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文档简介
梅州市直属机关幼儿园教师教案活动内容大班音乐活动:《风的秘密》活动目标1、初步了解乐曲《喜洋洋》的节奏与结构,培养幼儿对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。2、能用动作和打打击乐器表现乐曲结构,学习齐奏。3、教育幼儿注意不要玩火。活动重难点重点:了解乐曲《喜洋洋》的节奏与结构,培养幼儿对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。难点:能用动作和打击乐器表一乐曲结构,学习齐奏,感知第一段音乐和第二段音乐的不同。活动准备乐曲《喜洋洋》录音磁带,幼儿用书《过年喜洋洋》和《红红的中国结》。活动过程、活动导入1、创设情境、兴趣导入。在歌曲《新年好》的音乐声中,教师带幼儿边唱边表演,营造一种欢快喜庆的气氛。2、小朋友,新年到了,你们过年的时候都会说些什么好听的祝福的话?又会做些什么事情?3、教育幼儿不要玩火,玩火很容易发生火灾、烧伤等事件。二、活动指导(一)谈话,温习有关过年的习俗。1、教师:小朋友,你们还记得不同地方的人们是怎样过年的吗?都喜欢吃什么?2、让幼儿翻看幼儿用书《过年喜洋洋》和《红红的中国结》加深印象。(二)完整欣赏感受乐曲的情绪。1、教师引导幼儿说说包饺子的方法。2、这么好吃的饺子,你想来做吗?包饺子肯定是件开心的事情,我们来为它配上一段好听的音乐吧。(幼儿完整欣赏)3、完整进行欣赏后提问:你觉得这首曲子听起来怎么样?你最喜欢哪一段?4、教师小结:这首曲子节奏活泼、累快、旋律优美,是山西的民歌,表现了一种喜洋洋的气氛,这首歌曲就叫《喜洋洋》。三、学习图谱、按照图谱学习打击乐器。1、分段学习打击让幼儿自己选择乐器,教师带领幼儿学习打击第一段音乐。师:小朋友你们听听这段音乐是怎样的?是轻的还是重的,快的还是慢的。你觉得用我们哪种乐器发出的声音比较像呢?请你找出来玩一玩。2、第二段音乐有是怎么样的?3、第三段音乐有是怎么样的?4、集体表演打击乐曲。过渡句:小朋友真棒!能用乐器把音乐表现出来,那你们能用自己动作表现这些音乐出来吗?就用我们包饺子的动作来试试看行吗?四、分段理解,想象动作1、欣赏第一段:小朋友可以一边听一边想一想,听了这段音乐是快的还是慢的,听了以后你觉得怎么样?如果是在包饺子的时候可以用来做什么事?(擀饺子皮)2、欣赏第二段:这一段和第一段一样吗?哪儿不一样?你觉得这段音乐人们在干什么?如果是在包饺子的时候可以用来做什么事?(包馅)3、欣赏第三、最后一段和第几段是一样的?可以用来干什么4、再次完整的欣赏,让幼儿试着用简单的动作进行表现。四、根据乐曲,完整学习律动《包饺子》1、创编擀饺子皮的动作。2、创编包馅动作。3、创编饺子沸腾的动作。4、完整表演,玩包饺子、捞饺子的游戏。活动反思整个活动流程,我始终注意遵循逐层深入、循序渐进的原则。从感受节奏到徒手练习节
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