小学四年级体育《急行跳高》的个人教学反思

小学四年级体育《急行跳高》的个人教学反思小学四年级体育《急行跳高》的个人教学反思这两个内容作为水平二（四年级）的新授教材，急行跳高受场地的限制，只能在垫子上进行授课练习，同时为了避免教学事故的发生，教材主要选择了解决急行跳高两腿一次过杆的动作。根据教材、学生、场地、上课的性质朱老师设计了教学目标，教学方法、学生的学法。朱老师在教法与学法的运用上通过灵活分组、合作探究等方法“使学生的学习兴趣始终保持最佳状态”。多种教法与学法的合理渗透，使学生在积极的情绪下主动学习、掌握技能，勇于实践，课堂成为学生合作交流、拼搏进取、感受成功的平台。跨越式跳高是学校体育教学的重要内容，而且这一项目是技术性较强的田径项目之一，教好这一内容，不仅可以增强学生体质、提高学生的运动技能技巧，更可以培养学生勇敢顽强的意志品质，有利于全面提高学生的素质。但正由于这一项目技术性强，学习难度较大，在大多数学生中对其存在一定的心理障碍。加之学校活动场地小，体育器材数量不足和学校人数较多，在教学上存在一定困难，因而使跳高教学质量受到一定的影响。为了努力提高体育教学质量，全面提高学生素质，我针对这些问题，采取了一些积极措施，在加强思想和心理教育的同时，进行改进教学方法的实验研究，改用学生自己牵橡皮筋代替横竿的教学，经过一段时间教学试验，进行对比，效果证明，采用橡皮筋跳高教学，取得明显的效果，最显著的效果是较好地消除了学生对横竿的恐惧心理，大多数学生增强了跳高兴趣，自觉地增加了练习的次数。因而教师的'教学要求得到落实，特别使一些怕苦畏难和身体条件较差的学生轻松地学会了跳高技术，较快地提高了跨越式跳高的成绩。这节课后，我深深地体会到，体育课程改革是一项有意义的事业，但同时又是一项很艰巨的任务。要转变学生的学习方式，重视学生的情感和需要。小学生的心理及生理发展有显著的特征：活泼好动，对周围的事物充满好奇，但由于个体差异，注意力不集中，兴趣容易转移，心理发展不平均，因此，教学中要充分考虑学生的特点，吸引学生的注意，是学生时时产生新鲜感，寓乐于教学中。教学不足：在分组安排练习的过程中，分组相对多，学生的练习没有直观性，没有起到全员性、全面性。其次，在游戏形式的安排上也有不太合理的地方，学生往往只注意谁的速度快，而忽视了质量。这样就没有达到提高动作技术的目的。技能也没有得到强化。由于比赛就会有胜负，应该对赢的队和输的队，采取相应的奖惩制度，这样会更好的调动起学生的学习兴趣，培养学生的集体荣誉感和集体凝聚力。小学生四年级童话作文-牧羊人与狼从前，有个牧羊人，他养了五只白绵羊，被森林里的一只狼看见了，于是狼就打起了算盘：我要怎样骗过牧羊人，才能吃到羊呢?它摸了摸脑袋，想出了一个好主意。第二天，狼跑到牧羊人跟前，牧羊人二话不说就举起猎枪说：“你这只可恶的狼，来这儿干什么？"狼急忙说：“牧羊大人，我想给你当牧羊犬，我只是一头善良的狼。”狼说完，用温柔的眼睛看着牧羊人，乖巧地摇着尾巴。牧羊人正好缺只牧羊犬，就半信半疑地留下了狼。从此，狼假装很忠心地帮助牧羊人照看着羊，羊安然无恙，一直都没丢过。这天，牧羊人对狼说：“你在这儿看着羊，我去买萝卜，不许吃掉我宝贵的羊！”狼迫不及待地向牧羊人点头，恨不得牧羊人马上去集市。牧羊人走后，狼趁机把五只绵羊都带到了森林里。待牧羊人回来后发现了一张字条：愚蠢的牧羊人，谢谢你给我提供的免费午餐!牧羊人这才知道上当了，怒气冲冲地拿起猎枪，向森林奔去。森林像迷宫一样，幸亏狼在偷羊时，踩进了泥坑，留下了脚印，牧羊人循着脚印找到了狼的草屋。狼本来正在一边烧水，一边监视牧羊人，担心牧羊人来把羊带走，可后来实在太困了，没想到居然睡着了。牧羊人看见狼睡得很沉，就悄无声息地进入草屋，救出了五只白绵羊。牧羊人想惩罚狼，所以点燃了火，把草屋和酣睡不醒的狼一块烧了。这个故事告诉我们，我们不应该轻信坏人的话，更不能让坏人帮你做事，否则一定会遭殃。（指导老师：王老师）本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!小学四年级军训作文小学四年级军训作文范文晚上，我们迎来了军训联欢晚会。吃完饭，我们排着整齐的队伍来到大礼堂。一进门，动听的歌曲从我们耳旁响起，我们席地而坐欣赏着每一个节目，有讲相声的，有我们班的大合唱，有拉小提琴和二胡的但我最欣赏的还是501班表演的吹长笛一一《渔舟唱晚》和《军训相声》。当《渔舟晚唱》这首曲子的笛声音乐响起的时候，全场寂静，每个人都沉醉在这优美的旋律之中，跟随着笛声来到了虚拟幻境；这笛声时而高亢，时而低沉，像波浪线那样；一个个跳动的音符犹如一个个小精灵，在上面跳舞；只见他长笛横在嘴前，两只手熟练地操纵着他的〃武器〃，潇洒地吹奏着。最后，他以低沉的旋律结束了他的演奏，热烈的掌声从四周传来。