一级下册语文课件8人之初人教部编版2

语文五年级下册第五单元8人之初语文五年级下册第五单元8人之初一、读题导入，简介《三字经》初chū人rén之zhī“衣字旁”和“刀”组合,表示裁剪衣服的开始。现在，“初”就是“开始”的意思。

一、读题导入，简介《三字经》初chū人rén之zhī“衣字一家之主言之有理一家之主言之有理一、读题导入，简介《三字经》勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。现在，“初”就是“开始”的意思。《三字经》还告诉了我们许多道理，从这几句《三字经》中，你读懂了什么道理?《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。现在，“初”就是“开始”的意思。二、各式读文，学习生字一、读题导入，简介《三字经》“之”的主笔“横撇"要穿过田字格中心;“习”的主笔“横折钩”横平,折要内斜饱满稍有弧度，钩短而尖,钩尖落在竖中线上。现在，“初”就是“开始”的意思。人之春，在少年，光阴迫，惜时间。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。一家之主言之有理子不学，非所宜，幼不学，老何为？二、各式读文，学习生字这是《三字经》最后一句话送给大家，希望小朋友去阅读更多的经典作品。“贝字旁”跟宝贝有关,表示贵重、珍贵的意思。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。子不学，非所宜，幼不学，老何为？生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。二、各式读文，学习生字人之初，性本善，性相近，习相远。初中正月初一初夏起初给“初”字找找朋友。一家之主言之有理初中正月初一初夏起初给“初”字找找朋友这条公里的形状就像“之”的样子这条公里的形状就像“之”的样子一家之主言之有理举手之劳一年之计在于春一日之计在于晨读一读一家之主言之有理读一读三字经《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。简介三字经简介二、各式读文，学习生字人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专去标点读子不学非学宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义二、各式读文，学习生字人之初性本善去标点读子不学人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

子不学，非学宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。竖排读人之初，性本善。竖排读点拨难点字贵迁guìqiān“贝字旁”跟宝贝有关,表示贵重、珍贵的意思。“走之”跟行走有关，含有移动、变动的意思。点拨难点字贵迁guìqiān“贝字旁”跟宝贝有关,表示贵重、

“器”字拆分为“四个口+犬”，表示装东西的器具很多,用狗看守，“器”含有“容器、器具”的意思。点拨难点字器qì机器兵器器官点拨难点字器qì机器善shàn“善”的甲骨文是“羊”加“一双眼睛”，表示眼神安详温和，所谓“慈眉善目”。善shàn“善”的甲骨文是“羊”加“一双眼睛”，表示眼神安详三、研读特色，朗读背诵读了课文中的《三字经》，小朋友们有什么发现？(1)有节奏。《三字经》三字一句,四句一组,琅琅上口,还押韵,就像唱儿歌一样，让我们一起边拍手边念吧

。三、研读特色，朗读背诵读了课文中的《三字经》，小朋友们有什么(3)有道理。《三字经》还告诉了我们许多道理，从这几句《三字经》中，你读懂了什么道理?(2)

有故事。《三字经》中藏着有趣的故事呢!(3)有道理。《三字经》还告诉了我们许多道理，从这几句《三字现在，“初”就是“开始”的意思。一、读题导入，简介《三字经》“义”字撇高捺低,撇栋交叉在横中线下方竖中线稍左。“衣字旁”和“刀”组合,表示裁剪衣服的开始。“之”的主笔“横撇"要穿过田字格中心;“习”的主笔“横折钩”横平,折要内斜饱满稍有弧度，钩短而尖,钩尖落在竖中线上。头不回，弦不断，志不渝，永向前。“义”：公正合宜的道理或举动。《三字经》三字一句,四句一组,琅琅上口,还押韵,就像唱儿歌一样，让我们一起边拍手边念吧

。四、学以致用，拓展阅读二、各式读文，学习生字这条公里的形状就像“之”的样子这是《三字经》最后一句话送给大家，希望小朋友去阅读更多的经典作品。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。子不学，非所宜，幼不学，老何为？这条公里的形状就像“之”的样子读了课文中的《三字经》，小朋友们有什么发现？勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。一、读题导入，简介《三字经》它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。这条公里的形状就像“之”的样子它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。一家之主言之有理苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。“义”：公正合宜的道理或举动。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。分句背诵现在，“初”就是“开始”的意思。人之初，性本善，性相四、学以致用，拓展阅读人不学，不知义。“义”：公正合宜的道理或举动。四、学以致用，拓展阅读人不学，不知义。“义”：公正合宜的道理《新三字经·勤学篇》人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。《新三字经·勤学篇》它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。四、学以致用，拓展阅读人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。“善”的甲骨文是“羊”加“一双眼睛”，表示眼神安详温和，所谓“慈眉善目”。它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。读了课文中的《三字经》，小朋友们有什么发现？《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。“衣字旁”和“刀”组合,表示裁剪衣服的开始。二、各式读文，学习生字“之”的主笔“横撇"要穿过田字格中心;“习”的主笔“横折钩”横平,折要内斜饱满稍有弧度，钩短而尖,钩尖落在竖中线上。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。“衣字旁”和“刀”组合,表示裁剪衣服的开始。子不学，非所宜，幼不学，老何为？生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。一家之主言之有理一、读题导入，简介《三字经》一、读题导入，简介《三字经》勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。这条公里的形状就像“之”的样子一、读题导入，简介《三字经》“衣字旁”和“刀”组合,表示裁剪衣服的开始。现在，“初”就是“开始”的意思。《三字经》三字一句,四句一组,琅琅上口,还押韵,就像唱儿歌一样，让我们一起边拍手边念吧

