人教版二年级数学上册第七单元-认识时间-课件

认识时和分情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版数学二年级上册认识时间7认识时和分情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版1你知道一天中做这些事情大约是什么时候吗？返回情境导入你知道一天中做这些事情大约是什么时候吗？返回情境导入2画面中表达了什么内容？探究新知例1返回画面中表达了什么内容？探究新知例1返回3钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。每大格有5个小格返回钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个4分针走1小格是1分。时针走一大格是一小时。返回分针走1小格是1分。时针走一大格是一小时。返回55（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）10152025303540455055601个大格表示时针的刻度时，表示“1时”。1个大格表示分针的刻度时，表示“5分”。返回5（）（）（）（）（）（6拨一拨12:0012:301:001时=60分30分也可以说成半小时。返回拨一拨12:0012:301:001时=60分30分也可以说7巧学妙记跑得最快是秒针，个儿高高，身材好。跑得最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。返回巧学妙记跑得最快是秒针，返回81.填空。课堂练习（1）钟面上有（）个大格，（）个小格。（2）分针走一小格是（）分，走一大格是（）分，走一圈是（）分。（3）60分=（）小时112601560返回1.填空。课堂练习（1）钟面上有（）个大格，（）92.在（）里填上“时”或“分”。（1）小明每天上午在学校里大约学习3（）。（2）看一集动画片要25（）。（3）课间休息10（）。（4）小亮吃饭用了20（）。（5）芳芳做20道口算题用了10（）。（6）从南京乘火车去上海用了5（）。（7）“新闻联播”的播放时间大约是30（）。时分分分分时分返回2.在（）里填上“时”或“分”。（1）小明每天上午在学103.我的一日生活。起床吃早饭上学吃午饭7:05

6:30

7:3011:50放学看电视洗澡休息8:10

8:40

4:406:35返回3.我的一日生活。起床吃早饭上学111.钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1时，1时=60分。2.时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回1.钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1时，1时=12用几时几分表示时间情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版数学二年级上册认识时间7用几时几分表示时间情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人13返回写出下面各钟面上的时间。8时11时7时情境导入返回写出下面各钟面上的时间。8时11时7时情境导入14从4时开始数，读出钟面上的时间。探究新知例2返回从4时开始数，读出钟面上的时间。探究新知例2返回15三个钟面上时针有什么特点？时针都处在4和5之间，都是4时多。返回三个钟面上时针有什么特点？时针都处在4和5之间，都是4时多。16分针指向刻度1，走了5个小格，对应的是5分。4时5分4:050分针指向刻度6，走了30个小格，对应的是30分。4时30分4:30分针指向刻度9，走了45个小格，对应的是45分。4时45分4:45返回分针指向刻度1，走了5个小格，对应的是5分。4时5分4:017巧学妙记时针过了数字几，就是几时多。究竟多了多少分，请你仔细看分针。返回巧学妙记时针过了数字几，返回181.课堂练习7:307:408:0010:459:556:051:20返回1.课堂练习7:307:408:0010:459:556:0192.画出下面钟面上缺少的分针。4:207:4512:001:05返回2.画出下面钟面上缺少的分针。4:207:4512:001:203.写出下面各钟面上的时间。（）时（）分（）时（）分（）时（）分3456551020返回3.写出下面各钟面上的时间。（）时（）分（213.写出下面各钟面上的时间。（）时（）分（）时（）分（）时（）分8201045650返回3.写出下面各钟面上的时间。（）时（）分（224.算一算。过5分是过1时是20分前是8时40分12时5分1时返回4.算一算。过5分是过1时是20分前是8时40分12时5分1231.读时间要根据时针和分针的位置来确定。2.先看时针的位置来确定“时”，再看分针的位置来确定“分”，合起来就可以确定当时的时间是几时几分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回1.读时间要根据时针和分针的位置来确定。2.先看时针的位置来243.书写时间时，可以采用几时几分的写法，也可以采用电子表形式的写法。这节课你们都学会了哪些知识？返回3.书写时间时，可以采用几时几分的写法，也可以采用电子表形式25解决问题复习导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版数学二年级上册认识时间7解决问题复习导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版数26写出钟面上的时间。复习导入返回12时25分3时45分6时55分写出钟面上的时间。复习导入返回12时25分3时45分6时5527探究新知例3我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！返回探究新知例3我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要28明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。返回明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。返回29我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！知道了明明做完作业要去踢球……还有他去踢球的时间。你知道了哪些数学信息？返回我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧30选择一个明明去踢球的时间。要解决什么问题？返回选择一个明明去踢球的时间。要解决什么问题？返回317:459:1510:50做完作业9:00踢球9:15看木偶剧10:309点做完作业，之后再去踢球，所以不是7:45。返回10:30去看木偶剧，所以不是10:50应该是9:15去踢球。7:459:1510:50做完作业9:009点做完作业，之后329:15在9:00和10:30之间，所以选明明9:15去踢球是正确的。9:00做完作业踢球看木偶剧9:1510:30解答正确吗？正确返回9:15在9:00和10:30之间，所以选明明9:15去踢球331.亮亮准备7:30上学，想一想，亮亮在7:00可能做什么？课堂练习①吃饭②上课③写作业（）（）（）√返回1.亮亮准备7:30上学，想一想，亮亮在7:00可能做什么？342.在横线上填出时间。下课时间：

