部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美课件

部编本人教版·二年级上册语文8古诗二首部编本人教版·二年级上册语文8古诗二首楼lóu字词积累我会认依yī楼lóu字词积累我会认依yī尽jìn欲yù尽jìn欲yù穷qiónɡ层cénɡ穷qiónɡ层cénɡ瀑pù布bù瀑pù布bù炉lú烟yān炉lú烟yān遥yáo川chuān遥yáo川chuān烟楼遥欲层炉依尽川瀑布穷小猴子摘桃子烟楼遥欲层炉依尽川瀑布穷小猴子摘桃子dēnɡɡuàn

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lóu登鹳雀楼[唐]王之涣dēnɡɡuànquèlóu登鹳雀楼[唐]王之涣识作者

王之涣（688年-742年），是盛唐时期的著名诗人，善于描写边塞风光。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。识作者王之涣（688年-742年），是盛唐时期的著名

鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。了解鹳雀楼鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄我会读白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼lóuyījìnyùqiónɡcénɡ我会读白日依山尽，登鹳雀楼lóuyījìnyù白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。再读诗歌，划分节奏。//////白日依山尽，再读诗歌，划分节奏。//////再读诗歌，理解诗句：白日依山尽，黄河入海流。白日傍晚的太阳依靠着尽落下去了黄河滔滔黄河水入海流滚滚流入大海再读诗歌，理解诗句：白日依山尽，白日傍晚的太阳依靠欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目更上一层楼想要全部看到千里之外的景色就要再登上一层楼目千里欲穷千里目，欲穷千里目更上一层楼想要全部看到通读诗歌，思考交流：①诗句中表示动作的词：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（依、尽、入、流、目、上）依入目上流尽通读诗歌，思考交流：①诗句中表示动作的词：白日依山尽，黄河入②诗句中表示颜色的词有：___________。

③诗句中表示数量的词有：___________。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。白、黄千里、一层②诗句中表示颜色的词有：___________。

③诗句中表④诗句中描写的景物有：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。白日黄河山景色感想④诗句中描写的景物有：白日依山尽，白日黄河山景色感想通读诗歌，想象意境：根据诗意，展开合理想象，并把想象中的画面画下来：通读诗歌，想象意境：根据诗意，展开合理想象，并把想象一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种再读诗歌，感悟情理：站得高，看得远。高瞻远瞩不断学习，与时俱进。海纳百川，有容乃大。坐井观天鼠目寸光学习批判再读诗歌，感悟情理：站得高，看得远。坐井观天学习批判结构梳理登鹳雀楼白日／依山／尽，

黄河／入海／流。

欲穷／千里目，

更上／一层楼。景色感想结构梳理登鹳雀楼景色感想课外拓展凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。读一读课外拓展凉州词读一读望庐山瀑布[唐]李白望庐山瀑布[唐]李白庐山风光庐山风光部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美课件李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。识作者李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代著名日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布／瀑pù炉lú／／／／／／／我会读布烟遥川yānbùyáochuān日照香炉生紫烟，望庐山瀑布／日照香炉生紫烟，香炉峰，在庐山西北部。香炉瀑布附近的水汽，在阳光照射下呈现出紫色。紫烟再读诗歌，理解诗句：太阳照耀飘浮日照生在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。日照香炉生紫烟，香炉峰，在庐山西北部。香炉瀑日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。遥看从远处看挂悬挂河流，这里指瀑布。川远远望去，一条白练似的瀑布从山壁间跌落下来，好像挂在山前的一条大河。遥看瀑布挂前川。遥看从远处看挂悬挂河流，这里指遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺，疑是银河落九天。指很高很高三千尺古代传说天有九重，九天是天的最高层。九天银河直笔直怀疑疑古人指的是银河系构成的带状星群。飞流直下三千尺，指很高很高三千尺古代传说天有飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【诗意】那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【诗意】飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得好？再读诗歌，感受用词之妙：生挂飞落再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，生“生”写出了瀑布云雾缭绕的美。挂“挂”写出了瀑布的高、直、陡。遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，生“生”写出了瀑布云雾缭绕的疑是银河落九天。飞流直下三千尺，“飞”写出了瀑布的磅礴气势。“落”字好像写出了天上突然发生了变化，天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。飞落疑是银河落九天。飞流直下三千尺，“飞”写出了瀑布的磅礴气势。思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的场景？运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的通读诗歌，想象意境：早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。通读诗歌，想象意境：早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如此磅礴，这般壮观？来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石上，溅起结构梳理远看联想一条白练挂山前雄伟壮丽以为银河从天落望庐山瀑布结构梳理远看联想一条白练挂山前雄伟壮丽以为银河从天落望庐山瀑关于瀑布的古诗课外拓展★古今长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝《庐山瀑布》★万丈红泉落，迢迢半紫氛。——张九龄《湖口望庐山瀑布》★挂流三百丈，喷壑数十里。★初惊河汉落，半洒云天里。——李白《望庐山瀑布水二首其一》关于瀑布的古诗课外拓展★古今长如白练飞，一条界破青山色。课后作业

