部编版小学语文三年级下册口语交际《趣味故事会》优质课件

口语交际：趣味故事会口语交际：趣味故事会你最喜欢哪个故事？你最喜欢哪个故事？《丑小鸭》《勇敢的小裁缝》《打火匣》分享故事《丑小鸭》《勇敢的小裁缝》《打火匣》分享故事如何讲好故事✿记住故事内容，加入一些吸引人的语言✿注意语气、语调的高低快慢，表情的灵

活变化✿加上适当的手势或其他肢体动作如何讲好故事✿记住故事内容，加入一些吸引人的语言✿注意语如何聆听故事✿认真听，记住故事的主要内容✿听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里

最有趣✿若有疑问，待他人讲完后再提出来如何聆听故事✿认真听，记住故事的主要内容✿听懂故事的来龙巩固要点

风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，发起脾气来能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！小树：森林爷爷，怎么办呢？森林爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！巩固要点风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，发起脾读出不同角色的语气，如风魔王的狂妄自大、小树的惊慌与着急、森林爷爷的慈爱与镇定等。除此之外，还可以加上各个角色说话时的表情、动作。这段对话，怎样讲述才更有吸引力？读出不同角色的语气，如风魔王的狂妄自大、小树的惊慌与交际范例

我今天讲的故事题目是《打喷嚏的河马》。一个早晨，动物们被河马不停的打喷嚏声吓醒了，于是决定为河马治好打喷嚏的怪毛病。交际范例我今天讲的故事题目是《打喷嚏的河马》。一个早小兔认为让河马的身体出汗，河马就不会打喷嚏了，于是和河马比赛跑步，河马边跑边打喷嚏，没跑几步就坐在地上直叫累。

小兔认为让河马的身体出汗，河马就不会打喷嚏了，于是和小猴子邀请河马荡秋千，可是河马一坐上去，就“咚”的一声重重地摔倒在了地上，疼得河马一边打喷嚏，一边流眼泪。

小猴子邀请河马荡秋千，可是河马一坐上去，就“咚”的一在河马一吸一顿地哭泣的时候，一个蒲公英的种子从它的鼻孔里飞了出来。河马再也不打喷嚏了，和小伙伴们快乐地玩耍起来。

在河马一吸一顿地哭泣的时候，一个蒲公英的种子从它的鼻评选故事大王评选标准★故事是否完整，讲述是否生动、能吸引人★是否突出了故事中的“趣味”★是否做到态度大方得体、声音清晰响亮评选故事大王评选标准★故事是否完整，讲述是否生动、能吸引人部编版小学语文三年级下册口语交际《趣味故事会》优质课件语文人教部编版·三年级（下册）语文人教部编版·三年级（下册）14口语交际：趣味故事会口语交际：趣味故事会15孩子们,还记得我们本单元都学过哪些有趣的故事吗?《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》,还有《枣核》孩子们,还记得我们本单元都学过哪些有趣的故事吗?《慢性子裁缝16你们觉得故事有趣吗?说说自己喜欢阅读的原因。我觉得很多故事不仅内容生动有趣,还非常容易读明白。我觉得故事的情节发展有时候跟我们想的不一样,让人出乎意料。我非常喜欢阅读故事,因为很多故事都蕴含着深刻的道理,让我们也从中受到了启发。你们觉得故事有趣吗?说说自己喜欢阅读的原因。我觉得很多故事17

同学们,在读过的故事中,你们最喜欢或者给你们留下印象最深的是哪一个故事呢?认真回想一下故事的主要内容,待会儿我们就来开展一次班级“趣味故事会”,到时候我们将评选出咱班的“故事大王”。同学们,在读过的故事中,你们最喜欢或者给你们留18故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？首先，要准备一个有趣的故事。其次，应该把要讲的故事多读几遍，记在心里。故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？首先，要准备一个有趣19讲故事的时候要注意什么呢？1.要注意语气、表情的变化。2.可以配上适当的手势或动作。3.讲故事时要自然大方。4.听故事的同学要集中注意力，认真听。讲故事的时候要注意什么呢？1.要注意语气、表情的变化。20

孩子们,你们的故事都整理好了吗？为了让我们能够把故事讲得更加具体生动,在班级“趣味故事会”开始之前,我们不妨先在小组内讲述自己最喜欢、最有趣的故事,看看谁讲述得更加完整、生动。注意一定要推选出你们小组故事讲得最棒的同学,呆会儿参加班级“故事大王”评选活动。孩子们,你们的故事都整理好了吗？为了让我们能21

刚才各位小组长分别推选出了本组的优秀选手,到底他们讲述的故事是不是如他们介绍的那样呢?接下来,就让我们热切期待“趣味故事会”的隆重开幕。刚才各位小组长分别推选出了本组的优秀选手,到22趣味故事会开始啦！趣味故事会开始啦！23课堂小结

