重阳节教案大班10篇

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重阳节教案大班第1篇

活动目标

1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。

2、了解重阳节的来历和习俗。

3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

4、培养幼儿的表演才能和口语表达才能。

5、探索、察觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、教学重点：培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。

活动打定

1、关于重阳节来历、习俗的图片。

2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。

3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。

活动过程

一、谈话导入。

教师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。

二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。

三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》，感受诗人挂念家乡、亲人的情感。

四、说一说：爷爷、奶奶平日怎样关切你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。

五、情境表演《让座》。

1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘客举行情境表演《让座》。

2、议论：在平日的生活中，我们理应怎样尊老、爱老。

重阳节教案大班第2篇

一、教学目标：

1、初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬爱长辈，关切老人。

2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。

3、学习团、压的技能，情愿加入手工活动。

二、教学重难点：

1、活动重点：初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬爱长辈，关切老人。

2、活动难点：学习团、压的技能。

三、教学打定：

1、重阳糕切成小块放在小盘子里。

2、欢快、喜庆的民间音乐。

3、橡皮泥若干。

4、活动前幼儿把手洗明净。

四、教学过程：

（一）导入：（出示重阳糕）

1、师：小挚友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？

2、介绍为什么要吃重阳糕？

师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小挚友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。

3、让幼儿说说在家是怎样关切爷爷奶奶的？

4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆祝的话。

（二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。

1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。

2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。

3、指点幼儿留神：尝的时候，要逐渐地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。

4、师：小挚友，方才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？

小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

（三）制作重阳糕。

1、重阳糕真好吃，小挚友想自己做吗？

2、老师示范做重阳糕。

3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。

（四）终止。

小挚友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈协助，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？

五、教学延迟：

通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培养幼儿敬爱长辈、老人的良好品德。

重阳节教案大班第3篇

一、活动内容

大班主题活动：走进敬老院

二、设计思路

《幼儿园教导指导纲要》指出：“环境是重要的教导资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的进展。”“充分利用社区的教导资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们率领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，拜访那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教导，还能提高绘画才能，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了表达《幼儿园教导指导纲要》的。

三、活动目标

1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的清凉和大自然的美观，产生愉悦的心绪和绘画的。

2、指导幼儿现场作画，激励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维才能。

3、培养幼儿敬爱老人，敬爱长辈，礼貌待人的品质。

4、在活动中提高口语交际才能。

四、活动打定

教师打定糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。

五、活动过程

（一）谈话导入，透露活动内容及要求：

爱戴的小挚友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祈福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祈福吧！我们将走出幼儿园，沿着广阔的马路，迎着清凉的秋风，排着整齐的队伍，唱着快乐的歌，走进敬老院。今天的活动对每个小挚友都是一次考验，希听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！

（二）排队走进敬老院：

孩子们在三位老师的率领下，排着一字形队伍，唱着快乐的歌，沿着马路走进敬老院。

（三）向爷爷奶奶问好：

请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，全体的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日喜悦，身体健康！”

（四）表演节目：

1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。

2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。

（五）就地作画、献画：

1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有好多的树木花草，有高大的楼房，宽大的台阶，好美丽呀！你们都是小画家，想把这美观的风景画下来吗？

2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，打定画画。

3、分发彩笔和画纸，陈述绘画要求。

4、幼儿作画。老师们巡查指导，激励孩子们开展想象作画。

5、献画。

师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美观的画献给爱戴的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日喜悦，还要双手递给他们哟！

（六）沙地即兴作画：

1、师：孩子们，方才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？你们做得真好！老师想赏赐你们一次沙地作画的机遇，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家热爱吗？可以想画什么就画什么，但要留神不要把沙子弄到眼睛里去了，留神安好卫生哟！

2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，实时。

（七）合影道别：

1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。

2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。

（八）活动延迟：

师：小挚友们，在今天的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶庆祝节日喜悦，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的庆祝！

