随书籍消灭而产生，每次媒体技术都带动插画进展图形的识别功能远大于文字，图形信息是简介的语言，也是最易识别和记忆的信息载体。PS〔图片颜色模式〕我们用放大镜就近观电脑显示器或电视机的屏幕Photoshop中翻开图象，按F8在图像中移动鼠标，会看到其中的数值在不断的变化。BR一些。电脑屏幕上的全部颜色，都由这红色绿色蓝色三种色光依据不同的比例混合而成的。一组红色绿色蓝色就是一个最小的显示单位。屏幕上的任何一个颜色都可以由一组RGB值来记录和表达。因此这红色绿色蓝色又称为三原色光，用英文表示就是R(red)、G(green)、B(blue)可以把RGB作不同的菜时，三者的比例也不一样，甚至可能是迥异的。因此不同的图象中，RGB成分也不尽一样，可能有的图中R(红色)成分多一些，有的B(蓝色)成分多一些。在电脑中，RGBRGB2560、1、2..255RGB02550255现在离开教程思考一下：屏幕上的纯黑、纯白、最红色、最绿色、最蓝色、最黄色的RGB值各是多少？PhotoshopDRGBRGB0,0,0。纯白的RGB255,255,255。180度夹角的两种颜色(也就是圆的某条直径两端的颜色)，称为反转色，又称为互补色。三原色光各自的反转色。红色对青色、绿色对洋红色、蓝色对黄色。对于一幅图像，假设单独增加R的亮度，相当于红色光的成分增加。那么这幅图像就会偏红色。假设单独增加B的亮度，相当于蓝色光的成分增加。那么这幅图像就会偏蓝色。灰度颜色模式RGBRGB灰度色中不包含任何色相，即不存在红色、黄色这样的颜色。但灰度隶属于RGB色域(色域指颜色范围)。除了纯白和纯黑以外，还有254种中间过渡色。纯黑和纯白也属于反转色。灰度最高相当于最高的黑，就是纯黑。灰度最低相当于最低的黑，那就是纯白。图像通道图像通道，在RGB颜色模式下就是指那单独的红色、绿色、蓝色局部。也就是说，一幅完整的图像，是由红色绿色蓝色三个通道组成的。蓝色，只能说蓝色光的亮度均为0，但不能说没有蓝色通道存在。“存在、亮度为零”和“不存在”是两个不同的概念。调入，再调出通道面板。以动手试试看不同通道组合的效果。RGBRGBRGB状态。果关闭了蓝色通道，那么图像就偏黄色。以上的现象再次印证了反转色模型：红色对青色、绿色对洋红色、蓝色对黄色。对于红色而言，它的图像中的分布是不均匀的，有的地方多些，有的地方少些。相当于：有的地方红色亮度高些，有的地方红色亮度低些。现在先来明确几个概念：通道中的纯白，代表了该色光在此处为最高亮度，亮度级别是255通道中的纯黑，代表了该色光在此处完全不发光，亮度级别是0现在可以明白为何通道用灰度表示了吧？由于灰度的这种特性，使得它在以后还被应用到其它地方。可以通过调整Photoshop预置让通道显示精彩彩也可以〖CtrlK〗调出预置常规后切换到显示与光标。将“通道用原色显示”打上勾。CMYKRGB之外，还有一种CMYKCMYKRGB模式是一种发光的颜色模式，你在一间黑暗的房间内仍旧可以观察屏幕上的内容；CMYK是一种依靠反光的颜色模式，是由阳光或灯光照耀到报纸上，再反射到我们的眼中，才看到内容。它需要由外界光源，假设你在黑暗房间内是无法阅读报纸的。RGBCMY3CyanMagentaYellow。K取的是black(Blue)混淆。从理论上来说，只需要CMY三种油墨就足够了，它们三个加在一起就应当得到黑色。但是由于目前制造工艺还不能造出高纯度的油墨，CMY相加的结果实际是一种暗红色。因此还需要参加一种特地的黑墨来中和。RGB通道灰度图中较白表示亮度较高，较黑表示亮度较低。纯白表示亮度最高，纯黑表示亮度为零。CMYK通道灰度图中较白表示油墨含量较低，较黑表示油墨含量较高，纯白表示完全没有油墨。纯黑表示油墨浓度最高。一张白纸进入印刷机后要被印4黑色局部，挨次如图，从上面的挨次中，可以很明显地感到各种油墨添加后的效果。颜色模式的选择RGB与CMYKRGBCMYKCMYK的全部颜色都包含于RGB色域中，但CMYK的颜色数量少于RGB。某些颜色或许是无法被打印出来的。RGBCMYKRGB模式下制作的图像，在转换为CMYK模式后原先较为鲜亮的一些颜色都变得黯淡了，这就是由于CMYKRGB，因此在转换后有些颜色丧失了。留意，此时再把CMYK模式转为RGB模式，丧失掉的颜色也找不回来了。21.50.521.5因此，不要频繁地转换颜色模式。转换一次就相当于倒了一次杯子，可能有些水就流失了。固然，从CMYKRGBHSB两大颜色模式RGB和CMYK需要转换为RGB，在打印或印刷(又称为输出)的时候都需要转为CMYK。PhotoshopRBG拉就可以得到浅绿色。比方晴空，我们首先想到蓝色，然后是浅蓝色。比方湖水，首先想到绿色，进一步想到碧绿色。我们大脑对颜色的直觉感知，首先是色相，即红色橙黄色绿色青色蓝色紫中的一个，然后是它的深浅度。HSB颜色就是籍由这种模式而来的，它把颜色分为色相、饱和度、明度三个因素。