三年级下册第十七课我变成了一棵树第二第二课时人教部编版课件

第十七课我变成了一棵树第二课时语文·部编版·三年级下第十七课第二课时语文·部编版·三年级下1通过上节课的学习，我们了解了作者变成了一棵树。她变成树之后又发生了什么有趣的故事呢？这节课就一探究竟吧！通过上节课的学习，我们了解了作者变成了一棵树。她变成树之2默读课文，思考：1.用“

”画出你觉得有意思的语句。2.同桌之间讨论这些语句有什么意思？互动课堂默读课文，思考：互动课堂3“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”这段话写出“我”变成树的过程。画出来的这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化的感受。真是有趣生动“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从4讨论：“我”变成了怎样的树?下列两句话哪句的表达效果更好？改后：我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……鸟窝的树。原句：我变成的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。讨论：“我”变成了怎样的树?下列两句话哪句的表达效果更好？5茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的山楂、玛瑙似的葡萄……仿照文中冒号的作用，写一句话。我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的6我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……这里省略了哪些形状的鸟窝？梯形星形心形五角星我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形7句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）这句话想象奇特的地方在什么哪里？一（）声音一（）排骨这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了，机智的妈妈用引诱她流下口水。仿照文中冒号的作用，写一句话。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为的是让英英感觉到饿，主动回家吃饭。这些词语和句子写出了什么？一（）树一（）大包“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。如果我也会变，我想变成一大朵白云。朗读时，注意拟声词的语气，要读的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我”饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来越响”。茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的山楂、玛瑙似的葡萄……大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？同桌之间讨论这些语句有什么意思？讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。闲暇的时候，我就在空中自.小动物把水珠当成什么？水珠是指什么？哇，大树上面真舒服啊！其实是：“我”的口水！

小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸

我会请

住在里面。这句话想象奇特的地方在什么哪里？这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。小8

写出“我”见到妈妈时激动而又紧张的心情。

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

这些词语和句子写出了什么？写出“我”见到妈妈时激动而又紧张的心情。傍晚的时9

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？妈妈竟然和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面太有趣了。妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花10哇，大树上面真舒服啊！这些食物太好吃了！在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！津津有味，再来一块巧克力……他们在大树上会说些什么话呢？哇，大树上面真舒服啊！这些食物太好吃了！在大树上能看到好远的11讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。“我”太饿了，与文首呼应！讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？12朗读指导朗读时，注意拟声词的语气，要读的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我”饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来越响”。朗读指导朗读时，注意拟声词的语气，要读的快而响，如“13茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的山楂、玛瑙似的葡萄……们可以在鸟窝里住。树上有许多形状的鸟窝，小动物树上有许多形状的鸟窝，小动物并且是知识进化的源泉。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。如果我也会变，我想变成一大朵白云。树上有许多形状的鸟窝，小动物如果我也会变，我想变成一大朵白云。通过上节课的学习，我们了解了作者变成了一棵树。茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的山楂、玛瑙似的葡萄……津津有味，再来一块巧克力……小动物把水珠当成什么？水珠是指什么？这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。故事充满了童真、童趣，令人感到有趣、温馨、幸福。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸当有的地方干旱了，我就变成乌云，下一场及时的雨，滋润大地。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。她变成树之后又发生了什么有趣的故事呢？这节课就一探究竟吧！用美食引诱英英，回家吃饭。唉，变成了树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。小动物把水珠当成什么？水珠是指什么？“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？”“可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”雨奶尿泪其实是：“我”的口水！茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的山楂、玛14第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把食物分给小动物们。小馋猫，肚子饿了吧？英英这么饿，她的妈妈知道吗？原来妈妈早就知道我是那棵树了！第一次英英的第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把15讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美食馋我呢？

妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为的是让英英感觉到饿，主动回家吃饭。讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美食馋我161.英英变成一棵树。2.树上有许多形状的鸟窝，小动物

们可以在鸟窝里住。3.妈妈也来到树上，和小动物们一

起吃东西。4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。1.英英变成一棵树。回顾全文，说说你觉得哪些想17说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自.由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光炎热的时候，我就遮挡阳光，给他们带来阴凉；当有的地方干旱了，我就变成乌云，下一场及时的雨，滋润大地。说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什18结构梳理我变成了一棵树我变成了树妈妈也来了我被发现了长出各种形状的鸟窝请来许多动物带来很多好吃的请小动物一起吃我肚子咕咕叫妈妈发现了我的秘密结构梳理我变成了一棵树我变成了树妈妈也来了我被发现了长出各种19这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了，机智的妈妈用引诱她流下口水。故事充满了童真、童趣，令人感到有趣、温馨、幸福。英英主题概括美食一棵树这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变20关于想象的名言：拓展延伸1.科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力

