一年级语文下册课件棉花姑娘课件部编版10

一年级语文下册课件棉花姑娘课件部编版10一年级语文下册课件棉花姑娘课件部编版10R·一年级下册19棉花姑娘R·一年级下册19棉花姑娘一年级语文下册课件棉花姑娘课件部编版10我会认棉mián棉花娘niánɡ姑娘我会认棉mián棉花娘niánɡ姑娘治zhì治病燕yàn燕子治zhì治病燕yàn燕子然rán仍然颗kē一颗然rán仍然颗kē一颗瓢piáo水瓢碧bì碧绿瓢piáo水瓢碧bì碧绿吐tǔ吐气啦lɑ好啦吐tǔ吐气啦lɑ好啦棉花姑娘可恶蚜虫盼望医生治病燕子害虫帮忙啄木鸟树干青蛙忽然一群惊奇斑点七星瓢虫不久吐出碧绿碧绿雪白雪白咧开嘴棉花姑娘可恶蚜虫棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。蚜虫，又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，目前已经发现的蚜虫总共有10个科约4400种，其中多数属于蚜科。蚜虫也是地球上最具破坏性的害虫之一。其中大约有250种是对于农林业和园艺业危害严重的害虫。知识备查蚜虫，又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，目前已经发现的蚜虫总她多么盼望有医生来给她治病啊！她多么盼望有医生来给她治病啊！读第二至四自然段，想一想：棉花姑娘请了哪些人帮忙治病？结果如何？为什么呢？读第二至四自然段，想一想：棉花姑娘请了哪些人请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人燕子不能帮棉花姑娘治病是因为她只会捉空中飞的害虫。燕子不能帮棉花姑娘治病是因为她只会捉空中飞的请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人啄木鸟不能帮棉花姑娘治病，但啄木鸟能吃树干里的害虫，是“森林医生”。啄木鸟不能帮棉花姑娘治病，但啄木鸟能吃树干里请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮青蛙是田里的捉虫专家，但是不会捉“蚜虫”。青蛙是田里的捉虫专家，但是不会捉“蚜虫”。比较棉花姑娘三次说的话，体会棉花姑娘心情的变化请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！比较棉花姑娘三次说的话，体会棉花姑娘心情的变化请你帮我捉害虫hūrányìqúnyuányuándexiǎochónɡ

忽然，一群圆圆的小虫zifēiláilehěnkuàijiùbǎyáchónɡchī子飞来了，很快就把蚜虫吃ɡuānɡle光了。这群小虫子是谁呢？hūrányìqúnyuányuánxiǎochónɡ

zishuōwǒmenshēnshànɡ

小虫子说：“我们身上yǒuqīɡèbāndiǎnjiùxiànɡqīkēxīnɡxinɡ有七个斑点，就像七颗星星dàjiājiàowǒmenqīxīnɡpiáochónɡ大家叫我们七星瓢虫。”xiǎochónɡzishuōwǒm知识备查七星瓢虫成虫体呈卵圆形，背面作半球形拱起，长5-7毫米。头部黑色；触角栗褐色；足黑色，密生细毛。鞘翅红色或橙黄色，上有七个黑点，捕食棉蚜、豆蚜、桃蚜等多种蚜虫，是著名的农业益虫。知识备查七星瓢虫3、有感情地朗读课文。3．作业：听写本单元的词语。【教学重难点】绿化种植花草树木，美化环境，防止水土流失。4、了解童年李四光为什么对大石头产生疑问，并设置悬念，引发下几段内容的求知欲。2．指名分段背课文。1、交流。⑷“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们──他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。”洒：声母是s，不是sh；右边是“西”，不是“酉”。②你想给这样的画面起一个怎样的.名字呢？1.请同学们自读课文的1—5自然段，说说从哪些地方能够让你感觉到白鹭是一首精巧的诗。画出有关语句并作批注。多媒体（“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。孩子们面对谁知道爸爸妈妈的生日这个话题，一下子从“十分热闹”变得“沉默不语”，“所有的人”都不说话了，并且脸上流露出犯了错误的神色，这恰恰是他们可爱的地方。说他们可爱，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中。）1、自由读课文，读准字音。2、教师小结：同学，这节课的学习真是美的享受，我们读到了许多生动、优美的句子，似乎看到了四季优美的景色，仿佛听到了弹琴姑娘手下飞出来的悠扬的琴声。蒙：共13画，注意下部要尽量写得紧凑。句式相似、节奏感强是这首诗的语言特色。要引导学生把读和悟融为一体，边读边展开想象，让学生在朗读时感受春雨细微绵密的特点，以及使万物恢复生机、充满活力的作用和小朋友把握时机，在雨中绿化祖国的行动。（2）从这五个“挖”字中，你读懂了什么？拓展延伸七星瓢虫是捕食蚜虫的高手。它每天能吃130多只蚜虫，是棉花的医生，农民伯伯的好帮手。3、有感情地朗读课文。拓展延伸七星瓢虫是捕食蚜虫的高（3）假如你是一位科研人员，阅读本文时，你将关注哪些信息？（师）这样的白鹭，它身段的大小是适宜的三、想像画面，感悟琴声教学难点：生字卡片，课文朗读录音带。蒙：共13画，注意下部要尽量写得紧凑。2、整理课文，看课文一共有多少个自然段。⑷小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。1、交流。教学重点：２、理解词义：(个别读，开小火车检查)bùjiǔmiánhuāɡūniɑnɡdebìnɡhǎole

