五年级下册语文课件杨氏之子人教部编版

正所谓：“自古英雄出少年”，一个九岁的孩子，用巧妙的语言回应了大人的有心戏弄。让我们走进课文，看看杨氏之子是如何表现出他的聪明才智的，看看中华语言有何种魅力。第一页，共22页。正所谓：“自古英雄出少年”，一个九岁的孩子，用巧妙的

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。由南朝刘义庆组织文人编撰。参考答案:从杨氏之子的回答中看出了他的机智。所以当得知孩子的父亲不在时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。这句话点明了本文讲的人物以及人物的特点。孔君平是怎样故意逗弄孩子的？孩子的回答妙在哪里呢？孩子答：“未闻孔雀是夫子家禽。让我们走进课文，看看杨氏之子是如何表现出他的聪明才智的，看看中华语言有何种魅力。孔君平是怎样故意逗弄孩子的？孩子的回答妙在哪里呢？运用：谁也不明白他为（ｗèｉ）何有这种行为（ｗéｉ）。全书依内容可分为“德行、言语、政事、文学”等三十六门，每门收有若干则，全书共一千多则，主要记叙魏晋南北朝时期一些名士贵族的言行与逸事。全书原八卷，今传本都是上、中、下三卷。“惠”同“慧”，智慧。小儿（杨氏之子）为他摆出水果。”这信手拈来的玩笑话，很幽默。正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。《世说新语》我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，古代笔记小说的先驱。运用：谁也不明白他为（ｗèｉ）何有这种行为（ｗéｉ）。孔君平从孩子的姓上做文章,信手拈来一幽默风趣的笑话——“这是你家的水果？”来故意逗孩子，而孩子也在姓上做文章，由孔平君的姓想到了孔雀，最妙的是，他没有生硬地直接说出“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转地回答了“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现

孔指以示儿曰：“此是君家果。21杨氏之子第二页，共22页。

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。21杨氏之子第二页，共诣梁桥梁造诣我会写禽家禽qínliángyì第三页，共22页。诣梁桥梁造诣我会写禽家禽qínliángyì第三页，共22页应yìngyīng应当

多音字应答［为］辨读：wèi（为何）wéi（行为）运用：谁也不明白他为（ｗèｉ）何有这种行为（ｗéｉ）。答dādá回答答应第四页，共22页。应yìngyīng应当多音字应答［为］辨读：wèi（为何）近义词反义词诣——设——聪惠——应声——访摆离愚笨词语对对碰诣——聪惠——应声——未闻——聪明马上磨蹭听说第五页，共22页。近义词反义词诣——访摆离愚笨词语对对碰诣——聪明马上磨蹭听说词语解释氏：夫子：很，特别，十分。姓氏，表示家族的姓。古时对男子的敬称，这里指孔君平。甚：未闻：没有听说。未，没有；闻，听。设：摆放，摆设。聪惠：聪明。“惠”同“慧”，智慧。诣：拜访。乃：就，于是。第六页，共22页。词语解释氏：夫子：很，特别，十分。姓氏，表示家族的姓。古时对词语解释为设果：以示儿：小儿（杨氏之子）为他摆出水果。设，摆设，摆出。以便给小儿看。以，来、以便。示，给……看。此是君家果：此，这；君，您，古代对对方尊敬的称呼。第七页，共22页。词语解释为设果：以示儿：小儿（杨氏之子）为他摆出水果。设，摆

《世说新语》我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，古代笔记小说的先驱。由南朝刘义庆组织文人编撰。全书原八卷，今传本都是上、中、下三卷。全书依内容可分为“德行、言语、政事、文学”等三十六门，每门收有若干则，全书共一千多则，主要记叙魏晋南北朝时期一些名士贵族的言行与逸事。知识链接第八页，共22页。《世说新语》我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，梁国杨氏子九岁，甚聪惠。意思是：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个儿子九岁，他非常聪明。这句话点明了本文讲的人物以及人物的特点。起到总领全文的作用。第九页，共22页。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。意思是：在梁国，有一户姓杨的孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。意思是：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。第十页，共22页。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。意思是：有一天，孔君从这句话中，你能体会到孔君平与杨氏一家关系怎样？从孔君平来拜访孩子的父亲一事看，两家的关系很好。所以当得知孩子的父亲不在时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。第十一页，共22页。从这句话中，你能体会到孔君平与杨氏一家关系怎样？为设果，果有杨梅。意思是：孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。第十二页，共22页。为设果，果有杨梅。意思是：孩子给孔君平端来了水果，其谁为谁“设果”？从中你可以看出杨氏之子是个怎样的孩子？是孩子给孔君平端来了水果。可以看出孩子有礼貌，很会招待客人。第十三页，共22页。谁为谁“设果”？从中你可以看出杨氏之子是个怎样的孩子孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”意思是：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”第十四页，共22页。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家意思是：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。小儿（杨氏之子）为他摆出水果。