重阳节教案大班第4篇

活动目标

1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节。

2、关切爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、体验人们彼此关切的美好情感。

活动重点

理解儿歌内容，学习朗诵儿歌

活动难点

知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗

活动打定

挂图；彩纸、笔、胶水等

活动流程

一、谈话引题

1、重阳节是谁的节日？

2、你们想为爷爷奶奶做什么？

二、出示挂图，引导幼儿查看

1、理解儿歌内容

2、教师朗诵儿歌

提问1：儿歌里的小挚友跟爷爷奶奶去了哪里？

提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）

提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？

提问4：儿歌里的小挚友是怎样称呼爷爷的？

3、教师完整朗诵儿歌。

三、幼儿学习朗诵儿歌。

四、议论给爷爷奶奶过节。

重阳节教案大班第5篇

活动目标：

（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

（2）情愿参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关切和节日的庆祝。

（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

（4）让幼儿知道节日的时间。

（5）简朴了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动打定：

1、幼儿赏识关爱照管爷爷奶奶的图片。

2、请幼儿陈述自己与爷爷、奶奶的小故事。

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地：请家长合作，激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关切老人笑哈哈》

6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

活动程序

（一）活动主持：本班教师

（二）活动对象：幼儿、老师

（三）活动时间：20xx年10月19日

（四）活动地点：大班教室

（五）活动打定：

（六）活动过程：

1、介绍重阳节。

（1）老师引出重阳节主题。

师：明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都热爱干什么？（登高、强身健体。）师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要崇敬长辈呢？

师：我们全社会也很关切老人，为他们设立了好多优待待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）师：爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有付出，还很关切我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关切我们的？

师：我们又要怎样关切他们呢？（幼儿探讨后回复。）师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天，我们小挚友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们开心吗？

（2）老师利用PPT介绍重阳节。

师：小挚友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

师：今天，我们举行"敬老联欢活动"。

2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日喜悦，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小挚友为爷爷奶奶献茶。

3、幼儿表演环节。

师：小挚友们上幼儿园很长时间了，也学会了好多好多的才干，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗？

4、教师总结，活动终止。

重阳节教案大班第6篇

活动目的：

1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其特殊的教学与习俗习惯。

2、明白"重阳节"的来源。

3、让孩子明白"敬老爱老"是祖国的荣誉传统，要爱戴长辈。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简朴了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

教学预备：

1、音乐"常回家看看"

2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。

3、古诗《九月九日忆山东兄弟》

教学过程：

一、请孩子听歌曲"常回家瞅瞅"：

交流：

1、你们刚听到的是什么歌曲?

2、歌曲中表现的是啥内容?

(小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景)

3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节??日，推举(农历9月九日)即是长辈节。

4、你们明白长辈节是怎样来的吗?

二、推举重阳节的来历：

1、长辈节也称重阳节，相传在中国古时候有一个叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说這樣可避邪。所以，重阳节登高之后就逐渐构成一种习俗。打那之后，在九九重阳这一日有好多诗人都做诗来纪念。

2、播放古诗《9月九日忆山东兄弟》

3、幼儿学习这首诗。

三、自制礼物送给家中的长辈。

重阳节教案大班第7篇

活动目标：

（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

（2）情愿参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关切和节日的庆祝。

（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

（4）让幼儿知道节日的时间。

（5）简朴了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动打定：

1、幼儿赏识关爱照管爷爷奶奶的图片。

2、请幼儿陈述自己与爷爷、奶奶的小故事。

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地：请家长合作，激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关切老人笑哈哈》

6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

活动程序

（一）活动主持：本班教师

（二）活动对象：幼儿、老师

（三）活动时间：20xx年10月19日

（四）活动地点：大班教室

（五）活动打定：

（六）活动过程：

1、介绍重阳节。

（1）老师引出重阳节主题。

师：明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都热爱干什么？（登高、强身健体。）师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要崇敬长辈呢？

师：我们全社会也很关切老人，为他们设立了好多优待待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）师：爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有付出，还很关切我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关切我们的？