不久，棉花姑娘的病好了，zhǎnɡchūlebìlǜbìlǜdeyèzitǔchūle长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了xuěbáixuěbáidemiánhuātāliěkāizuǐ

雪白雪白的棉花。她咧开嘴xiàolɑ笑啦！（3）假如你是一位科研人员，阅读本文时，你将关注哪些信息？碧绿碧绿

雪白雪白ABAB式词语：金黄金黄乌黑乌黑通红通红湛蓝湛蓝……碧绿碧绿雪白雪白ABAB式词语：一年级语文下册课件棉花姑娘课件部编版10师：“只要……就……洒在……洒在……也洒在……”，用排比句式将春雨和琴声描写融为一体，雨声与琴声交织出美妙的音乐。谁再来读?1.引入：多媒体引用老子的名言警句。３、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。师：琴声给作者留下怎样的印象?让作者有怎样的想法?请同学们体会作者的情感变化。1.引入：多媒体引用老子的名言警句。①生交流看到的画面。二、初读课文，整体感知【教学课时】通过多种形式，了解春雨的特点和作用。准备纸和画笔。⑸“像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。”（4）、科利亚想的对不对呢？你从哪个词知道的？1、导入。燕子吃棉花上的蚜虫七星瓢虫只会捉空中飞的害虫只会捉田里的害虫

只会捉树干里的害虫啄木鸟青蛙师：“只要……就……洒在……洒在……也洒在……”，用排比句式作业：

在爸爸妈妈的帮助下，课下查阅资料，看看在大自然中还有哪些益鸟和益虫？作业：谢谢谢谢31一年级语文下册课件棉花姑娘课件部编版10一年级语文下册课件棉花姑娘课件部编版10R·一年级下册19棉花姑娘R·一年级下册19棉花姑娘一年级语文下册课件棉花姑娘课件部编版10我会认棉mián棉花娘niánɡ姑娘我会认棉mián棉花娘niánɡ姑娘治zhì治病燕yàn燕子治zhì治病燕yàn燕子然rán仍然颗kē一颗然rán仍然颗kē一颗瓢piáo水瓢碧bì碧绿瓢piáo水瓢碧bì碧绿吐tǔ吐气啦lɑ好啦吐tǔ吐气啦lɑ好啦棉花姑娘可恶蚜虫盼望医生治病燕子害虫帮忙啄木鸟树干青蛙忽然一群惊奇斑点七星瓢虫不久吐出碧绿碧绿雪白雪白咧开嘴棉花姑娘可恶蚜虫棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。蚜虫，又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，目前已经发现的蚜虫总共有10个科约4400种，其中多数属于蚜科。蚜虫也是地球上最具破坏性的害虫之一。其中大约有250种是对于农林业和园艺业危害严重的害虫。知识备查蚜虫，又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，目前已经发现的蚜虫总她多么盼望有医生来给她治病啊！她多么盼望有医生来给她治病啊！读第二至四自然段，想一想：棉花姑娘请了哪些人帮忙治病？结果如何？为什么呢？读第二至四自然段，想一想：棉花姑娘请了哪些人请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人燕子不能帮棉花姑娘治病是因为她只会捉空中飞的害虫。燕子不能帮棉花姑娘治病是因为她只会捉空中飞的请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人啄木鸟不能帮棉花姑娘治病，但啄木鸟能吃树干里的害虫，是“森林医生”。啄木鸟不能帮棉花姑娘治病，但啄木鸟能吃树干里请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮青蛙是田里的捉虫专家，但是不会捉“蚜虫”。青蛙是田里的捉虫专家，但是不会捉“蚜虫”。比较棉花姑娘三次说的话，体会棉花姑娘心情的变化请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！比较棉花姑娘三次说的话，体会棉花姑娘心情的变化请你帮我捉害虫hūrányìqúnyuányuándexiǎochónɡ