1.朗读诗歌，背诵诗歌。2.根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。课后作业1.朗读诗歌，背诵诗歌。楼尽层楼阁依山傍水尽力一层楼日照照依我会写炉挂川香炉紫烟倒挂山川烟黄河黄楼尽层楼阁依山傍水尽力一层楼日照照依我会写炉挂川香炉紫烟倒挂8.古诗二首人口手勤努奋力人教版小学语文二年级登鹳雀楼8.古诗二首人口手勤努奋力人教版小学语文二年级登鹳雀楼46引入新课

鹳雀，一种鸟儿，形状像鹤。鹳雀楼在山西永济县，因常有鹳雀留在上面休息，人们就给这座楼取了这个名字。楼高三层，是唐代游览胜地。北宋时还存在，后来被黄河水冲没。引入新课鹳雀，一种鸟儿，形状像鹤。鹳雀楼在山西引入新课王之涣

王之涣（688-742），唐代诗人。字季凌，祖籍晋阳（今山西太原），其高祖迁至绛（今山西绛县）。讲究义气，豪放不羁，常击剑悲歌。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。引入新课王之涣王之涣（688-742），唐我会认楼依尽欲穷层

lóuyījìn

yùqióngcéng我会认楼依尽欲穷层lóuyī高楼依靠尽力黄河

高层我会写高楼依靠尽力我会写白日：穷：千里目：我会写指落日。穷尽。目力所及的最远处。白日：我会写指落日。课文讲解要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。思考：这首诗体现了诗人什么情感？自读整首诗，体会情感

这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。课文讲解要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。自读整首诗课文讲解齐读一、二句：要求：读准字音，读通句子。思考：诗人登上鹳雀楼看到了什么？白日依山尽，黄河入海流。课文讲解齐读一、二句：要求：读准字音，读通句子课文讲解齐读一、二句：思考：诗人在鹳雀楼看到了什么?太阳、青山、黄河。这是什么时候的太阳？从哪里看出来的？傍晚，“白日”——傍晚的太阳。课文讲解齐读一、二句：思考：诗人在鹳雀楼看到了什么?太阳、青课文讲解齐读第一句：

“白日依山尽”其中“依”有三个意思：靠、依靠；按照；顺从。“白日依山尽“中的”依“是什么意思？“尽”的意思是？这句话描写的是什么样的画面呢？依：靠、依靠。尽：完。傍晚的太阳靠着连绵不断的青山落下去。课文讲解齐读第一句：“白日依山尽”其中“依”有三个意思：靠课文讲解齐读一、二句：思考：诗人站在鹳雀楼上还看到什么？诗人还看到了滔滔的黄河，奔腾咆哮着流向大海。课文讲解齐读一、二句：思考：诗人站在鹳雀楼上还看到什么？诗课文讲解齐读一、二句：思考：你能用自己的话说一下前两句诗的意思吗？傍晚，一轮太阳挨着群山缓缓沉落，滔滔的黄河水奔腾、咆哮着流向大海。课文讲解齐读一、二句：思考：你能用自己的话说一下前两句诗傍晚课文讲解齐读三、四句

思考：看到眼前的景象，诗人想到了什么？欲穷千里目，更上一层楼。课文讲解齐读三、四句思考：看到眼前的景象，诗人想到了什么？课文讲解齐读三、四句

思考：你能解释理解“欲穷千里目，更上一层楼”红色字体的意思吗？欲：想要。穷：穷尽。千里目：看到更远的地方。更：再。课文讲解齐读三、四句思考：你能解释理解“欲穷千里目，更上一课文讲解齐读三、四句

