下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——班主任需要一个学生成功记录本
班主任需要一个学生告成记录本
文/周芳元
去年秋季,我调动到了一所农村中学,领导和同事们对我这个新成员的到来很是热心大方,但是当我面对我一无所知的学生时,我茫然失措了,孩子们做课堂作业时,我就在教室里来回走动,真想一眼就把他们看透,当我走到进教室门第一个学生座位旁边时,一个悬挂着的红色封面笔记本吸引了我的留神,"告成记录本',我差一点喊出声音了,匆忙开启,里面密密麻麻地记载着本班全体同学的告成表现,还有星星和荣誉,"阅读大王冯发富'我不由自主地读出来了,第三组的其次个小男孩站了起来,满脸的难堪,以为做错了什么事情,我匆忙示意他坐下,这个本子让我如获巨宝,下课后,我把它带进了我的办公室,"真不愧是优秀班级',对着该班的班主任,我发出了由衷的称赞。
兴趣是最好的老师,从何得知学生的兴趣?在全体的老师中,班主任是与学生接触最多的人,学生的全面进展,是班主任最重要的职责,每一个学生都是天性鲜明的学生,然而,在学校里,有着太多的整齐划一的规定,若是全然地照章执行,必将进一步磨灭学生的天性,怎么办?学生告成记录本至关重要。
"天生我材必有用',说的是每个学生都有巨大的潜能,然而,现实中,好多学生的潜能都没有被充分地察觉,以致于"千里马'且欲与常马等不成得,俗话说,兴趣是最好的老师,让学生在潜能进展的兴趣之路行走,学生往往会变得更加积极,我们的孩子,经常受到家长们"瞧,别人的孩子多乖!'等言语的刺激,其中有好多缺乏足够的自信,他们的潜能被埋得很深,刻意地关注,是他们走向告成的重要一步,一个班级,若是班主任能充分熟悉到每一个学生的优点,放权和还权于学生,为学生的潜能进展营造良好的环境,从而实现每一个学生在班级管理中最大化价值,班级的和谐自是指日可待。
我们好多班主任都是热爱将学生的一些不良表现充分记录下来,作为向家长汇报的重要依据,以此来要挟孩子,这种精心良苦,当然对孩子也起过确定模范和促进作用,但是长此以往,孩子很难看到自己的前途,享受不到告成的喜悦,压抑的心理往往将孩子逼向了另一个极端,到头来自抛自弃的现象也层出不穷,巴尔蒙特有诗句说"为了看看阳光,我来到世上',长期生活在惧怕、悲观、阴暗之中,孩子们越来越缺乏对自己的信仰,能够做到不违纪已经是难能难得了,何来孩子的全面进展?在前进的过程中,孩子们难免会遇到难题,值得我们深思的是,做个"加油站长'远比做个"特务科长'更为有效,有人说,好孩子是夸出来的,当然这不确定很客观,但是,让孩子能不断享受潜能进展的告成喜悦,这是促使孩子前面进展的一个起点和终点,这更会有孩子全面进展源源不断的动力。
我们的班主任,不妨为学生打定一个笔记本,特意记录学生的告成之事,尽量将学生告成的表现收集上来,可别小看了这种记录,学生们的攀比心理可是很强的,表现欲望也很高的,这种"荣誉'记录,好多时候是无声胜有声,你若还能将学生的一些重要告成事迹实时向班上同学公布,对孩子们而言,这是一种"殊'荣,能有效提升孩子们的信仰,激发孩子们表现的热心,将每一个孩子的诸多告成表现放在一起去分析,你会逐步找到每个孩子告成的一个点,一旦你找到了这个点,有关这个点的事情,你就可以大胆放心的让学生去从事该方面的工作,这个点往往能带动孩子点线面提的全面进展,没一个孩子都有自己独特的点,这些孩子的店的进展都能为班级带来巨大的付出,让他们都从事自己兴趣点的进展工作,孩子们往往会更加主动,自动自发,搜集这些点所涉及的班级工作,班级管理往往就是一种自动化的境界,当我们的班主任做好了这一步,班级管理也就是孩子们自己的事情了,告成记录本,照亮了孩子们的内心,找准了孩子们自身的价值,事事有人做,人人有事做,班级管理事半功倍,如此一来,我们又何乐而不为?
告成记录本的落实,以班主任查看察觉为主,以同学们自荐和推举为辅,以家长和社会人员举荐为参考,用告成促推告成,甚至还可以引进相应的鼓舞措施,奖分、奖星和小礼品等,甚至还可以实施告成级别荣誉,初级、中级、高级等等,可挂置在教室的醒目处,利用班会课举行定时总结汇报,有利于科任老师最快地了解和熟谙本班同学的概括处境,有利于鼓舞孩子实现纵深的天性化进展。
在当代,班主任的工作重要而繁杂,是学校管理中不成或缺的重要一环,事必亲躬,必然要累垮自己,放任自流,必然让学生深受其害,一个学生告成记录本能给与我们供给班级管理的大量信息,实现班级管理的对点选择,学生所做的好多工作,往往会给我们带来意外的惊喜,有利于孩子自己的健康成长,有利于
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 36450.4-2024信息技术存储管理第4部分:块设备
- 2024年度工程咨询服务合同协议书2篇
- 现代技术服务费合同6
- 2024年度核电站高低压配电系统施工及验收合同2篇
- 2024年度富士康产品回收与再利用合同3篇
- 2024年度工程脚手架施工合同变更与解除合同3篇
- 吊机设备维护保养服务合同(2024年度)2篇
- 2024年度服务器虚拟化技术实施与培训合同2篇
- 2024年度企业收购合同:食品生产公司3篇
- 出租房屋合同格式
- 5.5 跨学科实践:制作望远镜到西安 八年级物理上册人教版2024
- 心理健康与大学生活学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 医院改扩建工程可行性研究报告(论证后)
- 【初中生物】第三章微生物检测试题 2024-2025学年人教版生物七年级上册
- 六年级数学上册 (基础版)第4章《比》单元培优拔高测评试题(学生版)(人教版)
- 医疗集团项目
- 《中华人民共和国药品管理法》
- 医科大学2024年12月肿瘤护理学作业考核试题答卷
- 2024年大型风力发电项目EPC总承包合同
- 植物学#-形考作业4-国开(ZJ)-参考资料
- 多发性硬化诊断与治疗指南(2023版)解读
评论
0/150
提交评论