必修三(知识点)

1林黛玉进贾府1•识字注音(1)重点字敕造(ch》阜盛(fu纟官着(wan)盥手(guan两靥(ye)忖度(cun颦颦(pn)厢庑(wu)錾金(zan)懵懂(meng)盘螭(ch)美人觚(gu)小幺(ya()北宸(chen)蹙眉(cu)丫鬟(huan)倭缎(wo)嬷嬷(momo)蜼彝(weiy)惫懒(bei)纨袴(wankU揖让(y)罥烟眉(jua)杜撰(zhucn)多音字2•字形辨认3•词语释义纳罕：感到奇怪。⑵敛声屏气:恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。憨顽：天真顽皮。⑷懵懂:糊涂，不明事理。潦倒：对自己的举止行为不加约束检点。膏粱:肥肉精米，借指富贵子弟。⑺惫懒:涎皮赖脸。杜撰:没有根据地编造：虚构。不经之谈:不经:不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。混世魔王：比喻扰乱世界、给人们带来严重灾难的人。 有时也指成天吃喝玩乐、 到处胡闹的有钱有势人家的子弟。2祝福1•识字注音重点字悚然(s1•识字注音重点字悚然(song驯熟(xun)荸荠(biqi) 怔怔(zheng)彷徨(panghudng)踌蹰(chouchi)歆享(xin 牲醴(I搭讪(shcn)镯子(zhuo)蹙缩(cu) 窥探(ku》3•词语释义尘芥(jie形骸(ha)窈陷(ya(o瓦楞(Ing)脸颊(ji)a渣滓(z)草窠(ke)山墺(co)捺上花冠(na)钝响:沉重的响声。⑵寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。沸反盈天： ，充满了空间。形容人声喧嚣杂乱。 ⑷惴惴:形容又发愁又害怕的样子。—百无聊赖： 一讪讪:难为情的样子。⑺怨府:怨恨集中的所在，文中指埋怨的对象。精明强干:形容人机警聪明，办事能力很强。寻死觅活:企图自杀。多指用寻死来吓唬人。驯熟:很顺从，很熟悉。歆享:神灵享用供物。走投无路：无路可走，已到绝境。比喻处境极困难 ，找不到出路。蹒跚:因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。3老人与海1•识字注音(1)重点字鲭鲨(q1n力卜颚(e)脊鳍(qj攘进(nanQ鳐鱼(ydo)蹂躏(r(Uln)黏液(nidn)榫头(sur)蹿到(cuanr脊髓(su)撬开(qi<o)舵柄(duo)吞噬(sh)3•词语释义蹂躏:践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。⑵榫头:器物或构件上利用凸凹方式相连接的凸岀部分。向晚:接近傍晚。⑷残骸:人或动物的尸骨。借指残破的建筑物、机械、车辆等。吞噬:吞食:并吞。遍体鳞伤:浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。⑺赤手空拳:指手中没有任何武器。 指没有任何可以凭借的东西或形容两手空空 ，一无所有。(8)不寒而栗:不冷而发抖。形容非常恐惧。4蜀道难1•识字注音鱼凫(f!>猿猱(ndo) 扪参(men)峥嵘(zheng)抚膺(yir)g巉岩(chdn)咨嗟(ji )e喧豗(hu1砯崖(p1ng崔嵬(wei)飞湍(tuan吮血(shUn)噫吁嚱(y1x©X1万壑(he)萦绕(y3•通假字所守或匪亲匪”通非”不是。5•古今异义地崩山摧壮士.死古义:年轻力壮的力士。今义:豪壮而勇敢的人。然后天梯石栈相钩连古义:这样以后。今义:连词，表示紧接着某种动作或情况之后 。6•词类活用使人听此凋朱颜 凋，使动用法，使 凋谢，这里指脸色由红润变成铁青

