人教版三年级语文上册第29课《掌声》-课件

掌声，无处不在1ppt课件掌声，无处不在1ppt课件29掌声2ppt课件29掌声2ppt课件mòmábìzhènglàocínjí默默地小儿麻痹症

落下了残疾yuànzīshìtóujiǎoluò

diàokuàng愿意姿势

投向角落

调来情况yóuyùtūnzhòulièzhènxù

犹豫慢吞吞骤然间热烈

镇定情绪

sùpǔtōngjūgōngyōuyùqígǔlì讲诉

普通话鞠躬

忧郁

歧视鼓励

3ppt课件mòmábìzhèng默默地小儿麻痹症落下了残疾愿意姿势投向角落调来情况

犹豫慢吞吞骤然间热烈镇定情绪

讲诉普通话鞠躬忧郁歧视鼓励

4ppt课件4ppt课件愿自愿心愿愿望姿姿态舞姿风姿势形势势力姿势投投篮投球投降况实况何况况且吞吞下狼吞虎咽烈烈日烈火激烈绪思绪头绪绪论述述说口述叙述普普遍普及普查通通过普通通知鼓鼓励鼓舞打鼓励奖励激励勉励励志5ppt课件愿自愿心愿愿望姿姿态舞姿风姿5ppt落下了残疾。落

lào落下

luò角落là丢三落四落6ppt课件落下了残疾。落lào落下luò角落là丢三老师是刚调来的。调

tiáo

调色

diào调动调来7ppt课件老师是刚调来的。调tiáo调色diào调动调来7老师是刚调来的。调

jué

角色

jiǎo角落牛角8ppt课件老师是刚调来的。调jué角色jiǎo角落牛角8pp

小儿麻痹症：

急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。9ppt课件小儿麻痹症：9ppt课件小儿麻痹症10ppt课件小儿麻痹症10ppt课件

“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声可以给我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活！”英子的信11ppt课件“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学考考你是什么改变了英子？

掌声12ppt课件考考你是什么改变了英子？

掌声12ppt课件

找出描写英子变化的句子

变化以前的句子用“——”划出来，

变化以后的句子用“﹏﹏”划出来。

13ppt课件

找出描写英子变化的句子

变化以前

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。掌声前14ppt课件掌声前14ppt课件

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。掌声前15ppt课件掌声前15ppt课件

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。当同学们在教室里说说笑笑时，她

；当同学们在操场上快活地游戏时，她

；当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她

；16ppt课件她很文静，总是默默地坐在教室的

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

掌声后17ppt课件掌声后17ppt课件

在上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

英子给你留下了什么印象？文静胆小自卑

说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

这时的英子又给你留下了什么印象？快乐自信开朗爱与人交往你喜欢哪个英子？18ppt课件在上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很教室里响起过几次掌声？19ppt课件教室里响起过几次掌声？19ppt课件自读课文2、3自然段。划出描写两次掌声的句子。

20ppt课件自读课文2、3自然段。20ppt课件

2.轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

（英子内心紧张，没有自信心，十分痛苦，不想别人注意自己，怕同学嘲笑自己。）阅读感悟21ppt课件2.轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，1、轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。2、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。眼圈红红的。第一次掌声3、英子在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。22ppt课件1、轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。第一次掌声23ppt课件就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了一阵

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。1、“骤然间”是什么意思？2、为什么同学们要给英子热烈而持久的掌声？阅读感悟24ppt课件就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌

3.2就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。1、你想通过掌声告诉英子什么？2、听到这热烈而持久的掌声，英子会想些什么？阅读感悟25ppt课件3.2就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（她的故事十分动人，普通话也说得很好，声音也十分动听。）第二次掌声26ppt课件故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（她的故事

1、为什么同学们再一次给英子掌声？

2、再一次听到热烈的掌声，英子会想些什么呢？3.3故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。阅读感悟27ppt课件1、为什么同学们再一次给英子掌声？3.3故事讲完

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。第二次掌声28ppt课件英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在

同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？29ppt课件同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第

第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？

（你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你......）第一次掌声是鼓励阅读感悟30ppt课件第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英

第二次掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么？

你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的人……第二次掌声是赞赏31ppt课件第二次掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在

从英子的变化和这两次掌声里，你体会到什么？

尊重、理解、鼓励可以改变一个人。当别人身处困境时要给他们鼓励和帮助，帮助别人，自己也会体会到快乐

。32ppt课件从英子的变化和这两次掌声里，你体会到什么？

“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声可以给我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活！”英子的信33ppt课件“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学齐读小诗掌声是一首美妙的歌,能唤起人们的勇气！

