2006-2007学年第二学期工作计划new

2006——2007学年第二学期工作计划指导思想：2006——2007学年第二学期人民路学校工作是以十六大提出的科学发展观为总的指导思想，在2006年学校建设取得较大发展的基础上，学校工作的重点将通过加强学校内部管理，通过新教育实验，促进和保证全面教学质量的提高，促进学校教职工精神状态的继续转变，促进儿童新的生活方式的形成和全面发展。在本学期工作中，学校要正确处理好课题实验和常规教学的关系，以课题促质量，以课题促进学生的发展和学校特色建设的发展；正确处理好人民路学校、新教育实验学校和新港实验学校新教育集团三所学校的协调发展，以各自的特色建设和三校之间的合作交流和相互竞赛为切入点，促进各自的发展和共同发展；正确处理好学校的长远发展和当前发展的关系，重点抓好新港实验各项工作和今年的招生工作，全力以赴开好新教育实验第七届年会从而保证新港实验学校今后的发展，努力抓好班主任队伍建设和学校内部管理从而保证学校教育教学质量，营造自主、活泼的校园文化来促进教师文化生活质量的提高。正确处理好骨干教师和青年教师专业发展的关系，努力促进学校骨干教师群体的形成和青年教师的成长，从而保证学校的和谐发展和可持续发展。一、更加扎实地全面地开展新教育实验研究工作，以优异的成果迎接全国新教育实验第七届年会的召开。我们已经开展新教育实验三年时间了，开展新教育实验三年来，就像我们开展信息技术教育一样，确实给我们学校带来了许多新的变化，全校性的师生读书活动得到社会的关注和家长的好评，坚持几年的教育反思让我们老师在不知不觉中提升收获，全校有不知多少名学生悄然喜欢上阅读成为一个从小热爱读书之人，新教育实验和我们举办的新教育实验学校不断提升我们学校的品牌。新教育的理念也不断被我们教师自主地予以接受。我们在新教育实验中，实验的质量不断提升，从行政要求到实验项目的课程化和广大教师的字句认同，从分项实验到班级特色建设的课题整合，目前，读书已经成为学校的一种时尚，家长积极给学生买书，大家经常谈论绘本和经典图书，领导教师在各种场合积极推荐图书，陈嵩、午读正在成为我们的一种生活方式。本学期，我们为迎接全国新教育实验年会，更应以更加务实的态度和丰厚的成果迎接新教育实验年会的召开，1、坚持抓好诵读、午读和师生共写日记三项核心课题，真正将晨诵——午读——暮省成为孩子的一种生活方式。在晨诵时段，我们继续在一个月到两个月的时间，完成课题组编写的中华经典诵读课本的背诵任务，同时在一二、年级开始背诵三字经，三四年级背诵论语，五年级背诵道德经，新教育实验学校年前已将幻灯片制作完成，各学校要发挥电教媒体的作用，积极实施，总的要求在一年内完成，本学期有部分班级完成。新港实验学校晨诵分为两个时间，安排了专门的经典诵读，另一个时间是英语和语文课的诵读，这个做法其他学校也可借鉴。在诵读时间，我们强调的是老师有组织的集体诵读，让学生在快乐的状态下诵读，一般不要布置成家庭作业，给家长增加负担。惩罚学生和批评学生，在诵读时站着诵领着诵带着动作诵鼓励和奖励着诵，让学生到讲台诵，到处展示着诵，通过诵读进一步激发学生的自信而不是变为学生的负担。新港学校建立起班级读书理念，这个理念要传播，可以每天上课度一遍喊一遍，要让每个孩子铭记在心。本学期的午读，要全面推广新教育实验开发的毛虫和蝴蝶项目。每个班级一套西方经典童话书，交换阅读。全体语文老师要首先带头阅读20本童书。学校要组织一次儿童阅读教学研究活动。教师确实要关注学生的读书，一本一本推荐和检查，一个一个和家长交流取得家长的支持，在学生的读书时间，教师不做别的事情，或自己也去读书给学生作出表率，或一个一个检查让每个学生都能读得进去，不要让学生做什么好词好句的笔记而影响学生的读书进度。