砯崖转石万壑雷 砯,名词用作动词，原指水冲击石壁发出的响声 ，这里作动词用，冲击的意思/转，使动用法，使 滚动猿猱欲度愁.攀援 愁，为动用法，为……发愁侧身西望长咨嗟 西，名词作状语，向西上有六龙回.日之高标 回，使动用法，使 回转7•特殊句式蜀道之难，难于上青天介词结构后置句嗟尔远道之人胡为乎来哉宾语前置句5杜甫诗三首1•识字注音凋伤(dia)萧森(xi 暮砧(zhei)山壑(he) 朔漠(shuo) 青冢(zhon)g环珮(pei) 琵琶(pipa) 清渚(zht)王嫱(qi<ng)呼韩邪(y©夔州他》荆门(j1ng潦倒(lio)鬓霜(bn)贿赂(huil)u自恃(sh)4•古今异义艰难苦恨繁霜鬓古义:兼指国运和自身命运。今义:艰苦困难。百年多病独登台古义:借指晚年。今义:很多年，一辈子，终身。万里悲秋常作客古义:指远离故乡。今义:指路程遥远。画图省识春风面古义：图画。今义:画图画。5•词类活用玉露凋伤枫树林艰难苦恨繁.霜鬓无边落木萧萧下.丛菊两开他日泪.环佩空归.夜月魂古义:往日，曾经。今义:指将来某一天或某一时期使动用法，使……凋落、衰败使动用法，使……增多5•词类活用玉露凋伤枫树林艰难苦恨繁.霜鬓无边落木萧萧下.丛菊两开他日泪.环佩空归.夜月魂使动用法，使……归来6琵琶行并序1•识字注音湓浦口(pen)铮铮(zheng)贾人(gt)悯然(mill憔悴(qi0cu)i贬谪(zhe浔阳(xtin)荻花(d》 管弦(xin)六幺(yaO钿(diD) 虾蟆(homa)红绡(xia)o嘲哳(zhaozh)a银篦(b1霓裳(nich<ng) 画舫(fan)g转徙(x)阑干(i<a) 慢捻(nian4•古今异义明年秋,送客湓浦口古义:第二年。今义:今年的下一年。因为长句歌以赠之古义:副词和动词构成的两个词 ，这里是因此创作”的意思。今义:表原因的连词。老大嫁作商人妇古义:年纪大了。今义:一般指排行第一的人。铁骑突出.刀枪鸣古义:突然出现。今义:超出一般，冲出。⑸整顿衣裳起敛容古义:整理，理一理。今义:使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。凄凄不似向前.声古义:以前。今义:介词和方位名词构成的一个词，向前方。暮去朝来颜色.故古义:容貌。今义:色彩。5•词类活用闻舟中夜.弹琵琶者夜,名词用作状语，在夜间遂命酒 酒，名词用作动词，摆酒席商人重利轻别离 重，形容词用作动词，看重/轻，形容词用作动词，轻视钿头银篦击节碎.碎,形容词用作动词，敲碎⑸歌以赠之 歌，名词用作动词，作歌⑹梦啼妆泪红阑干 梦,名词用作状语，在梦中6•特殊句式歌以赠之宾语前置句转徙于江湖间 介词结构后置句⑶使快弹数曲 省略句。 使”后省略宾语之” 之”,指琵琶女感斯人言 省略句，被动句。 感”后省略介词于”于”表被动尝学琵琶于穆、曹二善才 介宾短语后置句⑹是夕始觉有迁谪意 被动句7李商隐诗两首1•识字注音锦瑟(se) 惘然(wang未卜(bU)晓筹(chou)宵柝(tu》马嵬(wei)沧海(cang鲛人(jia)o3•词语释义⑴锦瑟:绘有花纹的瑟，文中是对瑟的美称。⑵无端:没有来由地，无缘无故地。沧海:大海。大海水深呈青苍色 ，故称沧海”⑷可:难道，哪能。⑸追忆:回忆。徒闻:空闻，指没有根据的传闻。徒，空。⑺宵柝:夜间巡逻时用的梆子。筹:更筹，敲击报时用的竹签，文中代指时间。六军：周制，天子有六军，一万二千五百人为一军。后泛指军队。驻马:指军队发生哗变，停留不前。不及:不如，比不上。及，如，比得上。5•古今异义一弦一柱思华年.古义:青春年华，这里指一生。今义:青年时代。望帝春心托杜鹃古义:伤春之心。今义:指男女之间相互爱慕的情怀。只是当时已惘然.古义:迷惘，茫然。今义:形容失意的样子。6•词类活用庄生晓梦迷蝴蝶梦，名词作动词，做梦提示：诗歌原文典故对表现人物感情的作用庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦蝶既是美好的梦境，又是虚幻之境，借此隐喻年轻时沉迷的美妙情境望帝春心托杜鹃杜鹃伤春以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念之情沧海月明珠有泪月明珠泪月明珠泪，构成一个朦胧的妙境，表达复杂的怅惘情怀蓝田日暖玉生烟良玉生烟借此理想景色，抒发一种对于咼洁情感无法亲近的怅恨8寡人之于国也1•识字注音不可胜食(shen°数罟(cugi> 洿池(wu)鸡豚狗彘(t血zh)i 孝悌(t)i鱼鳖(bie饿莩(pidO弃甲曳兵(ye)庠序(xinng)米粟(su) 养生丧死(sang) 衣帛(y)3•通假字则无望民之多于邻国也/无失其时无”通毋”•不要。颁白者不负戴于道路矣颁”通斑”颜色杂而不纯。涂有饿莩而不知发涂”通徐”道路。5•古今异义:供养活着的人。今义:保养身体。

