【新教材】喜看稻菽千重浪课件语文统编版必修上册

喜看稻菽千重浪

—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

沈英甲喜看稻菽千重浪

—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

沈英1教学目标：1.了解人物通讯的特点2.能概括地选取典型事例。3.理解细节描写和运用数据的作用。4.学习袁隆平为科技献身的精神。教学重点、难点：1.重点：了解学习杰出世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。2.难点:：进一步学习掌握通讯的写法。教学目标：2文体介绍

人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。了解人物通讯的定义后，那我们可以想想看，什么样的人物容易被写成人物通讯呢？人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型：文体介绍人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几3

第一种，各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。第二种，人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。第一种，各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、4

根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：1．传记式其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。2．特写式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。3．群像式特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：5

袁隆平（1930-），大学文化，1954年4月参加工作。历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。

杂交水稻之父袁隆平（1930-），大学文化，1954年4月参6题解与背景：

这篇通讯选自2001年2月22日《科技日报》。标题采用了正副标题的形式，正标题，“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东《七律到韶山》，突出了2000年度中国国家最高科学技术奖获得者袁隆平的成就。副标题交待了这篇人物通讯的主人公-----袁隆平。

联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。题解与背景：这篇通讯选自2001年2月22日《7获得最高科技奖夫人比院士更开心获得最高科技奖夫人比院士更开心8

袁隆平载誉归来袁隆平载誉归来9我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几个朋友坐在水稻下面乘凉……

我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一10

总统农场种上中国杂交稻总统农场种上中国杂交稻11

袁隆平成个性化邮票主角

袁隆平成个性化邮票主角

12读准字音一蔸屏气籼粳笼罩囚笼lónglǒngxiānjīng稻菽shūdōubǐng淤泥分蘖yū蕴藏饥馑田埂yùnmójĭngěng模式niè（泛指植物由茎的根部长出的分支）读准字音一蔸屏气籼粳笼罩囚笼lónglǒngxiānjīng131、这则人物通讯写了袁隆平哪些典型事例？分别表现了他哪些品质？走入文本筛选归纳信息

总共写了四件事：实践是他发现真理的途径创新是他的灵魂和本质实事求是是他的立场和态度引领“绿色革命”是他的心愿1、这则人物通讯写了袁隆平哪些典型事例？分别表现了他哪些品质142、这四件典型事例？分别表现了他哪些品质？走入文本筛选归纳信息

1、严谨认真的工作态度，从实践中发现真理的工作方法；2、不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的学术品格；3、坚持真理，捍卫真理，不计个人风险得失的道德操守；4、心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的理想志向。2、这四件典型事例？分别表现了他哪些品质？走入文本筛选归纳信15小结走入文本筛选归纳信息

袁隆平是一位有责任感，热爱事业，勇于实践、探索，不迷信权威，勇于挑战、创新，不畏艰难、矢志不移，坚持真理、实事求是，有理想、有不息的奋斗精神、立志为中国和世界人民作奉献的科学家。小结走入文本筛选归纳信息袁隆平是一位有责任感，热爱事163、请结合文本四个小标题所引领的内容，在下列横线上填出合适的内容。 袁隆平是一位

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的实践者；袁隆平是一位

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的研究者；袁隆平是位

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的寻梦者。3、请结合文本四个小标题所引领的内容，在下列横线上填出合适的173、请结合文本四个小标题所引领的内容，在下列横线上填出合适的内容。 袁隆平是一位

扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真

的实践者；袁隆平是一位

不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性

的研究者；袁隆平是一位

勇于担当，坚持实事求是

，不计个人风险

的捍卫者；袁隆平是一位

心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止

的寻梦者。3、请结合文本四个小标题所引领的内容，在下列横线上填出合适的185、写法探究：四个部分“怎么写”？1、第一部分“实践是他发现真理的途径”采用了怎样的手法？ 明确：采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程：1960年7月的一天，发现特异稻（欣喜）-----护理特异稻（满怀希望）----试种特异稻（失望）-----分析研究（自信）-----发现真理（收获）。表现了袁隆平对科学的严谨、一丝不苟和敢于实践的科学精神。 2、第二部分“创新是他的灵魂和本质”共有七个自然段，分几个层次？ 明确：可分两个层次。前五个自然段都是写袁隆平的研究情况，围绕挑战权威、自创新说来展开。后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。 5、写法探究：四个部分“怎么写”？1、第一部分“实践是他发现193、第三部分“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来写的？这部分在选材上有什么特点？明确：这部分是说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追随者。”主要围绕“三不稻”和“玉米稻”这两个情节来写的。这部分在选材上的特点有两个：一是有个性，突出了袁隆平对于杂交水稻的认知的与众不同。二是选材精，不庞杂。 4、第四部分“引领‘绿色革命’是他的心愿”，通过几件事说明袁隆平的心愿？明确：①一个梦-----三个比喻构成排比，写出了袁隆平梦想和希望的美好； ②战略设想-----三个战略发展阶段，写出了袁隆平目标远大，不断进取； ③两个心愿-----“超级杂交稻”合成；让杂交稻走向世界。3、第三部分“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来写的？20小结：