一年级学生读绘本讲绘本故事，二年级以上的学生尽量让学生自己静悄悄的默读，交流也不要占午读时间，更不允许做其他事情侵占学生的读书时间。这是个硬性规定和制度，养成学生阅读兴趣和习惯。新教育实验学校要较好的发挥课后读书柜的作用，读开办之初统一购买的36本必读书，为了减轻家长的负担，一个年级可以统一规划，本学期买八本书，一个班级统一一本书，各个班级交换阅读。三个实验班要充分发挥图书的作用，认真搞好阅读实验。人民路学校进阅览室的作法也可以继续改革，节约时间，让学生充分阅读，在读书上不搞形式，不摆花架子，扎扎实实、默默读书。学生的日记写作全校老师要像孙秀琴老师学习，把批改日作为乐趣，作为和学生交流的一种手段。新港和新教育学校根据自己的特点给学生留出日记的时间，完全落实暮省的生活方式。人民路学校老师对学生的日记要做指导，不要成为学生的负担，有家长反映因为老师的日记限制较死天天和孩子吵吵闹闹。在日记写作中，要认真对学生的书写进行指导，养成孩子认真书写的习惯，争取有不少班级经过老师和孩子的努力达到芮城东垆孩子的水平。每一个学校对于孩子日记的批改都要在常规教学管理中作出要求，不要把日记批改全部推给语文老师去做，每一位老师都分配一些学生，学校领导也要参与学生的日记批改。日记批改要从内容上给学生多多鼓励、欣赏，对于书写工整、努力进步和优秀日记给与特殊的奖励，展览，阅读，给家长写信，推荐学校表扬，让学生知道日记好也能成为奖励的对象和成为优秀学生，知道我们学校非常重视读书和日记。不要为共写而共写，要关注特殊学生，优秀学生和进步学生，一个阶段出问题和个性的学生。通过日记共写体现教师真做教育的风范。我们把这三项核心项目做好了，我们就可以说把新教育实验做好了，一种生活方式的形成非常不易，要求我们有共识，要求我们必须坚持不懈，要求我们必须有滴水穿石的精神，生活方式的形成就是我们常说的习惯的养成，养成个习惯不容易，不允许我们动摇，不允许我们破坏这个规范。新教育实验总课题组总结的我们把实验纳入课程的作法并进行完善的儿童新的这种生活方式，具有伟大的意义和价值，我们更有理由将之形成传统，这种方式是既伟大，又简单，如果我们连这简单的事情都做不好，我们还能做好什么呢?这一项工作我们把它作为一项常规性的工作，由三所学校的教学领导和教导处负责管理、检查和考核促进。2、深入开展好班级特色建设活动。班级特色建设活动是我们对新教育实验的各项子课题的整合和深化。我们上一学期开展以来已经取得了阶段性成果。在这项工作上我希望我们的老师要对自己选择的行动进一步认同和坚持，坚持走自己的路，坚持自己的信念，坚持在一个方面的突破，坚持作出成效。在特色项目上不要随意的调整和更换，依靠毅力作为典范，作为你教育的成果。原来的特色项目有一部分是诵读项目的，有一部分是经典阅读的，有一部分是卓越口才的，这和第一项工作没有矛盾，还有一部分是卓越口才和其他方面的。在时间安排上，我们安排在实践课中，各个项目教师要动脑子合理的使用时间，比如葫芦丝占实践课时间、自己的音乐课和其他自由活动时间，其他新教育的项目也不能停止，孙晓彬的论语背诵就利用晨诵的时间和实践课时间，你的午读就不能侵占。各学校要对每个班级的特色进行一对一的具体指导，老师不要顾此失彼，心平气和的在各个时间段干好自己的事情。特色课又是整合的，我们要有这样的强烈意识，比如绘本阅读，既是书香课题，也可以是讲故事说话课题，也可以是日记和美术课内容。评书特色，既是卓越口才内容，也可以是阅读岳飞传的读书内容。