。学习小结勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。这是《三字经》最后一句话送给大家，希望小朋友去阅读更多的经典作品。它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所五、书写指导习之五、书写指导习之“之”的主笔“横撇"要穿过田字格中心;“习”的主笔“横折钩”横平,折要内斜饱满稍有弧度，钩短而尖,钩尖落在竖中线上。“之”的主笔“横撇"要穿过田字格中心;“习”的主笔“横折钩玉义“义”字撇高捺低,撇栋交叉在横中线下方竖中线稍左。玉义“义”字撇高捺低,撇栋交叉在横中线下方竖中线稍左。远近写好“走之”:点的落笔在左上格中心:横折折撇和上点远离,成左倾之态,下部微微靠拢右侧部件，使之紧凑:平捺起笔重，和撇尾相接,向右舒展，捺脚上沿成水平。远近写好“走之”:点的落笔在左上格中心:横折折撇和上点远语文五年级下册第五单元8人之初语文五年级下册第五单元8人之初一、读题导入，简介《三字经》初chū人rén之zhī“衣字旁”和“刀”组合,表示裁剪衣服的开始。现在，“初”就是“开始”的意思。

一、读题导入，简介《三字经》初chū人rén之zhī“衣字一家之主言之有理一家之主言之有理一、读题导入，简介《三字经》勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。现在，“初”就是“开始”的意思。《三字经》还告诉了我们许多道理，从这几句《三字经》中，你读懂了什么道理?《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。现在，“初”就是“开始”的意思。二、各式读文，学习生字一、读题导入，简介《三字经》“之”的主笔“横撇"要穿过田字格中心;“习”的主笔“横折钩”横平,折要内斜饱满稍有弧度，钩短而尖,钩尖落在竖中线上。现在，“初”就是“开始”的意思。人之春，在少年，光阴迫，惜时间。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。一家之主言之有理子不学，非所宜，幼不学，老何为？二、各式读文，学习生字这是《三字经》最后一句话送给大家，希望小朋友去阅读更多的经典作品。“贝字旁”跟宝贝有关,表示贵重、珍贵的意思。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。子不学，非所宜，幼不学，老何为？生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。二、各式读文，学习生字人之初，性本善，性相近，习相远。初中正月初一初夏起初给“初”字找找朋友。一家之主言之有理初中正月初一初夏起初给“初”字找找朋友这条公里的形状就像“之”的样子这条公里的形状就像“之”的样子一家之主言之有理举手之劳一年之计在于春一日之计在于晨读一读一家之主言之有理读一读三字经《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。简介三字经简介二、各式读文，学习生字人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专去标点读子不学非学宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义二、各式读文，学习生字人之初性本善去标点读子不学人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

子不学，非学宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。竖排读人之初，性本善。竖排读点拨难点字贵迁guìqiān“贝字旁”跟宝贝有关,表示贵重、珍贵的意思。“走之”跟行走有关，含有移动、变动的意思。点拨难点字贵迁guìqiān“贝字旁”跟宝贝有关,表示贵重、

“器”字拆分为“四个口+犬”，表示装东西的器具很多,用狗看守，“器”含有“容器、器具”的意思。点拨难点字器qì机器兵器器官点拨难点字器qì机器善shàn“善”的甲骨文是“羊”加“一双眼睛”，表示眼神安详温和，所谓“慈眉善目”。善shàn“善”的甲骨文是“羊”加“一双眼睛”，表示眼神安详三、研读特色，朗读背诵读了课文中的《三字经》，小朋友们有什么发现？(1)有节奏。《三字经》三字一句,四句一组,琅琅上口,还押韵,就像唱儿歌一样，让我们一起边拍手边念吧

。三、研读特色，朗读背诵读了课文中的《三字经》，小朋友们有什么(3)有道理。《三字经》还告诉了我们许多道理，从这几句《三字经》中，你读懂了什么道理?(2)

有故事。《三字经》中藏着有趣的故事呢!(3)有道理。《三字经》还告诉了我们许多道理，从这几句《三字现在，“初”就是“开始”的意思。一、读题导入，简介《三字经》“义”字撇高捺低,撇栋交叉在横中线下方竖中线稍左。“衣字旁”和“刀”组合,表示裁剪衣服的开始。“之”的主笔“横撇"要穿过田字格中心;“习”的主笔“横折钩”横平,折要内斜饱满稍有弧度，钩短而尖,钩尖落在竖中线上。头不回，弦不断，志不渝，永向前。“义”：公正合宜的道理或举动。《三字经》三字一句,四句一组,琅琅上口,还押韵,就像唱儿歌一样，让我们一起边拍手边念吧

。四、学以致用，拓展阅读二、各式读文，学习生字这条公里的形状就像“之”的样子这是《三字经》最后一句话送给大家，希望小朋友去阅读更多的经典作品。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。子不学，非所宜，幼不学，老何为？这条公里的形状就像“之”的样子读了课文中的《三字经》，小朋友们有什么发现？勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。一、读题导入，简介《三字经》它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。这条公里的形状就像“之”的样子它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。一家之主言之有理苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。“义”：公正合宜的道理或举动。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。分句背诵现在，“初”就是“开始”的意思。人之初，性本善，性相四、学以致用，拓展阅读人不学，不知义。“义”：公正合宜的道理或举动。四、学以致用，拓展阅读人不学，不知义。“义”：公正合宜的道理《新三字经·勤学篇》人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。《新三字经·勤学篇》它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。四、学以致用，拓展阅读人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。“善”的甲骨文是“羊”加“一双眼睛”，表示眼神安详温和，所谓“慈眉善目”。它内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。读了课文中的《三字经》，小朋友们有什么发现？《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。“衣字旁”和“刀”组合,表示裁剪衣服的开始。二、各式读文，学习生字“之”的主笔“横撇"要穿过田字格中心;“习”的主笔“横折