一年级上册zcs部编版课件

第二单元第7课zcs部编版语文一年级上册第二单元第7课zcs部编版语文一年级上册学习目标1．学会ｚ、ｃ、ｓ三个声母，读准音，认清形。会认“字”“词”“语”“句”“子”五个生字。2．学会ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ三个整体认读音节，会读它们的四声。3．学会声母ｚ、ｃ、ｓ与单韵母ɑ、ｅ、ｕ、o组成的音节的拼读。学习目标1．学会ｚ、ｃ、ｓ三个声母，读准音，认清形。会认“字我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友，你们还记得它们是谁吗？这节课，我们还要学习3个新声母。导入新知我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友，你们还记得它们是谁吗今天，老师要带小朋友们去森林游玩，那里的小动物们正等着和我们一起学习拼音呢！说说谁在干什么。zcs看图学拼音今天，老师要带小朋友们去森林游玩，那里的小动物们正等着和我们狗熊老师穿紫衣，漂亮的紫zzz。z狗熊老师穿紫衣，z紫色树，紫色花，

紫花开了结紫瓜。我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友，你们还记得它们是谁吗？zǐcìsīzicisi标调时要去掉i上的点。找找z、c、s。zicisi“谁来和我交朋友，快快说说我是谁？”除了“学生”这个“词语”，“学”和“生”分别还能组成什么“词语”？zǐcìsī1．学会ｚ、ｃ、ｓ三个声母，读准音，认清形。你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？除了“学生”这个“词语”，“学”和“生”分别还能组成什么“词语”？“谁来和我交朋友，快快说说我是谁？”标调时要去掉i上的点。zǐcìsī你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？如：z和è来跳舞，s和u、ǒ来跳舞你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？zcs你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？游玩了大森林，我们又来到拼音宫殿，字母们在一起跳舞呢！zicisi老师出示字母卡片，读对了的学生，拿着卡片上台参加“舞会”。三只刺猬长满刺，满身的刺ccc。c紫色树，紫色花，

紫花开了结紫瓜。三只刺猬长满刺，c叶上蚕儿吐白丝，白白的丝sss。s叶上蚕儿吐白丝，s找找z、c、s。zcs找找z、c、s。zcsz、c、s像什么？像个2字zzz半个8字sss半个圆圈cccz、c、s像什么？像个2字zzz半个8字sss半zcs一笔写成占中格两横长度一样上下定格右上起笔，先向左写半圆，再向右写半圆。zcs一笔写成占中格两横长度一样上下定格右上起笔zicisizcszicisizcs游玩了大森林，我们又来到拼音宫殿，字母们在一起跳舞呢！情景中学音节游玩了大森林，我们又来到拼音宫殿，字母们在一起跳舞呢！情景中声轻介快韵母响，三音连读很顺畅。声母↓↓↓介母韵母z-u-ó→zuóc-u-ō→cuōs-u-ǒ→suǒ声轻介快韵母响，三音连读很顺畅。声母↓↓↓介母韵母z-听到口令的学生就把相应的卡片举在一起，有其他同学拼读出来。如：z和è来跳舞，s和u、ǒ来跳舞今天，老师要带小朋友们去森林游玩，那里的小动物们正等着和我们一起学习拼音呢！zicisi今天，老师要带小朋友们去森林游玩，那里的小动物们正等着和我们一起学习拼音呢！zǐcìsī“谁来和我交朋友，快快说说我是谁？”你还能用“学生”说些什么“句子”？“谁来和我交朋友，快快说说我是谁？”我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友，你们还记得它们是谁吗？游玩了大森林，我们又来到拼音宫殿，字母们在一起跳舞呢！你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？z-u-ó→zuó声轻介快韵母响，三音连读很顺畅。zǐcìsīc-u-ō→cuō2．学会ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ三个整体认读音节，会读它们的四声。你还能用“学生”说些什么“句子”？标调时要去掉i上的点。“谁来和我交朋友，快快说说我是谁？”3．学会声母ｚ、ｃ、ｓ与单韵母ɑ、ｅ、ｕ、o组成的音节的拼读。老师出示字母卡片，读对了的学生，拿着卡片上台参加“舞会”。c-u-ō→cuō你还能用“学生”说些什么“句子”？会认“字”“词”“语”“句”“子”五个生字。游戏巩固，激发拼读兴趣。领取“舞会入场券”；老师出示字母卡片，读对了的学生，拿着卡片上台参加“舞会”。老师发口令。如：z和è来跳舞，s和u、ǒ来跳舞听到口令的学生就把相应的卡片举在一起，有其他同学拼读出来。听到口令的学生就把相应的卡片举在一起，有其他同学拼读出来。游观察带调的整体认读音节，说说你的发现。zǐcìsī标调时要去掉i上的点。观察带调的整体认读音节，说说你的发现。zǐcì紫色树，紫色花，

