一种重要的混合物-胶体课件4(7份打包)-鲁科版

天气预报大雾橙色警报_clip.mp4天气预报大雾橙色警报_clip.mp4第二章

元素与物质世界一种重要的混合物——胶体第二章

元素与物质世界学习目标01知识目标学习重点、难点:胶体的性质及其应用1.建立分散系及胶体的概念2.掌握胶体的性质02方法目标通过小组探究，学习研究新物质的方法03情感目标了解胶体在生活中的应用，体会化学科学对人类生产生活的重要性学习目标01知识目标学习重点、难点:胶体的性质及其1.水2.酒精3.稀硫酸4.氯水5.泥水6.油水问题探究一以下物质哪些是分散系？若是分散系请分别指出分散质和分散剂。阅读课本35页，了解什么是分散质、分散剂、分散系。一、分散系1.水2.酒精3.稀硫酸4.氯水3、分类：几种常见的分散系100nm1nm分散质粒度大小分散系类别浊液溶液胶体胶体：分散质微粒直径在1～100nm之间的分散系。3、分类：几种常见的分散系100nm1nm分散质分散系浊液溶分散系溶液胶体浊液微粒直径微粒组成稳定性透过滤纸透过半透膜<1nm>100nm1nm～100nm单个分子或离子大量分子或离子集合体多分子集合体不能能4.三种分散系的比较能能不能不能较稳定稳定不稳定分散系溶液胶体浊液微粒直径微粒组成稳定性透过滤纸透过半透膜<认识生活中的胶体认识生活中的胶体认识生活中的胶体

雾里看花烟波浩淼云淡风轻认识生活中的胶体雾里看花烟波浩淼云淡风轻一种重要的混合物——胶体课件4(7份打包)-鲁科版依据：分散剂状态固溶胶：有色玻璃、烟水晶液溶胶：Fe(OH)3胶体、AgI胶体气溶胶：烟、云、雾二、胶体的分类胶体依据：分散剂状态固溶胶：有色玻璃、烟水晶液溶胶：Fe(OH)2、注意事项：结合课后题P39第4题三、胶体的制备不能搅拌，加热时间不能过长。用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入FeCl3饱和溶液，至液体呈透明的红褐色。1、制备过程：FeCl3+3H2O====Fe(OH)3

(胶体)+3HCl△3、化学方程式：2、注意事项：结合课后题P39第4题三、胶体的制备不能搅拌四、胶体的性质（本节重点）实验探究一探究内容：分别用激光照射Fe(OH)3胶体、CuSO4溶液、淀粉溶液、肥皂水溶液，并从入射光侧面观察现象，并做记录。提醒：不要用激光笔正对自己或他人的眼睛，以免灼伤。四、胶体的性质（本节重点）实验探究一探究内容：提醒：1、丁达尔现象定义：当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到光亮的通路。1、丁达尔现象定义：当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察1、丁达尔现象原因：胶体中分散质微粒对可见光散射应用：区别溶液和胶体1、丁达尔现象原因：胶体中分散质微粒对可见光散射应用：区别溶一种重要的混合物——胶体课件4(7份打包)-鲁科版2、电泳（1）定义：胶体中的分散质微粒在直流电的作用下产生定向移动的现象。应用：高压静电除尘思考Fe(OH)3胶体的电泳现象能说明什么？2、电泳（1）定义：胶体中的分散质微粒在直流电的作用下产生定思考1.为什么胶体比较稳定？2.如何破坏胶体的稳定性？思考1.为什么胶体比较稳定？2.如何破坏胶体的稳定性？实验探究二步骤：取少量Fe(OH)3胶体分别加入到两只洁净的试管中，向其中一只试管中加入几滴CuSO4溶液，震荡后观察现象。———可溶性盐对胶体稳定性的影响实验探究二步骤：———可溶性盐对胶体稳定性的影响3、聚沉（1）定义：胶体微粒聚集成较大的微粒，在重力作用下形成沉淀析出的过程①加入可溶性盐或酸、碱②加入带异种电荷的胶体③加热和搅拌（2）方法3、聚沉（1）定义：胶体微粒聚集成较大的微粒，在重力作用下形（1）盐卤点豆腐；（2）江河入海口易形成三角洲（3）FeCl3溶液用于伤口止血。（4）一支钢笔使用不同牌号的墨水易出现堵塞你知道吗？指出以下现象应用了胶体的什么性质？（1）盐卤点豆腐；你知道吗？指出以下现象应用了胶体的什么性质精品课件1、三种分散系的本质区别2、胶体的性质：