留意它将我们人脑的“深浅”概念扩展为饱和度(S)和明度(B)。所谓饱和度相当于家庭电视机的颜色浓度得到纯白，最低得到纯黑。HSBBS0BHSBS和BH的位置。060180360红色。PhotoshopH方式其实就是HSB色谱就是色相，而大框就包含了饱和度和明度(横方向是饱和度，竖方向是明度)。其次章插画设计的根本原理〔42学时〕一、教学目的及要求介绍平面设计的根底学问，包括视觉元素、视觉流程、形式法则和图文编排等，使同学们把握插画设计的根本原理。二、教学重点及难点重点：平面设计根底学问的把握难点：插画设计的根本原理三、教学手段板书、图片、影像资料四、教学方法课堂演讲、提问、争论五、作业临摹，资料收集六、参考资料七、教学内容与教学设计一、视觉元素与视觉流程1、点点是视觉构图中的最小元素。点具有很强的调整与修饰作用。乐观性；另一方面点也能使画面空间呈现出松散、杂乱的状态，显示了点的消极性。不同大小、外形和排列的点呈现出不同的视觉效果。例如：有序的点表达出层次与节奏；无序的点表达散乱与跳动。2、线线是点运动的轨迹，又是面运动的起点。线具有很强的概括性和表现性，可以起到装饰、界定、分割画面以及引导和指示的作用。曲、直、浓、淡，多变的线是造型艺术强有力的表现手段。例如：直线往往表达安静与稳定；曲线往往表达松软与动感。线是形象和画面空间中最具表情和活力的构成要素。3、面图元素。面的分类：①有机形：由直线、曲线、或直虚线相结合形成的面，如长方形、正方形等，表达出简介、明快、冷静和秩序感。②有机形：一种不行用数学方法求得的有机形态，如自然界的石头、树叶、瓜果等外形，既具有秩序感和规律性，也表达出活力与自然。③偶然形：之自然或人为偶然形成的形态，如水迹、墨迹，又如人随便运用各种自由的、徒手的线条构成的形态，具有偶然性和不行重复性，表达出随便、共性和灵动。面的外形、虚实、大小、位置、颜色、机理等变化而形成的简单的造型世界，当两个或两个以上的面在画面空间中同时消灭时，便会消灭多样的构成关系，如分别、重叠、相切等。面的运用时造型风格的具体表达。4、点、线和面之间的关系点线面的概念是相对的，它们之间可以相互转化。点与面是相比较而言的，同样一个点，假设布满整个或大面积的平面，它就是面；第三章插画的应用类型〔42学时〕一、教学目的及要求介绍平面设计的根底学问，包括视觉元素、视觉流程、形式法则和图文编排等，使同学们把握插画设计的根本原理。二、教学重点及难点重点：平面设计根底学问的把握难点：插画设计的根本原理三、教学手段板书、图片、影像资料四、教学方法课堂演讲、提问、争论五、作业临摹，资料收集六、参考资料七、教学内容与教学设计㈠出版物插画1、书籍插图①儿童读物插图②科学技术类书籍插图2、商业设计插图包括各种广告媒体中的插图、商品包装中的插图，生活用品上的插图、企业和品牌宣传册中的插图、各种影视媒体中的插图，各种挂历年历中的插图，各种贺卡中的插图、各种公关用品中的插图。3、特别范畴的插图这类设计插图介于文化与商业之间，既有文化性又有商业性，如：影视插图、服装插图、文化广告插图、公益事业广告插图、体育插图等。㈡商业类插画商业插画有四个组成局部：①广告商业插画②卡通吉利物设计③出版物插图④影视玩耍美术设定广告商业插画会效劳－必需具有仁厚的群体责任卡通吉利物设计产品吉利物－了解产品查找卡通与产品的结合点；企业吉利物－结合企业的CI标准为企业度身定制；社会吉利物－分析社会活动特点适时迎合便于延展出版物插图文学艺术类－具备良好的艺术修养和文学功底默写技能影视玩耍美术设定形象设计类－人格互换形神离合的情感流露；场景设计类－独特视角微观宏观的约减综合；故事脚本类－文学音乐通过美术的手段表达商业插画有肯定的规章，它必需具备以下三个要素：〔一〕直接传达消费需求 〔二〕符合群众审美品位〔三〕夸大强化商品特性商业插图的艺术手法：⑴幽默性幽默性是商业插图使用幽默的表现手法，通过造型、颜色等手段的运用，营造诙谐、幽默的画面效果。在赏识的时候可以打破严峻、或沉闷、或呆板的画面效果，从而产生轻松、开心的心情。⑵挖苦性大多都是针对一些社会上的不良风气、或者是针对人性的弱点和缺乏进展锋利的暴露和批⑶象征性一般是依据两种不同事物的性质，找出它们之间的联系，或者是以物喻人，或者是相像之处，以人比物。使主体表现的奇异，动听。从而使画面的表现更加具好玩味性，也更加丰富多彩。⑷梦想性是通过作者的想象力，将画面的造型和颜色进展重组织，制造消灭实生活中没有的情景，使人感受到奇特，这类插图可以表现伤感类的题材，也可以表现恐惊类、甜蜜类的题材，通过对于幻境的制造，使人们感受到现实中所没有的视觉经受。⑸戏剧性常常实行夸大的手法，画面效果具好玩味性。⑹直叙性描绘。⑺寓言性便于理解，这类插图通常都使用装饰性的手法，使画面的趣味性更强。⑻装饰性也常常使用这种方法进展表现。商业插画的附属性打算它传递的