然而不王者，未之有也古义:这样，却。今义：转折连词。6•词类活用填然鼓之 鼓，名词用作动词，敲鼓树之以桑 树，名词用作动词，种植五十者可以衣.帛矣 衣，名词用作动词，穿谨庠序之教 谨，形容词用作动词，认真从事⑸然而不王.者王，名词用作动词，为王，使天下百姓归顺是使民养生.丧死无憾也 生，死，动词用作名词；生，活着的人；死，死去的人王无罪岁 罪，名词用作动词，归罪，归咎7•特殊句式未之有也 宾语前置句无望民之多于邻国也 介宾短语后置句是亦走也 判断句颁白者不负戴于道路矣 介宾短语后置句申之以孝悌之义 介宾短语后置句非我也，兵也判断句8.固定句式或百步而后止，或五十步而后止 或……或……，有的……有的……是何异于刺人而杀之 是何异于……，这同……有什么不同呢直不百步耳只不过……罢了9劝学1.识字注音木直中绳(zh1.识字注音木直中绳(zhong)砺(l)i 须臾(yu)骐骥(qij)i镂(lu)锲(qi 螯(ao)廖蓝(liO)参省(canx生非异(xng)3.通假字虽有槁暴，不复挺者有”通又”，又。木直中绳，以为轮

譸”通煣”,使弯曲。君子生非异也生”通性”，资质、禀赋。古今异义以为轮(r(U)槁暴(gaopu跬步他)驽马(nu)靛青(didn)i)ng 跂望(q1君子博学而日参省乎己古义:广博地学习，广泛地学习。今义:知识、学识的渊博⑵木直中绳譸以为轮古义:把(它)做成……今义:认为。用心一也古义:思想意识活动。今义:读书用功或对某事物肯动脑筋非蛇鳝之穴无可寄托.者古义:寄身、安身。今义:把理想、感情等放在某人或某事上 。蚓无爪牙之利古义:爪子和牙齿，比喻帝王得力的助手 。今义:坏人的党羽、帮凶。非能水也，而绝江河古义:特指长江、黄河。今义:泛指一切河流，词义扩大。6•词类活用木直中绳譸以为轮 譸，动词的使动用法，使 弯曲君子博学而日.参省乎己 日，时间名词用作状语，每日⑶假舟楫者，非能水也水，名词用作动词，游水上食埃土，下饮黄泉 上、下，方位名词作状语，表示动作行为的方向 ，向上、向下其曲中规 曲，形容词用作名词，曲度不如登高.之博见也 高，形容词用作名词，高处⑺用心一也 一，数词用作形容词，专一假舆马者，非利足也 利，形容词的使动用法，使……快,走得快故木受绳则直. 直，形容词用作动词，变直积善成德 善，形容词用作名词，善行7•特殊句式青，取之于蓝，而青于蓝 无标志的判断句虽有槁暴，不复挺者，譸使之然也“••…者，……也”表判断⑶用心一也 “••…也”表判断⑷用心躁也 “••…也”表判断青，取之于蓝，而青于蓝 介宾短语后置句锲而不舍，金石可镂被动句冰,水为之，而寒于水 介宾短语后置句君子生非异也，善假于物也 介宾短语后置句蚓无爪牙之利，筋骨之强 定语后置句10过秦论1•识字注音崤(xi0)雍州(yong膏腴(y⑪轸(zhein逡巡(qun)镞(zu)鞭笞(ch)黔首(qid)隳(hu)锋镝(dj瓮牖(wengyc)u 氓隶(meng)猗(y)铦(xi⑪铩(sh①度长絜大(xie昭襄王(xian)g 合从缔交(zcngd)i倪良(n》蒙恬(tid)藩篱(fan劲弩(nu)贬谪(zhe)窥伺(ku)翟景(zhdi)3•通假字(1)合从缔交从”通纵”，合纵而倔起阡陌之中倔”通崛”，突起，高起⑶天下云集响应，赢粮而景从景”通影”影子⑷序八州而朝同列，百有余年矣有”通又”加在整数与零数之间孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业没”通殁”死亡5•古今异义迂徙之徒也古义:征发。今义:迁移，搬家。铸以为金人十二古义:把……做成。今义:认为。山东豪俊遂并起而亡秦族矣古义:崤山以东地区即东方诸国 。今义:指山东省。⑷囊括四海之意古义:一定范围的国家。今义:全球、世界。宽厚而爱.人.古义:爱惜人民。今义:a.指丈夫或妻子；b.恋爱中一方。才能不及中人.古义:平常的人。今义:居间介绍、调解纠纷或作证的人 。