第一学月总结

第一学月总结第一学月总结1各位老师、各位同学：大家好！今日下午我们在这里进行第一学月总结会。借此机会,对一个多月的教学和学习工作进行分析，以便总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。一、前段教学工作取得成果的缘由从开学到现在，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是乐观向上的。我们的老师和同学都得到了较大的提高。九班级同学在通向高中的紧急中冲刺着；八班级同学在通向九班级的道路上奔跑着;七班级同学在进入学校的喜悦里追逐着。我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美妙前途负责，他们怀着剧烈的奉献精神，追求着、探究着。可以说，正是师生们的这种乐观向上精神，才使我们的教学消失了和谐、开心、奋勉的局面。二、前段教学中存在的问题从本次考试中，我们发觉在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：（1）、我们的优等生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高。（2）、学科中的差科问题相当突出。（3）新课程有待于我们的师生去摸索、去适应，七、八班级同学的学习乐观性有待于进一步激发。（4）我们的同学还存在着好逸恶劳的思想。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。六、参加教研、取长补短坚持参与校内教研活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。七、教学中的不足我所任教的40班语文成果相对其它平行班而言，还是有很大差距，我仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面：1、在课堂教学中调动了同学的'乐观性，但对同学基础太差，加上本期又走了四个成果好的同学，这样与别班的差距又拉大了。2、由于主管同学处的工作，时间绝大部分管政教去了，对同学学问点的检查落实不是很到位。3、对差生的教育缺乏力度，虽然也使用了多种方法，但没有时间抓，更谈不上落实。4、同学学习习惯不是很好，学习缺乏主动性。学无止境，我会在今后的教学工作中学习学习再学习，努力努力再努力！第一学月总结5本期担当初二34、35、36、37、38、39、40、41、42班共9个班的音乐教学，第一学月教学总结。在第一学月即将结束之时，回顾一个月的教学，总结详细如下：、课堂教学，激发同学学习爱好坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。二、培育同学的音乐观赏力量，激发同学的创新意识音乐是由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会同学观赏音乐，让他们专心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀等情感，也就是说教会同学观赏音乐就显得特别必要。在本月教学中，我主要内容有.观赏课《美丽的情思》。这节课我们观赏了《人间第一情》、《又唱浏阳河》、《青藏高原》、《我的太阳》等几首歌曲，从中我们了解如何演唱及表达抒情歌曲。抒情歌曲是声乐作品的一种体裁。本课选用的这几首歌曲，作一堂专题抒情歌曲观赏课。其目的是让同学们通过听赏、演唱或演奏、争论、沟通等一系列活动，加深对抒情歌曲的了解和熟悉，培育同学以音乐为手段表达自己心情、情感的力量。.音乐理论教学，讲解音乐作品的处理，包括作品的速度、力度等的处理。本课注意让同学感受节奏的魅力，体会了解心情与速度的关系。通过一些学问抢答赛，增加同学学习的爱好与乐观性，同时又能让同学加强对速度与对唱曲的处理等相关的理论学问，加强同学今后对唱曲（乐曲）处理的力量，从而能完整演唱或演奏作品。.教唱《春天年年到人间》和《为了谁》。本课特殊注意教同学练唱歌谱，学习一首新歌，假如同学自己不会识谱，那么也就不具备学习新歌的基本素养。所以，初二班级本人更加注意对唱曲唱谱的训练，注意对唱曲演唱情感的处理。全面调动同学学习的乐观性，培育同学基本的音乐素养。