(物理)初中物理力学试题(有答案和解析)及解析

（物理）初中物理力学试题（有答案和解析）及解析一、力学1.如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（ ）A.重力和支持力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力【答案】A【解析】【详解】小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的.故A正确，BCD错误.2.盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（)2.盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（)D.【解析】【解答】盛满水的碗壁受到水对它的作用力，即水对碗壁的压力；由于压力的垂直作用在碗壁上，并且斜向下，故 C选项符合压力的方向；故选Co【分析】注意压力垂直作用在受力物上，并且方向指向受力物。.某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段，如果重新安装并调零以后继续使用，测量值与原来的测量值相比较（）A.测量值偏大 B.测量值保持不变 C测量值偏小 D.前三种情况都可能出现【答案】C【解析】【解答】弹簧变短后其劲度系数会增大，在拉力相同时，弹簧的伸长变短，如果继续使用原来的刻度盘，必然会使测量值偏小，因此只有选项 C符合题意；故选Co【分析】同一只弹簧在变短了之后，它的劲度系数会增大，在同样拉力时其伸长量会变小，这样会直接影响测量的结果。.如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度 v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气等阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则下列说法错误的是（ ）A.小球的机械能不断减小B.弹簧的弹性势能不断增大C.小球运动过程中动能一直增大D.小球在b点时重力等于弹力【答案】C【解析】【解答】A、小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧，此过程中小球的机械能转化为弹簧的弹性势能，所以小球的机械能不断减小， A不符合题意；B、在此过程中，弹簧的弹性形变逐渐变大，弹簧的弹性势能不断增大， B不合题意；C、由图乙可知，小球的速度先变大后变小，所以动能先变大后变小， C符合题意；D、从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，小球受竖直向上的弹力和竖直向下的重力，重力大于弹力时，合力向下，小球速度越来越大 .随着弹性形变的增加，弹力越来越大，当重力和弹力相等时，合力为零 .小球继续向下运动，弹力大于重力，合力向上，小球速度减小.由此可知，当弹力等于重力时，小球速度最大，即小球在 b点时重力等于弹力.D不合题意.故答案为：C.【分析】A、小球下落到弹簧上时，弹簧被压缩，小球在下落的过程中将机械难转化为弹簧的势能；B、物体的弹性形变越大，它的弹性势能越大 .小球在下落过程中，弹簧被压缩，形变逐渐增大；C、从图中可以看出小球的运动速度，由小变大到达b点后，再由大变小，根据物体具有的动能与质量与运动速度的关系，判断小球运动过程中动能的变化情况；D、小球落在弹簧上，在a-b的过程中，重力大于弹力，小球速度不断增大 ；在b-c的过程中，弹力大于重力，速度不断减小，因此在 b点时，小球所受弹力等于重力 ^.如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A,此后物块的动能是（）A.一直变大 B「直不变 C先变大后不变 D先变大后变小【答案】C【解析】【解答】如图所示，当压缩弹簧时，弹簧具有弹性势能，在恢复形变时，弹性势能转化为动能，使物块获得一定的速度，且在物块离开弹簧时，速度达到最大；物块离开弹簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物块将做匀速直线运动；综上所述，静止释放物块A,此后物块的运动是先加速后匀速；所以动能的变化是先增加后不变。故答案为：C.【分析】压缩的弹簧具有弹性势能，在转化为动能时，使物块获得一定的速度，离开弹簧后物块的运动状态取决于它的受力情况.物体若不受力，将做匀速直线运动..如图所示，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（ ）A.10N B.5N C.0N rqD.10N或0N【答案】B【解析】【解答】解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即 5N。故答案为：Bo【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。.一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是 5N的拉力作用（不计弹簧测力TOC\o"1-5"\h\z计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是（ ）A.0,0 B.0,5N C.5N,5N D.0,10N【答案】B【解析】【解答】解：同一直线方向相反的两个力的合力等于两个力之差，所以弹簧测力计在水平方向上受到两个力的合力为 0。一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是 5N的拉力作用（不计弹簧测力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是 5N。故答案为：Bo【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.受力面积【答案】C【解析】试题分析：用手推课桌的下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关，故选 Co考点：力的作用效果.下列哪个单位不是SI制基本单位A.牛顿B.秒C.米D.千克【答案】A【解析】在国际单位制中共有七个基本量：长度，质量，时间，电流，热力学温度，物质的量和发光强度。