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这信手拈来的玩笑话，很幽默。《世说新语》我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，古代笔记小说的先驱。孔君平是怎样故意逗弄孩子的？孩子的回答妙在哪里呢？参考答案:朗读指导：朗读时抑扬顿挫地出声阅读。孔君平从孩子的姓上做文章,信手拈来一幽默风趣的笑话——“这是你家的水果？”来故意逗孩子，而孩子也在姓上做文章，由孔平君的姓想到了孔雀，最妙的是，他没有生硬地直接说出“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转地回答了“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔指以示儿曰：“此是君家果。运用：谁也不明白他为（ｗèｉ）何有这种行为（ｗéｉ）。是孩子给孔君平端来了水果。《世说新语》我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，古代笔记小说的先驱。参考答案:朗读指导：朗读时抑扬顿挫地出声阅读。正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。是孩子给孔君平端来了水果。正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。孩子答：“未闻孔雀是夫子家禽。孔君平是怎样故意逗弄孩子的？孩子的回答妙在哪里呢？孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”这信手拈来的玩笑话，很幽默。孩子也由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。第十五页，共22页。意思是：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔板书设计杨氏之子概述：杨氏之子很聪明实例孔平君诣其父聪明机智→父不在，子待客孔平君逗孩子：“此是君家果。”孩子答：“未闻孔雀是夫子家禽。”第十六页，共22页。板书设计杨氏之子概述：杨氏之子很聪明实例孔平君诣其父聪明机智中心思想文章通过讲述梁国姓杨一家中九岁男孩巧妙对答来客的故事，反映出孩子思维的敏捷和语言的机智幽默。第十七页，共22页。中心思想文章通过讲述梁国姓杨一家中九岁男孩巧妙对答来作业背诵课文。第十八页，共22页。作业背诵课文。第十八页，共22页。课后习题解答正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。背诵课文。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”参考答案:朗读指导：朗读时抑扬顿挫地出声阅读。有助于更快理解文章，体会文章思想感情，有助于记忆。第十九页，共22页。课后习题解答正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。背孔/指以示儿/曰/此是/君家/果儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”第二十页，共22页。孔/指以示儿/曰/此是/君家/果第二十页，共22页。借助注释了解课文的意思，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。参考答案:从杨氏之子的回答中看出了他的机智。孔君平从孩子的姓上做文章,信手拈来一幽默风趣的笑话——“这是你家的水果？”来故意逗孩子，而孩子也在姓上做文章，由孔平君的姓想到了孔雀，最妙的是，他没有生硬地直接说出“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转地回答了“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现第二十一页，共22页。借助注释了解课文的意思，说说从哪里可以看出杨氏之子的了应有的礼貌，又表达了孔雀不是你家的鸟，那么杨梅就不是我家的水果这个意思。使孔平君无言以对，真是聪惠过人。第二十二页，共22页。了应有的礼貌，又表达了孔雀不是你家的鸟，那么杨梅就不是我家的正所谓：“自古英雄出少年”，一个九岁的孩子，用巧妙的语言回应了大人的有心戏弄。让我们走进课文，看看杨氏之子是如何表现出他的聪明才智的，看看中华语言有何种魅力。第一页，共22页。正所谓：“自古英雄出少年”，一个九岁的孩子，用巧妙的

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。由南朝刘义庆组织文人编撰。参考答案:从杨氏之子的回答中看出了他的机智。所以当得知孩子的父亲不在时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。这句话点明了本文讲的人物以及人物的特点。孔君平是怎样故意逗弄孩子的？孩子的回答妙在哪里呢？孩子答：“未闻孔雀是夫子家禽。让我们走进课文，看看杨氏之子是如何表现出他的聪明才智的，看看中华语言有何种魅力。孔君平是怎样故意逗弄孩子的？孩子的回答妙在哪里呢？运用：谁也不明白他为（ｗèｉ）何有这种行为（ｗéｉ）。全书依内容可分为“德行、言语、政事、文学”等三十六门，每门收有若干则，全书共一千多则，主要记叙魏晋南北朝时期一些名士贵族的言行与逸事。全书原八卷，今传本都是上、中、下三卷。“惠”同“慧”，智慧。小儿（杨氏之子）为他摆出水果。”这信手拈来的玩笑话，很幽默。正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。《世说新语》我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，古代笔记小说的先驱。运用：谁也不明白他为（ｗèｉ）何有这种行为（ｗéｉ）。孔君平从孩子的姓上做文章,信手拈来一幽默风趣的笑话——“这是你家的水果？”来故意逗孩子，而孩子也在姓上做文章，由孔平君的姓想到了孔雀，最妙的是，他没有生硬地直接说出“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转地回答了“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现