新港实验学校本学期增加了艺术体育特色，这也不矛盾，各占各的时间，各干各的事情，艺术体育特色在早饭前的晨练进行，在自己的课堂进行，在自由活动时间开展和星期天进行。我们今后考察教师的教育成果不是简简单单看成绩，特色就是你的教育成果。我们开展新教育实验和特色班级建设，就是要认真履行义务教育法，真正的全面地实施素质教育。在此特别强调教师的成果意识，注意实验资料的保存和过程的记录，早早的着手准备和随时地展示自己的成果。本学期我们还将安排期中和期末的两次汇报展示，并在期中汇报后选拔优秀者向家长作一次汇报。进一步宣传我们的成绩和对家长做两个新校的招生宣传。这项工作明确一下，由三所学校分管教研的领导主要负责管理。3、制定好十一五新教育实验方案和做好新教育的推广工作。年前课题组已经发出通知，要求上报十一五课题实验方案，时间截止三月底，我们是新教育示范学校，希望三所学校的领导尽快抓紧研究，责成专人制定好课题实验方案报总课题组。新教育实验目前南方学校涌现一大批真正开展实验的学校，各个学校都有自己独到的作法和新的经验，总课题组、朱永新老师北京会议后对新教育有不少新的思考，新教育的项目也在不断的拓展，我们不能一直囿于己见，各学校领导要经常上网学习，学习别人的先进经验，取长补短，结合实际，制定好我们的方案，三个方案具体分配各三所学校分管教学工作的郭立信、连婵娟、王洲丽副校长，相信会高质量的按时完成此项工作。从去年以来，朱永新老师和总课题组一直想把山西新教育实验的事情托付给我们，成立新教育实验区，并且先从运城作起，我们运城除了我们三所学校，目前还有稷山示范学校，降县全县中小学，盐湖实验学校，平陆圣人涧小学，临猗庙上英才学校，周边曲沃实验学校和长治羊子房学校，这些学校都已开始行动，开学初我们需要邀请这些学校共商新教育和年会的事情，我们也要把新教育一些新的精神和要求及时通报给这些学校，携手共同做好新教育实验。芮城县在教育改革中，以前有不少好的做法类似新教育的理念和行动，且成果也很突出，全县加入会很快出成果。市区我们也可以继续加大推广力度，在高专附小和市直区直学校做一些推广。新教育是一项事业，我希望我们的老师和领导干部都要宣传新教育，推广新教育。我们年轻的老师对新教育非常的认可，也可以向自己的同伴的学校，自己家乡的学校，传播新教育实验。4、以新教育的理念开展新教育实验。新教育实验的理念特别强调的是人的一种精神状态，所谓的精神状态就是人的一种精神，一种向上的精神面貌，一种积极进取的精神和积极的人生态度和价值观。人一生要有价值的积极地往上看和往前走。一所学校应该有这种精神状态，开展新教育实验更需要这种精神状态。新教育实验的目的就是去唤醒老师的自我觉醒和这种精神状态。我们俩所新校年轻教师的状态就是这种状态，我们学校樊书记、郭校长孙秀芹、严惠贤、严惠霞和新教育实验一批老教师就是这样一种状态，需要全校的老师去学习。我们开展新教育实验，除了常规教学，还要读书还要写随笔，还要开展特色班级，还要共写共读，还要进行课堂教学改革，没有这种状态，走一下，推一下，就不可能搞好新教育，也不可能搞好教育工作。我们没有这种状态，也就不可能影响和熏陶出有良好学习状态和人生状态的学生。所以，我们要在我们的学校营造这样的氛围，以自由的，民主的，公平的，活泼的，富有生气的文化生活，多开展活动，多出去看看，多一些精神激励，让大家找到学校工作的快乐。二、结合各学校实际情况认真学习杜朗口自主学习课改经验和快乐作文教学经验，继续深化学校的课堂教学改革。从课程改革以来，我们的教育教学发展和改革都不断取得新的成绩，全市的课改现场会议，全省的信息技术会议，新教育实验的引进和全省示范校长新教育推广会议，教师专业发展和教学评价等方面取得的成绩大家都有目共睹。