这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章以记叙为主，适当的插入了议论和抒情，也表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。小结：这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁21作用：使复杂内容简单明了、条理清晰、重点突出。要求：形式（语句精练、结构工整）内容（突出主题、富于文采）6、使用小标题的表达效果：作用：使复杂内容简单明了、条理清晰、重点突出。6、使用小标题22走入文本怎么写7、人物通讯详细描写人物，作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？

细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚

的重要手段。走入文本怎么写7、人物通讯详细描写人物，作者是怎样使袁隆平“23

湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。一位老人眯起双眼，出神地打量这几百亩试验田。他跨过水渠，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤，接着挽起裤腿走下了稻田。(第2段）几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。 

突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”!（第5段）

湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨24细节描写1964年7月5日，------突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。（第12段）体现研究工作的艰辛 细节描写是丰富通讯信息、丰满人物形象、把来龙去脉交代清楚的重要手段。 人物刻画细致入微，精彩的细节描写充分地表现了袁隆平工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟，对科学热爱与专注。细节描写1964年7月5日，------突然他的目光25在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。理解细节描写和运用数据的作用。（起，引出话题）因为美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作《遗传学原理》中的论断：“自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势。袁隆平是一位

勇于担当，坚持实事求是

，不计个人风险

的捍卫者；袁隆平是一位

，，，niè（泛指植物由茎的根部长出的分支）“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。（议，通过假设论证进一步强调观点）喜看稻菽千重浪

—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。阅读人物通讯的一般方法：后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。2、小标题清晰明白，结构统一1、完成《学习评价作业》上练习。第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。文章以记叙为主，适当的插入了议论和抒情，也表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。（承，明确观点）试想，假如当初袁隆平盲从于经典，屈从于权威，哪能有杂交水稻问世？哪能改变几亿中国人的生存状态与命运？不可能，绝对不可能！1、抓关键句，理清线索；红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。走入文本怎么写8、文中在说明袁隆平的杂交水稻对中国和世界的贡献时，多处运用了数字，请同学们找出来，并想想：这些数字对表现人物有什么作用？点拨：体现新闻的真实性。数字有力地说明了杂交水稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有26写法小结：1、围绕主题选取典型事件2、小标题清晰明白，结构统一3、准确的数字体现新闻真实性4、细节描写使人物栩栩如生。新闻性:突显重点文学性:丰富细节一篇优秀的人物通讯写法小结：1、围绕主题选取典型事件2、小标题清晰明白，结构统27总结人物通讯特点：严格的真实性。报道的客观性。较弱的时间性。（相对新闻消息而言）描写的形象性。总结人物通讯特点：28方法归纳阅读人物通讯的一般方法：1、抓关键句，理清线索；

2、提炼要素，概括事件；

3、品读细节，理解人物；

4、明确主旨，赏鉴特色。方法归纳阅读人物通讯的一般方法：29因为当时人们认为自然界的固态物质仅限于晶体与非晶体，甚至著名诺贝尔“双料”获得者林纳·鲍林也站出来斥责他“胡言乱语”，嘲笑他是“伪科学家”。后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。1、这则人物通讯写了袁隆平哪些典型事例？分别表现了他哪些品质？1、完成《学习评价作业》上练习。人物刻画细致入微，精彩的细节描写充分地表现了袁隆平工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟，对科学热爱与专注。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。的重要手段。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。niè（泛指植物由茎的根部长出的分支）现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。（议，通过假设论证进一步强调观点）2、提炼要素，概括事件；因为当时人们认为自然界的固态物质仅限于晶体与非晶体，甚至著名诺贝尔“双料”获得者林纳·鲍林也站出来斥责他“胡言乱语”，嘲笑他是“伪科学家”。（议，强调观点）正是因为这种愈挫愈勇、追求不止的精神使他成为真正的“心灵富豪”。数字有力地说明了杂交水稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。6、使用小标题的表达效果：多向运用训练，然后分小组交流，各组代表发言。第一种，各行各业的英雄模范人物。袁隆平是一位

