幼儿园开学第一课主题的活动方案7篇范本

幼儿园开学第一课主题的活动方案7篇范本

幼儿园开学第一课主题的活动方案（篇1）

活动目标：

1、通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是危急的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。

2、在上课和嬉戏中，正确引导幼儿分清追赶打闹危急的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。

活动预备：

1、动画故事、儿歌朗诵。

2、幼儿有肯定的安全学问，能用较完整的语言描述事情。

活动重点：

教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。

活动难点：

教育幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。

活动过程：

1、在“不在教室追赶”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安全又欢乐呢？”

2、可爱的小伴侣也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么？

1）观赏动画故事“小熊追赶小伙伴”。

2）通过提问，关心幼儿理解教室里东西许多，追赶很危急，抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追赶？

3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”，学习有感情地朗诵。

4、嬉戏：数一数。关心幼儿正确推断危急、安全的追赶玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。

幼儿园开学第一课主题的活动方案（篇2）

活动目标：

1、教幼儿学会刷牙，把握正确的刷牙方法。

2、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性，养成每天早晚刷牙的好习惯。

活动预备：

1、牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

2、多媒体预备，动画课件。

活动过程：

一、引发爱好，导入课题。

老师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？

二、讲解示范。

1、出示牙齿模型，演示刷牙的过程：

牙杯里接满水——挤牙膏放在牙刷上——刷牙——漱口——用毛巾擦干嘴。

2、正确的刷牙步骤和方法：（竖刷法）幼儿伸出小手，跟着老师徒手练习。

上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷。

3、请2至3个幼儿拿牙杯接水刷牙，老师准时指导鼓舞。

4、《漱口》

我们一起跟着老师念《漱口歌》，幼儿跟着徒手练习。

手拿花花杯，喝口清清水。

含着水、闭上嘴，咕噜、咕噜，吐出水。

三、集体练习完整的刷牙过程。

小伴侣，刷牙还有一首特别好听的儿歌呢。现在，你们找到自己的牙刷，老师说儿歌，我们完整的做一遍。

先挤好牙膏，在水里湿一下，小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，里刷刷外刷刷，牙齿刷得白花花。喝些水漱洁净，洗牙刷放放好，擦擦嘴笑一笑，我们的牙齿白花花。早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。四、观看动画课件，加深印象。

活动延长：

小伴侣们回家后用正确的方法和爸爸妈妈一起竞赛刷牙。看看谁刷的洁净好不好？

幼儿园开学第一课主题的活动方案（篇3）

活动目标：

1、大胆尝试流星球的不同玩法、进展抛、接、滚、挥臂投掷等运动力量。

2、感知红、黄、绿三种颜色，体验嬉戏的愉悦与满意。

3、让幼儿知道开心有益于身体健康。

4、熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的协调性。

活动预备：

1、红、黄、绿三色欢乐流星球人手两个，红、黄、绿三色球门各一个（旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替），旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。

2、红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干（贴站位线及放球区标志线用），活动场地布置见附图一。

活动过程：

一、导入部分鼓舞每个孩子从纸箱中选择一个自己喜爱的流星球，自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。接着音乐响起，老师带领幼儿自由、开心地跟随音乐节奏做一做简洁的韵律操。鼓舞每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。

二、过程部分

1、提问：这些美丽的流星球可以怎样玩呢？请大家试一试，看谁想出的玩法又多又好

2、幼儿尝试不同的玩球方法，老师作为嬉戏的参加者，准时将孩子们玩出的方法介绍给大家，并带领幼儿一起试一试好玩的玩法，如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。

3、嬉戏结束哨响，幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上，鼓舞幼儿把自己喜爱的玩法表演给大家看。

4、小小操作活动：解下流星球上面的彩色流苏、将流星球变成彩球。要求能干的孩子自己解开钮扣。取下彩色流苏放到备用纸箱中，不会解钮扣的小伴侣找小伙伴帮忙，全部解开后和备用球一起放入红色放球区。

嬉戏：流星球找家

1、老师边介绍边将三个球门（纸箱）放到相应位置（直径10米的大圆圈上），并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的，它们分别是哪种流星球的家。接着出示曲棍球，简洁介绍嬉戏的玩法：用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中，将流星球送回家。

2、嬉戏：流星球找家。鼓舞力量强的孩子送完一个再送其次个、甚至第三个，直至将全部流星球都送回家。

3、流星球全部送回家后，嬉戏结束哨响，请孩子们站到半圆形站位线上。老师带领幼儿共同检查流星球是否都回到了自己的家，发觉有送错的，请情愿帮忙的小伴侣将球送回它自己的家。