丁达尔现象电泳聚沉3、应用加可溶盐、加热或搅拌精品课件加可溶盐、加热或搅拌1.将某溶液逐滴加入氢氧化铁胶体内，开始产生沉淀，继续滴加沉淀溶解，该溶液是（）

AH2SO4BNaOHCMgSO4DNaClA1.将某溶液逐滴加入氢氧化铁胶体内，开始产生沉淀，继续滴加沉2、下列说法中正确的是（）A、氯化钠溶液、胶体都能发生丁达尔效应B、在1L2mol/L的氢氧化铁胶体中含有氢氧化铁胶粒数少于2NAC、浊液、溶液、胶体、水是四种常见的分散系D、FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体的本质区别是有无丁达尔效应B2、下列说法中正确的是（）精品课件课后作业1.完成丛书第2课时2.写一篇题为《胶体与我们的生活》的小论文，500字左右。精品课件课后作业1.完成丛书第2课时1.我公司将积极配合监理工程师及现场监理工程师代表履行他们的职责和权力。2.我公司在开工前，将根据合同中明确规定的永久性工程图纸，施工进度计划，施工组织设计等文件及时提交给监理工程师批准。以使监理工程师对该项设计的适用性和完备性进行审查并满意所必需的图纸、规范、计算书及其他资料；也使招标人能操作、维修、拆除、组装及调整所设计的永久性工程。3.在施工全过程中，严格按照经招标人及监理工程师批准的“施工组织设计”进行工程的质量管理。在分包单位“自检”和总承包专检的基础上，接受监理工程师的验收和检查，并按照监理工程师的要求，予以整改。、4.贯彻总包单位已建立的质量控制、检查、管理制度，并据此对各分包施工单位予以检控，确保产品达到优良。总承包对整个工程产品质量负有最终责任，任何分包单位工作的失职、失误造成的严重后果，招标人只认总承包方，因而总承包方必须杜绝现场施工分包单位不服从总承包方和监理工程师监理的不正常现象。5.所有进入现场使用的成品、半成品、设备、材料、器具，均主动向监理工程师提交产品合格证或质保书，应按规定使用前需进行物理化学试验检测的材料，主动递交检测结果报告，使所使用的材料、设备不给工程造成浪费。

谢谢观看1.我公司将积极配合监理工程师及现场监理工程师代表履行他们的1.我公司将积极配合监理工程师及现场监理工程师代表履行他们的职责和权力。2.我公司在开工前，将根据合同中明确规定的永久性工程图纸，施工进度计划，施工组织设计等文件及时提交给监理工程师批准。以使监理工程师对该项设计的适用性和完备性进行审查并满意所必需的图纸、规范、计算书及其他资料；也使招标人能操作、维修、拆除、组装及调整所设计的永久性工程。3.在施工全过程中，严格按照经招标人及监理工程师批准的“施工组织设计”进行工程的质量管理。在分包单位“自检”和总承包专检的基础上，接受监理工程师的验收和检查，并按照监理工程师的要求，予以整改。、4.贯彻总包单位已建立的质量控制、检查、管理制度，并据此对各分包施工单位予以检控，确保产品达到优良。总承包对整个工程产品质量负有最终责任，任何分包单位工作的失职、失误造成的严重后果，招标人只认总承包方，因而总承包方必须杜绝现场施工分包单位不服从总承包方和监理工程师监理的不正常现象。5.所有进入现场使用的成品、半成品、设备、材料、器具，均主动向监理工程师提交产品合格证或质保书，应按规定使用前需进行物理化学试验检测的材料，主动递交检测结果报告，使所使用的材料、设备不给工程造成浪费。

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元素与物质世界一种重要的混合物——胶体第二章

元素与物质世界学习目标01知识目标学习重点、难点:胶体的性质及其应用1.建立分散系及胶体的概念2.掌握胶体的性质02方法目标通过小组探究，学习研究新物质的方法03情感目标了解胶体在生活中的应用，体会化学科学对人类生产生活的重要性学习目标01知识目标学习重点、难点:胶体的性质及其1.水2.酒精3.稀硫酸4.氯水5.泥水6.油水问题探究一以下物质哪些是分散系？若是分散系请分别指出分散质和分散剂。阅读课本35页，了解什么是分散质、分散剂、分散系。一、分散系1.水2.酒精3.稀硫酸4.氯水3、分类：几种常见的分散系100nm1nm分散质粒度大小分散系类别浊液溶液胶体胶体：分散质微粒直径在1～100nm之间的分散系。3、分类：几种常见的分散系100nm1nm分散质分散系浊液溶分散系溶液胶体浊液微粒直径微粒组成稳定性透过滤纸透过半透膜<1nm>100nm1nm～100nm单个分子或离子大量分子或离子集合体多分子集合体不能能4.三种分散系的比较能能不能不能较稳定稳定不稳定分散系溶液胶体浊液微粒直径微粒组成稳定性透过滤纸透过半透膜<认识生活中的胶体认识生活中的胶体认识生活中的胶体