，，，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。迁移拓展：多向运用训练，然后分小组交流，各组代表发言。利用课文的相关材料，可以论证一些论题，如：实践出真知，不迷信权威，创新精神，坚韧，合作，胆识，博爱与勇敢，捍卫真理，人类情怀，理想，追求不止，奉献，价值观……请认真参读以下论证示例段，结合课文可适用论题，任选一角度，仿照写一段200字左右的议论语段。因为当时人们认为自然界的固态物质仅限于晶体与非晶体，甚至著名30示例1、愈挫愈勇，追求不止

曾让中国刮起过一场浩大的“绿色旋风”的袁隆平，几十年默默地在农业科研领域中做出了伟大贡献，无疑是在向我们诠释着一份坚韧不拔，追求不止的感动。（起，引起话题）袁隆平能从一名农校普通老师跻身于科研界，其中最重要是缘于他那份追求为人民，为国家，为社会谋幸福的理想，缘于他那份追求不已的坚韧。他研究杂交水稻的过程，是一个伴随着无数次失败乃至失望和无数次的希望重生的艰巨历程，他始终不言放弃．他愈挫愈坚，是他那份坚韧让他对杂交水稻的研究充满希望，也让他最终成为“杂交水稻之父”。袁隆平院士，这位科学家，他对科研工作的不止追求，带来的是稻产量的飞跃提升，是全人类的共同福益。（议，强调观点）正是因为这种愈挫愈勇、追求不止的精神使他成为真正的“心灵富豪”。（结，重申观点）

示例1、愈挫愈勇，追求不止

曾让中国刮起过31示例2、

“三不”权威

（不迷信、不盲从、不屈服）

“杂交水稻之父”袁隆平在研究杂交水稻之初，曾有人嘲笑他提出“杂交水稻课题是对遗传学的无知”。（起，引出话题）因为美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作《遗传学原理》中的论断：“自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势。”但袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不迷信权威的每一个观点。（承，明确观点）试想，假如当初袁隆平盲从于经典，屈从于权威，哪能有杂交水稻问世？哪能改变几亿中国人的生存状态与命运？不可能，绝对不可能！正是这种敢于挑战权威，不盲从于权威的胆识与勇气，才使得袁隆平真正成为“杂交水稻之父”、农业科学家。不仅解决了13亿人口大国的吃饭问题，也改变了世界其他部分国家与地区的粮食问题。（议，通过假设论证进一步强调观点）示例2、

“三不”权威

（不迷信、不盲从、不屈服）32古往今来，这种不迷信权威，不屈从权威的人，恒河沙数。布鲁诺在那个神权至上的时代奔走疾呼“地球不是宇宙的中心”，甘愿被烈火吞噬身躯，也不低下高贵的头颅。以色列科学家谢赫曼因发现“准晶体”独享2011年诺贝尔化学奖，30年前发现“准晶体”时，他面对是来自主流科学界、权威人物的质疑与嘲讽。因为当时人们认为自然界的固态物质仅限于晶体与非晶体，甚至著名诺贝尔“双料”获得者林纳·鲍林也站出来斥责他“胡言乱语”，嘲笑他是“伪科学家”。但正因为谢赫曼不迷信权威，不屈从权威，经过30年的坚持与不懈努力，终于“沉案昭雪”，获得了科学界最大的拥抱和认可。他的发现也彻底颠覆了人类的物质观。（议，援引论据，进一步论证观点）因此，不迷信权威，勇于挑战权威，不唯权威是从，敢于越雷池而行，才能超越自我，成就自我，甚至可以改变世界，造福人类。（结，重申观点）古往今来，这种不迷信权威，不屈从权威的人，恒河沙数。布鲁诺在33作业布置：

1、完成《学习评价作业》上练习。2、完成《金牌教程》上有关练习。3、利用课文的相关材料，任选一角度，仿照写一段200字左右的议论语段。如：实践出真知，不迷信权威，创新精神，坚韧，合作，胆识，博爱与勇敢，捍卫真理，人类情怀，理想，追求不止，奉献，价值观……作业布置：