思考：你能说一说三、四句的意思吗？想要看到更远的地方，必须登上更高一层楼。课文讲解齐读三、四句思考：你能说一说三、四句的意思吗？想要课文讲解齐读三、四句

说说“欲穷千里目，更上一层楼”有什么道理。只有站得高，才能望得远，要奋发向上，不断进取。课文讲解齐读三、四句说说“欲穷千里目，更上一层楼”有什么道归纳总结

这首诗写诗人在登楼望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。归纳总结这首诗写诗人在登楼望远中表现出来的不凡拓展延伸凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。推荐阅读拓展延伸凉州词推荐阅读课堂小练找出下列诗句中的错别字，并在括号内改正（1）白日衣山尽。（）（2）黄河入海留。（）（3）欲究千里目，（）（4）更上一曾楼。（）依流穷层课堂小练找出下列诗句中的错别字，并在括号内改正依流穷层课后作业把下面的音序和相应的字母用线连起来。入穷登楼层依尽

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课后作业把下面的音序和相应的字母用线连起来。谢谢观看人口手勤努奋力人教版小学语文三年级谢谢观看人口手勤努奋力人教版小学语文三年级668.古诗二首人口手勤努奋力人教版小学语文二年级望庐山瀑布8.古诗二首人口手勤努奋力人教版小学语文二年级望庐山瀑布67引入新课庐山，位于江西省九江市，耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖畔，瀑布飞泻。被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。瀑布最著名的应数三叠泉，被称为“庐山第一奇观”。引入新课庐山，位于江西省九江市，耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖引入新课李白

李白（701-762），字太白，号青莲居士。唐代最具个性特色、伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。引入新课李白李白（701-762），字太我会认瀑炉烟遥川布pùbùlúyānyáochuān我会认瀑炉烟遥川布pùbùlúyān日照香炉紫烟悬挂

山川我会写日照香炉紫烟我会写望：瀑布：我会写从远处看。冲陡峭的高山上倾泻下来的水流，远看象一块白布垂挂在山前。望：我会写从远处看。我会读望/庐山瀑布李白日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺，疑是银河/落九天。朗读诗歌，注意节奏我会读望/庐山瀑布朗读诗歌，注意节奏课文讲解要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。思考：这首诗体现了诗人什么情感？自读整首诗，体会情感

这首诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了诗人对祖国山河的热爱与赞美之情。课文讲解要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。自读整首诗课文讲解齐读一、二句：要求：读准字音，读通句子。思考：这两句主要写了哪些景物？日、香炉、紫烟、瀑布。课文讲解齐读一、二句：要求：读准字音，读通句子课文讲解自读第一句思考：诗人描绘了一幅怎样的画面？一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在红日的照射下化成一片紫色的云霞。课文讲解自读第一句思考：诗人描绘了一幅怎样的画面？一座顶天立课文讲解自读第一句：你了解香炉吗？文中的“香炉”到底指什么呢？庐山山峰重叠，非常雄伟壮丽。其中有一座山峰叫香炉峰，因为山上常有云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾气升腾，像正在焚香的香炉一样，故取名香炉峰。诗人所看到的就是著名的香炉峰。课文讲解自读第一句：你了解香炉吗？文中的“香炉”到底指什么课文讲解品读第一句：思考：作者在诗中为什么要用“生”字，而不用“升”呢？香炉峰被烟雾笼罩，在阳光的照耀下，一团团紫烟不断从山谷中升起，景象美不胜收。“升”字仅仅只能看到烟雾升起，不一会就散去；而“生”字还含有“产生”的意思，这说明香炉峰始终处于云雾缭绕之中。课文讲解品读第一句：思考：作者在诗中为什么要用“生”字，而不课文讲解自读第二句：思考：“遥看瀑布挂前川“其中的”遥看“有什么作用？诗人看到的是什么样的景象？点题，点明是远远地望庐山瀑布。瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。课文讲解自读第二句：思考：“遥看瀑布挂前川“其中的”遥看“课文讲解品读第二句：思考：”挂前川“的”挂”字好在哪里？化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。它还包含着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。课文讲解品读第二句：思考：”挂前川“的”挂”字好在哪里？化动课文讲解齐读三、四句