三、存在的问题第一，尽管给同学常常鼓舞唱谱，但是每个班仍有一部分同学不会自己识谱，节奏不精确，所以教会同学识谱，这是一个长期教学，必需在教唱歌曲同时自始至终要求同学自己主动识谱，从而尽可能的让同学都能把握学习新歌曲的基本素养。其次，假如在一堂课中，对音乐理论学问的传授较多，那么同学对音乐课的爱好就会削减。所以在教同学学唱谱的同时，还是要加入一些活动，注意提高同学自己想学的乐观性。可以多给同学观看一些相关音乐的课外学问，如多媒体幻灯片的制作上可以更形象更完善。第一学月总结6为全面总结开学以来的教育教学工作，扎实有效推动我校自主课堂教学改革，加强教学管理，提升教学质量，10月22日，xx县xx中学学校部20xx——20xx学年度上学期第一学月教学工作总结会议召开，学校部全体老师参与。教育处主任xx全面总结了开学以来学校的教学工作，具体分析了第一学月各班级各学科的考试成果，表扬了开学以来扎实认干、成果突出的优秀老师和在第一学月考试中取得优异成果的老师和班级,并对下一步的工作及整改措施做了具体的说明。学校优秀老师代表XX、XX、XX、XX四位老师分别从个人教学、备课组教研、班级管理等方面作了典型发言。学校部校长***充分确定了开学以来学校的各项工作，盼望全体老师以受表扬的老师为榜样，扎扎实实做好本职工作，并就今后的教学工作提出以下要求：一是仔细学习和落实XX县20XX义务教育阶段管理现场会和到省内外名校学习考察的相关精神，要学习先进，让教更有效，学更实在；二是进一步树立质量核心愿识，夯实责任。要进一步深化小组合作学习，充分利用小组对抗等形式，并加大优生的培育力度。三是下大力气抓好教研，为提升质量助力，全部老师包括领导干部要乐观参与教研活动，群策群力，全面快速的提高教学质量。四是抓实精细化管理，全面提质增效。夯实教学常规各环节，注意细节，落实好学校部的各项工作。本次会议既是对开学以来教学工作的总结，又是对学校今后教学工作的深化和部署。通过本次会议，老师们将进一步明确目标，优化教学，完善教学管理，查缺补漏，齐心协力，脚踏实地，全面提高教学质量，推动学校工作再上新台阶。第一学月总结7我是一颗来自天国的雪花，妈妈曾经告知我和我的姐妹，我们的美是无限的，人间的美更是无限的。可是我不知道什么才是最美无限,有一天我偷偷的来到人间，由于我要查找美…我离开了妈妈的怀抱,跟着风婆婆飘啊飘，我们来到了一处农院,风婆婆告知我说："孩子，你不是要查找美吗，去吧，在那你会感受到最美无限的。〃我听了婆婆的话，静静的进入了院子…这是个落后的小山村，好像是被现代化社会所遗忘了。一个十四五岁的小女孩正在仔细的写作业，一位中年妇女她的旁边做针线活，她的仔细程度一点也不亚于小女孩。她每个礼拜才回家一次，每次回校的时候她总是穿着母亲亲自做的衣服，虽然别的同学穿的都是买来的时髦衣服，在同学中间显得特殊的落伍，可是她知道穿的不仅仅是衣服，更是母亲深深的情，浓浓的爱…我静静的退出了院子，风婆婆和气的说：孩子明白什么是最美无限了吗？我点点头说"谁言寸草心，报得三春晖，我想即使是寸草心，只要真诚的去做，我想这就会是最美无限的春晖了吧!〃风婆婆笑了笑，孩子，你发觉了美，我们再去领会一下别的美…“采菊东篱下，悠闲见南山〃一为老爷爷正扛着锄头边吟诗边回家,他就是陶潜。风婆婆用力一收脚，把他的草帽刮走了，他呵呵一笑，捡起来，顺手拿出酒壶，尽情的喝了一口，大有“荣辱不惊望天上云卷云舒〃之态。风婆婆给我讲了他的传奇人生，我想这份豁达和安贫乐道便是最美无限了…〃夕阳无限好，只是近黄昏〃人们经常用这句诗感慨人生，然而黄昏又何偿可怕呢?累了，休息一下;把自己最美的一面呈现出来，或许这样就够了，没有圆满的人生便是最完善的人生。为了人间贡献自己的力气，我想这就是美吧。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〃这是美广落红不是无情物，化作春泥更护花〃这也是美…第一学月总结8一阵揪心的铃声响过，我的心也变得忐忑担心起来，"咚咚，咚咚……”老师的脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。吵闹的教室里立刻变得鸦雀无声，连自己的呼吸声都听得一清二楚。突然，月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考，也是人生中的第一次。