三、结束部分

趣味放松活动老师借助趣味儿歌（敲敲臂、敲敲臂，敲敲腿、敲敲腿，敲敲身体真舒适；弯弯腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身体真健康），引导幼儿用彩球轻小扣击身体的不同部位，放松身体，体验嬉戏的趣味性。

附：欢乐的流星球

制作方法制作材料：废旧报纸、彩色加厚塑料包装袋、钮扣、透亮     宽胶带、粗棉线、彩色即时贴等。制作方法：将废旧报纸（或旧海绵）揉成直径为13cm~15cm左右的纸球，中间塞入一根对折的粗棉线（纸球外表面留出一个1厘米左右的圆环作为钮扣眼），外面用彩色即时贴贴好，再裹上透亮     宽胶带。流星球尾巴用彩色加厚塑料包装袋（或废旧彩色包装绳）剪成1。5cm×45cm的彩条约15根扎成一束，根部订上一粒中等钮扣即可。

特点：既可随便拆卸又可和其他玩具组合嬉戏、可踢、可抛、可甩、可滚、可投掷，玩起来花样繁多、在进展孩子运动力量的同时又能很好地进展孩子们的制造力量。

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

幼儿园开学第一课主题的活动方案（篇4）

【活动目标】

1、知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，初步了解换牙期间牙齿的爱护。

2、体会换牙给自己带来的特别感受，懂得要爱护牙齿。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、了解多运动对身体有好处。

【活动预备】

1、提前调查班上幼儿的掉牙和换牙的状况；

2、乳牙图片、恒牙图片；

3、镜子。

【活动过程】

一、用故事引起幼儿活动爱好。

师：今日我们来了一位新伴侣，他呀最近身上发身了一件事情，由于他的牙齿在动了，他有点焦急，我们小伴侣一起去看看他，看看能不能帮到他好吗？讲故事《乐乐换牙》

提问：乐乐的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？

小结：我们生下来以后渐渐长出来的牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们渐渐长到五六岁的时候，乳牙就会脱落，开头长出新牙，新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体很重要。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。恒牙掉了就不会再长出新牙，所以我们肯定要好好爱护我们的牙齿。

二、自由争论：结合自己的经受，说说掉牙、换牙时给自己带来的特别感受。

师：咱们班的小伴侣有许多已经掉了牙，并且长出新牙齿了，我们一起回忆一下，想一想说一说自己牙齿要掉还没掉下来时的感受。

小结：掉牙、换牙期间，我们会感觉有些不太舒适，牙齿松动、要掉没掉的时候，我们会担忧掉牙的时候会流血、会痛苦；可是掉了牙，吃东西又不便利；长新牙的`时候又总是觉得很痒痒……，但是，掉牙、换牙是我们每个人都要经受的过程，我们不必过于紧急、担忧。要信任自己能很快走过换牙的不适应期。换牙是我们每个人都要经受的过程，它标志着我们长大了。这时我们要学会爱护、疼惜新长出的恒牙。

三、阅历沟通：结合自身阅历，把握换牙的卫生学问。

1、相互观看换牙状况，消退换牙带来的恐惊心理。

2、了解换牙时的卫生。

小结：我们在换牙时不用着可怕，活动的牙齿只要我们不用手去摇摆、不用舌头去舔刚长出的新牙，新牙就会整齐又美丽。牙齿活动时也要准时告知爸爸妈妈，加以观看，有时牙齿可能特殊懒散，很长时间不长出来，有时又会特殊淘气，没等到它的兄弟姐妹离开，就乐观钻出来看看，导致它的位置出错，这时就要请医生帮忙。

幼儿园开学第一课主题的活动方案（篇5）

课程概括：

《刷牙的好习惯》

活动目标：

1、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。

2、关心幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。

活动预备：

1、歌曲录音带、牙齿模型、（一个完好的，一个龋齿的）牙刷、一条毛巾、两张挂图。

2、向家长了解本班幼儿的龋齿和刷牙状况。（本班有幼儿42名，其中11名幼儿有不同程度的龋齿，每天刷牙的幼儿有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。）

