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文档简介
1.能正确、流利地朗读课文。2.能认识16个生字，会写4个生字。3.初步了解课文内容。学习目标第一关：比读课文1.读准字音，读通句子，不唱读。（不认识的字请教老师或同学。）2.把容易读错的字和句子多读几遍。3.用序号标出这篇短文的自然段。
1.一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。2.甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。3.古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。4gǔ
lèi骨类珍我会认漂sǔncáibìpéi损币易财赚piàozhēnyìjiǎ甲品pǐngòu购饰shì赔zhuàn随贫suípín
课堂演练第二关：比认字5
骨类珍我会认漂损币易财赚甲品购饰赔随贫
课堂演练第二关：比认字识字游戏拾贝壳珍饰随损赚赔购贫易类
读一读甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身容易损坏钱币钱财赚到赔钱购买贫穷第三关：比读词语
课堂演练饰品()的饰品币
硬币纸币归类识记贝字旁—赚赔购贫
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。“镜”的偏旁“钅”与金属有关。“珠”的偏旁“王”与玉石有关。铜镜珠宝··（课后第三题）
课堂演练
我会写
第四关：比写字
贝
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