但是，在课堂教学改革方面，虽发生了巨大变化，但我们的课堂教学改革始终没有取得突破性的进展，作文教学，音体美、科学、思品等其他教学还很薄弱，英语学科我们虽然做了很大的努力，但学生学习的兴趣还不浓厚，教学成绩也不理想，不论在哪一个学科领域，我们还没有取得明显的成绩和经验。本学期，我们要通过以下几个方面的努力，保证我们的全面学科的教学质量，并争取在某些学科的课堂教学研究方面出成果性的经验。1、结合实际，学习和推广杜朗口的自主学习课改经验。杜朗口自主学习的经验是教育改革的一个奇迹，效果无需置疑，其最最基本的是强化学生的预习和老师的不讲。简单的总结就是10+35，基本的模式是预习、展示、反馈检测三个环节。要学习这种经验，必须从备课抓起，从预习作起。对新港实验学校，本学期要求要按照行政命令式的写好预习备课，有专门的预习备课本，预习备课要详细，预习要有专门的时间，这个时间安排在晚上，学校领导对备课的检查主要检查预习的备课，教导处必须按照学校的要求去做，做不到就换愿意改革的人去做。其他两所学校也要加大改革的力度，具体的办法由各自学校制定。开学以后立即派人到杜朗口学习取经和亲身体验。本学期的赛讲要安排专项的赛将活动，不听老师的讲课，专门看老师是怎样指导预习，怎样上展示课。自主学习可以在学校所有学科开展推广。语文课我们提倡恢复阅读计划，要充分的把课文读好，做一些基本的交流，英语课我们提倡多背诵，数学课我们倡导要让学生读教材，全部上黑板去搬演，让学生说数学，总的原则，要把课堂还给学生，教师少讲或不讲，充分调动学生自己学习的主动性，这些都是教学的基本规律，语文多读，英语多念，数学多练。围绕好这些基本规律进行自主学习的改革。2、认真抓好作文教学研究。本学期语文课的教学研究和赛讲工作的重点是作文教学，学校要求语文教研组都能买到李白坚、张化万、于永正老师的作文教案，供老师学习，由教导处统一购买，在三月底前买到的学校予以报销。李静老师上一学期的作文教学研究很有成效，我们倡导这样自主研究的风气。快乐作文这个项目的确很好，大家都听过示范课，在我们学校开展也有基础。作为老师我们确实需要在作文教学上予以突破，学习一项技能，长一门知识。语文老师的每一节课都是研究的开始，今后作文必须在作文课时间完成，克服第一节课讲、第二节课写、写不完回家接这写、第三节课评这种少慢差费的现象。进行教学的改革，关键的是我们的老师要善于学习并不固守传统，学校管理层面要务实工作，深入课堂听课指导和检查落实，不要把要求当成耳旁风，浮在上面等人督促。本学期作文教学改革学校可采取在两节作文课后收缴各年级的作文、进课堂听课、进行作文竞赛、给优秀教师颁发教学大奖、加强大教研活动等措施进行促进。3、对英语、科学、四品社会等其他学科实行达标考核制度。这些学科教学当前问题确实比较严重，已直接影响学生的发展。期末评价中有学生反映要取消某某课程，不少学科试题难度并不大，可是学生的两率都比较低，假期中，我还了解了这样两个信息，一是我们的子女进入初中后不少地理等学科都考得不好，二是在小学这种主副科之分给学生造成错误的观念，在初中还是认为这些课为副科，不好好学习其他门功课，可见问题确实比较严重。今天的计划也使学校的文件，学校明确规定，下学期凡是两率均达不到省级示范学校标准的，老师一律停课。学校在开学后，应该拿出一个命题标准，供老师参考，教师要采取自主学习的办法，提高学生学习的积极性。英语学科课时该调正的调整课时，该增加诵读的增加诵读，在学校保证基本条件的情况下必须达标。新港实验学校要突出抓好艺术体育活动特色课，在本学期各个班级都要出成果。4、加强毕业班的教学工作。