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(胶体)+3HCl△3、化学方程式：2、注意事项：结合课后题P39第4题三、胶体的制备不能搅拌四、胶体的性质（本节重点）实验探究一探究内容：分别用激光照射Fe(OH)3胶体、CuSO4溶液、淀粉溶液、肥皂水溶液，并从入射光侧面观察现象，并做记录。提醒：不要用激光笔正对自己或他人的眼睛，以免灼伤。四、胶体的性质（本节重点）实验探究一探究内容：提醒：1、丁达尔现象定义：当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到光亮的通路。1、丁达尔现象定义：当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察1、丁达尔现象原因：胶体中分散质微粒对可见光散射应用：区别溶液和胶体1、丁达尔现象原因：胶体中分散质微粒对可见光散射应用：区别溶一种重要的混合物——胶体课件4(7份打包)-鲁科版2、电泳（1）定义：胶体中的分散质微粒在直流电的作用下产生定向移动的现象。应用：高压静电除尘思考Fe(OH)3胶体的电泳现象能说明什么？2、电泳（1）定义：胶体中的分散质微粒在直流电的作用下产生定思考1.为什么胶体比较稳定？2.如何破坏胶体的稳定性？思考1.为什么胶体比较稳定？2.如何破坏胶体的稳定性？实验探究二步骤：取少量Fe(OH)3胶体分别加入到两只洁净的试管中，向其中一只试管中加入几滴CuSO4溶液，震荡后观察现象。———可溶性盐对胶体稳定性的影响实验探究二步骤：———可溶性盐对胶体稳定性的影响3、聚沉（1）定义：胶体微粒聚集成较大的微粒，在重力作用下形成沉淀析出的过程①加入可溶性盐或酸、碱②加入带异种电荷的胶体③加热和搅拌（2）方法3、聚沉（1）定义：胶体微粒聚集成较大的微粒，在重力作用下形（1）盐卤点豆腐；（2）江河入海口易形成三角洲（3）FeCl3溶液用于伤口止血。（4）一支钢笔使用不同牌号的墨水易出现堵塞你知道吗？指出以下现象应用了胶体的什么性质？（1）盐卤点豆腐；你知道吗？指出以下现象应用了胶体的什么性质精品课件1、三种分散系的本质区别2、胶体的性质：

丁达尔现象电泳聚沉3、应用加可溶盐、加热或搅拌精品课件加可溶盐、加热或搅拌1.将某溶液逐滴加入氢氧化铁胶体内，开始产生沉淀，继续滴加沉淀溶解，该溶液是（）

AH2SO4BNaOHCMgSO4DNaClA1.将某溶液逐滴加入氢氧化铁胶体内，开始产生沉淀，继续滴加沉2、下列说法中正确的是（）A、氯化钠溶液、胶体都能发生丁达尔效应B、在1L2mol/L的氢氧化铁胶体中含有氢氧化铁胶粒数少于2NAC、浊液、溶液、胶体、水是四种常见的分散系D、FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体的本质区别是有无丁达尔效应B2、下列说法中正确的是（）精品课件课后作业1.完成丛书第2课时2.写一篇题为《胶体与我们的生活》的小论文，500字左右。精品课件课后作业1.完成丛书第2课时1.我公司将积极配合监理工程师及现场监理工程师代表履行他们的职责和权力。2.我公司在开工前，将根据合同中明确规定的永久性工程图纸，施工进度计划，施工组织设计等文件及时提交给监理工程师批准。以使监理工程师对该项设计的适用性和完备性进行审查并满意所必需的图纸、规范、计算书及其他资料；也使招标人能操作、维修、拆除、组装及调整所设计的永久性工程。3.在施工全过程中，严格按照经招标人及监理工程师批准的“施工组织设计”进行工程的质量管理。在分包单位“自检”和总承包专检的基础上，接受监理工程师的验收和检查，并按照监理工程师的要求，予以整改。、4.贯彻总包单位已建立的质量控制、检查、管理制度，并据此对各分包施工单位予以检控，确保产品达到优良。总承包对整个工程产品质量负有最终责任，任何分包单位工作的失职、失误造成的严重后果，招标人只认总承包方，因而总承包方必须杜