鲁教版九年级思想品德前8课复习要点(初二暑假作业)

真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。17/17真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。鲁教版九年级思想品德前8课复习要点（初二暑假作业）第一课公平、正义——人们永恒的追求一、关于公平1.公平的表现公平意味着参与社会合作的每一个人既要，又能。如果一个人承担的少于他应承担的责任，或者获得的利益多于他获得的利益，则是的。这就是说，公平要求对参与社会的每一个人都要实现和的对等和统一。公平是不可缺少的重要条件。失去了公平，就很难维持下去，更不可能成功。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立意识，努力维护合作公平。2.公平的意义或重要性。社会公平主要表现：，并使每个人都能够根据自己的得到应得的利益。维护社会公平，能促使取得成功，有利于的不断延续；能促进的形成，有利于社会的；能协调社会各方面的，正确处理，社会冲突，有利于社会的长治久安。每个社会成员都要树立意识，积极承担，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等。二、关于正义。1.划分正义行为和非正义行为的标准。凡是有利于的进步与发展，有利于维护的行为，都是正义行为，反之,就是。2.正义要求人们遵守制度、规则和程序。在社会生活中，人们必须遵守的就组成了正义制度。制度的正义性在于，它的规则与程序，而是为所有社会成员制定的。因此，正义要求每个人社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有的支持，就难以实现真正的社会公平。3．做一个有正义感的人。（1）为人。（2）尊重和遵守、和（3）按照对人对事、做人做事，违反的事坚决不做。（4）不伤害他人的、不侵犯他人的。（5）鄙视行为，劝说和制止的发生。在中，不能做出以大欺小，以强凌弱，向小同学勒索财物，羞辱他人。打架斗殴，窃取他人财物等行为。第二课在承担责任中成长1．承担责任意味着什么。承担责任总会，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。是做人的基本要求。在社会生活中，能促进自己的成长和发展。同时人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。2．不承担责任的后果。一个对他人对社会不负责任的人实际上就是，他必然会受到道德谴责，，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要，遗憾终生。因此，一个人应当对负责，对负责，努力做一个的公民。3．青少年应怎样承担起自己的社会责任？（1）承担起自己的责任。从做起，从做起，从做起，持之以恒。学会在面前进行选择。（2）自觉，维护。要遵守社会公德，遵纪守法、维护社会秩序。（3）社会，社会。我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。积极。第三课腾飞的东方巨龙1．党是我们的领路人。坚持的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。中国共产党能够成为领导中国社会主义的核心力量，源于她的。她始终代，代表的前进方向，代表的根本利益，把谋求民族的独立和复兴，国家的繁荣和富强，作为自己奋斗的目标，中国共产党是的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，因而得到的拥护和支持，成为始终站在时代前列带领人们团结奋进的。2．马列主义、毛泽东思想、和“”重要思想是我国社会主义现代化建设的指导思想。第四课全民共同致富1．为主体，经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。其中是我国国民经济的主体，是国民经济的主导力量。2．坚持基本经济制度不动摇。我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是由我国正处在阶段，生产力水平这一基本国情决定的。发展壮大经济，特别是经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现，发挥社会主义优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。我们必须坚持毫不动摇地坚持的主体地位。改革开放以来，、等非公有制经济发展迅速，显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导制经济的发展。3．社会主义的根本任务是，根本目的是。4．是否有利于发展，是否有利于增强社会主义国家的，是否有利于提高，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。5．中国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，实行为主主体、并存的分配制度。意义：实行这样的分配制度，改变了以往的状况，使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬，这有利于发挥分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引、留住，充分发挥的作用，促进国家和社会的发展。6.合法致富。现阶段，我国的基本制度和制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同。这极大地激发了人们干事创业的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路，每个人都应抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展作出贡献的同时，走上富裕之路。是社会主义的根本原则。第五课人民当家作主1．人民代表大会。是我国的权力机关，是我国的最高权力机关。制度是我国的根本制度。我国各级人大代表都是由人民产生，他们对负责，代表行使国家权力，同时又要接受的监督。青少年学生是国家的小主人，要热爱制度；在生活中，要尊重，积极向反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量。2．民族区域自治制度。社会主义新型民族关系：、、。我国处理民族关系的原则和政策：、、。实行民族区域自治，妥善解决了和的关系，既维护了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。实践证明，我国的民族区域自治制度有力地促进了各民族的、团结和。我们青少年要自觉拥护我国的民放政策，在日常生活中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学，以实际行动维护世界和平和，促进各民族共同发展。第六课走强国富民之路1．党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结，以为中心，坚持，坚持，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为，、的社会主义国家而奋斗。2．发展是硬道理。加快发展，大力发展，是我们的根本任务。