一年级下册找规律人教新课标2课件

找规律

一年级下册找规律

一年级下册1女生：258258258258比一比女生：比一比2男生：936548642397比一比男生：比一比3258258258258936548642397女生男生25825825825893654864258258258258936548642397258258258258936548642397说一说它们的排列规律，并指出它们的1，想一想：怎样设计有规律。2582582582581，想一想：怎样设计有规律。小朋友们，要想来到“规律王国”，必须通过三关考验，你们有信心吗？准备好了吗？1，想一想：怎样设计有规律。2、写一写，画一画有规律的排列。小朋友们，要想来到“规律王国”，必须通过三关考验，你们有信心吗？准备好了吗？1，想一想：怎样设计有规律。3、说一说自己创作的规律。9365486423979365486423971，想一想：怎样设计有规律。3、圈出花朵的每一组。2、写一写，画一画有规律的排列。1，想一想：怎样设计有规律。2、写一写，画一画有规律的排列。1，想一想：怎样设计有规律。2582582582585一年级下册找规律人教新课标2课件6一年级下册找规律人教新课标2课件7一年级下册找规律人教新课标2课件8一年级下册找规律人教新课标2课件9合作要求：1、读读花朵排列。2、找出花朵第一组。3、圈出花朵的每一组。最后互相说说花朵是以（）为一组重复排列的。继续完成灯笼的排列！合作要求：继续完成灯笼的排列！10一年级下册找规律人教新课标2课件11课中游戏课中游戏12课中游戏课中游戏13小朋友们，要想来到“规律王国”，必须通过三关考验，你们有信心吗？准备好了吗？小朋友们，要想来到“规律王国”，必须通过三关考验，你们14第一关第一关15说一说说一说16

说一说它们的排列规律，并指出它们的第一组。哪两行的规律相同？说一说它们的排列规律，并指出它们的哪两行的规律相同？17第二关第二关18填一填填一填19动物后面藏着什么图形？你是怎么知道的？说说理由？动物后面藏着什么图形？你是怎么知道的？20第三关第三关21判一判判一判22这一行图形的排列有规律吗？想让这一行有规律，怎么办？这一行图形的排列有规律吗？想让这一行有规律，23想来“规律王国”的小朋友必须自己设计一张“规律王国入场券”一年级下册找规律人教新课标2课件24发挥想象，创造规律可以是数字、图形、文字、符号、字母、方向……创造要求：1，想一想：怎样设计有规律。2、写一写，画一画有规律的排列。3、说一说自己创作的规律。发挥想象，创造规律可以是数字、图形、文字、符号、字母、方向25

欢迎小朋友们来到“规律王国”，现在我们就一起去欣赏一下规律的美吧！欢迎小朋友们来到“规律王国”，现在我们就一起去欣26规律的美欣赏规律的美欣赏27

斑马的花纹

28美丽的手链美丽的手链29一年级下册找规律人教新课标2课件30一年级下册找规律人教新课标2课件3111211234561098711211234561098732一年级下册找规律人教新课标2课件33一年级下册找规律人教新课标2课件342013年春夏冬秋2013年春夏35欢迎小朋友们来到“规律王国”，现在我们就一起去欣赏一下规律的美吧！1，想一想：怎样设计有规律。258258258258小朋友们，要想来到“规律王国”，必须通过三关考验，你们有信心吗？准备好了吗？936548642397说一说它们的排列规律，并指出它们的2、写一写，画一画有规律的排列。动物后面藏着什么图形？说一说它们的排列规律，并指出它们的动物后面藏着什么图形？936548642397258258258258动物后面藏着什么图形？1，想一想：怎样设计有规律。1，想一想：怎样设计有规律。9365486423972、写一写，画一画有规律的排列。3、圈出花朵的每一组。最后互相说说花朵是以（）为一组重复排列的。小朋友们，要想来到“规律王国”，必须通过三关考验，你们有信心吗？准备好了吗？说一说它们的排列规律，并指出它们的想来“规律王国”的小朋友必须自己设计一张2582582582582014年春夏冬秋欢迎小朋友们来到“规律王国”，现在我们就一起去欣赏一下规律的362015年春夏冬秋2015年春夏37继续探索规律继续探索规律38找规律

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一年级下册39女生：258258258258比一比女生：比一比40男生：936548642397比一比男生：比一比41258258258258936548642397女生男生258258258258936548642258258258258936548642397258258258258936548642397说一说它们的排列规律，并指出它们的1，想一想：怎样设计有规律。2582582582581，想一想：怎样设计有规律。小朋友们，要想来到“规律王国”，必须通过三关考验，你们有信心吗？准备好了吗？1，想一想：怎样设计有规律。2、写一写，画一画有规律的排列。小朋友们，要想来到“规律王国”，必须通过三关考验，你们有信心吗？准备好了吗？1，想一想：怎样设计有规律。3、说一说自己创作的规律。9365486423979365486423971，想一想：怎样设计有规律。3、圈出花朵的每一组。2、写一写，画一画有规律的排列。1，想一想：怎样设计有规律。2、写一写，画一画有规律的排列。1，想一想：怎样设计有规律。25825825825843一年级下册找规律人教新课标2课件44一年级下册找规律人教新课标2课件45一年级下册找规律人教新课标2课件46一年级下册找规律人教新课标2课件47合作要求：1、读读花朵排列。2、找出花朵第一组。3、圈出花朵的每一组。最后互相说说花朵是以（）为一组重复排列的。继续完成灯笼的排列！合作要求：继续完成灯笼的排列！48一年级下册找规律人教新课标2课件49课中游戏课中游戏50课中游戏课中游戏51小朋友们，要想来到“规律王国”，必须通过三关考验，你们有信心吗？准备好了吗？小朋友们，要想来到“规律王国”，必须通过三关考验，你们52第一关第一关53说一说说一说54

说一说它们的排列规律，并指出它们的第一组。哪两行的规律相同？说一说它们的排列规律，并指出它们的哪两行的规律相同？55第二关第二关56填一填填一填57动物后面藏着什么图形？你是怎么知道的？说说理由？动物后面藏着什么图形？你是怎么知道的？58第三关第三关59判一判判一判60这一行图形的排列有规律吗？想让这一行有规律，怎么办？这一行图形的排列有规律吗？想让这一行有规律，61想来“规律王国”的小朋友必须自己设计一张“规律王国入场券”一年级下册找规律人教新课标2课件62发挥想象，创造规律可以是数字、图形、文字、符号、字母、方向……创造要求：1，想一想：怎样设计有规律。2、写一写，画一画有规律的排列。3、说一说自己创作的规律。发挥想象，创造规律可以是数字、图形、文字、符号、字母、方向63

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66美丽的手链美丽的手链67一年级下册找规律人教新课标2课件68一年级下册找规律人教新课标2课件6911211234561098711211234561098770一年级下册找规律人教新课标2课件71一年级下册找规律人教新课标2课件722013年春夏冬秋2013年春夏73欢迎小朋友们来到“规律王国”，现在我们就一起去欣赏一下规律的美吧！1，想一想：怎样设计有规律。258258258258小朋友们，要想来到“规律王国”，必须通过三关考验，你们有信心吗？准备好了吗？936548642397说一说它们的排列规律，并指出它们的2、写一写，画一画有规律的排列。动物后面藏着什么图形？说一说它们的排列规律，并指出它们的动物后面藏着什么图形？936548642397258258258258动物后面藏着什么图形？1，想一想：怎样设计有规律。1，想一想：怎样设计有规律。9365486423972、写一写，画一画有规律的排列。3、圈出花朵的每一组。最后互相说说花朵是以（）为