紫花开了结紫瓜。

紫瓜柄上长小刺，

撕开紫瓜装芝麻。zǐcìsī紫色树，紫色花，

紫花开了结紫瓜。

紫瓜柄上长小刺，

撕开紫zǐsè

sìgè

tǔsī

bácì

我会连紫色四个拔刺吐丝zǐsèsìgètǔsībácì我学生小学生字词语句子cíyŭjùzizì

记一记我是小学生。比较中学字词学生小学生字词语句子cíyŭjùzizì记一记我是小学

说一说除了“学生”这个“词语”，“学”和“生”分别还能组成什么“词语”？你在哪里见过“学”这个“字”？本课的生字条里有几个“字”？你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？你还能用“学生”说些什么“句子”？说一说除了“学生”这个“词语”，“学”和“生”分别还能组成字词语句子cíyŭjùzizì字词语句子cíyŭjùzizì一起做游戏：“请你和我交朋友”“谁来和我交朋友，快快说说我是谁？”“你是词，词语的词，我来和你做朋友！”一起做游戏：“请你和我交朋友”“谁来和我交朋友，快快说说我是趣味中读儿歌趣味中读儿歌课堂练习课堂练习一年级上册zcs部编版课件一年级上册zcs部编版课件一年级上册zcs部编版课件汉语拼音用处大，读书识字全靠它，帮助学好普通话，我们从小学好它。课堂总结汉语拼音用处大，课堂总结再见再见第二单元第7课zcs部编版语文一年级上册第二单元第7课zcs部编版语文一年级上册学习目标1．学会ｚ、ｃ、ｓ三个声母，读准音，认清形。会认“字”“词”“语”“句”“子”五个生字。2．学会ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ三个整体认读音节，会读它们的四声。3．学会声母ｚ、ｃ、ｓ与单韵母ɑ、ｅ、ｕ、o组成的音节的拼读。学习目标1．学会ｚ、ｃ、ｓ三个声母，读准音，认清形。会认“字我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友，你们还记得它们是谁吗？这节课，我们还要学习3个新声母。导入新知我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友，你们还记得它们是谁吗今天，老师要带小朋友们去森林游玩，那里的小动物们正等着和我们一起学习拼音呢！说说谁在干什么。zcs看图学拼音今天，老师要带小朋友们去森林游玩，那里的小动物们正等着和我们狗熊老师穿紫衣，漂亮的紫zzz。z狗熊老师穿紫衣，z紫色树，紫色花，

紫花开了结紫瓜。我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友，你们还记得它们是谁吗？zǐcìsīzicisi标调时要去掉i上的点。找找z、c、s。zicisi“谁来和我交朋友，快快说说我是谁？”除了“学生”这个“词语”，“学”和“生”分别还能组成什么“词语”？zǐcìsī1．学会ｚ、ｃ、ｓ三个声母，读准音，认清形。你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？除了“学生”这个“词语”，“学”和“生”分别还能组成什么“词语”？“谁来和我交朋友，快快说说我是谁？”标调时要去掉i上的点。zǐcìsī你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？如：z和è来跳舞，s和u、ǒ来跳舞你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？zcs你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？游玩了大森林，我们又来到拼音宫殿，字母们在一起跳舞呢！zicisi老师出示字母卡片，读对了的学生，拿着卡片上台参加“舞会”。三只刺猬长满刺，满身的刺ccc。c紫色树，紫色花，

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紫花开了结紫瓜。

紫瓜柄上长小刺，

撕开紫瓜装芝麻。zǐcìsī紫色树，紫色花，

紫花开了结紫瓜。

紫瓜柄上长小刺，

撕开紫zǐsè

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我会连紫色四个拔刺吐丝zǐsèsìgètǔsībácì我学生小学生字词语句子cíyŭjùzizì

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说一说除了“学生”这个“词语”，“学”和“生”分别还能组成什么“词语”？你在哪里见过“学”这个“字”？本课的生字条里有几个“字”？你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？你还能用“学生”说些什么“句子”？