平行线的判定同步练习1_第1页
平行线的判定同步练习1_第2页
平行线的判定同步练习1_第3页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.2平行线的判定(1)我预学如图,同位角有 ,内错角有 ,同旁内角有 2?阅读教材中的本节内容后回答:上题中,若/仁/5,则直线CD和EF有怎样的位置关系?如图,在屋架上要加一根横梁 DE,已知/ABC=37。,当/ADE= ,就能使DE//BC,理由是 二3.如图,如果a丄b,a丄c,那么b与c的位置关系是 ,你能说明理由吗?这种特性可以用怎样的一句话来概括我求助:预习后,你或许有些疑问,请写在下面的空白处我梳理个性反思:通过本节课的学习,你一定有很多感想和收获,请写在下面的空白处:我达标1.如图,下列各组等式中,不能判定a//b的是(A./ 2二/4C./ 3二/4D.如图,如果/仁/A,则 // ;如果/仁/C,则 // 如图,若/AEC=100。,则/D= 时,AB//DF4・如图与1三平行吗?b与I「呢1请说明理由・//£j5.如图,已知/B=ZD+ZC,是判断AB与CD是否平行,并说明理由AEAE我挑战6.如图,已知Z仁Z2=Z3=Z4,则图中互相平行的直线有

MP,如图,直线AB丄EF,CD丄EF,垂足分别为M,NMP,NQ,分别平分/AMF与/CNF,那么MP//NQ请说明理由如图,/2二/1,DE丄AB,CF丄AB,判断FG和BC是否平行,并说明你的理由我登峰如图是一只风筝骨架示意图,已知/仁/2,23二/4,试判断AB与CD是否平行,请说明理由1.2平行线的判定(1)5.平行,1.C2.CE,AB,CF,5.平行,理由略6.4 7.略8.平行,理由略9.平行,理由略沁园春?雪<毛泽东>北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽大河上下,顿失滔滔山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,弓I无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论