还是坚持我们以往的观点，五年半素质教育，半年的应试教育，这半年毕业班主要在数学学科下功夫，每个学生手中都有两本练习书，两本练习书的习题必须做完。每月一次测试，学校将毕业年级的20元津贴作为奖金，奖励前三名的教师。三、以班主任队伍建设和干部队伍建设为重点，加强学校的内部管理。学校管理工作直接影响学校的教育质量，所有优秀的企业和学校都是依靠管理取得效益和质量。影响管理质量的因素包括体制、干部的素质、人的素质和方法层面多个因素。主校的管理和新校的管理是完全不一样的，在民办体制下人必然存在一种生存的危机感，对于主校来说，我们缺乏的是这样一种体制。在现实的体制下，我们必须在人的素质、境界和方法上下功夫。评价我们学校目前的管理？站在市区社会包括我们教师反映，大家认为还是比较严格，总体讲，我们学校不论领导干部还是全体教师的素质也比较高，人民路学校的老师兢兢业业恪尽职守，新港实验学校的老教师把时间和精力都放在学校，新教师充满教育理想和激情，新教育实验学校的全体教师站在更高的起点从事教育工作。但在更大的范围和较高起点的要求我们还远远不够，在我们国家的学校管理中，在2006年的工作中，我们新建新港实验学校，工作重点的不同和管理队伍的调整在一定程度上都使学校的内部管理受到一些影响，在本学期工作中，我们要通过以下措施，加强学校的内部管理，从而保证和提高学校的教学质量。1、认真落实学校四号文件，选聘班主任，加强班主任队伍建设。在寒假培训会议后，立即对学校的班主任进行选聘，凡是带语文课和数学课的老师都是候选人（其他学科都是八个班级无法担任），公开唱票按票数多少决定班主任，严格执行学校出台的文件。每月开展一次班主培训活动，第一个月的活动主题是邀请优秀班主任辅导讲座，第二个月班主任和家长的面对面，每个班级五名学生五楼和班主任面对面。第三个月确定一本书进行读书座谈会，第四个月根据公开的量化考核进行总结颁奖，暑期组织优秀的班主任外出度假旅游，每个年级选出前三名。2、坚持每周的周前例会和定期的学生大会。确定每周五下午为周前例会，周前例会主要是总结安排工作，属于工作会，由办公室和后勤具体负责，点名，总结，布置，多表扬少批评。会议不通知，不出黑板，人人参加，周周必开。目前学校的管理问题学生方面表现出的问题也不少，人民路卫生问题，乱扔乱打和破坏学校公物财产，确实和美丽城市的称号和学校的品牌不符。首先班主任必须加强教育，把教育作为管理来认识。其次由少先队组织，加强班级量化评比活动公示制度，通过对班主任的管理抓好学生的管理。除此以外，学校决定要定期召开广播大会，在三所学校共同开展每月一事主题教育活动，加强学生的教育工作，新港学校年前专门安装好校园广播和二楼广播及草场广播，就是为此作的准备工作。人民路学校也要经常利用广播大会对学生进行教育，各个校长都讲，形成强烈的教育声势。各个学校的主题有各自学校根据实际确定。我们还要相信我们的学生，相信教育的力量。公开的激励，强烈的表扬，肯定会收到好的效果。我们要从现代文明社会的高度认识卫生问题，认识环境问题，如果连这些小问题都抓不好，足以显得我们的能耐和能力。在各单位，分管业务的领导都比较忙一些，希望三所学校行政后勤的领导要主动担负起学校各项管理任务，为教学工作创造良好的氛围和保证机制。卫生问题为后勤管理，具体表现在学生，后勤人员要全天候出动，人人管理，学校所有老师全部参与，人人带头和教育，管理人员要盯着管理，跟着屁股管理，如果管理再跟不上去就拿管理人员的工资请物业管理。3、认真开展节约型校园活动。三所学校目前水费、电费、食堂、文印浪费现象都比较严重，人民路电费最高的19000元，水费从6000下降到3000又上升到6000，新港每月的电费10000元，水费4000元，数字惊人。