高三生物的答题技巧

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高三生物的答题技巧高考理综考试,生物最轻易得分的科目,高中生物想要拿到高分,也需要掌管确定的解题技巧。下面是我为大家带来的（高三生物）的答题技巧，梦想大家能够热爱！

高三生物的答题技巧

一、选择题

合理采用摈弃法、对比法、代入法、推测法等（方法），制止落入命题人所设的“陷阱”。选择题的答题方法是多样化的，既能从题干启程做题，也能从选项启程验证题干做答，合理的选择解题方法快而准的找到答案。

二、解答题

化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机回响少写物质(水等)会造成该空不得分。

专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是十足不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。

当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。能用概括物质作答的要用概括物质作答，表达更切实。

1.图像、图表题的一些技巧

曲线图题可以用“读轴——看线——综合分析”三步举行分析，即先看横纵坐标的含义，分清自变量和因变量，包括数量单位也要看领会，是量还是率。

如：种群增长数量还是种群增长速率，然后分析曲线的走向，有没有转折，如：光合作用曲线中的限制因素问题。结果综合分析曲线含义。

图表题要遵循“点、线、面”的三看原那么：首先看特殊点，尤其是有“0”的数据，然后看整列或整行的数据关系，是上升还是下降，是否有转折点。再纵观整个表格中的数据，对比各行、各列之间的关系，甚至可以转化为曲线图的思想去斟酌、作答，会更轻易一些。

2.分裂、复制图解法

只要涉及细胞分裂、复制的题目，都可以用一个方法——画图解决。在草稿纸上把细胞分裂过程或DNA复制过程画出来，或几个关键图形(有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数其次次分裂后期)画出来，结果便一目了然。

3.测验设计题

测验题是高考生物的重头戏，而测验题的灵魂是测验原理。所以要深入的理解测验原理，这样才能切实探索到测验的单一变量，进而按照单一变量原那么、对照原那么、等量原那么切实设计测验。

高三生物的答题方法

1、选择题

选择题是高考常见题型，最好选择题也是有确定技巧的，高考生物选择题通常采用反推法和代入法两种方式。反推法即从已知答案启程反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。

2解答题

高考生物解答题根本上属于从已知到未知的过程。从思维学上分析，解答问题的过程包括概括、联想、回忆、判断和作答五个环节。做解答题时要留神一些化学回响原理。

3、审题留心

留心审题是正确解答高考生物试题的前提。见到一道试题之后，首先要弄清题目涉及的全体概念的含义和一些重要词语的作用，摈弃外观现象的迷惑，以保证对题意的理解切实无误。

4、书写技巧

在高考中尽量用生物专用术语回复、用推理计算得出的符号或数据等回复。联系学过的学识找到适合的专用术语，或推理计算得出符号、数据等填空，力求切实、全面。

高三生物应对考试技巧

1、熟谙根本的解题步骤和解题方法。

解题的过程，是一个思维的过程。对一些根本的、常见的问题，前人已经（总结）出了一些根本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很轻易找到习题的答案。

2、审题要专心留心。

对于一道概括的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和斟酌的过程。读题要慢，一边读，一边想，应更加留神每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。

有些学生没有养成读题、斟酌的习惯，心里慌张，匆促一看，就开头解题，结果往往是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到理由，想快却慢了。所以，在实际解题时，应更加留神，审题要专心、留心。

3、专心做好归纳总结。

在解过确定数量的习题之后，对所涉及到的学识、解题方法举行归纳总结，以便使解题思路更为明显，就能达成举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以俭约大量的解题时间。

4、熟谙习题中所涉及的内容。

解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越明显，对公式、定理和规矩越熟谙，解题速度就越快。

因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简朴的练习，先熟谙、记忆和分辩这些根本内容，正确理解其涵义的本质，接着连忙就做后面所配的练习，一刻也不要停留。

5、确定要学会画图。

画图是一个翻译的过程，，把解题时的（抽象思维），变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。

因此，牢记各种题型的根本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及蜕变过程和条件，对于提高解题速度分外重要。

6、先易后难，逐步增加习题的难度。

人们熟悉事物的过程都是从简朴到繁杂。简朴的问题解多了，从而使概念明显了，对公式、定理以及解题步骤熟谙了，解题时就会形成腾跃性思维，解题