忽然，一群圆圆的小虫zifēiláilehěnkuàijiùbǎyáchónɡchī子飞来了，很快就把蚜虫吃ɡuānɡle光了。这群小虫子是谁呢？hūrányìqúnyuányuánxiǎochónɡ

zishuōwǒmenshēnshànɡ

小虫子说：“我们身上yǒuqīɡèbāndiǎnjiùxiànɡqīkēxīnɡxinɡ有七个斑点，就像七颗星星dàjiājiàowǒmenqīxīnɡpiáochónɡ大家叫我们七星瓢虫。”xiǎochónɡzishuōwǒm知识备查七星瓢虫成虫体呈卵圆形，背面作半球形拱起，长5-7毫米。头部黑色；触角栗褐色；足黑色，密生细毛。鞘翅红色或橙黄色，上有七个黑点，捕食棉蚜、豆蚜、桃蚜等多种蚜虫，是著名的农业益虫。知识备查七星瓢虫3、有感情地朗读课文。3．作业：听写本单元的词语。【教学重难点】绿化种植花草树木，美化环境，防止水土流失。4、了解童年李四光为什么对大石头产生疑问，并设置悬念，引发下几段内容的求知欲。2．指名分段背课文。1、交流。⑷“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们──他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。”洒：声母是s，不是sh；右边是“西”，不是“酉”。②你想给这样的画面起一个怎样的.名字呢？1.请同学们自读课文的1—5自然段，说说从哪些地方能够让你感觉到白鹭是一首精巧的诗。画出有关语句并作批注。多媒体（“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。孩子们面对谁知道爸爸妈妈的生日这个话题，一下子从“十分热闹”变得“沉默不语”，“所有的人”都不说话了，并且脸上流露出犯了错误的神色，这恰恰是他们可爱的地方。说他们可爱，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中。）1、自由读课文，读准字音。2、教师小结：同学，这节课的学习真是美的享受，我们读到了许多生动、优美的句子，似乎看到了四季优美的景色，仿佛听到了弹琴姑娘手下飞出来的悠扬的琴声。蒙：共13画，注意下部要尽量写得紧凑。句式相似、节奏感强是这首诗的语言特色。要引导学生把读和悟融为一体，边读边展开想象，让学生在朗读时感受春雨细微绵密的特点，以及使万物恢复生机、充满活力的作用和小朋友把握时机，在雨中绿化祖国的行动。（2）从这五个“挖”字中，你读懂了什么？拓展延伸七星瓢虫是捕食蚜虫的高手。它每天能吃130多只蚜虫，是棉花的医生，农民伯伯的好帮手。3、有感情地朗读课文。拓展延伸七星瓢虫是捕食蚜虫的高（3）假如你是一位科研人员，阅读本文时，你将关注哪些信息？（师）这样的白鹭，它身段的大小是适宜的三、想像画面，感悟琴声教学难点：生字卡片，课文朗读录音带。蒙：共13画，注意下部要尽量写得紧凑。2、整理课文，看课文一共有多少个自然段。⑷小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。1、交流。教学重点：２、理解词义：(个别读，开小火车检查)bùjiǔmiánhuāɡūniɑnɡdebìnɡhǎole

不久，棉花姑娘的病好了，zhǎnɡchūlebìlǜbìlǜdeyèzitǔchūl