新教育的数字也很高。各个学校要专门的研究此项工作。大家都要关心，采取有力的措施，或承包，或更换管理人员，或调整分管领导，这些问题反映出我们管理人员的素质和我们的管理水平，目前学校的设备措施都上去了，没有客观原因，与学生的关系也不大，主要是管理问题。4、加强领导班子和干部的教育管理。总体说，我们学校的领导班子是敬业的，是团结的，尤其在团结的问题上，我们学校做的比较好。目前存在的是力量分散，缺乏工作经验，但在少数干部身上，责任感不强，自主精神不够，缺乏紧迫感。每个学校每个人存在的问题大家也是清楚的。本学期时间短，任务多，我们每个人都必须主动的完成本职工作，在此基础上相互合作，互相关照，共同负责和互相配合，不分份内份外的把各项工作做好。学校将通过学习教育，互相比赛，树立典型，民主评议等多种措施加强对干部的管理，暑期以后，学校也要根据各自的表现，对适应不了的三个学校的领导干部作必要的调整。四、建立学校骨干教师培养机制，强化青年教师的培训学习，认真促进教师的专业发展。一所学校的发展，最重要的是教师的发展和可持续性发展，我们学校在教师的专业发展方面作过大量的工作，也取得了一些成绩，通过教师的读书工程和不断的教育反思，全体教师的从业境界普遍提高，通过我们的聆听窗外声音，也重新焕发出不少教师的自我觉醒，但这远远还不适应学校发展的需要，在教师队伍的专业发展方面，我们骨干教师力量有所分散，不同学校的骨干教师各自进取的出发点也不大相同，极个别经学校培养起来的教学能手，学科带头人、优秀教师在职称评定后失去上进的动力，部分教师在多元的文化背景下和家庭经济背景发生好转后价值目标有所变化，从学校层面上长期保证骨干教师发展的机制还没有形成，本学期，我们在教师专业发展上要努力做好以下几方面工作。1、制定骨干的选拔、培训、培养方案。学校根据全校教师的年龄结构，分出学校教师的梯队结构，在每一个结构中，通过教师个人的述职和全体教师的集体评议，都要确定出骨干教师，使学校在今后的发展中能够有目的的培养骨干教师，充分发挥骨干教师的作用，在学校形成良好的学习和进取的氛围。对学校的骨干教师，学校在外出学习和培养上，在学习资料的配置上，在津贴方面予以关注。2、加大青年教师的培训力度。首先从课堂教学进行过关课得赛讲，明确培训的对象，其次每周对青年教师开展一次培训活动，每学期学校指定一本书进行共读交流活动，上一学期主校已经开展起来，希望其他两所学校本学期更应抓好这样的学习培训。每学期邀请全国名师来校培训。本学期学校再三月中下旬邀请看云老师和徐斌别来校讲座。五、认真落实新教育实验第七届年会的各项准备工作，全力以赴开好新教育实验第七届年会。新教育的年会已经开过六次，今年在我们运城召开，凡参加过的老师对别人的会议都有挑剔，都认为我们会把这次会议开得比别人更好。这种信心很重要，我也相信今年的会议我们能够开好。这次会议，对我们学校和我们运城的教育来说，意义非常重大，目前局领导和市政府领导都很支持和重视。开学后，我们应该做的首先是在给局领导作好汇报，和总课题组及早制定出方案。我们目前要从以下几个方面做好准备：1、

材料资料方面。这一方面主要指我们需要提前准备所出的书籍和资料，有的只是整理，有的是需要立即着手写作。我们要立即成立领导小组，进行专门研究，分工布置，提早行动。2、

优秀教师的示范课的问题。每年大会都要请全国专家讲课，十一五会议课题组有想法，我也有想法，这些课我们要讲，不要迷信别人，通过大会推出我们自己，第二点是要结合课题研究，讲读书交流课，讲朗读指导，讲口才训练课，讲我们的自主学习成果课，所以说，我们的自主学习还要出典型，一学期末一节课，全校打磨一两节课。这样的课没有人上过