人教版九年级物理全一册课件两种电荷

第15-1节两种电荷第15-1节两种电荷1生活现象用塑料梳子梳头，头发容易随梳子飘起来；干燥的天气里，衣服上容易招灰；用中性笔塑料外壳在头发上磨一磨，会发现吸引小纸片。生活现象用塑料梳子梳头，头发容易随梳子飘起来；2干燥的天气里碰其他物体有时候感觉会被电到；脱衣服的时候有时会听到劈里啪啦的响声。为什么呢？干燥的天气里碰其他物体有时候感觉会被电到；脱衣服的时候有时会3摩擦过的物体带了电，或者说带了电荷。用摩擦的方法可以使物体带电，叫摩擦起电。是一种静电现象。摩擦起电带电体有吸引轻小物体的性质。电荷积累多了就会产生放电造成危害。摩擦过的物体带了电，或者说带了电荷。用摩擦的方法可以使物体带4车底有条铁链干什么用?为了将摩擦产生的电荷导入大地，避免电荷积累过多放电造成危害。车底有条铁链干什么用?为了将摩擦产生的电荷导入大地，避免电荷5两种电荷人们发现，自然界中的电荷只有2种。正电荷负电荷人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)两种电荷人们发现，自然界中的电荷只有2种。正电荷负电荷人教版6种类概念符号相互作用规律正电荷丝绸与玻璃棒摩擦+同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引负电荷毛皮与橡胶棒摩擦-人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)种类概念符号相互作用规律正电荷丝绸与玻璃棒摩擦+同种电荷相互7如果A、B两个物体（不涉及磁体）相互排斥，会有哪些可能？想一想①A、B都带正电②A、B都带负电同种电荷相互排斥人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)如果A、B两个物体（不涉及磁体）相互排斥，想一想①A、B都8如果A、B两个物体（不涉及磁体）相互吸引，会有哪些可能？带电体有吸引轻小物体的性质异种电荷相互吸引①A带正电，B带负电②A带负电，B带正电③A带电，B不带电④A不带电，B带电人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)如果A、B两个物体（不涉及磁体）相互吸引，带电体有吸引轻小物9有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是()乙球一定带负电，丙球可能带正电乙球一定不带电，丙球可能带负电乙球可能带负电，丙球一定带正电乙球可能不带电，丙球一定带负电C人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙丙靠近时，它们10为什么摩擦能够起电呢？电荷是被创造出来的吗？人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)为什么摩擦能够起电呢？电荷是被创造出来的吗？人教版九年级物理11原子是由原子核与核外电子组成的。原子核带正电，电子带负电。原子核的正电荷数与核外电子的负电荷数相等，相互中和，所以整个原子呈中性，对外不显电性。如果不相等会怎样？人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)原子是由原子核与核外电子组成的。原子核带正电，电子带负电。原12

