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文档简介

梅州市直属机关幼儿园教师教案活动内容大班音乐活动：《风的秘密》活动目标1、初步了解乐曲《喜洋洋》的节奏与结构，培养幼儿对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。2、能用动作和打打击乐器表现乐曲结构，学习齐奏。3、教育幼儿注意不要玩火。活动重难点重点：了解乐曲《喜洋洋》的节奏与结构，培养幼儿对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。难点：能用动作和打击乐器表一乐曲结构，学习齐奏，感知第一段音乐和第二段音乐的不同。活动准备乐曲《喜洋洋》录音磁带，幼儿用书《过年喜洋洋》和《红红的中国结》。活动过程、活动导入1、创设情境、兴趣导入。在歌曲《新年好》的音乐声中，教师带幼儿边唱边表演，营造一种欢快喜庆的气氛。2、小朋友，新年到了，你们过年的时候都会说些什么好听的祝福的话？又会做些什么事情？3、教育幼儿不要玩火，玩火很容易发生火灾、烧伤等事件。二、活动指导（一）谈话，温习有关过年的习俗。1、教师：小朋友，你们还记得不同地方的人们是怎样过年的吗？都喜欢吃什么？2、让幼儿翻看幼儿用书《过年喜洋洋》和《红红的中国结》加深印象。（二）完整欣赏感受乐曲的情绪。1、教师引导幼儿说说包饺子的方法。2、这么好吃的饺子，你想来做吗？包饺子肯定是件开心的事情，我们来为它配上一段好听的音乐吧。（幼儿完整欣赏）3、完整进行欣赏后提问：你觉得这首曲子听起来怎么样？你最喜欢哪一段？4、教师小结：这首曲子节奏活泼、累快、旋律优美，是山西的民歌，表现了一种喜洋洋的气氛，这首歌曲就叫《喜洋洋》。三、学习图谱、按照图谱学习打击乐器。1、分段学习打击让幼儿自己选择乐器，教师带领幼儿学习打击第一段音乐。师：小朋友你们听听这段音乐是怎样的？是轻的还是重的，快的还是慢的。你觉得用我们哪种乐器发出的声音比较像呢？请你找出来玩一玩。2、第二段音乐有是怎么样的?3、第三段音乐有是怎么样的？4、集体表演打击乐曲。过渡句：小朋友真棒！能用乐器把音乐表现出来，那你们能用自己动作表现这些音乐出来吗？就用我们包饺子的动作来试试看行吗？四、分段理解，想象动作1、欣赏第一段：小朋友可以一边听一边想一想，听了这段音乐是快的还是慢的，听了以后你觉得怎么样？如果是在包饺子的时候可以用来做什么事？（擀饺子皮）2、欣赏第二段：这一段和第一段一样吗？哪儿不一样？你觉得这段音乐人们在干什么？如果是在包饺子的时候可以用来做什么事？（包馅）3、欣赏第三、最后一段和第几段是一样的？可以用来干什么4、再次完整的欣赏，让幼儿试着用简单的动作进行表现。四、根据乐曲，完整学习律动《包饺子》1、创编擀饺子皮的动作。2、创编包馅动作。3、创编饺子沸腾的动作。4、完整表演，玩包饺子、捞饺子的游戏。活动反思整个活动流程，我始终注意遵循逐层深入、循序渐进的原则。从感受节奏到徒手练习节

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