中学教师资格考试教育知识巩固习题及答案

D.D. 榜样示范法D.D. 评价功能XX中学教师资格考试教育知识巩固习题及答案导语：教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者。以下是的xx中学教师资格考试教育知识巩固习题及答案，欢迎学习!一、单项选择题(本大题共21小题。每小题2分，共42分)《论语》中“学而时习之”体现的教学原则是()。创新性原则启发性原则巩固性原则理论联系实际原则下列哪个选项没有说明社会环境对人的发展的影响?()近朱者赤.近墨者黑孟母三迁蓬生麻中，不扶自直出淤泥而不染教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，体现了教育目的的()。导向功能激励功能选择功能明显反映了“中学为体，西学为用”思想的现代学制是()壬寅学制癸卯学制壬子癸卯学制壬戌学制我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的()特征。教育的阶级性教育形式的个别教育教育与生产劳动相脱离教育的普及学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()校训文化校规校风()是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的良好品德的方法。陶冶教育法实际锻炼法品德评价法启发性原则的实质在于()。教师多提问，让学生多回答教师少讲，让学生多活动教师要讲深、讲透、讲全尊重学生.充分发挥学生学习的主观能动性数学老师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是指导学生()。牢记题目内容很好地完成对问题表征的认识有效地监控解题过程熟练地使用计算技巧周末，小萌看到大家都去敬老院打扫卫生，心想自己也没有事情做，就跟着大家一起去，其品德发展处于()。从众阶段服从阶段认同阶段内化阶段赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的()。尊重学生与严格要求学生相结合原则疏导原则因材施教原则发扬积极因素，克服消极因素教师鼓励学生从多个角度思考问题，这是为了培养学生的()。逻辑思维抽象思维发散思维聚合思维李老师在教《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于()。实物演示法社会实践法情景教学法实习作业法在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是()。程序教学模式发现教学模式掌握学习教学模式非指导性教学模式学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。智力因素D.D.资源管理策略非智力因素理性因素感知因素在相同情景或条件下。父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果，这是()的作用。定势学习迁移原型启发功能固着小志很喜欢看武打片，经常将影片中的暴力镜头重现到自己的日常生活中，这可以用()理论进行解释。试误说强化原理观察学习普雷马克原理小文在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的()。计划策略反馈策略调节策略通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是()。自我教育法形象感染法实际锻炼法品德评价法主张教学是促进学生认知结构的形成或改组，而不是刺激一反应联结的形成或改变的教学理论是()。行为主义教学理论认知主义教学理论情感主义教学理论建构主义教学理论物理教师认为数学成绩好的学生物理学得也一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于()。刻板印象认知失调扇贝效应从众心理二、辨析题(本大题共4小题。每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由。教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述。教育教学管理中应该民主，所以，在教学过程中就不能以教师为主导。由于教学活动以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。学习竞赛可以激发学生的学习动机，所以经常开展学习竞赛是有百利而无一害的。三、简答题（本大题共4小题。每小题10分。共40分）简述新课程要求下教师教学行为的转变。简述德育过程中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的要求。简述如何进行创造性的培养。简述课堂问题行为的处置与矫正方法。四、材料分析题（本大题共2小题。每小题18分。共36分）阅读材料，并回答问题。材料：某班级是全校有名的一个“乱班”.在近半年内已先后有两位同学因为打架等违纪行为而受到学校的批评和处理。班级的教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。这个班级有几个“刺儿头”学生经常在上课时敲桌子、乱起哄。扰乱课堂秩序。在该班任课的几位老师对这几位同学的“调皮捣蛋”也颇感“头痛”，并多次向班主任老师表达对该班状况的不满。有一位青年女老师上课时甚至被学生的乱起哄而气得大哭，向学校提出不再担任该班的任课老师的要求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为，也是束手无策。班里虽然也有不少同学希望能够有一个理想的班级环境，但面对班级的种种乱象，也感到心灰意冷。问题：你认为一个良好的班集体应当具备什么特征?(8分)如果你担任这个班的班主任，你将采用哪些措施来改变这个班级的面貌?(10分)材料：小明的父母是房地产开发商，家境很富裕，父母对孩子学习不够重视，没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散，经常迟到，学习不努力。此外，小明从一个普通学校转到了省重点学校，成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的，不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流，但是就是难以融入，导致他的性格越来越内向。问题：从需要的角度分析此学生哪些需要得不到满足?(9分)如果你是小明的老师，你该怎样引导学生从而满足他的这些需要?(9分).xx年《中学综合素质》模拟题.xx中学教师资格心理学强化习题及答案.xx中学教师资格考试《综合素质》临考押题.xx中学教师资格考试教育知识巩固习题及