物体电荷量都是元电荷的整数倍电荷量电荷的多少叫电荷量，也叫电量。符号：Q

单位：库伦（库），符号：C

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物体电荷量都是元电荷的整数倍电荷量电荷的多少叫电荷量，也叫13不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个不同物质摩擦时，原子核束缚电子本领强的，就会容易得到电子带负电，另一个物体因失去电子带正电。摩擦起电的原因不是创造电荷，而是转移电荷。+6+14人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个不同物质摩擦时，原子14相互摩擦不同种类的物质。摩擦起电的条件同种物体摩擦不起电，是因为同种物质束缚电子的本领相同，不会发生电子转移。人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)相互摩擦不同种类的物质。摩擦起电的条件同种物体摩擦不起电，是15把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上。如图所示，手持带负电的橡胶棒靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒。实验中：()吸管不带电吸管带正电摩擦时，吸管得到电子D.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电C人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上。如图所示，手持带负电的橡16验电器是检验物体是否带电的仪器。由金属球，金属杆，金属箔等部分组成。原理：同种电荷相互排斥。验电器金属箔张开的角度越大，说明带电体所带电荷就越多。当用带电体接触验电器的金属球时，一部分电荷转移到验电器的金属箔上，这两片金属箔由于带同种电荷相互排斥分开。能直接看出物体带的电荷是正还是负吗？验电器是检验物体是否带电的仪器。由金属球，金属杆，金属箔等部17怎样用验电器检验物体带正电荷还是负电荷？怎样用验电器检验物体带正电荷还是负电荷？18当带电体接触验电器时，金属箔上为什么带电了？++++++接触起电带电体上的电荷传递到了验电器上。移走带电体后，验电器的金属球和金属箔依然带同种电荷。当带电体接触验电器时，金属箔上为什么带电了？++++++接触19一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用力，会是导体内部的电荷重新分布：靠近带电体的一端与带电体所带电荷为异种电荷，远离带电的体一端与带电体所带电荷为同种电荷。这种现象叫静电感应。静电感应一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用20当带电体靠近验电器（不接触）时，验电器金属箔会张开吗？当带电体靠近验电器（不接触）时，验电器金属箔会张开吗？21++++++++++----验电器金属箔会张开。静电感应金属球上的电荷与带电体为异种电荷；金属箔上的电荷与带电体为同种电荷。移走带电体后，感应消失，正负电荷中和，电性消失，金属箔闭合。++++++++++----验电器金属箔会张开。静电感应金属22带等量异种电荷的物体相互接触，使两个物体都恢复到不带电的状态，叫做电荷的中和。如果两个物体带的电荷的电量不相等，那么会出现部分中和，多余的电荷在两个物体上重新分布。电荷中和电荷中和后，电荷并没有消失，而是电子从带负电的物体转移到了带正电的物体上。带等量异种电荷的物体相互接触，使两个物体都恢复到不带电的状态23用毛皮摩擦过的橡胶棒，接触金属箔已张开的验电器金属球，发现验电器的金属箔先闭合，后又张开，以下说法正确的是（）A．摩擦过程中创造了电荷B．验电器的金属箔开始时带负电荷C．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥D．验电器先后都带负电C用毛皮摩擦过的橡胶棒，接触金属箔已张开的验电器金属球，发现验24导体与绝缘体

导体绝缘体导电能力容易导电不容易导电原因有大量的自由电荷电荷几乎被束缚在原子范围内常见材料金属、人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液油、玻璃，橡胶、陶瓷、塑料等用途输电线等电器外壳绝缘体不容易导电，不是因为没有电荷，而是因为自由电荷很少，几乎都被束缚再原子范围内。人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)导体与绝缘体

导体绝缘体导电能力容易导电不容易导电原因有大量25金属导体中自由移动的电荷叫：自由电子液体导体中自由移动的电荷叫：正负离子可导电粒子人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)金属导体中自由移动的电荷叫：自由电子液体导体中自由移动的电荷26导体和绝缘体之间没有绝对的界限。比如：玻璃在常温下是绝缘体，在高温下会变成导体。人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)导体和绝缘体之间没有绝对的界限。人教版九年级物理全一册课件127橡胶棒金属棒电荷如何移动？人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)橡胶棒金属棒电荷如何移动？人教版九年级物理全一册课件15-128谢谢人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)谢谢人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张P29第15-1节两种电荷第15-1节两种电荷30生活现象用塑料梳子梳头，头发容易随梳子飘起来；干燥的天气里，衣服上容易招灰；用中性笔塑料外壳在头发上磨一磨，会发现吸引小纸片。生活现象用塑料梳子梳头，头发容易随梳子飘起来；31干燥的天气里碰其他物体有时候感觉会被电到；脱衣服的时候有时会听到劈里啪啦的响声。为什么呢？干燥的天气里碰其他物体有时候感觉会被电到；脱衣服的时候有时会32摩擦过的物体带了电，或者说带了电荷。用摩擦的方法可以使物体带电，叫摩擦起电。是一种静电现象。摩擦起电带电体有吸引轻小物体的性质。电荷积累多了就会产生放电造成危害。摩擦过的物体带了电，或者说带了电荷。用摩擦的方法可以使物体带33车底有条铁链干什么用?为了将摩擦产生的电荷导入大地，避免电荷积累过多放电造成危害。车底有条铁链干什么用?为了将摩擦产生的电荷导入大地，避免电荷34两种电荷人们发现，自然界中的电荷只有2种。正电荷负电荷人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)两种电荷人们发现，自然界中的电荷只有2种。正电荷负电荷人教版35种类概念符号相互作用规律正电荷丝绸与玻璃棒摩擦+同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引负电荷毛皮与橡胶棒摩擦-人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)种类概念符号相互作用规律正电荷丝绸与玻璃棒摩擦+同种电荷相互36如果A、B两个物体（不涉及磁体）相互排斥，会有哪些可能？想一想①A、B都带正电②A、B都带负电同种电荷相互排斥人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)如果A、B两个物体（不涉及磁体）相互排斥，想一想①A、B都37如果A、B两个物体（不涉及磁体）相互吸引，会有哪些可能？带电体有吸引轻小物体的性质异种电荷相互吸引①A带正电，B带负电②A带负电，B带正电③A带电，B不带电④A不带电，B带电人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)如果A、B两个物体（不涉及磁体）相互吸引，带电体有吸引轻小物38有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是()乙球一定带负电，丙球可能带正电乙球一定不带电，丙球可能带负电乙球可能带负电，丙球一定带正电乙球可能不带电，丙球一定带负电C人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙丙靠近时，它们39为什么摩擦能够起电呢？电荷是被创造出来的吗？人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)为什么摩擦能够起电呢？电荷是被创造出来的吗？人教版九年级物理40原子是由原子核与核外电子组成的。原子核带正电，电子带负电。原子核的正电荷数与核外电子的负电荷数相等，相互中和，所以整个原子呈中性，对外不显电性。如果不相等会怎样？人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)原子是由原子核与核外电子组成的。原子核带正电，电子带负电。原41