师：我们又要怎样关切他们呢？（幼儿探讨后回复。）师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天，我们小挚友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们开心吗？

（2）老师利用PPT介绍重阳节。

师：小挚友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

师：今天，我们举行"敬老联欢活动"。

2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日喜悦，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小挚友为爷爷奶奶献茶。

3、幼儿表演环节。

师：小挚友们上幼儿园很长时间了，也学会了好多好多的才干，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗？

4、教师总结，活动终止。

重阳节教案大班第8篇

活动目标：

1、初步知道重阳节的根本习俗，容许和爷爷奶奶一起欢庆节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

3、运用物品特征与谐音学说祈福语，体验人们彼此关切的美好情感。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动打定：

大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

活动过程：

（一）、介绍重阳节

（1）老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小挚友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

师：小挚友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶才干都很大的，我们请他们来报告我们，好吗？

师生共同邀请片面爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假使不够细致，老师可补充介绍。

（二）、幼儿表演环节

师：小挚友们上幼儿园很长时间了，也学会了好多好多的才干，今天是爷爷奶奶们的.节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

歌曲：“我上幼儿园”

律动：“我的小手”

歌表演：“小猪吃的饱饱”

儿歌：“拍皮球”

歌表演：“两只老虎“

（三）、互动环节

（1）击鼓传花

嬉戏规矩：老师背对击鼓，当鼓声中断时，花球落在哪个小挚友手里，哪个小挚友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复举行。

（2）小脚踩大脚

嬉戏规矩：小挚友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复举行。

（3）剥橘子

师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做好多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小挚友最会剥橘子，剥的最快。

（4）品尝重阳糕

和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

（5）赠送礼物给爷爷奶奶

将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的才干，熟悉到我们在长大。

活动终止：

教师表扬和激励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的`愉悦气氛。

重阳节教案大班第9篇

教学目标

1、知道农历9月9日是重阳节，了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。

2、教导幼儿敬爱老人、长辈；知道关切他人。

教学打定

对重阳节的风俗习惯有确定的了解

教学过程

一、说一说——重阳节的风俗习惯

1、小挚友，你们知道农历9月9是什么节日吗？有哪些重阳节的风俗。

2、幼儿自由表述。

师小结：看来孩子们都很了解，那我们今天就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。

二、智力竞赛——稳定重阳节学识

1、分组。幼儿根据意愿举行分组，六人一组。

2、必答题：（每组磋商好选派一个代表举行回复）

听故事：名人敬老故事

A名人是怎样敬爱老人的？（复述或概括故事主要内容）

B我们小挚友理应怎样敬爱老人？（概括到做哪些事。）

…………

3、抢答题：重阳节智力竞赛

A重阳节在哪一天？

B重阳节那天人们会有哪些活动？

C重阳节人们吃些什么？

D我们小挚友懂了一些什么道理？

…………

4、手工题：看图制作寿桃

以速度、质量作为评价标准举行给分

三、颁奖——感受为爷爷奶奶制作礼物的喜悦

1、计算得分，各小组颁奖。

2、请还没有制作完成寿桃的孩子持续加油。

3、请幼儿送寿桃的时候，说上一句能让爷爷奶奶欣喜的心里话。

重阳节教案大班第10篇

一、活动内容

大班主题活动：走进敬老院

二、设计思路

《幼儿园教导指导纲要》指出：“环境是重要的教导资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的进展。”“充分利用社区的教导资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们率领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，拜访那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教导，还能提高绘画才能，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了表达《幼儿园教导指导纲要》的。

三、活动目标

1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的清凉和大自然的美观，产生愉悦的心绪和绘画的。

2、指导幼儿现场作画，激励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维才能。

3、培养幼儿敬爱老人，敬爱长辈，礼貌待人的品质。

4、在活动中提高口语交际才能。

四、活动打定

教师打定糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。

五、活动过程

（一）谈话导入，透露活动内容及要求