考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子，在不停地奔跑着、跳着,使我的心砰砰的跳,心里七上八下，如激荡的湖水一样不安静。我一次又一次的警告自己：肯定要仔细，不能马虎。正值我写完基础题和阅读题要开头写作文的时候，笔突然没墨了，我的心慌了：怎么办。我该怎么办呢?我停了下来。猛然间，我才发觉我应当还有一只备用的，我忙打开铅笔袋，将那只备用的笔拿了出来。我慌慌张忙地写着，生怕立刻要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面的字迹，这才发觉我写的字太过于潦草、太小，又用了修正带，这确定又会扣个一分两分的。心中布满内疚，懊悔得不得了。考试时的教室里，同学们正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干〃，有的咬着笔头思索问题，有的正文思如泉，把想好的答案写在试卷上，有的由于想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。"收卷。〃突然，老师一声令下，我颤抖得交了卷，坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。我的耳朵中灌满了同学们谈论考试试卷答案的声音，我听不下去，也不想去同他们一起争论。生怕我会提前知道我要考砸了的消息。第一学月总结9第一学月，教学科研处紧密围绕学校“高端优质〃的工作指导方针,仔细推动学校“在严明的规范中培育队伍，在和谐的氛围中推动工作〃的工作策略。以稳定秩序，明确目标，落实课堂，准时总结为工作目标。扎实的开展教学的统筹、布置、指导、教研、督查等工作，确保学校教学工作的有序推动，现在就第一学月的工作做一个简洁的总结:一、做好开学系统工作，确保开学各项工作有条不紊；为了确保开学各项工作尽快步入正轨。教学科研处从八月份开头乐观筹备本学期教学的相关事宜。.帮助学校做好人事配备，调整，保证教学工作有序开展；帮助后勤处把同学所需的教科书及老师用书准时领回并发放到班，到任课老师处，以保证教学工作的正常进行。.依据课程标准和我校校本课程准时编制出课程表，早晚自习辅导表，周末活动课表，保证教学机制正常运行。.依据我校的实际，制定出切实可行的教学方案。.各功能室按时开放，为了图书馆的准时开放，组织何瑶，文长绞，何林，肖维文，李欢等老师连夜对图书进行标号，排序，盖章，摆放。确保图书馆的正常开放。二、加大教学常规精细管理力度，确保教学工作高效有序.1,强抓教学管理、组织老师们仔细学习“六仔细〃考核细则，并督促老师们遵照执行，在9月中旬和张校长对老师“六仔细〃工作进行了检查，并准时总结，依据检查状况补充了《同学作业规范》的要求以达到提升教学质量的目的，同时做到一日三查。检查老师上课、辅导状况，检查老师坐班状况，检查同学学习状况，并督促老师仔细批改作业，做好作业批改记录。.强化教学巡察管理，来学以来较好的坚持巡察制度，常常听溜边课，组织教学教研十次，并且每次听完课后都用了一节课的时间进行总结，提升。.全力保证毕业班工作，到初三毕业班参与班会，与他们进行沟通，沟通学习的方法，人生的道理等等，六班级的教育教学工作更是常抓不懈，亲自任教。.有效顺当的完成了第一学月的1一9班级的月考。三、看到成果，找出不足，力上新台阶第一学月，学校未消失重大教学事故，教学秩序较好，但也存在一些值得改进的地方，有待在其次学月中改进：、.老师常规本学月老师仔细工作，有效完成教学任务。但也有个别老师回宿舍，迟到，早退的现象，个别年轻老师课堂掌握力不强，导致教学秩序混乱，部分年轻老师心急而又教学无方，导致同学厌烦个别老师还消失体罚同学的现象,导致同学想弃校而去这等等一系列问题都有待在下一学月改进。.同学常规同学学习养成不够，老师不辅导就不知道怎样学，尤其是毕业班的问题严峻，这把“双刃剑〃着实让人担忧。.作业批改状况作业状况尤为严峻，首先是同学练习量远远不够，批改马马虎虎,批语有错误。.召开质量分析会进行毕业班学、习方法专项辅导，培育同学自主学习探求合作沟通的力量。毕业班教学中，老师的教学乐观性较高，缺乏钻研和探究精神。.改进措施由于教学不仅仅是一种告知，更多的是同学的一种体验，探知和感悟。