运动会开始时间：

（2）运动会已经开始15分钟了。（1）离下课时间还有10分钟。1:308:45返回2.在横线上填出时间。下课时间：运动会开始时间：353.把时间和相应的课程连起来。时间9：00-9：409：50-10：3010：40-11：20课程英语课音乐课体育课英语课体育课音乐课返回3.把时间和相应的课程连起来。时间9：00-9：409：5036（25）分（

）分（

）分6：306：557：308：1040354.看图填空。返回（25）分（）分（）分6：306：557：30837解决选择时间问题时，可以根据分析时间的先后顺序来确定某时做什么，或利用排除法，排除不对应的时间，再确定所选时间。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回解决选择时间问题时，可以根据分析时间的先后顺序来确定某时做什38人教版数学二年级上册认识时间7练习二十三复习旧知巩固练习课后作业课堂小结人教版数学二年级上册认识时间7练习二十三复习旧知39分针走1小格是1分，走1大格是5分。返回复习旧知钟面上分针是如何转动的？时与分的关系是怎样的？时针走一大格，是1时，分针走一圈，也就是60分，所以1时=60分。分针走1小格是1分，走1大格是5分。返回复习旧知钟面上分针是40读时间要根据时针和分针的位置来确定。时间的读写方法是怎样的？先看时针的位置来确定“时”，再看分针的位置来确定“分”，合起来就是几时几分。返回7:45读时间要根据时针和分针的位置来确定。时间的读写方法是怎样的？41如何解决关于时间的问题？选择某一时间做某事，可以根据时间的先后顺序来确定，或排除不对应的时间，再确定所选时间。返回例：丽丽八点写完作业，写完作业后去看电视，十点的时候上床睡觉，那么丽丽可能在哪个时间去看电视呢？7:458:2011:00如何解决关于时间的问题？选择某一时间做某事，可以根据时间的先421.写出钟面上的时间。巩固练习（）时（）分（）时（）分930615返回1.写出钟面上的时间。巩固练习（）时（）分（）时432.小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。返回2.小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。返回443.亮亮的活动时间表把时间和相应的活动连起来。返回3.亮亮的活动时间表把时间和相应的活动连起来。返回454.填空。（1）分针从12走到6，走了（）分。（2）时针从12走到6，走了（）时。（3）分针从3走到10，走了（）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（）时。3063512返回4.填空。（1）分针从12走到6，走了（）分。（2）时针465.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。2:152:302:453:00返回5.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。2:15475.连一连。返回上午中午下午晚上5.连一连。返回上午486.过5分是

过10分是

过一刻是

过半小时是6:357:306:003:30返回6.过5分是过10分是过一刻是过半小497.连一连。6:3512:255:356:454:1011:05返回7.连一连。6:3512:255:356:454:1011:501.认识了分钟，明确了钟面上时针和分钟的转动情况，时与分的关系2.掌握时间的读写方法，解决关于时间的问题。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回1.认识了分钟，明确了钟面上时针和分钟的转动情况，时与分的关51认识时和分情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版数学二年级上册认识时间7认识时和分情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版52你知道一天中做这些事情大约是什么时候吗？返回情境导入你知道一天中做这些事情大约是什么时候吗？返回情境导入53画面中表达了什么内容？探究新知例1返回画面中表达了什么内容？探究新知例1返回54钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。每大格有5个小格返回钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个55分针走1小格是1分。时针走一大格是一小时。返回分针走1小格是1分。时针走一大格是一小时。返回565（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）10152025303540455055601个大格表示时针的刻度时，表示“1时”。1个大格表示分针的刻度时，表示“5分”。返回5（）（）（）（）（）（57拨一拨12:0012:301:001时=60分30分也可以说成半小时。返回拨一拨12:0012:301:001时=60分30分也可以说58巧学妙记跑得最快是秒针，个儿高高，身材好。跑得最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。返回巧学妙记跑得最快是秒针，返回591.填空。课堂练习（1）钟面上有（）个大格，（）个小格。（2）分针走一小格是（）分，走一大格是（）分，走一圈是（）分。（3）60分=（）小时112601560返回1.填空。课堂练习（1）钟面上有（）个大格，（）602.在（）里填上“时”或“分”。（1）小明每天上午在学校里大约学习3（）。（2）看一集动画片要25（）。（3）课间休息10（）。（4）小亮吃饭用了20（）。（5）芳芳做20道口算题用了10（）。（6）从南京乘火车去上海用了5（）。（7）“新闻联播”的播放时间大约是30（）。时分分分分时分返回2.在（）里填上“时”或“分”。（1）小明每天上午在学613.我的一日生活。起床吃早饭上学吃午饭7:05