思考：诗人看到了什么样的景象，诗人想到了什么？看：飞流直下三千尺想：疑是银河落九天课文讲解齐读三、四句思考：诗人看到了什么样的景象，诗人想到课文讲解齐读三、四句

思考：“飞”“直下”写出了瀑布的什么特点？这是一种什么修辞手法？

“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。夸张，长长的水流，飞快地从山上直泻而下。课文讲解齐读三、四句思考：“飞”“直下”写出了瀑布的什么特疑：怀疑。怀疑是天上的银河流到了人间。意思：瀑布飞快地流下来，大约有三千尺那么高，就像银河从天的最高处落了下来。课文讲解齐读三、四句疑”是什么意思？作者疑什么？诗句的意思是什么？疑：怀疑。课文讲解齐读三、四句疑”是什么意思？作者疑什么？诗银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星，看起来像一条银白色的大河。九天：天的最高处。古人认为天有九重，最高的一重称为九天。诗里形容极高的天空。课文讲解齐读三、四句“银河”“九天”各指什么？银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小课文讲解齐读三、四句

思考：你能说一说三、四句的意思吗？仿佛三干尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。课文讲解齐读三、四句思考：你能说一说三、四句的意思吗？仿佛归纳总结

诗人李白的这首诗中有静有动，有声有色，有景有情。这首诗，充分表现了庐山瀑布的雄伟壮观，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。归纳总结诗人李白的这首诗中有静有动，有声有色，拓展延伸望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。推荐阅读拓展延伸望天门山推荐阅读课堂小练读一读，写一写穷尽（）穷（）尽层叠层（）叠（）烟云烟（）云（）山川（）山（）川山水林翠消散名大课堂小练读一读，写一写穷尽（）穷（）尽课后作业

《望庐山瀑布》，大家感受到了庐山瀑布的气势磅礴，领略了庐山的美景。这首古诗中还有一个生字要求大家写一写，请大家仔细观察这个汉字“炉”，说说这个字要注意什么？课后作业《望庐山瀑布》，大家感受到了庐山瀑布的气谢谢观看人口手勤努奋力人教版小学语文三年级谢谢观看人口手勤努奋力人教版小学语文三年级90部编本人教版·二年级上册语文8古诗二首部编本人教版·二年级上册语文8古诗二首楼lóu字词积累我会认依yī楼lóu字词积累我会认依yī尽jìn欲yù尽jìn欲yù穷qiónɡ层cénɡ穷qiónɡ层cénɡ瀑pù布bù瀑pù布bù炉lú烟yān炉lú烟yān遥yáo川chuān遥yáo川chuān烟楼遥欲层炉依尽川瀑布穷小猴子摘桃子烟楼遥欲层炉依尽川瀑布穷小猴子摘桃子dēnɡɡuàn

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lóu登鹳雀楼[唐]王之涣dēnɡɡuànquèlóu登鹳雀楼[唐]王之涣识作者

王之涣（688年-742年），是盛唐时期的著名诗人，善于描写边塞风光。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。识作者王之涣（688年-742年），是盛唐时期的著名

鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。了解鹳雀楼鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄我会读白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼lóuyījìnyùqiónɡcénɡ我会读白日依山尽，登鹳雀楼lóuyījìnyù白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。再读诗歌，划分节奏。//////白日依山尽，再读诗歌，划分节奏。//////再读诗歌，理解诗句：白日依山尽，黄河入海流。白日傍晚的太阳依靠着尽落下去了黄河滔滔黄河水入海流滚滚流入大海再读诗歌，理解诗句：白日依山尽，白日傍晚的太阳依靠欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目更上一层楼想要全部看到千里之外的景色就要再登上一层楼目千里欲穷千里目，欲穷千里目更上一层楼想要全部看到通读诗歌，思考交流：①诗句中表示动作的词：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（依、尽、入、流、目、上）依入目上流尽通读诗歌，思考交流：①诗句中表示动作的词：白日依山尽，黄河入②诗句中表示颜色的词有：___________。

③诗句中表示数量的词有：___________。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。白、黄千里、一层②诗句中表示颜色的词有：___________。

③诗句中表④诗句中描写的景物有：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。白日黄河山景色感想④诗句中描写的景物有：白日依山尽，白日黄河山景色感想通读诗歌，想象意境：根据诗意，展开合理想象，并把想象中的画面画下来：通读诗歌，想象意境：根据诗意，展开合理想象，并把想象一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种再读诗歌，感悟情理：站得高，看得远。高瞻远瞩不断学习，与时俱进。海纳百川，有容乃大。坐井观天鼠目寸光学习批判再读诗歌，感悟情理：站得高，看得远。坐井观天学习批判结构梳理登鹳雀楼白日／依山／尽，