词类活用追亡逐北 亡”动词用作名词，逃亡的人崤函之固 固”形容词用作名词，险固地势因利乘便宰割天下 利”便”形容词用作名词，便利的形势有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 席”包”囊”名词用作状语，像席子一样、像包裹一样、像袋子一样内立法度……外连衡而斗诸侯 内”便”方位名词用作状语，对内、对外南取汉中，西举巴、蜀,东割膏腴之地，北收要害之郡 南”西”东”北”方位名词作状语，向南、向西、向东、向北南取百越之地，以为桂林、象郡 南”方位名词作状语，向南乃使蒙恬北.筑长城而守藩篱 北”方位名词作状语，向北天下云集响应，赢粮而景从云”响”景”，名词作状语，像云一样、像回声一样、像影子一样履至尊而制六合 履”,名词用作动词，登上子孙帝王万世之业也 帝王”名词用作动词，称帝称王陈涉瓮牖绳枢之子瓮”绳”,名词用作动词，用瓮做、用绳做序八州而朝同列 序”,名词用作动词，安排、布置，引申为统辖”且夫天下非小弱.也小”弱”形容词用作动词，缩小，削弱外连衡而斗.诸侯 斗”,动词使动用法，使……相斗伏尸百万，流血漂橹 漂”动词使动用法，使……漂浮吞二周而亡.诸侯 亡”动词使动用法，使 灭亡却匈奴七百余里却”动词使动用法，使……退却序八州而朝.同列 朝”动词使动用法，使……朝见诸侯恐惧，会盟而谋弱.秦 弱”形容词使动用法，使……弱小焚百家之言，以愚黔首 愚”形容词使动用法，使 愚钝7•特殊句式此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。 判断句然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 判断句关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 判断句仁义不施而攻守之势异也。 判断句，宾语前置句介宾短语后置陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。句，于”表比较介宾短语后置一夫作难而七庙隳。 被动句，无标识为天下笑者，何也？被动句，为”表被动身死人手。 省略句，应为身死(于)人手”威振四海。 省略句，应为威振(于)四海”铸以为金人十二。 定语后置句谪戍之众，非抗于九国之师也。 状语后置句11师说1•识字注音愚(y® 谀(y⑪ 炎p(t<n)苌(cheng)聃(dan) 蟠(pdn)欤(yu) 嘉(jia襄(xiang句读(dou) 经传(zhucn)赠贻(y)3•通假字传道受业解惑受”通授”传授。或师焉，或不焉不”通否”，丕。5•古今异义吾从而师之古义:两个词，从”是跟从，而”表顺承。今义：一个词，表示在上文的情况下出现的结果 。古之学者必有师古义:求学的人。今义:指在学术上有一定成就的人 。所以传道受业解惑也古义:特殊指示代词 所”与介词以”结合。用来……的，……凭借。今义:表因果关系的连!词。/小学而大遗古义:①小的方面学习；②一般指研究文字、训诂、音韵的学问 。今义:对儿童、少年实施初等教育的学校。(5)今之众人古义:一般人。今义:许多的人。是故弟子不必.不如师古义:不一定。今义:副词，表示事理上或情理上不需要 。6•词类活用吾从而师之师，名词的意动用法，以……为师其下圣人也亦远矣 下,名词用作动词，低于而耻学于师 耻，形容词意动用法,以……为耻是故圣益圣,愚益愚 圣、愚，形容词作名词，圣人，愚人⑸小学而大遗小、大，形容词用作名词，小的方面，大的方面位卑则足羞 羞，形容词意动用法，以 为羞孔子师郯子 名词的意动用法，以……为师师者，所以传道受业解惑.也惑，形容词用作名词，疑惑的问题、糊涂的问题吾未见其明.也明，形容词用作名词，高明的地方7•特殊句式师者，所以传道受业解惑也 判断句不拘于时 被动句句读之不知，惑之不解宾语前置句其闻道也固先乎吾介宾短语后置道之所存，师之所存也判断句而耻学于师 介宾短语后置句师不必贤于弟子介宾短语后置句夫庸知其年之先后生于吾乎 固定用法，庸……乎”表示反问，意思是难道……吗”动物游戏之谜1•识字注音(1)重点字嬉闹(x) 聒噪(guo)尾鳍(q)马驹(j) 默契(q) 羱羊(yuan)舀水(ya(0 反馈(ku) 缅甸(miandi)an汲取(j)i 衔接(xia)3•词语释义(1)聒噪:声音杂乱，吵闹。⑵比比皆是:到处都是。⑶默契:双方的意思没有明白说岀而彼此有一致的了解。自得其乐:自己在从事的某项活动中能够体会到其中的乐趣。⑸反馈:泛指信息、意见等产生的