6:30

7:3011:50放学看电视洗澡休息8:10

8:40

4:406:35返回3.我的一日生活。起床吃早饭上学621.钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1时，1时=60分。2.时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回1.钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1时，1时=63用几时几分表示时间情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版数学二年级上册认识时间7用几时几分表示时间情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人64返回写出下面各钟面上的时间。8时11时7时情境导入返回写出下面各钟面上的时间。8时11时7时情境导入65从4时开始数，读出钟面上的时间。探究新知例2返回从4时开始数，读出钟面上的时间。探究新知例2返回66三个钟面上时针有什么特点？时针都处在4和5之间，都是4时多。返回三个钟面上时针有什么特点？时针都处在4和5之间，都是4时多。67分针指向刻度1，走了5个小格，对应的是5分。4时5分4:050分针指向刻度6，走了30个小格，对应的是30分。4时30分4:30分针指向刻度9，走了45个小格，对应的是45分。4时45分4:45返回分针指向刻度1，走了5个小格，对应的是5分。4时5分4:068巧学妙记时针过了数字几，就是几时多。究竟多了多少分，请你仔细看分针。返回巧学妙记时针过了数字几，返回691.课堂练习7:307:408:0010:459:556:051:20返回1.课堂练习7:307:408:0010:459:556:0702.画出下面钟面上缺少的分针。4:207:4512:001:05返回2.画出下面钟面上缺少的分针。4:207:4512:001:713.写出下面各钟面上的时间。（）时（）分（）时（）分（）时（）分3456551020返回3.写出下面各钟面上的时间。（）时（）分（723.写出下面各钟面上的时间。（）时（）分（）时（）分（）时（）分8201045650返回3.写出下面各钟面上的时间。（）时（）分（734.算一算。过5分是过1时是20分前是8时40分12时5分1时返回4.算一算。过5分是过1时是20分前是8时40分12时5分1741.读时间要根据时针和分针的位置来确定。2.先看时针的位置来确定“时”，再看分针的位置来确定“分”，合起来就可以确定当时的时间是几时几分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回1.读时间要根据时针和分针的位置来确定。2.先看时针的位置来753.书写时间时，可以采用几时几分的写法，也可以采用电子表形式的写法。这节课你们都学会了哪些知识？返回3.书写时间时，可以采用几时几分的写法，也可以采用电子表形式76解决问题复习导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版数学二年级上册认识时间7解决问题复习导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版数77写出钟面上的时间。复习导入返回12时25分3时45分6时55分写出钟面上的时间。复习导入返回12时25分3时45分6时5578探究新知例3我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！返回探究新知例3我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要79明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。返回明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。返回80我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！知道了明明做完作业要去踢球……还有他去踢球的时间。你知道了哪些数学信息？返回我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧81选择一个明明去踢球的时间。要解决什么问题？返回选择一个明明去踢球的时间。要解决什么问题？返回827:459:1510:50做完作业9:00踢球9:15看木偶剧10:309点做完作业，之后再去踢球，所以不是7:45。返回10:30去看木偶剧，所以不是10:50应该是9:15去踢球。7:459:1510:50做完作业9:009点做完作业，之后839:15在9:00和10:30之间，所以选明明9:15去踢球是正确的。9:00做完作业踢球看木偶剧9:1510:30解答正确吗？正确返回9:15在9:00和10:30之间，所以选明明9:15去踢球841.亮亮准备7:30上学，想一想，亮亮在7:00可能做什么？课堂练习①吃饭②上课③写作业（）（）（）√返回1.亮亮准备7:30上学，想一想，亮亮在7:00可能做什么？852.在横线上填出时间。下课时间：

运动会开始时间：

（2）运动会已经开始15分钟了。（1）离下课时间还有10分钟。1:308:45返回2.在横线上填出时间。下课时间：运动会开始时间：863.把时间和相应的课程连起来。时间9：00-9：409：50-10：3010：40-11：20课程英语课音乐课体育课英语课体育课音乐课返回3.把时间和相应的课程连起来。时间9：00-9：409：5087（25）分（

）分（

）分6：306：557：308：1040354.看图填空。返回（25）分（）分（）分6：306：557：30888解决选择时间问题时，可以根据分析时间的先后顺序来确定某时做什么，或利用排除法，排除不对应的时间，再确定所选时间。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回解决选择时间问题时，可以根据分析时间的先后顺序来确定某时做什89人教版数学二年级上册认识时间7练习二十三复习旧知巩固练习课后作业课堂小结人教版数学二年级上册认识时间7练习二十三复习旧知90分针走1小格是1分，走1大格是5分。返回复习旧知钟面上分针是如何转动的？时与分的关系是怎样的？时针走一大格，是1时，分针走一圈，也就是60分，所以1时=60分。分针走1小格是1分，走1大格是5分。返回复习旧知钟面上分针是91