1、完成《学习评价作业》上练习。34附：别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

——毛泽东《七律·到韶山》附：35喜看稻菽千重浪

—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

沈英甲喜看稻菽千重浪

—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

沈英36教学目标：1.了解人物通讯的特点2.能概括地选取典型事例。3.理解细节描写和运用数据的作用。4.学习袁隆平为科技献身的精神。教学重点、难点：1.重点：了解学习杰出世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。2.难点:：进一步学习掌握通讯的写法。教学目标：37文体介绍

人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。了解人物通讯的定义后，那我们可以想想看，什么样的人物容易被写成人物通讯呢？人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型：文体介绍人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几38

第一种，各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。第二种，人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。第一种，各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、39

根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：1．传记式其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。2．特写式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。3．群像式特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：40

袁隆平（1930-），大学文化，1954年4月参加工作。历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。

杂交水稻之父袁隆平（1930-），大学文化，1954年4月参41题解与背景：

这篇通讯选自2001年2月22日《科技日报》。标题采用了正副标题的形式，正标题，“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东《七律到韶山》，突出了2000年度中国国家最高科学技术奖获得者袁隆平的成就。副标题交待了这篇人物通讯的主人公-----袁隆平。

联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。题解与背景：这篇通讯选自2001年2月22日《42获得最高科技奖夫人比院士更开心获得最高科技奖夫人比院士更开心43

袁隆平载誉归来袁隆平载誉归来44我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几个朋友坐在水稻下面乘凉……

我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一45

总统农场种上中国杂交稻总统农场种上中国杂交稻46

袁隆平成个性化邮票主角

袁隆平成个性化邮票主角

47读准字音一蔸屏气籼粳笼罩囚笼lónglǒngxiānjīng稻菽shūdōubǐng淤泥分蘖yū蕴藏饥馑田埂yùnmójĭngěng模式niè（泛指植物由茎的根部长出的分支）读准字音一蔸屏气籼粳笼罩囚笼lónglǒngxiānjīng481、这则人物通讯写了袁隆平哪些典型事例？分别表现了他哪些品质？走入文本筛选归纳信息

总共写了四件事：实践是他发现真理的途径创新是他的灵魂和本质实事求是是他的立场和态度引领“绿色革命”是他的心愿1、这则人物通讯写了袁隆平哪些典型事例？分别表现了他哪些品质492、这四件典型事例？分别表现了他哪些品质？走入文本筛选归纳信息

1、严谨认真的工作态度，从实践中发现真理的工作方法；2、不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的学术品格；3、坚持真理，捍卫真理，不计个人风险得失的道德操守；4、心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的理想志向。2、这四件典型事例？分别表现了他哪些品质？走入文本筛选归纳信50小结走入文本筛选归纳信息

袁隆平是一位有责任感，热爱事业，勇于实践、探索，不迷信权威，勇于挑战、创新，不畏艰难、矢志不移，坚持真理、实事求是，有理想、有不息的奋斗精神、立志为中国和世界人民作奉献的科学家。小结走入文本筛选归纳信息袁隆平是一位有责任感，热爱事513、请结合文本四个小标题所引领的内容，在下列横线上填出合适的内容。 袁隆平是一位

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的实践者；袁隆平是一位

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扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真

的实践者；袁隆平是一位

不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性

的研究者；袁隆平是一位

勇于担当，坚持实事求是

，不计个人风险

的捍卫者；袁隆平是一位

心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止

的寻梦者。3、请结合文本四个小标题所引领的内容，在下列横线上填出合适的535、写法探究：四个部分“怎么写”？1、第一部分“实践是他发现真理的途径”采用了怎样的手法？ 明确：采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程：1960年7月的一天，发现特异稻（欣喜）-----护理特异稻（满怀希望）----试种特异稻（失望）-----分析研究（自信）-----发现真理（收获）。表现了袁隆平对科学的严谨、一丝不苟和敢于实践的科学精神。 2、第二部分“创新是他的灵魂和本质”共有七个自然段，分几个层次？ 明确：可分两个层次。前五个自然段都是写袁隆平的研究情况，围绕挑战权威、自创新说来展开。后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。 5、写法探究：四个部分“怎么写”？1、第一部分“实践是他发现543、第三部分“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来写的？这部分在选材上有什么特点？明确：这部分是说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追随者。”主要围绕“三不稻”和“玉米稻”这两个情节来写的。这部分在选材上的特点有两个：一是有个性，突出了袁隆平对于杂交水稻的认知的与众不同。二是选材精，不庞杂。 4、第四部分“引领‘绿色革命’是他的心愿”，通过几件事说明袁隆平的心愿？明确：①一个梦-----三个比喻构成排比，写出了袁隆平梦想和希望的美好； ②战略设想-----三个战略发展阶段，写出了袁隆平目标远大，不断进取； ③两个心愿-----“超级杂交稻”合成；让杂交稻走向世界。3、第三部分“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来写的？55小结：