在这一学月中，我已真实的感悟到了一位位布满活力的年轻优秀老师，也真实的看到了老师们成长的轨迹。但就上面所说的三个方面的问题，也确的确实的存在，更有待乐观的改进，教育无小事,事事是教育。下学月，我们首先要强化对老师的管理。老师必需研读“教学六仔细〃细则及《作业规范要求》，自觉遵守执行，并写出心得，加强“教学六仔细〃检查力度，一个月检查两次，严格根据“教学六仔细〃细则及《作业规范要求》的标准来考核，严查老师坐班状况，加强巡察力度，加强对年轻骨干老师的培训。教学科研处三、对年前教学工作的几点建议1、牢记学习目标，增加学习主动性目标越详细，主动性就越强。因此，首先要订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不行无目标。考学是目标，学学问也是目标。每过一个阶段，问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。我们说教学，离不开两个字，老师的教和同学的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，同学的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，乐观学和被动的学，效果是截然不同的。而我们现在缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，甚至不能完成，从未仔细思索过，作业没有起到查缺补漏的作用。因此，对于每一位同学来说，都要增加学习主动性。课前仔细预习、课堂上仔细听讲，乐观开动脑筋思索，课后进行巩固,遇有疑难问题乐观和同学们探讨，和老师沟通。只有这样，才能够逐步提高自己的力量。2、重视培优补差在保持总成果的前提下，培育优科补习差科。每个同学都有差科,差科补不起来的结果只能是差科将自己拉跨，把自己的信念拉掉。那么，如何补。（1）、前提是靠自己，渐渐来，争取逐步提高。（2）、内容是从基础抓起。对于差科以课本为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。（3）、适当倾斜，每天固定时间温习这个学科。做些题，对对答案，不理解向老师请教。对于这个学科，盯住不放。以问题来带学问，牵出不懂或不会的学问。（4）、持之以恒，每天不需要投入多少。水滴石穿，绳锯木断；锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。这些古训应当得到有益启示。3、布满信念，信任自己我们的同学由于种种缘由，缺乏信念，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我材必有用，成果差一点不要怕，要有信念去转变。心态打算习惯，习惯打算性格，性格打算人生。要不断激励自己，鼓舞自己。要学好并不难，贵在信任自己、贵在坚持。能够对自己说"我不是最优秀的，但我是最执著的〃，这样自信念就培育起来了。4、注意良好的学习习惯的培育优秀是一种品质。什么品质，良好的习惯。优秀的人智力并不肯定是最好的，但优秀的人肯定是有良好习惯的人。他知道轻重缓急,他知道如何去学习，他知道支配课前的预习，他知道登记讲课中的重点、难点疑点，他知道对学问进行归纳和总结，他注意在学习中查找方法和规律，他知道建立个错题库，他知道搞个纠错本。总之，他在学习上是个有心人。这种良好的习惯，要从七班级做起，培育好了,终生受益。学习是一个积累的过程，靠的不是一时的激情。从态度上要端正,从方法上要讲究效率，向课堂45分钟要质量。应当说，大多数同学在课堂上的表现是乐观的。但个别同学在课堂上睡觉、说小话，没有把黄金时间把握住。我们提倡一种乐观活泼的生活，学习时乐观投入地学，运动时放开地玩。我们要合理利用时间，以提高学习效率。有一所学校的教室门上贴有"入门即静、入门即学，入学即专〃，应当给我们有所启示。5、学会敬重自己，敬重他人老师们经常感叹：如今的同学真的难以教育。上课的时候，寻着机会就讲话，甚至明知故犯，不把老师放在眼里。同学敬重老师，首先就得自觉遵守课堂纪律。有些同学违反了课堂纪律，很少主动赔礼，通常是在老师的指证批判下，有时要请其家长"出山〃才肯承认所犯的错误。一个不敬重老师的同学永久不是一个好同学。要正确对待老师的批判。