物理学各个领域中的其他的量，都可以由这七个基本量通过乘、除、微分或积分等数学运算导出。故A符合题意。选Ao.如图所示，动滑轮重为1N,拉力F为5N,则重物G和弹簧秤读数为G为4N,弹簧秤读数为5NG为9N,弹簧秤读数为10NG为10N,弹簧秤读数为5NG为9N,弹簧秤读数为5N【答案】D【解析】此时弹簧秤与拉力F共同承担重物和滑轮的重力，因拉力F为5N,所以弹簧秤读数也为5N; +G=所以G=9N,故选项D正确；故选D..下面列举的几个力中，大小最接近 1N的是A.一只蚂蚁的重力 B.一头大象的重力C.托起两只鸡蛋的力 D.拿起体育训练用的铅球的力【答案】C【解析】【详解】A、一只蚂蚁的质量非常小，一般在2°mg=2X10"kg左右，受到的重力在G=mg=2X105kgXWN/kg=2X10%左右。故A不符合题意；B、一头大象的质量在3000kg左右，其重力在。=300。0X =左右。故B不符合题意；C、两个鸡蛋的质量在100g,即0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力约为：|F=G=mg=0.lkgX10N/kg=lN.故C符合题意；D、一个铅球的质量在3kg左右，拿起铅球的力在「二1GMmg=31tgX10网/3=3°n左右。故D不符合题意。故选：Co【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。12.小明正在观看足球比赛，他运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是A.空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止运动B.足球在空中飞行时受到重力和向前的推力C.足球在空中飞行过程中运动状态发生改变D.踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性【答案】C【解析】【详解】A.根据牛顿第一定律知，空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将做匀速直线运动，故A错误；B.足球在空中飞行时受到重力作用，但球与脚分离后，不再受到向前的推力，故 B错误；C.足球在空中飞行过程中，速度会减小，方向也会改变，所以运动状态发生改变，故 C正确；D.踢出去的足球能继续向前飞行是因为具有惯性，不能说受到惯性，故 D错误。故选Co【点睛】注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）jwwvww^^A.手对弹簧的拉力 B.墙对弹簧的拉力C.弹簧对手的拉力 D.以上说法都不正确【答案】C【解析】弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，受力物体是手，故ABD错、C正确。故选：C【点睛】本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因、施力物体和受力物体是关键 。.列关于弹力的说法中，正确的是（ ）A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用 B只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比【答案】C【解析】【解答】A、相互接触的物体如果不发生弹性形变，物体间不存在弹力作用，故A不符合题意；B、只要两物体直接接触且发生弹性形变，两物体间就会产生弹力作用，弹力的产生并不只局限于弹簧，故B不符合题意；C、根据产生弹力的条件可知，要产生弹力，物体间相互接触并发生弹性形变，故 C符合题意；D、弹性限度内，弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，故 D不符合题意。故答案为：C【分析】物体受力且发生弹性形变，在恢复原状时，对接触的物体产生的力，就是弹力。.下列说法中正确的是A.只有力的大小会影响力的作用效果B.物体质量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值C.提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心D.物体的质量和所受的重力都不受地理位置的影响【答案】C【解析】A、力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关，故A错误；B、质量是物体的属性，与所受重力大小无关，故B错误C.提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心，正确；D、质量与位置无关，重力与位置有关，所以一个物体在不同地方，质量不变但重力要

变，此选项错误;故选C.在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量 ？1与其受到的拉力【解析】【分析】【详解】在弹簧弹性限度内，弹簧所受的拉力与弹簧的伸长量成正比，可AC中两者不成正比,中表示的不是弹簧的伸长量，而是长度，故故选D中表示的不是弹簧的伸长量，而是长度，故故选D。ABC都不正确，D正确。.判断下列现象不能产生弹力的是（）A.压弯锯条 B.拉长橡皮筋 C.被挤压的皮球 D.捏扁的橡皮泥【答案】D【解析】A、压弯的锯条发生弹性形变，产生弹力.不符合题意；日拉开的橡皮筋发生弹性形变，产生弹力.不符合题意；C被挤压的皮球发生了弹性形变，产生弹力.不符合题意；D捏扁的橡皮泥不具有弹性，故不会产生弹力.符合题意.故选D..如图所示，浸在水中的A物体的质量为5kg,B物体的质量为3kg,且整体处于静止状态，弹簧测力计和细绳自身重力不计，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是①物体A处于平衡状态 ②弹簧测力计的示数为30N③物体A浸在水中的体积为1000cm3④物体A受到的浮力为20NA.只有①④正确 B.只有②③正确C.只有①②④正确 D.