黄河／入海／流。

欲穷／千里目，

更上／一层楼。景色感想结构梳理登鹳雀楼景色感想课外拓展凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。读一读课外拓展凉州词读一读望庐山瀑布[唐]李白望庐山瀑布[唐]李白庐山风光庐山风光部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美课件李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。识作者李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代著名日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布／瀑pù炉lú／／／／／／／我会读布烟遥川yānbùyáochuān日照香炉生紫烟，望庐山瀑布／日照香炉生紫烟，香炉峰，在庐山西北部。香炉瀑布附近的水汽，在阳光照射下呈现出紫色。紫烟再读诗歌，理解诗句：太阳照耀飘浮日照生在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。日照香炉生紫烟，香炉峰，在庐山西北部。香炉瀑日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。遥看从远处看挂悬挂河流，这里指瀑布。川远远望去，一条白练似的瀑布从山壁间跌落下来，好像挂在山前的一条大河。遥看瀑布挂前川。遥看从远处看挂悬挂河流，这里指遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺，疑是银河落九天。指很高很高三千尺古代传说天有九重，九天是天的最高层。九天银河直笔直怀疑疑古人指的是银河系构成的带状星群。飞流直下三千尺，指很高很高三千尺古代传说天有飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【诗意】那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【诗意】飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得好？再读诗歌，感受用词之妙：生挂飞落再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，生“生”写出了瀑布云雾缭绕的美。挂“挂”写出了瀑布的高、直、陡。遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，生“生”写出了瀑布云雾缭绕的疑是银河落九天。飞流直下三千尺，“飞”写出了瀑布的磅礴气势。“落”字好像写出了天上突然发生了变化，天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。飞落疑是银河落九天。飞流直下三千尺，“飞”写出了瀑布的磅礴气势。思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的场景？运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的通读诗歌，想象意境：早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。通读诗歌，想象意境：早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如此磅礴，这般壮观？来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石上，溅起结构梳理远看联想一条白练挂山前雄伟壮丽以为银河从天落望庐山瀑布结构梳理远看联想一条白练挂山前雄伟壮丽以为银河从天落望庐山瀑关于瀑布的古诗课外拓展★古今长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝《庐山瀑布》★万丈红泉落，迢迢半紫氛。——张九龄《湖口望庐山瀑布》★挂流三百丈，喷壑数十里。★初惊河汉落，半洒云天里。——李白《望庐山瀑布水二首其一》关于瀑布的古诗课外拓展★古今长如白练飞，一条界破青山色。课后作业

1.朗读诗歌，背诵诗歌。2.根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。课后作业1.朗读诗歌，背诵诗歌。楼尽层楼阁依山傍水尽力一层楼日照照依我会写炉挂川香炉紫烟倒挂山川烟黄河黄楼尽层楼阁依山傍水尽力一层楼日照照依我会写炉挂川香炉紫烟倒挂8.古诗二首人口手勤努奋力人教版小学语文二年级登鹳雀楼8.古诗二首人口手勤努奋力人教版小学语文二年级登鹳雀楼136引入新课

鹳雀，一种鸟儿，形状像鹤。鹳雀楼在山西永济县，因常有鹳雀留在上面休息，人们就给这座楼取了这个名字。楼高三层，是唐代游览胜地。北宋时还存在，后来被黄河水冲没。引入新课鹳雀，一种鸟儿，形状像鹤。鹳雀楼在山西引入新课王之涣

王之涣（688-742），唐代诗人。字季凌，祖籍晋阳（今山西太原），其高祖迁至绛（今山西绛县）。讲究义气，豪放不羁，常击剑悲歌。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。引入新课王之涣王之涣（688-742），唐我会认楼依尽欲穷层

lóuyījìn

yùqióngcéng我会认楼依尽欲穷层lóuyī高楼依靠尽力黄河

高层我会写高楼依靠尽力我会写白日：穷：千里目：我会写指落日。穷尽。目力所及的最远处。白日：我会写指落日。课文讲解要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。思考：这首诗体现了诗人什么情感？自读整首诗，体会情感

这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。课文讲解要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。自读整首诗课文讲解齐读一、二句：要求：读准字音，读通句子。思考：诗人登上鹳雀楼看到了什么？白日依山尽，黄河入海流。课文讲解齐读一、二句：要求：读准字音，读通句子课文讲解齐读一、二句：思考：诗人在鹳雀楼看到了什么?太阳、青山、黄河。这是什么时候的太阳？从哪里看出来的？傍晚，“白日”——傍晚的太阳。课文讲解齐读一、二句：思考：诗人在鹳雀楼看到了什么?太阳、青课文讲解齐读第一句：