增强综合国力，改善人民生活离不开发展；巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。是我国当前解决所有问题的关键。3．改革的必要性。社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，体制上的种种弊端抵制了劳动者的和的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过才能为生产力的进一步发展扫清障碍。4．改革的重要意义。通过改革，完善和发展了制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了的积极性、主动性和创造性，使得到了极大的解放，国家经济得到了迅速发展。实践证明，是我国社会发展的趋势动力。5．对外开放的必要性和重要意义。我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但短缺，和管理落后。只有，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。是我国必须长期坚持的一项基本国策。6．在对外开放的新形势下，青少年应怎样做？我们青少年应树立、、的国际意识，全面提高，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。第七课走科教兴国之路1．科教兴则国兴。一个国家和民族的命运与其的发展息息相关，一个国家、一个民放如果输掉了科技也就输掉了未来。科学技术是，它已成为推动经济发展最重要的因素。科学技术的发展，关键在，而人才的培养主要靠。当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的水平和能力，并最终决定着一个国家和民族的。2．必须实施科教兴国战略。我国科技和教育的整体水平，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大的压力。为了缩小与之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须，把和放在优先发展的战略地位。3．必须提高国家的科技创新能力。是第一生产力，它已成为推动我国经济发展的最重要的因素。是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是。只有把科技进步的基点放在增强能力和能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权，才能赶超发达国家。当代国际竞争日益激烈，能不能在科技创新上取得优势关系到整个建设的兴衰成败，决定着未来我国在国际上的地位。4．在建设创新型国家（或城市）中，青少年应怎样做？我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习，积极投身，不断培养和提高能力和能力，把自己培养成为祖国需要的人才。5．教育创新的必要性和国家采取的措施。科技创新，为本。创新是科技创新的基础，只有不断进行，才能造就一大批人才，为科技创新提供强有力的支持；才能从根本上扭转教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。现阶段，我国正在积极推进创新，积极进行改革：（1）大力发展教育。（2）构建教育、教育和教育等教育的立交桥。（3）大力实施教育。第八课走可持续发展之路1．我国的人口现状特点和严峻形势。人口基本现状特点：人口基数，新增人口，人口素质。2．我国的严峻人口形势：人口过多过快增长，给和带来了沉重的负担，压力越来越大，影响增长的速度和规模，影响综合国力的增长和水平的提高。3．我国的资源现状特点：我国自然资源，，但人均无均资源占有量，资源。4．我国生态环境的基本状况：总体，，局部，治理能力远远赶不上破坏的速度，赤字逐渐扩大。环境问题的危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁，危害人们的，直接制约着我国经济和社会的发展。5．可持续发展是正确选择。人口、资源、环境与经济发展之间的关系是、、的。人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成的过度消耗和的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍的发展和危害人类的与。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走之路。科学发展观要求我们必须坚持的全面、协调、可持续发展的科学观，走生活富裕、生态良好的之路。6．实行计划生育是我国的国策。计划生育的目的是：控制，提高。其具体要求是提倡，。7．实施可持续发展，青少年应怎样做？我们青少年要从现在开始树立观念，积极向公众宣传和的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养、的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。作业要求:根据知识点提示，翻阅课本，抄写并识记8页知识点一遍。记忆并背诵空格部分。同学之间，互相提问，达到熟练程度。返校后考试。第一次考试，考基础（从以上填空部分抽50%的题），按闭卷考试。对于基础知识不能过关的同学,将另外安排时间补考第二次考试，考一套期中试题，按开卷考试。望全体同学度过一个充实、愉快的假期，争取在初三新学期的开始有一个更高、更好的起点！鲁教版九年级思想品德前8课复习要点（初二暑假作业）第一课公平、正义——人们永恒的追求一、关于公平1.公平的表现公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。如果一个人承担的少于他应承担的责任，或者获得的利益多于他应获得的利益，则是不公平的。这就是说，公平要求对袝合作的每一个人都要求对参与社会的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。2.公平的意义或重要性。社会公平主要表现为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够迫切自己的劳动篝和贡献得到应得的利益。维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。每个社会成员都要树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等。二、关于正义。1.划分正义行为和非正义行为的标准。凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之,就是非正义行为。2.正义要求人们遵守制度、规则和程序。在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员制定的。因此，正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。3．做一个有正义感的人。（1）为人正直。（2）尊重和遵守制度、规则和程序（3）按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。（4）不伤害他人的、不侵犯他人的基本权利。（5）鄙视不正义行为，劝说和制止非正义行为的发生。在学校生活中，不能做出以大欺小，以强凌弱，向小同学勒索财物，羞辱他人。