阅读使人明智,阅读更使人快乐.同学们,今天你们讲述的故事真的太精彩了,老师希望在课下你们能阅读更多的故事.相信在座的很多同学,都有可能成为咱们班的“故事大王”!课堂小结阅读使人明智,阅读更使人快24谢谢观看！谢谢观看！口语交际：趣味故事会口语交际：趣味故事会你最喜欢哪个故事？你最喜欢哪个故事？《丑小鸭》《勇敢的小裁缝》《打火匣》分享故事《丑小鸭》《勇敢的小裁缝》《打火匣》分享故事如何讲好故事✿记住故事内容，加入一些吸引人的语言✿注意语气、语调的高低快慢，表情的灵

活变化✿加上适当的手势或其他肢体动作如何讲好故事✿记住故事内容，加入一些吸引人的语言✿注意语如何聆听故事✿认真听，记住故事的主要内容✿听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里

最有趣✿若有疑问，待他人讲完后再提出来如何聆听故事✿认真听，记住故事的主要内容✿听懂故事的来龙巩固要点

风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，发起脾气来能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！小树：森林爷爷，怎么办呢？森林爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！巩固要点风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，发起脾读出不同角色的语气，如风魔王的狂妄自大、小树的惊慌与着急、森林爷爷的慈爱与镇定等。除此之外，还可以加上各个角色说话时的表情、动作。这段对话，怎样讲述才更有吸引力？读出不同角色的语气，如风魔王的狂妄自大、小树的惊慌与交际范例

我今天讲的故事题目是《打喷嚏的河马》。一个早晨，动物们被河马不停的打喷嚏声吓醒了，于是决定为河马治好打喷嚏的怪毛病。交际范例我今天讲的故事题目是《打喷嚏的河马》。一个早小兔认为让河马的身体出汗，河马就不会打喷嚏了，于是和河马比赛跑步，河马边跑边打喷嚏，没跑几步就坐在地上直叫累。

小兔认为让河马的身体出汗，河马就不会打喷嚏了，于是和小猴子邀请河马荡秋千，可是河马一坐上去，就“咚”的一声重重地摔倒在了地上，疼得河马一边打喷嚏，一边流眼泪。

小猴子邀请河马荡秋千，可是河马一坐上去，就“咚”的一在河马一吸一顿地哭泣的时候，一个蒲公英的种子从它的鼻孔里飞了出来。河马再也不打喷嚏了，和小伙伴们快乐地玩耍起来。

在河马一吸一顿地哭泣的时候，一个蒲公英的种子从它的鼻评选故事大王评选标准★故事是否完整，讲述是否生动、能吸引人★是否突出了故事中的“趣味”★是否做到态度大方得体、声音清晰响亮评选故事大王评选标准★故事是否完整，讲述是否生动、能吸引人部编版小学语文三年级下册口语交际《趣味故事会》优质课件语文人教部编版·三年级（下册）语文人教部编版·三年级（下册）39口语交际：趣味故事会口语交际：趣味故事会40孩子们,还记得我们本单元都学过哪些有趣的故事吗?《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》,还有《枣核》孩子们,还记得我们本单元都学过哪些有趣的故事吗?《慢性子裁缝41你们觉得故事有趣吗?说说自己喜欢阅读的原因。我觉得很多故事不仅内容生动有趣,还非常容易读明白。我觉得故事的情节发展有时候跟我们想的不一样,让人出乎意料。我非常喜欢阅读故事,因为很多故事都蕴含着深刻的道理,让我们也从中受到了启发。你们觉得故事有趣吗?说说自己喜欢阅读的原因。我觉得很多故事42

同学们,在读过的故事中,你们最喜欢或者给你们留下印象最深的是哪一个故事呢?认真回想一下故事的主要内容,待会儿我们就来开展一次班级“趣味故事会”,到时候我们将评选出咱班的“故事大王”。同学们,在读过的故事中,你们最喜欢或者给你们留43故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？首先，要准备一个有趣的故事。其次，应该把要讲的故事多读几遍，记在心里。故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？首先，要准备一个有趣44讲故事的时候要注意什么呢？1.要注意语气、表情的变化。2.可以配上适当的手势或动作。3.讲故事时要自然大方。4.听故事的同学要集中注意力，认真听。讲故事的时候要注意什么呢？1.要注意语气、表情的变化。45

孩子们,你们的故事都整理好了吗？为了让我们能够把故事讲得更加具体生动,在班级“趣味故事会”开始之前,我们不妨先在小组内讲述自己最喜欢、最有趣的故事,看看谁讲述得更加完整、生动。注意一定要推选出你们小组故事讲得最棒的同学,呆会儿参加班级“故事大王”评选活动。孩子们,你们的故事都整理好了吗？为了让我们能46

刚才各位小组长分别推选出了本组的优秀选手,到底他们讲述的故事是不是如他们介绍的那样呢?接下来,就让我们热切