这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章以记叙为主，适当的插入了议论和抒情，也表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。小结：这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁56作用：使复杂内容简单明了、条理清晰、重点突出。要求：形式（语句精练、结构工整）内容（突出主题、富于文采）6、使用小标题的表达效果：作用：使复杂内容简单明了、条理清晰、重点突出。6、使用小标题57走入文本怎么写7、人物通讯详细描写人物，作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？

细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚

的重要手段。走入文本怎么写7、人物通讯详细描写人物，作者是怎样使袁隆平“58

湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。一位老人眯起双眼，出神地打量这几百亩试验田。他跨过水渠，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤，接着挽起裤腿走下了稻田。(第2段）几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。 

突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”!（第5段）

湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨59细节描写1964年7月5日，------突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。（第12段）体现研究工作的艰辛 细节描写是丰富通讯信息、丰满人物形象、把来龙去脉交代清楚的重要手段。 人物刻画细致入微，精彩的细节描写充分地表现了袁隆平工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟，对科学热爱与专注。细节描写1964年7月5日，------突然他的目光60在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。理解细节描写和运用数据的作用。（起，引出话题）因为美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作《遗传学原理》中的论断：“自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势。袁隆平是一位

勇于担当，坚持实事求是

，不计个人风险

的捍卫者；袁隆平是一位

，，，niè（泛指植物由茎的根部长出的分支）“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。（议，通过假设论证进一步强调观点）喜看稻菽千重浪

—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。阅读人物通讯的一般方法：后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。2、小标题清晰明白，结构统一1、完成《学习评价作业》上练习。第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。文章以记叙为主，适当的插入了议论和抒情，也表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。（承，明确观点）试想，假如当初袁隆平盲从于经典，屈从于权威，哪能有杂交水稻问世？哪能改变几亿中国人的生存状态与命运？不可能，绝对不可能！1、抓关键句，理清线索；红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。走入文本怎么写8、文中在说明袁隆平的杂交水稻对中国和世界的贡献时，多处运用了数字，请同学们找出来，并想想：这些数字对表现人物有什么作用？点拨：体现新闻的真实性。数字有力地说明了杂交水稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有61写法小结：1、围绕主题选取典型事件2、小标题清晰明白，结构统一3、准确的数字体现新闻真实性4、细节描写使人物栩栩如生。新闻性:突显重点文学性:丰富细节一篇优秀的人物通讯写法小结：1、围绕主题选取典型事件2、小标题清晰明白，结构统62总结人物通讯特点：严格的真实性。报道的客观性。较弱的时间性。（相对新闻消息而言）描写的形象性。总结人物通讯特点：63方法归纳阅读人物通讯的一般方法：1、抓关键句，理清线索；

2、提炼要素，概括事件；

3、品读细节，理解人物；

4、明确主旨，赏鉴特色。方法归纳阅读人物通讯的一般方法：64因为当时人们认为自然界的固态物质仅限于晶体与非晶体，甚至著名诺贝尔“双料”获得者林纳·鲍林也站出来斥责他“胡言乱语”，嘲笑他是“伪科学家”。后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。1、这则人物通讯写了袁隆平哪些典型事例？分别表现了他哪些品质？1、完成《学习评价作业》上练习。人物刻画细致入微，精彩的细节描写充分地表现了袁隆平工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟，对科学热爱与专注。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。的重要手段。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。niè（泛指植物由茎的根部长出的分支）现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。（议，通过假设论证进一步强调观点）2、提炼要素，概括事件；因为当时人们认为自然界的固态物质仅限于晶体与非晶体，甚至著名诺贝尔“双料”获得者林纳·鲍林也站出来斥责他“胡言乱语”，嘲笑他是“伪科学家”。（议，强调观点）正是因为这种愈挫愈勇、追求不止的精神使他成为真正的“心灵富豪”。数字有力地说明了杂交水稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。6、使用小标题的表达效果：多向运用训练，然后分小组交流，各组代表发言。第一种，各行各业的英雄模范人物。袁隆平是一位

，，，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使