掌声是一朵芳香的花,花香能够使人振奋起来！

掌声是一轮早晨的太阳,能给我们带来一缕阳光！

掌声是一把钥匙,可以打开勇气的大门！

掌声是一片宽阔的海洋,能把害羞淹没！

34ppt课件齐读小诗34ppt课件最美的掌声掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；

掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。

掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；

掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。

珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人。

因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言！35ppt课件最美的掌声35ppt课件36ppt课件36ppt课件37ppt课件37ppt课件感动中国之——邰丽华颁奖辞：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性高洁，一个朴素女子为我们呈现了华丽的奇迹。38ppt课件感动中国之——邰丽华颁奖辞：38ppt课件

人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。39ppt课件人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们推荐阅读40ppt课件推荐阅读40ppt课件课后作业1、写一句鼓励或赞美的话送给你身边需要帮助的人。

2、回家后把《掌声》这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。41ppt课件课后作业1、写一句鼓励或赞美的话送给你身边需要帮助的掌声，无处不在42ppt课件掌声，无处不在1ppt课件29掌声43ppt课件29掌声2ppt课件mòmábìzhènglàocínjí默默地小儿麻痹症

落下了残疾yuànzīshìtóujiǎoluò

diàokuàng愿意姿势

投向角落

调来情况yóuyùtūnzhòulièzhènxù

犹豫慢吞吞骤然间热烈

镇定情绪

sùpǔtōngjūgōngyōuyùqígǔlì讲诉

普通话鞠躬

忧郁

歧视鼓励

44ppt课件mòmábìzhèng默默地小儿麻痹症落下了残疾愿意姿势投向角落调来情况

犹豫慢吞吞骤然间热烈镇定情绪

讲诉普通话鞠躬忧郁歧视鼓励

45ppt课件4ppt课件愿自愿心愿愿望姿姿态舞姿风姿势形势势力姿势投投篮投球投降况实况何况况且吞吞下狼吞虎咽烈烈日烈火激烈绪思绪头绪绪论述述说口述叙述普普遍普及普查通通过普通通知鼓鼓励鼓舞打鼓励奖励激励勉励励志46ppt课件愿自愿心愿愿望姿姿态舞姿风姿5ppt落下了残疾。落

lào落下

luò角落là丢三落四落47ppt课件落下了残疾。落lào落下luò角落là丢三老师是刚调来的。调

tiáo

调色

diào调动调来48ppt课件老师是刚调来的。调tiáo调色diào调动调来7老师是刚调来的。调

jué

角色

jiǎo角落牛角49ppt课件老师是刚调来的。调jué角色jiǎo角落牛角8pp

小儿麻痹症：

急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。50ppt课件小儿麻痹症：9ppt课件小儿麻痹症51ppt课件小儿麻痹症10ppt课件

“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声可以给我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活！”英子的信52ppt课件“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学考考你是什么改变了英子？

掌声53ppt课件考考你是什么改变了英子？

掌声12ppt课件

找出描写英子变化的句子

变化以前的句子用“——”划出来，

变化以后的句子用“﹏﹏”划出来。

54ppt课件

找出描写英子变化的句子

变化以前

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。掌声前55ppt课件掌声前14ppt课件

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。掌声前56ppt课件掌声前15ppt课件

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。当同学们在教室里说说笑笑时，她

；当同学们在操场上快活地游戏时，她

；当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她

；57ppt课件她很文静，总是默默地坐在教室的

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

掌声后58ppt课件掌声后17ppt课件

在上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

英子给你留下了什么印象？文静胆小自卑

说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

这时的英子又给你留下了什么印象？快乐自信开朗爱与人交往你喜欢哪个英子？59ppt课件在上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很教室里响起过几次掌声？60ppt课件教室里响起过几次掌声？19ppt课件自读课文2、3自然段。划出描写两次掌声的句子。

61ppt课件自读课文2、3自然段。20ppt课件

2.轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

（英子内心紧张，没有自信心，十分痛苦，不想别人注意自己，怕同学嘲笑自己。）阅读感悟62ppt课件2.轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，1、轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。2、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。眼圈红红的。第一次掌声3、英子在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。63ppt课件1、轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。第一次掌声64ppt课件就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了一阵

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。1、“骤然间”是什么意思？2、为什么同学们要给英子热烈而持久的掌声？阅读感悟65ppt课件就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌

3.2就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。1、你想通过掌声告诉英子什么？2、听到这热烈而持久的掌声，英子会想些什么？阅读感悟66ppt课件3.2就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（她的故事十分动人，普通话也说得很好，声音也十分动听。）第二次掌声67ppt课件故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（她的故事

1、为什么同学们再一次给英子掌声？

2、再一次听到热烈的掌声，英子会想些什么呢？3.3故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。阅读感悟68ppt课件1、为什么同学们再一次给英子掌声？3.3故事讲完

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。第二次掌声69ppt课件英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在

同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？70ppt课件同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第

第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？

（你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你......）第一次掌声是鼓励阅读感悟71ppt课件第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英

第二次掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么？

你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的人……第二次掌声是赞赏72ppt课件第二次掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在

从英子的变化和这两次掌声里