人教版英语八年级下Unit1.Section A课件

英语新课标（RJ）·八年级下册Unit1

What'sthematter?SectionA自主预习自主预习互动探究互动探究自主预习SectionA短语互译1.感冒______________________

2.躺下_______________3.量体温______________________________4.发烧_______________________5．下车_______________________6.令某人惊讶的是___________________________7．等待__________________________8.同意做某事____________________9．及时_______________________10.跌倒；摔倒_____________________haveacoldliedowntakeone'stemperaturehaveafevergetofftoone'ssurprisewaitforagreetodosthintimefalldownSectionA句型在线1.朱迪怎么了？_________the______________________Judy?2．我应该量一下体温吗？________________takemytemperature?3．你需要远离电脑休息一下。You______________takebreaks_______________thecomputer.4．如果明天你的头和脖子仍然很痛的话，就去看医生吧。_____yourheadandneckstill_______tomorrow,thengotoadoctor.What'smatterwithShouldIneedtoawayfromIfhurtSectionA句型在线5．……那位司机看到一位老人正躺在马路边。…thedriver______anoldman________onthesideoftheroad.6．多亏了王师傅和乘客们，医生们及时挽救了老人的生命。________________Mr.Wangandthepassengers,thedoctorssavedthemanintime.sawlyingThanksto互动探究词汇点睛SectionA1

liev.躺；平躺

[观察]Ithinkyoushouldliedownandrest.我认为你应该躺下休息一下。[探究]lie作动词，意为“躺；平躺”，liedown意为“躺下”，此时lie的过去式是lay,过去分词是lain。lie作“撒谎”讲时，其过去式和过去和过去分词均是lied。[拓展]lie还有如下含义和用法：SectionAv.位于；坐落于ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国的东部。v.撒谎Don'tbelieveherbecauseshealwayslies.别相信她，因为她总是说谎。n.谎言Wedon'twanttolistentosuchlies.我们不想听这样的谎言。SectionA2

restn.&v.放松；休息[观察]I'mverytiredandIneedtohaveagoodrest.我很累，我需要好好休息一下。[探究]rest可以作名词，也可以作__动__词，意为“放松；休息”。[拓展]havearest＝takearest＝rest休息

SectionA3

breakn.间歇；休息[观察]Youneedtotakebreaksawayfromthecomputer.你需要远离电脑休息一下。[探究]break作名词，意为“间歇；休息”。常构成短语takeabreak/breaks，意为“休息”。[拓展]break还可以作动词，有如下含义和用法：SectionA

活学活用1．根据汉语意思完成句子我们通常会在两节课之间短暂休息一会儿。Weusually___________________________betweentwoclasses.2．根据句意及汉语提示完成句子Shehopesto____________(打破)theworldrecord.takeabreakbreakSectionA4

troublen.问题；苦恼[观察]It'ssadthatmanypeopledon'twanttohelpothersbecausetheydon'twantanytrouble.令人悲伤的是，许多人不想帮助别人，因为他们不想招惹任何麻烦。[探究]trouble是不可数名词，意为“问题；苦恼”。[拓展]havetrouble__doing__sth.意为“做某事时遇到麻烦”。Theyhadtroublerememberingnewwords.他们在背生词时遇到了麻烦。

SectionA活学活用2014·福州—Jack,Ihave________workingoutthemathproblem.—Don'tworry.Letmehelpyou.A．fun

B.trouble

C．experience

[解析]B本题考查名词的词义理解。三个选项的含义分别是：fun乐趣；trouble问题；experience经历。结合本题场景可知，我在解答这道数学题时遇到了“麻烦”，故trouble符合题意。SectionA短语归纳1

haveacold感冒[观察]Myelderbrotherhadabadcoldlastnight.我哥哥昨天晚上得了重感冒。[探究]haveacold与get/catchacold同义。表示“得重感冒”要用have/get/catchabadcold。[拓展]常见的表示“患病”的短语有：SectionAhavea/an＋疾病名词haveacold感冒haveafever发烧haveacough咳嗽havea＋身体部位＋­achehaveaheadache头痛haveastomachache胃痛haveatoothache牙痛haveasore＋身体部分haveasorethroat嗓子痛haveasoreback背痛SectionA2

getoff下车[观察]Hegotoffandaskedthewomanwhathappened.他下车，问那个女人发生了什么事。[探究]getoff是固定搭配，意为“下车”，其反义短语是geton，意为“上车”。[拓展]常见的get短语有：SectionASectionA3

toone'ssurprise令某人惊讶的是[观察]Buttohissurprise,theyallagreedtogowithhim.但是，令他惊讶的是，他们都同意和他一起去。[探究]toone'ssurprise意为“令某人惊讶的是”，其中surprise是名词，意为“惊讶；惊奇”。[辨析]surprise,surprising与surprisedSectionAsurprise可以作名词，意为“惊讶”；也可以作动词，意为“使惊讶”。surprising是以­ing结尾的形容词，意为“令人惊讶的”，常用来修饰事或物。surprised是以­ed结尾的形容词，意为“感到惊讶的”，常用来修饰人。SectionA句型透视1