“白日依山尽”其中“依”有三个意思：靠、依靠；按照；顺从。“白日依山尽“中的”依“是什么意思？“尽”的意思是？这句话描写的是什么样的画面呢？依：靠、依靠。尽：完。傍晚的太阳靠着连绵不断的青山落下去。课文讲解齐读第一句：“白日依山尽”其中“依”有三个意思：靠课文讲解齐读一、二句：思考：诗人站在鹳雀楼上还看到什么？诗人还看到了滔滔的黄河，奔腾咆哮着流向大海。课文讲解齐读一、二句：思考：诗人站在鹳雀楼上还看到什么？诗课文讲解齐读一、二句：思考：你能用自己的话说一下前两句诗的意思吗？傍晚，一轮太阳挨着群山缓缓沉落，滔滔的黄河水奔腾、咆哮着流向大海。课文讲解齐读一、二句：思考：你能用自己的话说一下前两句诗傍晚课文讲解齐读三、四句

思考：看到眼前的景象，诗人想到了什么？欲穷千里目，更上一层楼。课文讲解齐读三、四句思考：看到眼前的景象，诗人想到了什么？课文讲解齐读三、四句

思考：你能解释理解“欲穷千里目，更上一层楼”红色字体的意思吗？欲：想要。穷：穷尽。千里目：看到更远的地方。更：再。课文讲解齐读三、四句思考：你能解释理解“欲穷千里目，更上一课文讲解齐读三、四句

思考：你能说一说三、四句的意思吗？想要看到更远的地方，必须登上更高一层楼。课文讲解齐读三、四句思考：你能说一说三、四句的意思吗？想要课文讲解齐读三、四句

说说“欲穷千里目，更上一层楼”有什么道理。只有站得高，才能望得远，要奋发向上，不断进取。课文讲解齐读三、四句说说“欲穷千里目，更上一层楼”有什么道归纳总结

这首诗写诗人在登楼望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。归纳总结这首诗写诗人在登楼望远中表现出来的不凡拓展延伸凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。推荐阅读拓展延伸凉州词推荐阅读课堂小练找出下列诗句中的错别字，并在括号内改正（1）白日衣山尽。（）（2）黄河入海留。（）（3）欲究千里目，（）（4）更上一曾楼。（）依流穷层课堂小练找出下列诗句中的错别字，并在括号内改正依流穷层课后作业把下面的音序和相应的字母用线连起来。入穷登楼层依尽

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课后作业把下面的音序和相应的字母用线连起来。谢谢观看人口手勤努奋力人教版小学语文三年级谢谢观看人口手勤努奋力人教版小学语文三年级1568.古诗二首人口手勤努奋力人教版小学语文二年级望庐山瀑布8.古诗二首人口手勤努奋力人教版小学语文二年级望庐山瀑布157引入新课庐山，位于江西省九江市，耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖畔，瀑布飞泻。被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。瀑布最著名的应数三叠泉，被称为“庐山第一奇观”。引入新课庐山，位于江西省九江市，耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖引入新课李白

李白（701-762），字太白，号青莲居士。唐代最具个性特色、伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。引入新课李白李白（701-762），字太我会认瀑炉烟遥川布pùbùlúyānyáochuān我会认瀑炉烟遥川布pùbùlúyān日照香炉紫烟悬挂

山川我会写日照香炉紫烟我会写望：瀑布：我会写从远处看。冲陡峭的高山上倾泻下来的水流，远看象一块白布垂挂在山前。望：我会写从远处看。我会读望/庐山瀑布李白日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺，疑是银河/落九天。朗读诗歌，注意节奏我会读望/庐山瀑布朗读诗歌，注意节奏课文讲解要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。思考：这首诗体现了诗人什么情感？自读整首诗，体会情感

这首诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了诗人对祖国山河的热爱与赞美之情。课文讲解要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。自读整首诗课文讲解齐读一、二句：要求：读准字音，读通句子。思考：这两句主要写了哪些景物？日、香炉、紫烟、瀑布。课文讲解齐读一、二句：要求：读准字音，读通句子课文讲解自读第一句思考：诗人描绘了一幅怎样的画面？一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在红日的照射下化成一片紫色的云霞。课文讲解自读第一句思考：诗人描绘了一幅怎样的画面？一座顶天立课文讲解