只有①②③正确【答案】C【解析】【详解】由题意可知，物体A整体处于静止，处于平衡状态，故①正确；A物体的重力为GA=mAg=5kgM0N/kg=50N；B物体的重力为GB=mBg=3kgM0N/kg=30N;滑轮摩擦不计，由于整体处于静止状态、定滑轮不省力，弹簧测力计的示数等于物体重力，大小为30N,故②正确；由图可知，物体A受到30N的向上的拉力、受到50N的重力，所受浮力为：5浮=6-5中i=50N-30N=20N,故④正确；根据阿基米德原理得到物体 A浸在水中的体积为F浮 20NV浸=V排= 3 3 =2X103m3=2dm3=2000cm3,故③错庆。水g110kg/m10N/kg.小明练习游泳，使小明前进的力的施力物体是A.空气 B.泳池壁 C.小明 D.水【答案】D【解析】【详解】因为力的作用是相互的，小明游泳时向后划水便可以获得向前的力，所以游泳时使他前进的力的施力物体是水；故D正确，ABC错误。.手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是A.手 B.水桶 C.地球 D.绳子【答案】D【解析】【详解】通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子.手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力.所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子.故选D..用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法中错误的是A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同【答案】D【解析】【详解】A.如图橡皮筋固定在牙膏盒上，竖直放置，测量物体重时，橡皮筋竖直向下伸长，所以刻度可以标在牙膏盒上，故A正确；B.回形针与托盘固定在一起，橡皮筋伸长时随托盘一起向下运动，所以可以把回形针上端当作指针，故B正确；C.因为钩码的重一定，即每个钩码的重相同，所以可以利用悬挂不同钩码时，拉伸橡皮筋的不同长度，来标注刻度，故 C正确；D.材质或粗细不同的橡皮筋，其弹力不同，所以做成测力计后，其量程也不同，故 D错误；22.为了制作弹簧测力计，小红选了甲、乙两根不同的弹簧进行了实验，记录了表一和表二的数据（表二中缺一数据），分析数据可知（ ）表一：甲弹簧的实验数据9(N)012345弹簧的长度（cm）6.09.012.015.018.019.0弹簧的伸长量（cm）03.06.09.012.013.0表二：乙弹簧的实验数据9(N)012345弹簧的长度(cm)6.07.510.512.013.5弹簧的伸长量(cm)01.53.04.56.07.5A.当拉力为2N时，乙弹簧的伸长量为8.0cmB.当拉力为5N时，甲弹簧发生弹性形变小C.拉力相同时，甲弹簧伸长的长度比乙小D.乙弹簧制作的测力计量程比甲大【答案】D【解析】【详解】A.根据表格数据可以得出，乙弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，比值为 1.5,即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；当拉力为2N时，乙弹簧的伸长量6,0+L5X2=9,0cm,故A错误。B.当拉力为5N时，甲弹簧的伸长量为13.0cm,乙弹簧的伸长量为7.5cm,甲弹簧发生弹性形变大，故B错误；C.当拉力为5N时，甲弹簧的伸长量为13.0cm,乙弹簧的伸长量为7.5cm,由此可知拉力相同时，甲弹簧伸长的长度比乙大，故C错误；D.根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，两个弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程小于乙，故 D正确。23.关于力的知识，下列说法中不正确的是A.用手捏一个空矿泉水瓶，瓶变瘪了，表明力可以改变物体的形状B.足球运动员用力把足球踢向远方，表明力可以改变物体的运动状态C.人推车时，同时人也受到车对人的推力D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用【答案】D【解析】【详解】A.用手捏一个空矿泉水瓶，空矿泉水瓶变瘪了，是力改变了空矿泉水瓶的形状，故 A正确；B.运动员踢球使球由静止变为运动，属于运动状态的改变，故B正确；C.由于物体间力的作用是相互的，所以人推车时，人也受到了车对人的推力，故确；D.两个物体接触，不一定会产生力的作用；例如：两个放在光滑的水平桌面上并接触的木块间没有推、拉、挤、压等作用，没有发生力的作用；故 D错误.故选D.24.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态【答案】D【解析】A.物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误；B.力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，选项 B说法错误；C.踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C说法错误；D.守门员使球停下来的过程中，速度大小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D说法正确..如图是小明在玩过山车时的情景.下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（ ）A.质量不断改变B.运动方向不变C.受到重力的方向始终竖直向下D.在运动中始终处于二力平衡状态【答案】C【解析】试题分析：因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故 C正确；因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误.故选C.【考点定位】运动和力.图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的A.大小有关 B.作用点有关C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关【答案】C【解析】【详解】如图中，一次压缩弹簧，一次拉弹簧，两次的大小相同，作用点也相同，但方向是相反，弹簧一次变短，