打架斗殴，窃取他人财物等行为。第二课在承担责任中成长1．承担责任意味着什么。承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。同时人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。2．不承担责任的后果。一个对他人对社会和不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。3．青少年应怎样承担起自己的社会责任？（1）承担起自己的责任。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒。学会在不同的责任面前进行选择。（2）自觉守法，维护社会秩序。要遵守社会公德，遵纪守法、维护社会秩序。p（3）服务社会，奉献社会。我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。积极参与社会公益活动。第三课腾飞的东方巨龙1．党是我们的领路人。坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。中国共产党能够成为领导中国社会主义的核心力量，源于她的先进性。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，反谋求民族的独立和复兴，国家的繁荣和富强，人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，因而得到最广大人民群众的拥护和支持，成为始终站在时代前列带领人同团结奋进的坚强领导核心。2．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我国社会主义现代化建设的指导思想。第四课全民共同致富1．公有制为主主体，多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。其中公有制是我国国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导力量。2．持基本经济制度不动摇。我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是由我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡这一基本国情决定的。发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义优越性，增强我国的经济实力/国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。我们必须坚持毫不动摇地坚持公有制经济区的主体地位。改革开放以来，个体、私营等非公有制经济发展迅速，显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。3．社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。4．否有利于民展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。5．国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，实行按劳分配为主主体多种分配方式并存的分配制度。意义：实行这样的分配制度，改变了以往的平均主义状况，使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬，这有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留隹人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。6.合法致富。现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。这极大地激发了人们干事创业的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路，每个人都应抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展作出贡献的同时，走上富裕之路。共同富裕是社会主义的根本原则。第五课人民当家作主1．人民代表大会。人民代表大会是我国的权力机关，全国人民代表大会是我国的最高权力机关。人民代表大会制度是我国的根本制度。我国各级人大代表都是由人民民主选举产生，他们对人民负责，代表人民行使国家权力，同时又要接受人民的监督。青少年学生是国家的小主人，要热爱人民代表大会制度；在生活中，要尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量。2．民族区域自治制度。社会主义新型民族关系：平等、团结、互助。我国处理民族关系的原则和政策：平等、团结、共同繁荣。实行民族区域自治，妥善解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。实践证明，我国的民族区域自治制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。我们青少年要自觉拥护我国的民放政策，在日常生活中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护世界和平民族团结，促进和民族共同发展。第六课走强国富民之路1．党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强，民主、文明的社会主义国家而奋斗。2．发展是硬道理。加快经济发展，大力开展生产力，是我们的根本任务。增强综合国力，改善人民生活离不开发展；巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。3．改革的必要性。社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，体制上的种种弊端，抵制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。4．改革的重要意义。通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速发展。实践证明，改革是我国社会发展的趋势动力。5．对外开放的必要性和重要意义。我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺、技术和管理落后。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。6．在对外开放的新形势下，青少年应怎样做？我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。第七课走科教兴国之路1．科教兴则国兴。一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民放如果输掉了科技也就输掉了未来。科学技术是第一生产力，它已成为推动经济发展最重要的因素。科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。2．必须实施科教兴国战略。我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际