活动过程：

1、开头部分：

出示牙齿模型，引导幼儿观看后说一说：牙齿怎样了？让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。

2、基本部分：

（1）引导幼儿争论：为什么会有蛀牙？有了蛀牙怎么办？怎样才能预防蛀牙？

（2）看图讲故事：《君君的牙齿》。

（3）引导幼儿争论：为什么会有蛀牙？有了蛀牙怎么办？怎样才能预防蛀牙？

（4）请幼儿说一说如何爱护牙齿的健康，如：饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。

（5）讲解和示范正确的刷牙方法。

（6）引导幼儿看书1—24页，以加深印象。

3、结束部分：

与幼儿一起听音乐做嬉戏《蛀牙虫》。

幼儿园开学第一课主题的活动方案（篇6）

活动目标：

1、初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。

2、通过线路的多样性，培育反应力量，提高耐久跑的力量。

3、体验嬉戏胜利带来的欢乐，培育敢于挑战困难，英勇顽强的优秀品质。

4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动重难点：

初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。

活动预备：

画有不同图案的小卡片若干张，数字标识若干，藏宝图（路线图）若干（定点相同，路线不同）。

活动过程：

一、开头部分

1、创设情境，激趣导入：

师：今日，老师要带小伴侣去一个地方寻宝，寻宝的路上很远，我们会很累，所以我们要先熬炼好身体，才能闯过难关，对吗？现在让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。

2、听音乐做热身活动，老师带领幼儿活动身体的各个关节，为嬉戏做好身体的预备。

二、基本部分

（一）学习探险的本事：

1、老师介绍在野外活动时，辨别方向的几种方式。（带指南针，看太阳的方向，看树桩的年轮……）老师重点介绍指南针的使用方法。

2、老师出示活动的藏宝图，并讲解看藏宝图的方法，介绍地图上的东南西北和幼儿园的东南西北，关心幼儿对应起来，必要时可以借助幼儿园标志性的建筑物。

（二）嬉戏《探险寻宝》：

1、老师：现在我们就要预备动身去探险寻宝了，小伴侣们预备好了没有？先来检查自己的鞋子穿好没有。

2、引导幼儿争论探险寻宝时的留意事项。

师：现在请小伴侣告知老师嬉戏时要留意什么？要怎样做？

3、老师小结探险寻宝要留意的事项：活动时不能推、拉、撞别人；不能争先恐后，要一个一个按挨次进行嬉戏。

4、老师让幼儿一个一个动身，按着藏宝图去查找每个点的小卡片。

5、老师小结嬉戏状况，指出不足之处，表扬英勇、乐观的幼儿。

三、结束部分

1、老师：今日的探险寻宝活动就要结束了，小伴侣玩得兴奋吗？你们都是能干的小勇士，不怕苦，不怕累完成了寻宝任务，真棒！

2、听音乐做放松活动，嬉戏结束。

教学反思：

1、幼儿人数过多，一个一个动身场面有些混乱，我觉得以后可以组织他们以小组的形式进行定向嬉戏，例如5个人为一组，一组组动身。

2、在嬉戏过程中，幼儿并没有根据地图上的路线前进，而是跟着其他小伴侣一起瞎跑，看到有小卡片放着就拿了，并没有达到初步学会看图并选择正确的路线到达目的地这个目的。假如以后再进行此类活动，必需分2个课时，第一课时可以先具体讲解定向的规章，然后再实地嬉戏。

小百科：探险家（伊泽瑞尔）是竞技嬉戏《英雄联盟》中的一位英雄。伊泽瑞尔是一名特别敏捷飘逸的英雄，双加成的技能使他不但可以走AD路线，也能作为法师走AP路线。英雄背景伊泽瑞尔的血液中流淌着与生俱来的魔法天赋。

幼儿园开学第一课主题的活动方案（篇7）

教学理论依据

《幼儿园教育指导纲要》指出：“用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。”小班幼儿活泼好动，但因身体发育尚不完善，整体动作水平较低，运动力量相对较差且不稳定。因此，我选择《动一动真好玩》这个活动，通过探究自身各部位的运动，仿照几种好玩的运动，提高幼儿动作的协调性、敏捷性，满意幼儿好动的心理需要。

实施策略

本活动运用情境教学法、启发提问法、动静交替法、探究实践法、角色仿照法等多种教学方法，整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、好玩的嬉戏环境，引领幼儿主动探究，让幼儿在说说、做做、学学的轻松氛围中获得乐观的情感体验、积累基本的运动阅历，实现自主、协调进展。

活动目标

1、仿照几种好玩的运动，体验运动的欢乐。

2、依据儿歌内容快速反应做动作。

3、知道运动能使人健康。

4、体验仿照的乐趣。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

重难点分析：

重点：仿照几种好玩的运动，体验运动的欢乐。

难点：依据儿歌内容快速反应做动作。

活动预备：

音乐：入场热身音乐、运动身体音乐、器械运动音乐、毛毛虫爬行音乐、放松离场音乐

视频：毛毛虫爬行视频

器材