孔指以示儿曰：“此是君家果。21杨氏之子第二页，共22页。

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。21杨氏之子第二页，共诣梁桥梁造诣我会写禽家禽qínliángyì第三页，共22页。诣梁桥梁造诣我会写禽家禽qínliángyì第三页，共22页应yìngyīng应当

多音字应答［为］辨读：wèi（为何）wéi（行为）运用：谁也不明白他为（ｗèｉ）何有这种行为（ｗéｉ）。答dādá回答答应第四页，共22页。应yìngyīng应当多音字应答［为］辨读：wèi（为何）近义词反义词诣——设——聪惠——应声——访摆离愚笨词语对对碰诣——聪惠——应声——未闻——聪明马上磨蹭听说第五页，共22页。近义词反义词诣——访摆离愚笨词语对对碰诣——聪明马上磨蹭听说词语解释氏：夫子：很，特别，十分。姓氏，表示家族的姓。古时对男子的敬称，这里指孔君平。甚：未闻：没有听说。未，没有；闻，听。设：摆放，摆设。聪惠：聪明。“惠”同“慧”，智慧。诣：拜访。乃：就，于是。第六页，共22页。词语解释氏：夫子：很，特别，十分。姓氏，表示家族的姓。古时对词语解释为设果：以示儿：小儿（杨氏之子）为他摆出水果。设，摆设，摆出。以便给小儿看。以，来、以便。示，给……看。此是君家果：此，这；君，您，古代对对方尊敬的称呼。第七页，共22页。词语解释为设果：以示儿：小儿（杨氏之子）为他摆出水果。设，摆

《世说新语》我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，古代笔记小说的先驱。由南朝刘义庆组织文人编撰。全书原八卷，今传本都是上、中、下三卷。全书依内容可分为“德行、言语、政事、文学”等三十六门，每门收有若干则，全书共一千多则，主要记叙魏晋南北朝时期一些名士贵族的言行与逸事。知识链接第八页，共22页。《世说新语》我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，梁国杨氏子九岁，甚聪惠。意思是：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个儿子九岁，他非常聪明。这句话点明了本文讲的人物以及人物的特点。起到总领全文的作用。第九页，共22页。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。意思是：在梁国，有一户姓杨的孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。意思是：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。第十页，共22页。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。意思是：有一天，孔君从这句话中，你能体会到孔君平与杨氏一家关系怎样？从孔君平来拜访孩子的父亲一事看，两家的关系很好。所以当得知孩子的父亲不在时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。第十一页，共22页。从这句话中，你能体会到孔君平与杨氏一家关系怎样？为设果，果有杨梅。意思是：孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。第十二页，共22页。为设果，果有杨梅。意思是：孩子给孔君平端来了水果，其谁为谁“设果”？从中你可以看出杨氏之子是个怎样的孩子？是孩子给孔君平端来了水果。可以看出孩子有礼貌，很会招待客人。第十三页，共22页。谁为谁“设果”？从中你可以看出杨氏之子是个怎样的孩子孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”意思是：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”第十四页，共22页。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家意思是：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。小儿（杨氏之子）为他摆出水果。

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这信手拈来的玩笑话，很幽默。《世说新语》我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，古代笔记小说的先驱。孔君平是怎样故意逗弄孩子的？孩子的回答妙在哪里呢？参考答案:朗读指导：朗读时抑扬顿挫地出声阅读。孔君平从孩子的姓上做文章,信手拈来一幽默风趣的笑话——“这是你家的水果？”来故意逗孩子，而孩子也在姓上做文章，由孔平君的姓想到了孔雀，最妙的是，他没有生硬地直接说出“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转地回答了“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔指以示儿曰：“此是君家果。运用：谁也不明白他为（ｗèｉ）何有这种行为（ｗéｉ）。是孩子给孔君平端来了水果。《世说新语》我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，古代笔记小说的先驱。参考答案:朗读指导：朗读时抑扬顿挫地出声阅读。正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。是孩子给孔君平端来了水果。正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。孩子答：“未闻孔雀是夫子家禽。孔君平是怎样故意逗弄孩子的？孩子的回答妙在哪里呢？孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”这信手拈来的玩笑话，很幽默。孩子也由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。第十五页，共22页。意思是：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔板书设计杨氏之子概述：杨氏之子很聪明实例孔平君诣其父聪明机智→父不在，子待客孔平君逗孩子：“此是君家果。”孩子答：“未闻孔雀是夫子家禽。”第十六页，共22页。