物体电荷量都是元电荷的整数倍电荷量电荷的多少叫电荷量，也叫电量。符号：Q

单位：库伦（库），符号：C

人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)

物体电荷量都是元电荷的整数倍电荷量电荷的多少叫电荷量，也叫42不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个不同物质摩擦时，原子核束缚电子本领强的，就会容易得到电子带负电，另一个物体因失去电子带正电。摩擦起电的原因不是创造电荷，而是转移电荷。+6+14人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个不同物质摩擦时，原子43相互摩擦不同种类的物质。摩擦起电的条件同种物体摩擦不起电，是因为同种物质束缚电子的本领相同，不会发生电子转移。人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)相互摩擦不同种类的物质。摩擦起电的条件同种物体摩擦不起电，是44把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上。如图所示，手持带负电的橡胶棒靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒。实验中：()吸管不带电吸管带正电摩擦时，吸管得到电子D.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电C人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)人教版九年级物理全一册课件15-1两种电荷(共29张PPT)把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上。如图所示，手持带负电的橡45验电器是检验物体是否带电的仪器。由金属球，金属杆，金属箔等部分组成。原理：同种电荷相互排斥。验电器金属箔张开的角度越大，说明带电体所带电荷就越多。当用带电体接触验电器的金属球时，一部分电荷转移到验电器的金属箔上，这两片金属箔由于带同种电荷相互排斥分开。能直接看出物体带的电荷是正还是负吗？验电器是检验物体是否带电的仪器。由金属球，金属杆，金属箔等部46怎样用验电器检验物体带正电荷还是负电荷？怎样用验电器检验物体带正电荷还是负电荷？47当带电体接触验电器时，金属箔上为什么带电了？++++++接触起电带电体上的电荷传递到了验电器上。移走带电体后，验电器的金属球和金属箔依然带同种电荷。当带电体接触验电器时，金属箔上为什么带电了？++++++接触48一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用力，会是导体内部的电荷重新分布：靠近带电体的一端与带电体所带电荷为异种电荷，远离带电的体一端与带电体所带电荷为同种电荷。这种现象叫静电感应。静电感应一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用49当带电体靠近验电器（不接触）时，验电器金属箔会张开吗？当带电体靠近验电器（不接触）时，验电器金属箔会张开吗？50++++++++++----验电器金属箔会张开。静电感应金属球上的电荷与带电体为异种电荷；金属箔上的电荷与带电体为同种电荷。移走带电体后，感应消失，正负电荷中和，电性消失，金属箔闭合。++++++++++----验电器金属箔会张开。静电感应金属51带等量异种电荷的物体相互接触，使两个物体都恢复到不带电的状态，叫做电荷的中和。如果两个物体带的电荷的电量不相等，那么会出现部分中和，多余的电荷在两个物体上重新分布。电荷中和电荷中和后，电荷并没有消失，而是电子从带负电的物体转移到了带正电的物体上。带等量异种电荷的物体相互接触，使两个物体都恢复到不带电的状态52用毛皮摩擦过的橡胶棒，接触金属箔已张开的验电器金属球，发现验电器的金属箔先闭合，后又张开，以下说法正确的是（）A．摩擦过程中创造了电荷B．验电器的金属箔开始时带负电荷C．验电器的工作原理