What'sthematter？怎么了？[探究]本句用于询问病情，可翻译为“怎么了？”，若要询问“某人怎么了”要用“What'sthematterwithsb.”的结构。[拓展]表示“(某人)怎么了”的表达方式有：SectionASectionA

活学活用1．根据汉语意思及英文提示翻译句子2013·福州你的电脑出了什么问题？(matter)________________________________________________2．单项选择2014·云南—Youlookreallytired.________？—Ididn'tsleepwelllastnight.Ihadaheadache.A.HowaboutyouB.WhatshouldIdoC.What'sthematterD.HowareyoufeelingnowWhat‘sthematterwithyourcomputer？[解析]C本题考查交际用语。结合本题场景可知，所缺的句子是C，用于询问“怎么了”。SectionA

活学活用1．翻译句子你应该先量你的体温。_____________________________________________.__2．根据汉语意思完成句子你应该尽力独立完成你的家庭作业。You__________________tofinishyourhomeworkbyyourself.3

Youneedtotakebreaksawayfromthecomputer.你需要远离电脑休息一下。YoushouldtakeyourtemperaturefirstshouldtrySectionA3

Youneedtotakebreaksawayfromthecomputer.

你需要远离电脑休息一下。[探究](1)needtodosth.是固定搭配，意为“需要做某事”，其中need是行为动词，意为“需要”。如：IneedtotranslateitintoEnglish.我需要把它译成英语。(2)其中awayfrom表示“远离”。如：Shelivesthreemilesawayfromherschool.她住在离学校三英里远的地方。[拓展]和awayfrom有关的其他表达和用法：stay/keepawayfrom远离；beawayfrom离开。

SectionA活学活用1．根据汉语意思完成句子你去森林的时候，需要带一张地图。You______________________amapwhenyougototheforest.needtotakeSectionA2．单项选择2013·泸州She________herhometownsinceshewas18yearsold.Shetoldmeshewouldreturnsoon.A.hasleft

B.hasbeenawayfromC.leftD.wentaway[解析]B由“sinceshewas18yearsold”可知，要用现在完成时，先排除C和D；leave意为“离开”，是非延续性动词，故要转换成beawayfrom。故答案为B。SectionA4

Ifyourheadandneckstillhurttomorrow,thengotoadoctor.

如果明天你的头和脖子仍然很痛的话，就去看医生吧。[探究]本句是含条件状语从句的复合句，主句是thengotoadoctor，从句是ifyourheadandneckstillhurttomorrow，其中if是连词，意为“如果；假如”。[注意]在if引导的条件状语从句中，如果主句是祈使句或一般将来时，从句要用一般现在时来代替将来时。如：IwillcallyouifIamfree.如果我有空，我会给你打电话的。

SectionA活学活用2014·泸州Ifyou________tomorrow,Iwillletyouknowallaboutit.A．willcome

B.comeC.cameD.comes[解析]B本题考查if引导的条件状语从句的时态。if引导条件状语从句时，如果主句是一般将来时，从句要用一般现在时。故答案为B。SectionA5

…thedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad.……那位司机看到一位老人正躺在马路边。[探究]本句中的sawanoldmanlying…属于“seesb.doingsth.”的固定搭配，此时强调动作正在进行。[辨析]seesb.doingsth.与seesb.dosth.seesb.doingsth.意为“看到某人正在做某事”，此时强调动作正在进行。seesb.dosth.意为“看到某人做某事”，此时强调动作经常发生或看到某事发生的全过程。SectionAIsawathiefrunningoutoftheshop.我看到一个小偷正从商店里跑出来。Isawathiefrunoutoftheshopandgetonthebus.我看到一个小偷从商店里跑出来，上了公共汽车。

SectionA活学活用2014·黄石—Where'sTonynow?—Isawhim________inthegardenamomentagoandItoldhim________.A.play;gohome

B.playing;togohomeC.toplay;goeshomeD.play;goinghome[解析]B本题考查非谓语动词的用法。“