老师对每一位同学提出的鼓舞或者批判,都是为了关心同学尽快地成长起来。所以同学虚心地听取老师的批判关心，仔细地改正自己的缺点错误，同样是对老师的敬重和喜爱。老师的批判假如与事实有出入时，同学要在老师讲过话后平心静气地加以解释,或在事后查找适当的场合、时机加以说明。与老师发生冲突，同学不要顶撞老师，更不要在课下散布对老师的不满心情，发泄无理言辞，甚至寻机报复。敬重别人就是心里装着别人。“心里装着别人〃不是让你去做惊天动地的大事，而是凡事首先替别人着想，“把别人当自己〃。总之，盼望我们的同学都能够牢记目标，挖掘自身潜力，争取更大的进步。“不为失败找理由，要为胜利找方法〃，让我们共同努力，采纳有效措施，为我们的胜利而奋斗吧！第一学月总结2教学常规检查是学校教学管理工作的重要内容。为了进一步落实我校关于加强教学常规管理的有关规定，检查我校老师对学科教学常规的执行状况，疏通教学信息反馈渠道，完善教学质量监控体系，促进教风建设和提高教学质量，依据亭职中发[20xx]5号文件的要求，学校成立了由陈光信副校长任组长的教学常规检查小组。20xx年3月21日对我校老师在备课、作业布置及批改、教学方案、教学反思和听课笔记五个方面进行了较为全面、认真的检查。现将检查结果总结如下：一、基本状况：本次有96位老师交了教学常规资料。此次检查共分7个组，由行政、教研组长及老师代表组成检查小组。检查小组成员仔细负责,公正，公正，对广阔老师的教学常规工作进行了具体的检查，并作好了记载。二、备课检查状况通过此次教学常规检查可以看到，各班级的常规教学进展状况良好，教学进度全都。绝大多数老师能够准时上交检查的教案，能够根据新学期讲授课程准时制定比较完整的教学进度方案表，能根据各学科教学常规要求仔细备课，备课时能按要求书写课题，进行必要的教材分析，设计较为完整的教学过程，书写工整，备课质量较好。教案上交总篇数为96篇，其中语文组12篇，数学组16篇，英语组13篇,理化生组14篇，政史地组19篇，艺体组14篇，专业组13篇。存在的主要问题:1、部分老师的教案编写仍不够完整，特殊是缺少一些必要的基本环节。例如：教学目标不明确，，重难点没有标出，没有注明每节课的教学方法，必要的板书设计，简明的小结和教学后记；没有注明课内、课外的作业布置状况。2、个别老师教案编写过于简洁，仅有不到十行字，字迹潦草。有些学科缺少对教材的讨论，过多依靠现成教案，备课过于马虎，没有按学科教学常规备课。3、个别老师甚至用旧教案充新，应付检查。4、总体而言，老师备教材多，备同学少。忽视对同学非智力因素的培育，缺乏学法指导。三、作业布置和批改状况从检查状况看，大多数老师能仔细布置适量作业，并准时批改，总体状况较好。，他们不仅全批全改，而且批改仔细、认真。存在的主要问题：1、批改作业次数不够，部分老师打大钩，不标注批改时间。同学作业中消失的错误没有准时订正。2、个别班级同学作业本不统一。四、教学方案制定状况有方案的支配教学工作，确定教学进度是每位老师完成教学任务的重要保证。从检查人数来看，有96%的老师都能够依据所任学科的教材、教学用书和课标的要求结合本校实际支配好学期教学进度。存在的主要问题：1、部分老师网上下载，内容都没有修改完。大部分老师能手写教学方案。2、有个别老师完全是为了完成任务未仔细进行思索，过于简洁，内容只有半篇。五、教学反思全体老师对本学月的教学工作进行了总结，并仔细撰写了教学反思，对积累资料，总结阅历，改进教学中的弊病很有好处。存在的问题：部分老师在对教学工作进行反思总结时，并未真正引起重视，用寥寥数语敷衍检查，并未真正进行思索，以总结对教学的得失。六、听课笔记总体检查良好，绝大多数老师能仔细听课，并准时做好听课记录,大部分老师听课记录书写工整，字迹清晰，填写仔细，规范，数量足，质量高。全部的任课老师都能准时保质保量的把听课笔记上交到检查组接受检查。存在着以下几点不足：（一）部分老师字迹潦草，书写不规范（如：用红笔书写，上下两行不对齐）。（二）大部分老师项目书写不全，如：无授课人、无听课时间、无听课人，甚至课题都没有。（三）有个别老师存在抄袭现象。第一学月总结34月2日中午，盐亭县金安乡中心学校全体行政领导及班主任在学校会议室召开了一学月班主任工作总结会。大会由学校校长王杰主持。会上，王校长对一学月班主任工作进行了总结并提出建议，再次要求班主任加强三餐和晚睡跟班，并准时清点住宿生人数。接着，学校