所带来的。——杜威2.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，

而想象力概括世界上的一切，推动着进步，

并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦关于想象的名言：拓展延伸21一（）树一（）大包一（）声音一（）排骨一、填写量词。课堂练习棵个种盘一（）树一（）大包一、填写量词。22A.生气地喊她回家。B.把饭拿过去，让英英吃。C.用美食引诱英英，回家吃饭。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）CA.生气地喊她回家。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（23我的女儿太可爱了，她会做什么事情呢？三、妈妈早就看出了树是英英变的，看着英英这样藏起来，她心里会想些什么呢？我的女儿太可爱了，她会做什么事情呢？三、妈妈早24谢谢观看！谢谢观看！25第十七课我变成了一棵树第二课时语文·部编版·三年级下第十七课第二课时语文·部编版·三年级下26通过上节课的学习，我们了解了作者变成了一棵树。她变成树之后又发生了什么有趣的故事呢？这节课就一探究竟吧！通过上节课的学习，我们了解了作者变成了一棵树。她变成树之27默读课文，思考：1.用“

”画出你觉得有意思的语句。2.同桌之间讨论这些语句有什么意思？互动课堂默读课文，思考：互动课堂28“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”这段话写出“我”变成树的过程。画出来的这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化的感受。真是有趣生动“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从29讨论：“我”变成了怎样的树?下列两句话哪句的表达效果更好？改后：我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……鸟窝的树。原句：我变成的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。讨论：“我”变成了怎样的树?下列两句话哪句的表达效果更好？30茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的山楂、玛瑙似的葡萄……仿照文中冒号的作用，写一句话。我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的31我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……这里省略了哪些形状的鸟窝？梯形星形心形五角星我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形32句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）这句话想象奇特的地方在什么哪里？一（）声音一（）排骨这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了，机智的妈妈用引诱她流下口水。仿照文中冒号的作用，写一句话。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为的是让英英感觉到饿，主动回家吃饭。这些词语和句子写出了什么？一（）树一（）大包“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。如果我也会变，我想变成一大朵白云。朗读时，注意拟声词的语气，要读的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我”饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来越响”。茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的山楂、玛瑙似的葡萄……大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？同桌之间讨论这些语句有什么意思？讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。闲暇的时候，我就在空中自.小动物把水珠当成什么？水珠是指什么？哇，大树上面真舒服啊！其实是：“我”的口水！

小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸

我会请

住在里面。这句话想象奇特的地方在什么哪里？这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。小33

写出“我”见到妈妈时激动而又紧张的心情。

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

这些词语和句子写出了什么？写出“我”见到妈妈时激动而又紧张的心情。傍晚的时34

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？妈妈竟然和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面太有趣了。妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花35哇，大树上面真舒服啊！这些食物太好吃了！在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！津津有味，再来一块巧克力……他们在大树上会说些什么话呢？哇，大树上面真舒服啊！这些食物太好吃了！在大树上能看到好远的36讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。“我”太饿了，与文首呼应！讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？37朗读指导朗读时，注意拟声词的语气，要读的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我”饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来越响”。朗读指导朗读时，注意拟声词的语气，要读的快而响，如“38茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的山楂、玛瑙似的葡萄……们可以在鸟窝里住。树上有许多形状的鸟窝，小动物树上有许多形状的鸟窝，小动物并且是知识进化的源泉。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。如果我也会变，我想变成一大朵白云。树上有许多形状的鸟窝，小动物如果我也会变，我想变成一大朵白云。通过上节课的学习，我们了解了作者变成了一棵树。茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的山楂、玛瑙似的葡萄……津津有味，再来一块巧克力……小动物把水珠当成什么？水珠是指什么？这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。故事充满了童真、童趣，令人感到有趣、温馨、幸福。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸当有的地方干旱了，我就变成乌云，下一场及时的雨，滋润大地。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。她变成树之后又发生了什么有趣的故事呢？这节课就一探究竟吧！用美食引诱英英，回家吃饭。唉，变成了树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。小动物把水珠当成什么？水珠是指什么？“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？”“可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”雨奶尿泪其实是：“我”的口水！茂密的叶子里藏着各种各样的水果：圆圆的苹果、灯笼似的山楂、玛39第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把食物分给小动物们。小馋猫，肚子饿了吧？英英这么饿，她的妈妈知道吗？原来妈妈早就知道我是那棵树了！第一次英英的第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把40讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美食馋我呢？

妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为的是让英英感觉到饿，主动回家吃饭。讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美食馋我411.英英变成一棵树。2.树上有许多形状的鸟窝，小动物

们可以在鸟窝里住。3.妈妈也来到树上，和小动物们一

起吃东西。4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。1.英英变成一棵树。回顾全文，说说你觉得哪些想42说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以