幼儿园春节知识教案

幼儿园春节学问教案我们一起过春节活动目标1、让幼儿充分体会传统节日的气氛，使春节这个传统佳节的年俗能够得到完好得继承与进展。2、幼儿在家长的指导和帮忙下和家长合作，完成一至两道简洁的菜肴，体验春节的乐趣。3、学会共享、沟通、合作，好东西要和伴侣一起共享，同样在遇到难题知道“人多力气大”的道理，和同伴合作解决。4、感受节日的欢快气氛。与老师与家长共同庆祝佳节。5、培育幼儿的尝试精神。教学重点、难点树立继承和发扬民族文化的抱负。活动预备1、物品预备：春联、红灯笼、窗花、福字等根本的教室布置。2、素材预备：喜庆的传统春节音乐和春节相关的电视节目或PPT，制作饺子的材料。3、节目预备：师幼细心预备的各类节目;局部幼儿家长莅临。活动过程1、大家一起贴福字和春联、挂红灯笼，感受春节浓浓的喜悦气氛;观看春节相关的电视节目，了解各地春节不同的风俗。2、师幼预备的联欢会，譬如乐器演奏、朗读、童话剧、舞蹈、歌曲等，老师、幼儿、家长共同联欢。做一至两道拿手菜肴，在活动当天带来幼儿园，和小伴侣、家长、老师一起品尝。品尝的全程播放喜庆的春节音乐。春节真吵闹活动目标：1、沟通过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达力气，养成良好的倾听习惯。展。活动重难点：1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。2、引导幼儿大胆、流利的与别人沟通自己过年的点点滴滴。活动预备：1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。2、迎新年过新年庆新年的教学课件。活动过程：1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带，提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音?23、老师：小伴侣们真棒，我们来看看其他小伴侣是怎样过年的?(播放预备过年过年的课件。)4、老师：其他小伴侣过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年习俗，开拓幼儿眼界。)师通过不同的方式引导幼儿念儿歌，如分组念，扮演角色念。)7、老师：过年这么吵闹，让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞完毕教学活动。)活动延长：1、在幼儿园的语言区，可以给幼儿供应有关过年的图画书、连环画等，激发幼儿的阅读爱好，加深对年的生疏。2、可争取家长协作，帮忙幼儿收集过年的废旧物品，引导幼儿将废旧物品变废为宝，如用塑料盘制作螃蟹，用塑料瓶制作得意小人等。附儿歌：过年真吵闹临过年，灌腊肠，买年货，欢兴奋喜迎春节;贴春联，贴福字，挂灯笼，忙劳碌碌真吵闹;吃年饭，穿新衣，去拜年，娃娃脸上笑哈哈;放鞭炮，敲锣鼓，舞龙炮，人们脸上喜洋洋。温馨提示：1、在教学活动中，老师要留意引导幼儿大胆的与别人沟通，鼓舞幼儿说一说自己是怎样过年的，学会和别人一起共享自己的欢快。2、老师要逐步引导幼儿学会将自己在春节的生活场景创编成儿歌，一、活动目标：1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的吵闹气氛。2、能连贯、清楚的叙述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。3、能用语言、绘画等方式制造性的表达所见所闻。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验明显的季节特征。二、活动预备：1、教学资源《春节习俗奇》;喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。3、绘画纸，彩笔人手一份。三、活动过程：1、请幼儿观看活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。(1)请幼儿找自己的好伴侣，在活动室内找一处宠爱的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。起学说。呈现能够表达节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃播放老师教学资源《春节习俗播放背景音乐，如《恭喜恭喜吉利喜庆的话，见面可以相互拱手致意。3、叙述压岁钱的传奇，让幼儿感受家人对孩子的关怀。岁钱。播放老师教学资源《压岁钱的传奇代表了家人对孩子的爱。说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多假如别人有困难还可以用压岁钱来捐助。活动延长：1画，可以邀请叙述趣事。21-4活动目标1、生疏新年、宠爱新年、期望新年，进展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。2、体会新年的气氛，尝试用自己宠爱的方式装扮节日气氛。3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起庆祝节日。5、体验和大家一起过节的欢快。教学重点、难点1、用完整话表述春节的故事2、制作礼物活动预备1、有关新年的图片ppt2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干3、以往过新年时的照片活动过程一、导入局部将幼儿渐渐带入活动室(活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐)1、提问：你看到了什么，跟我们平常的活动室有什么不一样?2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到?3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉?二、根本局部1、争辩过年时是什么样的情景，小伴侣每年都是怎样过春节的?2、出示ppt课件，帮忙幼儿加深一步理解春节(1)春节的由来，知道我国人民和善与纯朴(2)春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统3、音乐玩耍，放鞭炮(1)播放《恭喜发财》的音乐，老师将身体蜷缩并发出爆炸声开放(2)指导幼儿跟着音乐做动作4、春节趣事(1)老师出示自己过年时的一张照片向幼儿叙述自己过年时的趣事(2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事(3)引导幼儿用完整话表达春节为什么会这么欢快(团聚)5、迎新年、送礼物新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝愿，小伴侣可以动手做一做(1)老师出示预备好的工具盒，让小伴侣们自己选择(2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪(3)提问：你想做一件什么样的礼物?幼儿制作，老师巡回指导出自己的看法三、完毕局部老师祝愿出活动室。庆祝春节活动目标1、了解春节过年风俗的由来，知道春节是人的节日。2、体验过节的喜庆气氛。3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起庆祝节日。5、体验和大家一起过节的欢快。教学重点、难点：教学重点：了解有关春节的风俗习惯教学难点：能够与同伴大胆沟通，并用各种方法表达过春节时欢快、吵闹的情景。活动预备1、PP教具，鞭炮的声音，红包袋;2、小长条红纸，大长条红纸和红色底板的字卡，糨糊。活动过程：活动一：了解春节1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮?2、(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包?3、你知道哪些春节的风俗?4、今年你怎样过的春节?活动二：春节歌谣：1、孩子们呈现带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、结、福字等，2、沟通春节里兴、最难忘的事情;活动