歌曲《爱的奉献》随着掌声慢慢响起，激动的心情从同学们脸上显露出来，为军训联欢晚会画上了一个完美的句号。我是一名小军人！今天，我们将迎来人生当中的第一次军训。我既兴奋，又紧张。兴奋的是我可以穿上迷彩服，当一回小军人，那是多么威风；紧张的是军训一定非常艰苦我能坚持下来吗？军训开始了！教官迈着大步来到我们面前。他身材魁梧，皮肤有点黑，眼神很严肃，站得笔直笔直的，就像一颗挺拔的松树。我们也不由自主地挺直了腰板昂首挺胸。“立一一正！我们今天的任务是站军姿？”教官的'声音洪亮有力。我听了心里满不在乎，这也太容易了，简直是张飞吃豆芽一一小菜一碟。我们按照教官的要求双手紧贴裤袋，站得笔直。可不过两分钟，我们就坚持不住了。有的抓抓头皮，有的摸摸鼻子，有的肩膀歪了队伍乱糟糟的。教官严厉地批评了我们。我们都很难过，下定决心下一次一定要做好。第二次站军姿开始了。这一次，大家都好多了。一个个纹丝不动地站着，就连平时最调皮的戴佳琪都站得像棵小松树。平时无力的太阳，今天好像故意跟我们过不去，像一只发威的老虎。汗水顺着脸颊流下来了，腿也开始发酸了。但是想到刚才教官的话，想到身上的迷彩服，我咬咬牙，坚持着，并在心中暗暗为自己加油：小军人，你真棒！坚持就是胜利！小学四年级军训作文范文[篇3]今天是我来军训基地的第一天。因为，教官不凶，所以酸、甜、苦、辣各式味道全尝遍了。一开始训练，我们便来到太阳底下，抬抬头：“哇！好刺眼！”我忍不住叫了起来。教官目光炯炯，神情严肃地说：“首先教你们立正！”“啊？立正也要教？不会吧！”同学们嘀咕。教官给我们自私讲解哥哥姿势的要领，我们一次又一次的反复操练直到太阳白窝的皮肤晒得热辣辣的。下午教官叫我们立正、向右看齐等姿势，我努力让自己做得准确，抬起头，挺起腰。做到最好！小学四年级军训作文范文[篇4]清晨七点钟，我们四年级同学一起坐上去往军训基地的大巴车，在车上大家有说有笑，很激动，因为这是大家都期盼已久的军训。经过几个小时的长途跋涉，我们到达了目的地，教官带着我们来到了宿舍。让我们铺好床铺。等待命令。对于第一次来到军营的我们来说很新奇。转眼间已经到了晚饭时间了，上午还精神饱满的我，经过一下午的训练已经筋疲力尽了，我要吃的饱饱的，迎接下一天的训练，我要在这次军训中磨练自己的意志，锻炼自己的体魄，回到家后让爸爸妈妈看见一个全新的自己！通过这次军训I,我既磨练了自己，也明白了军人的辛苦和他们那种坚强不屈的那种精神，我要向他们学习，长大后为祖国做出贡献。小学四年级军训作文范文[篇5]四年级的军训，令我终生难忘。我们乘着车，到了军训基地。这五天的基地生活真是丰富多彩。我们女生住在主楼103号房，我睡3号床。早上六点二十分必须起床，不必整理内务、刷牙洗脸，只能穿好军衣、扎头发和上厕所，28分准时集合。训练了一早上我们饿得肚子咕噜的直叫，看到饭菜就想往嘴里塞，可惜不能吃。因为这里是军训基地，必须听教官的指挥。最好笑的是某某同学老是在队伍里乱动，被教官看到了说：“那个胖子，给我上来。”军训的第三天，教官终于发现我踏步摆臂很好，武术健身操做得不错，就把我从第八个调到第三个，再调到第二个。在军训第四天金教官把女生队伍新排了一遍，我成了排头。除了训练以外，我们还做了许多有趣的事情，比如说烧烤，看了《冲出亚马逊》这部电影，小小军人连欢晚会等等。103宿舍再见了！军训基地再见了！我会永远记住这5天是怎么过的。小学四年级数学《有余数的除法》试题小学四年级数学《有余数的除法》试题一、填空.有余数的除法中，被除数二()X()+().20以内能被3整除的数有：3、6、()、()、()、()二、选择题(将正确答案的序号填在括号里)20以内能被6整除的数有()12(2)18(3)6,12,18(4)623664+231的商和余数分别是()102和12(2)102和102(3)102和12013600+300的.商和余数分别是()45和1(2)45和10(3)45和1004.甲数除以乙数的商是36.甲数是108,乙数是多少？列式是()(1)36X108(2)108+36(3)364-108三、文字题.一个数除以232商9余16,这个数是多少？.把86个103平均分成42份，每份是多少？还余多少？.从586里面减去35与8的积，得到的差再被4除，商是多少？余多少？躲在题目中的除数小山羊被一道数学题搞懵了.“只给商和余数，不给除数，却叫人求被除数，简直是在耍人！”那道题是：在一道有余数的除法中，除数是一个两位数，商是89,余数是98.求被除数是多少.站在旁边的猴哥儿哈哈大笑，说：“除数在题目中躲着呢.看你会不会用已学过的知识把它找出来.”可是，小山羊左思右想，怎么也找不到除数的踪影.两位数从10到99共有90个，谁知道除数是哪一个两位数呢？“除数就躲在‘两位数'